飞天凌空续写作文600字

作者&投稿:蓝鸦 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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1. 八年级根据“飞天”凌空,写作文

题目:《“飞天”凌空——跳水姑娘吕伟夺魁记》

她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶漂浮,飞鸟掠过她的身旁。这是达卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望,屏声敛息的一刹那。

轻舒双臂,向上高举,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。有一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天和白云,酷似敦煌壁画62616964757a686964616fe78988e69d8331333363383961中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星又潇洒自如,一秒七的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条:从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反映过来,她已经又展开身体,笔直地像轻盈的箭,“哧”地 *** 碧波中,几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面飞花悄然不惊。

“妙!好极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来,这时整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达澎湃的 *** 。

吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了 *** 。她的这个动作5136,从裁判手里得到了9.5分。

这位年方16岁的中国姑娘,赢得了金牌。

她的娇小苗条的女伴、17岁的周继红,也以接近的分数赢得了银牌。 当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:“了不起,你们中国的人才太多了!”

2. 仿写初二年级飞天凌空的运动会同学跳高作文

砰”,操场上传来响亮的枪声,为紧张、激烈的运动会拉开了序幕。

广播里传来张老师亲切的声音“请参加四年级跳高的运动员到跳高场地报到。”我听到广播,快速地跑向跳高场地。

老师帮我们排好队。我是第一个,我的心里像悬着一块石头,又像藏着一只小兔子,心“咚咚”跳个不停。

“058号起跳。”我握紧拳头,冲向横杆,两只脚敏捷地跨过横杆,回头一看,杆子纹丝不动,立刻掌声响起。

可只得意了一会儿,横杆加高了。“058号起跳。”

我在同学们的加油声中起跑,冲刺,在我跨杆的一刹那,后脚被横杆勾住了,杆子“砰”地一声,掉在了沙地上。看着其他运动员顺利地通过,我好失望。

裁判员仰起头,推了推鼻梁上的眼镜:“058号再来一次。”这时杨老师拍拍我的肩膀:“沈悦,别泄气,努力跨,一定能成功的。”

我鼓足勇气,捏紧拳头,向横杆冲去,前脚一抬,后脚一跟,可还是没跨过去。“058号最后一次起跳”,裁判员的提醒,更让我害怕。

看,我们的杨老师亲自上场指挥,助跑,起跳,看不出文静的老师还是跳高能手。“跳高关键是要有信心、有胆量,不要怕横杆;助跑的速度不要太快,有利于起跳;跳的时候臂要向上摆,同时腰要收紧;起跳点不要太靠近横杆。”

老师示范后作了小结。在老师和同学的加油声中,我再次起跳,只听“啪”的一声,我的心像是掉进万丈深渊,灰心丧气地回到原位上。

老师和同学忙安慰我:“我们第一次参加跳高这个项目,第四名已经挺不错了。别泄气,你擅长跑步,200米的冠军非你末属。”

是啊,在去年的运动会上,200米我遥遥领先,可今年,我还是有一丝担忧,后来者居上吗。

3. 飞天凌空读后感500字

“飞天” 凌空

--跳水姑娘吕伟夺魁

她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅。白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。这是在卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望,屏声敛息的一刹那。

轻舒双臂,向上高举,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。那一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空中托住了,衬着蓝天白云,酷似郭煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。

紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般地空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,一秒七的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展开身体优美的线条:从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经又展开身体,笔直地象轻盈的箭,“味”地插入碧波之中,几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的“仙女”,四面水花悄然不惊。

“妙!妙极了广 站在我们旁边的一名外国记者跳了起来,这时,整个游泳场都沸腾了。如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达澎湃的 *** 。

吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了 *** 。她的这个动作五一三六,从裁判手里得到了九点五分。

这位年方16的中国姑娘,赢得了金牌。

她的娇小苗条的女伴,门岁的周继红,以接近的分数赢得了银牌。

当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:“了不起,你们中国的人才太多了!

