二年级日记

作者&投稿:邸安 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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  一天的时间眼看就要结束了,一定会有值得记录的想法吧,不如趁现在好好写一篇日记。怎样写日记才更能吸引眼球呢?下面是我为大家整理的二年级日记8篇,希望对大家有所帮助。

二年级日记 篇1

  9月10日是我国第21个教师节。老师就像蜡烛一样,燃烧自我照亮别人,默默地在自我的岗位上耕耘,无私的奉献着自我。在人生的旅途上,是老师为我们点燃期望的光芒,给我们插上理想的翅膀,翱翔在知识的海洋上。敬爱的老师们,没有春的耕耘,哪来的荷香十里,愿你们永远是使者,将和煦的阳光洒满人间。一支粉笔,能点拨知识王国的迷津;三尺教鞭,指点通向理想的道路;一块黑板,记下你们的无限深情;一个讲台,辉映着你们的艰辛。父母给了我们身躯,你们给了我们灵魂,这两者塑造了这天的我们。老师们,是你们启迪我们真正领会了大自然的恩惠,从此我们读懂了每一瓣绿叶,每一片彩云,每一朵浪花。你们满情爱心地创造出一支强大的队伍,将来为祖国出力。

  看吧,这就是一名人民教师在他有限的生命里创造的奇迹。“桃李满天下”我们的祖国不正是由于千千万万的教师们,才使得高科技高素质的人才遍布大江南北,祖国才飞黄腾达,日新月异。

  教师,是擎天的柱,是人类绵延不绝的大军,是奔腾的大江,由于他们不懈的努力,人类社会才会如此辉煌。

  老师就应是有魂的,长青,是为师魂,它如青松翠柏,经霜愈茂;它的生命如巍巍高山,滚滚江水一样持久,深广而无坚不摧,在蓝天烈日的沐浴下,永葆活力,它又如方竹,气节傲然,寒中飘香。

  我们不是诗人,无法用诗的语言描绘教师,我们也不是画家,能够泼墨丹青,全神地勾勒教师容貌,我们更不是个作家,能够以华丽的词藻形容教师。在这个性的日子里,或许只有尊敬老师,认真学习,取得好的成绩,将来的某一天在事业上做出成就,才是我们献给老师最好的礼物。

  老师们,像天空一样高远的是您们的胸怀,像大山一样深重的是您们的恩情,

  请理解我们诚挚的祝福吧,教师节快乐!

二年级日记 篇2

  星期六吃过午饭,我和妈妈准备去寻找春天。我问妈妈:“春天到底在哪里呀?”

  妈妈叫我把眼睛闭上感受一下,现在的风和冬天的风有什么不同?我终于知道了,原来,现在的风吹在脸上不疼了。哦!春天在和煦的风里。我们来到草地上,看到了小草偷偷的探出头来,有的小草还没有长出来,好像在跟我们捉迷藏,我们来到小河边,河水清澈见底,鸭子在水里欢快的跳舞。我们来到树林里,有的'树枝已经长出了嫩芽,小鸟在空中欢快的唱着歌,好像在说:“春天来了,春天来了。”

  在空旷的草地上,还有一些放风筝的小孩,五颜六色的风筝随风飘荡。小孩子们在空旷的草地上快乐的跑来跑去,多美的春天啊!

二年级日记 篇3

  今天是开学的第一天,我早早的来到学校。迫不急待的找我的新教室!

  进了新教室我们就是二年级的小学生了。

  老师先开始宣布几个人去拿书,大约过了一个多小时的时间,书已经全部发完了。现在,老师向我们提出了几点要求:一,上课要认真听讲;二,不要像一年级的动作一样慢,要快!三,作业质量要高,速度也要快!不知不觉,放学了,我跟妈妈说了今天课堂上所有老师说过的内容,妈妈听完后说:“嗯,不错,继续加油!”

  上了六年级,我可真高兴!

二年级日记 篇4

  今天下午,风越刮越大,我连忙叫上爸爸妈妈去人民广场放风筝。

  广场上已经有人把风筝放得高高的,我真羡慕啊!我们连忙动手。爸爸妈妈举着风筝,我拉着线,逆着风飞快地向前跑去。哈哈!风筝一下子就飞了上去。可当我低头弄线,风筝就掉了下来。我不灰心,又开始跑了。这回,我边跑边放线,眼睛还盯着风筝,让它好像飞机一样一直朝前朝上飞。不一会儿,我的风筝居高临下成了冠军。

  我看看天上的风筝,又看看爸爸妈妈的笑脸,仿佛觉得自己也好像一只风筝,在天上自由地飞翔。

二年级日记 篇5

  “一步一步”是个很有嚼头的词,反复、重复、叠加,更能烘托出所想表达事物的完整和准确性。

  是的。例如:我正一步一步的蜕变,平和的接受世界对我的检阅。

  考场之前,总会有那么一点小紧张。反观今天,却出乎意料的没有太多复杂情绪,心底里有个小小的自己坚定的说着些什么——发挥自己最高水平就好。

  “嗯。”一个语气词表达了我对它的肯定。

  都忘记了是什么时候报的名,老师就在周五下发通知——xx同学和xx同学在第三考场答卷,其余人都在同一个考场。一脑袋迷糊,满头问号——莫不是……开学初心血来潮举的那次手吧?

