特色班级文化建设方案
-- 13助产(1)班 宋丽燕
班训:以特创班、以质强班。
班风:勤学、善思、厚德、至善。
口号:乐学善思、严格自律;超越自我,永不退缩。
班级格言:飞的高,因为我们自信;飞的远,因为我们坚持!
班歌:《展翅高飞》颜莞倩
班徽:如稚鹰在天空中展翅翶翔的活力与生机,寄望于这群展翅的天使在往后的日子飞得更高、更远。
一、指导思想:
班级是学校进行教育教学管理的基本单位,班级对学生的成长具有至关重要的作用。围绕我校 “十好”及“四会”的人才培养目标,根据本班学生的性格特点,通过个性化的特色班级建设,以及富有特色的班级活动的开展,营造健康向上的班级文化。以万婴之母林巧稚医生为学习楷模,激励同学们弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神,努力培养具有扎实的助产专业知识、良好的专业技能,引领求真务实、明理诚信、敬业奉献的道德风尚,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日成为一个有职业素养的新时代高素质医护人才。
二、创建背景:
本班共70名女生。经民意调查得知,我班大多数学生选择助产专业并非是自己的初衷,一般是由父母或亲朋好友的建议来读,对从事助产专业不够热衷,学习欠主动。后来,经过学校、班级文化的熏陶后,绝大多数学生的思想有所转变,但还没有提高到热爱的层面,仍然片面地以上岗就业需求作为学习的动力,而忘记了为患者提供高质量服务的宗旨,没有博大情怀和救死扶伤的奉献精神。针对学生中普遍存在的问题,让每个人都能树立正确的职业理想,更快的融入这个班集体,增强班级凝聚力,创建一个良好的班级环境,我和同学们共同提出“乐学善思、严格自律;超越自我,永不退缩”的目标,共同打造一个“心巧稚爱”特色班。号召全班同学要以林巧稚医生的大爱如天的博大情怀和救死扶伤的精神为学习楷模,以实际行动向林巧稚学习, 力争做一个有上进心、有爱心、有责任感的白衣天使。
三、建设总目标:
为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。
四、主要内容及活动安排:
(一)、第一阶段:明确创建目标、深入学习,提高认识。(2013年9月-2014年1月)
1.根据本班学生的个性特点,学情班风,专业特点,与本班同学共同商讨后,同学们一致通过以万婴之母林巧稚医生为自己的学习榜样,明确目标,创建本班特色文化方案。
2、宣传发动:主要通过班会、班委会、班级QQ群、黑板报等宣传方式,大力宣传林巧稚个人先进事迹,对创建特色班级文化活动的目的、意义进行宣传教育。
3.开展《向万婴之母林巧稚学习》为主题班会。首先在班级上发动同学们利用网络搜索,深入了解、学习著名妇产科医生林巧稚的个人先进事迹。播放关于林巧稚医生事迹的影片《大爱如天》,围绕林巧稚医生对病人的关怀、对工作的高度热枕以及对党和国家的热爱,对同学进行思想教育,让同学切身感受林巧稚大夫大爱如天的博大情怀,号召全班同学以林巧稚医生为楷模,以实际行动向林巧稚学习, 力争做一个有上进心、有爱心、有责任感的医务工作者。期后,在班上进行宣誓活动:
《我坚信:我是一名优秀学生》
我--永不气馁,自强不息,相信自己。
我--学而不厌,习而不倦,勤思善问。
我--诚实有信,团结友爱,严于律己。
我--拼搏进取,决胜考场,创造奇迹。
父母为我自豪,老师为我骄傲。
我行,我要行,我能行,我一定行!
我相信自己的智慧!我坚信自己的潜力!我要把握住自己的命运!
我宣誓:
牢记父母嘱托,严守学校纪律,培养吃苦精神,磨练坚强意志;
用信念战胜困难,用勤奋战胜惰性,用效率创造成功;
做到静、专、思、主,坚持严、细、实、恒;
用三年的奋斗与汗水,铸就自己成功的一生。
努力!坚持!拼搏!
团结协作,众志成城;惜时如金,超越自我;挥洒汗水,收获成功!