在新闻摄影上,有一种技术叫定格,指的是把精彩的瞬间场景固定下来。由于瞬间稍纵即逝,人们很难快速判断其中哪些是值得把玩的,所以就把片段摄录下来,然后用更精密的仪器和技术进行分析,目的是要把瞬间中的永恒之美离析出来,放大突出给受众仔细察看。而这些蕴含精彩内容的瞬间才最能够展现出整体的精妙。

从捕捉瞬间这一点来看,这是一篇出神人化的人物特写。整篇文章不过是记叙中国跳水姑娘夺取桂冠的一秒七,但是,中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。

落笔集中,突出一点,是这篇特写剪材上的突出特点。在一秒七的时间跨度里,记者极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天” 画卷从“轻轻一蹬” 到“凌空翔舞”;由“疾如流星”到“插入碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。

特写就是要对报道的某些局部做突出的重点的描绘,而不是面面俱到的泛泛之笔。但这篇特写没有写整个紧张曲折的过程,没有写赢得金牌后五星红旗如何在赛场上冉冉升起,也没有写她平时怎样刻苦练功终于今日为国争得荣誉。而是全靠记者现场观察,所摄取的只是跳水冠军吕伟最后夺冠的一刹那,并把这一刹那,及一连串的跳水动作用电影分镜头的艺术表现手法,逐一摄下、定格、放大,如“轻舒双臂,向上高举”、“轻轻一蹬”、“向前翻腾一周半”、“空中转体三周”、“插入碧波之中”等等。这一系列把吕伟的5136这个高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,描摹出吕伟精彩刹那的具体形象让读者产生了比看电视还要深刻的印象,这就是典型的特写形态。

文势有起有伏,动静穿插自如,是一大特色。飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若” 形成鲜明的对比;一个“托” 字犹如“定格”静静停留在空中,与“疾如流星” 形成强烈反差:“哧”地插人碧波中的身体,与悄然不惊的水花以及震耳欲聋的掌声、欢呼声,构成动与静的协奏典。以静反衬动,增强作品的可读性。

文字清新优美是这篇特写的另一大特色。文中运用比喻、拟人、对照等多种修辞手段,增强了作品的形象性、生动性,调动了读者丰富的想象力。仅一组跳水动作,记者就用了7个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般地空中转体三周”、“笔直地象轻盈的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的‘仙女’”是暗喻。敦煌著名的壁画飞天画的是飘飘欲飞的仙女,记者则以“‘飞天’凌空”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦。精彩的比喻不但增加了特写的文采,而且是动作更加可视可感。

外国记者的赞叹,观众震耳欲聋的掌声,欢呼声以及以印度观众“了不起,你们中国的人才太多了!”,将整个特写推向 *** ,也将体育健儿奋力拼搏为祖国争光的主题突显出来。

总的来说,这是一篇非常优秀的人物特写,但这更是一篇美文,它值得我们细细“品尝”。

4. 初二模仿飞天凌空写一篇150字

她站在10米高台的前沿,沉静自若,风度优雅,白云似在她的头顶漂浮,飞鸟掠过她的身旁。

这是达卡多拉游泳场的8000名观众一齐翘首而望,屏声敛息的一刹那。 轻舒双臂,向上高举,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。

有一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天和白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。 紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星又潇洒自如,一秒七的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条:从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。

还没等观众从眼花缭乱中反映过来,她已经又展开身体,笔直地像轻盈的箭,“哧”地 *** 碧波中,几股白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面飞花悄然不惊。 “妙!好极了!”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来,这时整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达澎湃的 *** 。

吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了 *** 。她的这个动作5136,从裁判手里得到了9.5分。

这位年方16岁的中国姑娘,赢得了金牌。 她的娇小苗条的女伴、17岁的周继红,也以接近的分数赢得了银牌。

当一个印度观众了解到这两个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。他说:“了不起,你们中国的人才太多了!”。

5. 续写作文

有一株白玉兰娇艳美丽,她讨厌啄木鸟在她身上啄来啄去,扰了自己的好梦,而只留下一些黄鹂鸟为她唱歌。几十天过去了,白玉兰花凋叶枯,看见啄木鸟回来,后悔地告诉它:“黄鹂鸟只能捉走我叶面上的虫子,而那些钻进我身体的虫子差点把我害死,还是你能救我的命!”