  事实证明,我的结论正确了。

  想起来之前小学参加了三四回的奥林匹克英语,每一次也都不是进入考场前信心满满,似乎,这也成了“丫头考试秘笈”的一项?对自己不要抱有过多的自信,自信的前一位是什么?自满嘛。

  当然,我没有这份自满。却总是被这个奥林匹克拒之门外。也可能是自己的英语水平不够高超,没能进入总决赛;也可能是自己在答题时出了什么差错,紧张之间把会做的题填成了迷糊的答案……在听到成绩单之后我总是这样反思着。最后的最后,一波三折、历尽九九八十一……哦不,经历了重重困难的自己,作为“奥林匹克英语竞赛”常客的自己,终于挺进了那个所谓高不可攀的擂台上……

  这一次,相反没有紧张,是否也能一个“相反”就一次通过呢?好吧,不靠谱。知识是“一环扣一环”的,知识不会因为运气而改变些什么——这是班主任说过的话,我同样对其表示肯定和赞许。古语说临阵磨枪不快也光,光是光,但我却还是觉得“积少成多”更为贴切。

  问一问什么题型,什么考场制度——在老师的回答搜寻些关键词也是一无所知。所以,因为没了复习资料的关系,因为一无所知的关系,才会没有考试、考场、比赛的实感吧?但还是会尽全力去努力的吧?不要相信奇迹,这一次。就靠实力,就靠基础,就靠多年来数学底子,也正是检阅自己的时候了。

  全力以赴,就算是落选也没关系。想想奥林匹克英语,想想那可以成为一部求学版“西游记”的艰苦过程吧……我仿佛看到党的大旗在向我招手,它呼唤着我依偎在它身旁……于是,这一场“浩浩荡荡”的竞赛就要开始了,我以准备好,在结束这篇文字后大踏步的向前,无论成功失败,我还是会欣喜自己曾经参与过这项活动、挑战过自己的数学极限。

  “我要一步一步向上爬……”这一次的小蜗牛经历了一场考试,或许还是依旧平凡,但它的壳或许会轻松很多——因为挑战了自己,所以便成功了自己。

  无所畏惧,一步一步,攀登梦想的高峰。

  我,来了。

二年级日记 篇6

  一年一度的春节是中国最为隆重的节日,主要习俗有年前的备年货、买年花、打扫除或布置家居、贴春联等,年三十的吃年夜饭、守岁,正月初一开始的亲朋好友们相互拜年,长辈们给晚辈们派红包等等。

  每当春节来临,我都会帮妈妈打扫卫生,还绞尽脑汁的帮妈妈策划年花及新年物品的摆放,还和妈妈一起包饺子。虽然有点累,但心里确很甜美。到了正月初一,就开始享受丰富多彩的快乐活动了——全家去婆婆公公家拜年、泡温泉,旅行……,像一群快乐的鸟儿,一会飞到东,一会又飞到西的欢度春节。

  每一个春节都让我很难忘,它让我感受着无比温暖的亲情,让我亲身体验到劳动的乐趣,让我成为其中一只快乐的小鸟,在慰蓝的天空中成长一岁。

二年级日记 篇7

  今天,我和爸爸到一个水塘边钓鱼。刚下车,我深深地吸了一口气,哇,空气好清新啊!我们弄好了钓鱼竿,撒好了鱼饵,开始钓鱼。

  没过多久,爸爸的鱼线上的浮子开始上下飘动,好像有鱼上钩了。爸爸赶忙把鱼竿拉起来,哇,真的好大一条鱼。我立刻把它放到了水桶里。后来,鱼儿接二连三地被爸爸钓了上来,每一条都很肥。

  我数了数,1、2、3……一共有7条呢!钓鱼真好玩。

二年级日记 篇8

  春天到了,郁金香盛开,宽大挺直的叶子像一条条绿色的丝带,撑住了每朵郁金香,有粉红的、大红的、金黄的,还有名贵的黑郁金香呢。

  郁金香有各种形状,有的花瓣展开,露出黑色的花心;有的花瓣开得很小,像一个个小酒杯。每一朵郁金香都亭亭玉立。

  我最喜欢的是一盆黄色的郁金香,它的花蕊上有一个个小红点,这朵花色彩斑斓,真漂亮!




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