弹力球能让幼儿学到什么知识和认知
链接: https://pan.baidu.com/s/1NdzTP__G8OWPi-2h3NpBFA
提取码: w4pg
链接: https://pan.baidu.com/s/1NdzTP__G8OWPi-2h3NpBFA
提取码: w4pg
大班幼儿喜欢玩、喜欢动、喜欢问为什么、利用幼儿一日生活中遇到的科学问题进行随机教育,在实验中动手操作,让幼儿在操作中感知科学的秘密,对自然物和自然现象的特点变化规律产生兴趣,从而喜欢探索生活的秘密。针对幼儿提出的球为什么能弹起来?我设计了“弹力球”这一课,让幼儿初步尝试制作自己喜欢的物品—弹力球。在制作中获得解决问题的经验和能力,体验创造的乐趣,激发幼儿对物体的探索。
活动目标
1、 让幼儿自己发现PVA粉和硼砂溶液在一起会变成又粘又软的东西。
2、 使幼儿学会制作弹力球,了解容易弹起的东西和不易弹起的东西。
3、 激发幼儿对物体弹力的兴趣和探索。有好奇心和初步科学态度,愿意自己动手探究问题。
4、 引导幼儿认识容易弹起的东西有哪些相同点,不同点,不容易谈起来的东西有哪些相同点。
教学重点、难点
重 点: 初步尝试了解PVA粉和硼砂溶液的颜色作用与形态。制作弹力球。
难 点:理解为什么弹力球能够弹起来。不同的物质通过相互之间的反应可以形成另一种物质。
安全提示: PVA粉和硼砂溶液不能食用。
活动准备
1、 有弹力的物品。
2、 按幼儿人数每人一份 :硼砂溶液 PVA粉,实验盘、实验杯、实验搅拌棒、水、双面胶、两张纸
3、律动音碟
活动过程
一、 导 入:
师:小朋友你们喜欢做游戏吗? 老师为小朋友准备了好多玩具,我们一起来玩吧!
(指导幼儿在玩的过程中注意安全,与幼儿合作发现各种球的玩法与发现球的弹起。)
二、 基本环节:
1、 思考问题:
师:刚才我们和玩具玩得好开心,那谁能告诉 我,你玩的是什么玩具?是怎样玩的?
注:及时纠正幼儿,强调弹出去并要求说完整话。
师:小朋友这么喜欢玩具,老师还给小朋友带来了一个礼物------“个子小小的,身体圆圆的,它也会弹的很高,它就是------弹力球”。
师:我们来试一下它的弹力吧!(让幼儿在地上、桌子上玩)
我们发现力气使用的不同,弹的高度也不同。
三、引出材料
出示制作弹力球的两个重要的东西:
1、pvA粉
师:我们来猜一猜第一个材料-----这袋有白色粉末状的是什么呢?糖、盐、白面、白灰、等(让幼儿大胆猜测)
介绍“ 我的名字叫pvA粉,我是固体粉末状的,不可以吃的、当我遇到水后会变成粘粘的,像胶水一样。”
幼儿操作体会摸一摸、看一看它是粘粘的吗?像什么?
小结:胶水、胶棒双面胶里都有他的帮忙。
2、硼砂溶液
第二种材料---- 蓝色的东西是像水、沙子、还是空气呢?
小结:老师来告诉你们硼砂溶液是用来消毒、杀菌的。硼砂溶液本身是没有颜色的,那这瓶为什么是蓝色呢?因为老师在里面加了蓝色的色素,会使它更漂亮,如果老师要做粉色的弹力球,会加什么颜色的色素呢?喜欢什么就可以加什么颜色
四:教师制作示范
1、固定空杯(剥下一枚双面胶,粘在实验盘上,固定空杯)
2、师:到入pvA粉 (拿起p、v、A粉,倾斜着从一个小角慢慢的、缓缓地倒入就不会洒出来(师拖起来)小朋友看一看有什么变化。
3、倒入硼砂溶液 观察粉末状的pvA粉和像水一样的硼砂溶液变成什么了。软软的东西是弹力球吗?怎样可以变成弹力球呢?