在生活中,类似的事情何其多:

当我们偶然考了一次好成绩受到老师和家长的表扬、同学的夸奖和羡慕后,常常不由自主地飘飘然起来,上课也不好好听讲了,作业也不认真做了,什么提醒和忠告都听不进去了,只觉得自己是世界上最聪明的人了,结果可想而知,肯定好景不长,下次考试完了才知道什么是欲哭无泪。

这多么像故事中的白玉兰,稍微有点成绩便骄傲自满,只听得进黄鹂鸟那样的朋友唱赞歌,对自己身上的缺点和隐患视而不见,甚至还对那些善意的批评和提醒恼羞成怒,结果让“害虫”在身上潜滋暗长,最后养痈遗患,害了自己。

唐太宗李世民有段名言:以铜为镜,可以正衣冠;以人为镜,可以明得失;以史为镜,可以知兴衰。唐太宗虽然贵为天子,但为了治理天下,很重用敢于直谏的魏征,勇于采纳不同意见,不断修正自己在决策上的失误,开创了贞观之治,从而奠定了大唐王朝二百多年的基业,名垂青史。相反那些看不到自身缺点和不足的人,自以为是,刚愎自用,结果是搬起石头砸了自己的脚。如明朝的亡国之君崇祯皇帝,一意孤行,杀死了大将袁崇焕,从而自毁长城,导致国破家亡。历史的教训不能不让我们警醒。

白玉兰是幸福的,虽然它失误过,但是啄木鸟给了它改正的机会。然而,生活中,并不是每一次失误都有机会弥补,有的东西失去了将永不再来。比如青春,如果我们现在听不进老师和家长的教导,一味地贪玩、懒惰,让光阴虚度,那么,等到我们长大了再去后悔年轻的时候没有抓紧学习,青春还会再来吗?

让我们的生活中多一些啄木鸟这样的朋友吧,它虽然表面看起来不讨人喜欢,但就像雪中送炭一样令人感到温暖;让我们远离那些黄鹂鸟一样的朋友吧,它虽然擅长讨人欢心,但会像花言巧语一样令人盲目乐观,从而给我们的生活布下陷阱。

6. 逢入京使续写600字初中小作文

天宝八年,我接到了任命,将第一次踏上远赴安西的旅途,去充任安西节度使高仙芝的幕府书记。

次日与妻子告别后便跃上骏马开始了前往安西的漫漫旅途……随着岁月的流逝,日子一天天过去了。我独自牵着马儿走在小道上,此时已经接近黄昏了,夕阳渐渐西下,余留下的也不过是张耷拉着的半边脸而已。

继续向前走着,拐了个弯,路旁突显了众多只剩下几根枯枝的古树。苍茫的暮色下,风瑟瑟地吹起,撩乱了我鬓边的发丝……我蓦然回首东望自己在长安的家,已经望不见了,猛然间才察觉自己这么些天走过的路程是多么漫长,而自己也是离家越来越远……我不由地触景生情,对家产生了眷念,顿时热泪盈框,泪水止不住地流下,几乎洒满了两袖。

不知又过去了多少天,我终于得以走出那个使人思乡且令人茫然的小道。在快要通往安西的大街上,我再次骑上了骏马赶路,与一个故人邂逅,我和他叙旧时得知他正准备赶往长安,我心中欣喜万分,刚想让他捎封信回去,却未料想到我们行色匆匆都没有纸笔,万般无奈之下,只得让其给家里带个平安的口信,告知家人无须为我担忧……故人走了许久,我还默默不语地望着他远去的背影,不禁心生感叹,吟出了“故园东望路漫漫,双袖龙钟泪不干。

马上相逢无纸笔,凭君传语报平安”这流传千古的诗篇……。

7. 小木舟作文续写600字

我和陈明是好朋友。

一天,我们把在手工小组做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把它摔在了地上。争执中,陈明把它踩坏了,我非常生气,一把争夺他的小木船,火冒三丈地喊道:“既然你把我的小木船砸了,我要你付出代价。”

话音刚落,我把手一挥,朝地上砸去,只见他的船砸成两块了。 这时他也不甘示弱,他的脸面红耳赤的,又将我的船踩了几脚,又踢到一边去了。

我大喊道:“你没有资格这样对我的船。”他立即反驳道:“谁让你砸了我的船,我又不是故意把你的船给砸了。”

我们俩吵得不可开交,要不是同学们拉住我们俩,我们都已经打起来了。后来我们已经断绝一切关系了。

虽然我们上下学是一条路的,但是,我们见了对方就如同对方不存在似的。事后,我冷静地去想,这件事我也有不对的地方,陈明只是不小心砸了我的船,而我却是故意砸他的船。

我开始后悔了,十分沮丧,自己失去了一个好朋友,任何办法都不能帮我恢复我和陈明的友谊了。

8. 续写落日六号飞船作文六百字

落日七年级|450字|叙事傍晚,整个天空像着了火似的,落日的余晖染红了窗帘,使我也陶醉在这夕阳的美景中。

一开始,整个天空呈现出金黄色,发射出万丈光芒,给房屋、花草、树木披上了金外套,爸爸的白衬衫变成了金衬衫,涨溢出光彩。渐渐地,从金黄色变成了橘红色,略带诗意,橘红色的太阳照着奶奶,把奶奶的白发染成了橘红色,奶奶的笑仿佛更加灿烂了。

