小学开设的科学艺术课程及课程类型属于

作者&投稿:尹徐 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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小学开设的科学艺术课程及课程类型属于综合课程。

小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于( )。  

A、分科课程   

B、综合课程   

C、活动课程   

D、经验课程

正确答案:B

解析:

综合课程强调学科之间的关联性、统一性和内在联系,其课程的主导价值在于通过相关学科的整合,促进学生认识的整体性发展并把握和解决问题的全面的视野与方法。小学开设的科学课、艺术课都属于综合课程。

综合课程是指打破传统分科课程的知识领域,组合两个或两个以上的学科领域构成的课程。科学、艺术课就组合了地理、物理、音乐等学科,属于综合课程,故选B。

A项:分科课程是指从不同门类的学科中选取知识,按照知识的逻辑体系,以分科教学的形式向学生传授知识的课程,如语文、数学、英语等课程。不符题意,故不选。

CD项:活动课程又称儿童中心课程、经验课程,是为打破学科逻辑组织的界限,从儿童的兴趣和需要出发,以活动为中心组织的课程。不符题意,故不选。

来源:

2018年下半年全国教师资格证小学教育教学知识与能力第17题。




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段干喻盐酸: 小学设有的科目: 主要科目:语文、数学、英语(三年级及以上)、品德与生活(或品德与社会)、科学. 附属科目:体育、艺术(音乐和美术)、健康、法制,信息技术,综合实践.

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段干喻盐酸: 当前我国中小学主要的课程类型按不同内容可以分成下面几类: 按任务分,有基础课程,扩展课程,研究课程; 按内容分,有学科课程,经验课程; 按组织方式分,有学科课程,综合课程; 按主体分,有国家课程,地方课程,校本课程; 按课程实施要求分,有必修课程和选修课程. 课程是指学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排.广义的课程是指学校为实现培养目标而选择的教育内容及其进程的总和,它包括学校老师所教授的各门学科和有目的、有计划的教育活动.狭义的课程是指某一门学科.

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