教师验证试球:老师制作的弹力球能不能弹起来。(注意及时保持制作卫生及时清理。
五、幼儿制作
1、 制作弹力球:固定空杯---倒入pvA粉---加入 硼砂溶液---搅拌---揉搓---成球---及时清理---试球。
小结:1、硼砂溶液降低了pvA粉的粘性,具有了弹性,所以做成了弹力球。
2、我们自己制作的弹力球能玩几天,为什么呢?
3、展示实验结果:试球时注意安全。注意用力不要大。
六、活动结束延伸
生活中有容易弹起来的东西,还有不容易弹起来的东西,请幼儿把观察到的记录下来。
教学反思
理论分析:
科学课倡导以科学实验为中心,在探究活动中让幼儿亲身经历实验过程,体验科学的奥秘,尝试科学探究的乐趣,认识科学探究的真谛。在《弹力球》这个活动中,让幼儿在玩玩做做 ,在操作活动中,了解到为什么弹力球、篮球等落地很容易弹起来,而其他多数东西却不能?因为弹力球、篮球等落地时,与地面接触会产生较大的弹性形变,地面与球相互产生反作用力,球一接触这种反作用力,就会有加速度,于是便向上弹起。但其他多数物体不会产生太大的弹性形变,用力打下去也只会弹起来一点点。在活动中,孩子们根据自身经验进行讲述和讨论、验证。从孩子们的回答中选出教育内容,切合孩子们的回答与操作验证中让幼儿知道弹力球能弹起的原因,以及制作的乐趣。同时通过猜一猜的方式,巩固幼儿的经验,增加活动的趣味性,激发幼儿活动的积极性,孩子们能猜出答案也体会到了成就感。探索制作结束后,让幼儿思考弹力球往床上抛一抛,弹力球还能弹起多高?和抛地相比,哪个弹得更高呢?为什么呢?让幼儿把观察到的画一画。进一步感知物体的弹性,并引导幼儿在日后的生活中有探索的习惯,对周围的事物和现象感兴趣,产生求知的欲望。活动最后通过试球验证的方式,增加活动的兴趣性,自己制作的弹力球,让幼儿感受制作活动的乐趣,体验制作带来的美妙感受,让活动在愉快的氛围中结束。
所思所悟:
活动中,由于事先请家长们和幼儿一起做了许多关于球的知识经验习得,所以在讨论弹力球为什么能够弹起的时候,孩子们的回答就有一定的局限性,回答的都是自己经验过的,而家长们一般家里容易弹起的东西单一或一致都是皮球,这容易导致幼儿思维的限制,也没能让幼儿很好的进行思考。所以在以后的活动中,要结合孩子们的已经经验和扩展孩子们的经验,发挥孩子的想象与发散思维想结合,让活动更能体现教育价值!因为幼儿的经验还不丰富,概括还不全面。但幼儿总是怀着强烈的好奇心和良好的动机去探究周围世界。我要寻求幼儿真实的动机, 真诚地询问,耐心地倾听和观察还不够。还需要以幼儿的方式操作物体,才能真正地了解到幼儿的真实意图。在经验习得做得更丰富一些,互动启发中探索弹力球的弹起,体验成功的快乐,延伸部分请家长参与进来比一比看谁找到关于弹力的问题最多,谁解决关于弹力的问题最多,等等。使家长积极参与其中,养成自主探索的习惯,和小朋友共同探讨科学秘密快乐。
少儿足球培训课程会给孩子带来怎样的好处
1. 少儿足球培训课程能够增强孩子的体质。父母都希望孩子身体健康,不易生病。足球运动既消耗体力,又能学习技巧,相比枯燥的锻炼,足球更能吸引孩子,让他们在快乐中增强体质。2. 足球培训培养孩子的团队精神。在家庭中,孩子往往缺乏团队意识,这在幼儿园或学校中可能表现为自私或不适应。足球作为一项团队...