不一会儿,太阳开始泛起微红,轻轻的如纱一般,抚摸着小姑娘的脑袋,给人无限的遐想,太阳渐渐地变红,最终变成了一个熟透了的“大苹果”出现在半山腰,它带着收获和喜悦,使人又激动又兴奋,它把一旁的云彩染红了。被染红的云彩像是一个既熟又美味的大草莓,真想飞上去咬上一口;云彩却变成了太空飞船,真像坐上它去看看宇宙有多美;刚想完,云彩又变成了大狮子,真让人毛骨悚然,它的血盆大口仿佛能把整个天空吞没;一串“音符”又映入了我的眼帘;欣赏完“音乐”,一个个大大小小的泡泡朝我飘来。

我轻轻地闭上眼睛,整个人沉浸云的海洋中。渐渐地,夕阳在我的视野中远去,最终完全消失了。

9. 《绝招》 续写作文600字 黄兴

一转眼暑假就到了,三个小伙伴又在大树下比绝招了。

他们挺着胸,抬着头,一个人也不说话,仿佛有什么心事似的。还是三胖耐不住,第一个开口说话:谁愿意过来,让我画一个他?小柱子听了,连忙跑了过来说:那你就画我吧!只见三胖三笔两画就画完了,说:你们过来看吧!小柱子跑过去一看,果然像自己,羡慕地竖起大拇指,连声夸道:绝招。绝招!

二福听了很不服气,他跳出来说:你们随便点课本中的哪一篇课文,我都可以背出来。小柱子听了不由得大笑起来:是幼儿园的儿歌还是一年级的语文课文?

英语书!二福大声说。三胖听了望望小柱子,小柱子呢,也望望三胖,好像都不相信他的话似的,因为二福每次英语考试都是倒数第一,他背得出吗?三胖说:那你就背第一课吧,最简单的。二福听了,亮亮嗓子,一字不漏地把第一课背下来,那语气还特像外国人呢。小柱子和三胖羡慕地竖起大拇指说:可以呀,二福!

小柱子走过来说:上次给你们表演了百以内的两位数的乘法,现在给你们表演三位数以内的乘法,我能立刻说出得数,保准不错。

三胖说:990乘以760等于多少?小柱子脱口而出:得75240。三胖不信,又拿起树枝在地上演算起来,果然不错!三胖和二福羡慕地竖起大拇指,连声夸道:绝招,绝招!

表演完绝招还不算,这次还要说说绝招是怎么练成的!小柱子说。

二福想了想,说:我发现我英语特别不好,有什么办法提高英语成绩呢?老师告诉我多读是提高英语成绩的好办法,于是,我每天早上都读一个小时的英语,晚上就背英语,所以我今天才能背出来呀!

三胖说:我看见什么就画什么,除了学习就是画画,所以我今天才能画出来呀!

那么你呢?二福看看小柱子,你的绝招是怎么练成的?

小柱子说:我看见我能做百以内的乘法速算,我就想既然我能做百以内的乘法,那就可以做千以内的乘法吧,于是我开始寻找规律,练习久了,就习惯了,所以我今天才能速算出来的。

三胖听了,急忙总结说:我知道我知道了,要想练出好的绝招,就要靠四个字,勤学苦练。

村东头的大树下,又传来了三个小伙伴灿烂的笑声。




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衡苗唯爱: 飞天凌空文中运用比喻的修辞手法,增强了作品的形象性、生动性,激发了读者丰富的想象力.仅一组跳水动作,记者就用了七个比喻,其中既有明喻又有暗喻,如“伴随着旋风般的空中转体三周”、“像轻盈的、笔直的箭”是明喻,“吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去”、“这位自天而降的仙女”是暗喻.敦煌著名的壁画“飞天”画的是飘飘欲飞的仙女,记者则以“'飞天'凌空”为题,比喻跳水姑娘如仙女般优美绝伦.精彩的比喻不但增加了特写的文采,而且使动作更加可视可感.

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