幼儿篮球运动到底能给孩子带来什么?
儿童打篮球的好处 1.让孩子打篮球最大的高处就是促进骨骼发育,对身高有一定的帮助,因为篮球项目中拉伸动作特别多,拉伸多了会对肌肉和骨骼都起到拉伸,这时肌肉和骨骼都会得到很好的拉伸对长高起到很大帮助。2.大篮球绝对是培养团队意识的好运动,球中传球的配合,接球的呼应,篮球的团队整体性无时无...
体育游戏有哪些 大班
游戏是培养幼儿学习兴趣的最好手段。基于幼儿期孩子的特点,他们往往对枯燥乏味的学习活动缺少兴趣,而利用游戏加以诱发,则会引起他们学习的兴趣。好的游戏可以培养幼儿的想象力、创造力、语言表达能力和积极主动性,以及与同伴的关系和处理问题的能力。游戏项目:篮球:去打一场篮球。篮球运动可以锻炼幼儿的...
运球大班体育教案
教师讲解规则:全体幼儿分为两队进行比赛,两个小朋友面对面的站立,将球放在胸前夹紧,使球不至于滑出来,然后步伐一致地侧身向快速行进。走到终点后快速返回,将球交给下一组小朋友,首先完成的队伍获胜。 在游戏进行的过程中教师随时提醒幼儿注意安全,提醒幼儿在行进的过程中不能用手去触碰球。 教师担任裁判,公布获胜队...
关于适合儿童的运动有哪些
这听起来是不是正是注意力缺陷多动症的儿童正在应对的问题?没错,在美国,有11%的儿童正受到注意力缺陷的影响,而在过去十年里,这个数字几乎翻了一倍。这些在注意力方面有缺陷的孩子需要通过一些常规的训练来改善问题,而这些训练提供的好处,团队运动几乎都能提供。三、挖掘竞争意识 运动,可以使人对...
有趣的静电幼儿园教案
引导幼儿用刚学到的“摩擦”的方法,使气球贴到自己或同伴的脸上、身上、头发上……教师可鼓励幼儿说出是如何做到的,进一步感知摩擦产生静电的科学现象。 4、娃娃跳舞。 想办法使尺子也带上“魔法”,使桌子上的纸人飞起来,让“蛋壳娃娃”跟着尺子来跳舞。(通过这个活动,使幼儿知道静电不仅能使物体贴到别的东西上,...
学篮球的好处
打篮球需要孩子跳跃、奔跑、和各种体育拉伸。想让孩子长得高,打篮球是首选。2. 控制孩子体重,健康成长。在这个容易营养过剩的时代,我们更应该注重孩子的身体健康,篮球运动不仅能够让孩子消耗多余脂肪,排出毒素,促进新城代谢等,更能练出强健的体格。3. 提高孩子的学习能力,判断力。科学表明,打篮球...
幼儿篮球力量训练的游戏
屈蹲拨球:幼儿蹲下,把篮球放于身前,左右手手指打开,手腕摆动,在身前左右拨动篮球,将球控制在身前,在幼儿能左右熟练的拨动、控制好篮球后,可以要求幼儿目视前方,用手指手腕让篮球围绕着的身体转圈;小球过山洞:幼儿站立,两脚打开略宽于肩,弯腰,稍稍屈膝,将球放于身前,运用手指、手腕拨动...
幼儿园大班体育教案
中班幼儿在户外活动时喜欢在操场上跑,在跑的过程中有些孩子因为不注意、不会躲闪就会撞到一起,造成伤害,因此我设计了本堂课,让幼儿在快乐的氛围中学会绕障碍物跑。 活动目标: 1、练习绕障碍物跑,有一定的躲闪能力。 2、学习分工合作,积极参与创作游戏场景工作。 3、培养幼儿边玩边记录的学习技能,并能够用...
大班神奇的力科学教案
四、幼儿操作,并引导幼儿回忆生活中省力的地方,并培养幼儿的想象力、创造力 1 . 师:我们来做个游戏,运东西,我这里有两袋米,两桶净水,请小朋友想一想可以用什么方法把他们搬到那边去?2 . 幼儿,操作体验,教师参与指导。师:你们真聪明,想出了这么多的办法把米和水运到这里,那请问你们...
萧饼颐和: 空间敏感期出现时间:从1岁半持续到6岁左右,呈螺旋状发展. 什么是空间敏感期? 空间的敏感期是所有敏感期中最有趣的一个敏感期.我们界定在地球上,就是透过时间和空间...
泰宁县19311787816: 怎么让宝宝观察球的运动? ?
萧饼颐和: 游戏准备:几个小球,比如弹力球;几个比较长的硬纸板筒,比如保鲜膜的卷筒芯.游戏目的:锻炼宝宝眼睛观察的能力和手部的精细动作.用食指和大拇指捏住小东西是...
泰宁县19311787816: 儿童敏感期包括哪些时期? ?
萧饼颐和: 一、空间敏感期 从2岁起孩子开始进入空间敏感期.儿童通过物体的位置探索空间,... 弹力球是幼儿最初的探索空间的最好的东西.仍东西的动作虽然简单,但却非常重要...
泰宁县19311787816: 幼儿园教师结合自己的教学实际谈谈如何依据幼儿的年龄特点设计科学教育活动. - ?
萧饼颐和: 一、幼儿科学教育活动内容的准确定位1.教育内容的选择.科学教学不同于过去的常识教学,在原“常识教学”的基础上增加了现代科技、环境保护等新内容,所以内容选择的范围相当大.教育内容的生活化不仅让幼儿更好地理解和掌握知识,...
泰宁县19311787816: 如何制定幼儿园教学活动目标 - ?
萧饼颐和: 一个教学活动,是教师能够以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动地教育过程,而一个成功的教学活动完成的关键,就在于如何把握好教学活动制定这一环节. 教学活动制...
泰宁县19311787816: 如何利用科学游戏激发幼儿探究兴趣 - ?
萧饼颐和: 培养幼儿对科学探索的兴趣是开展科学教育活动的基础和前提.兴趣是探索和学习的原动力.它不仅能提高幼儿学习的积极性和效果,而且能使学习成为快乐之事.科学始于好奇,达尔文年幼时就对昆虫、植物、矿物等感兴趣,他后来在科学上...
泰宁县19311787816: 如何进行科学区域的材料投放 - ?
萧饼颐和: 科学区是幼儿自主探索的活动区,在这一区角中投放发热材料往往是按教师的意图投放的,不能引起孩子的兴趣;教师看见孩子在区域中没有按自己的思路去操作就急不可耐地去讲、去说明,把活动区当成自己“教”的舞台,把孩子操作的材料...
泰宁县19311787816: 二岁小孩子智力开发玩具有哪些??
萧饼颐和: 2岁孩子用积木、弹力球、橡皮泥等.2岁孩子是口头语言发展最佳期,应教孩子学说话,读故事、念儿歌培养孩子的语言表达能力.培养观察力、想象力和思维力、创造力,培养独立性和自信心等.
泰宁县19311787816: 对幼儿科学游戏活动的价值有何认识 - ?
萧饼颐和: 一、游戏把抽象的事物具体化 幼儿会对周围生活中一些有趣的现象感到好奇,但需要经过亲身经历探究、试验和操作,才能发现物体的基本特点和相互关系,获得相关的概念和原理. 二、游戏促进幼儿身心的愉悦 幼儿是在游戏中快乐地成长...
泰宁县19311787816: 请问:拍皮球活动主要是利用了球内空气的弹力,对吗,为什么? - ?
萧饼颐和: 此活动主要:1、知识点:使学生知道空气可以被压缩,压缩空气有弹力;了解压缩空气在生产和生活中的应用. 2、技能训练:培养学生的实验能力,能通过实...