(二)、第二阶段:全员参与,突出个性,美化教室环境。(2014年3月-2014年5月)
1、打造积极向上、学生乐意、主动参与的班级环境文化:
(1)通过学生集思广益、群策群力的努力下,确定了班级特色文化的班级名称、班训、班风、班歌、班级口号等班级文化标志。
(2)根据本班学生个性特点和助产专业建设需求,我将班级文化建设与医院妇婴科室相融合,开辟了“巧稚微博”, 分为多个板块,包括“班级公告栏”、“护理天地”、“天使文苑”,“妇婴保健知识”等,各板块由专人负责,通过网络平台,发布与同学们学习、生活、医院动态等密切相关的信息,上传班级各种学习资源,以调动同学的积极性与参与度,做到及时更新班级动态,上传班级活动影像资料等,加强同学们之间的联系与沟通,增强同学们的归属感与荣誉感,有效地为同学们提供了学习便利和医学知识的拓展。
(3)、在班级环境文化建设上,()我与学生一起精心设计和布置,例如黑板报设计,我先采用白衣天使为底版做成塑胶纸黑板报,在排版时将班级全家福复印在右下角,并附上同学的班级口号,在全家福的正上方有班主任寄语,其余空白地方作为班级黑板报书写内容。然后在近教室后门口的一块墙壁上分成两大模块:一块设为“温馨提示”,主要张贴学校、班级的通知,值日班干部值日轮流表、每日/每月考勤一览表、实践课安排等。另一块设为“护理天地”,内容有婴幼儿、孕、产妇护理保健常识,护士心语、天使风采等。教室两侧四个柱面上,张贴班风“勤学” 、“善思”、“厚德”、“至善”,使教室的每一块墙壁、每一个角落都具有教育内容,富有教育作用。
(3)教室环境净化:建立净化、美化、知识化的班级物质环境,要求同学保持教室的干净整洁,窗明几净,物品放置井然有序,形成“人人有事做,事事人有做”的良好氛围。
(4)、为了体现对教师劳动的尊重,创设尊师爱生的氛围,在班级开展,课间学生轮流为教师备水、献茶的活动。让孩子们在活动中充分体验着奉献爱心的成功与满足 。
(三)、第三阶段:开展主题鲜明的的各类活动,以丰富多彩的班级活动为载体,培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。(2014年6月-2015年1月)
1、召开座谈会:邀请往届优秀助产专业学生与大家进行交流座谈会,介绍学习经验,通过面对面交流,使同学更直接了解本专业的发展及就业情况,考护士执业照和母婴保健证的条件等,使同学明确学习目标,端正学习态度。
2、生命在于运动,教育在于活动。许多实践证明,精心组织主题班会,是班主任工作的一种常用且有效的方法。因为开展丰富多彩的活动,能为学生提供一种经历和提供一种体验,为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会,从而发展学生个性,培养学生才能。因此,将活动的决定权还给学生,由学生联系本班实际情况,依照班级特色文化主题,在班主任我的指导下,由学生自己组织、设计、主持开展活动,例如:“我的班级我的家”、“今天你微笑了吗?”“天使礼赞”、“助产专业知识你知多少” 、“谁的青春不奋斗”等为主题的`活动,既给学生一个展示的平台,又让学生参与到班级管理及自主管理当中,充分发挥他们的主人翁精神。通过开展饺子宴会、圣诞节狂欢节、拔河友谊赛、健排舞等各种文体艺活动,通过各项文体活动,树立同学的集体意识,让每个同学清楚的认识到自己是班级的主人,明白自己对集体的责任和义务,从而自觉关心爱护集体。
第四阶段:做好特色班级文化建设总结和资料积累及档案整理工作。(2015年3月-2015年7月)
1、及时反馈与定期总结:利用周四班会课,针对学生及班级存在与暴露出的具体问题进行分析与总结。以达到及时调整,更快进步的目的,使学生能够明辨是非,扬善抑恶,形成良好的班风。
-- 13助产(1)班 宋丽燕
班训:以特创班、以质强班。
班风:勤学、善思、厚德、至善。
口号:乐学善思、严格自律;超越自我,永不退缩。
班级格言:飞的高,因为我们自信;飞的远,因为我们坚持!
班歌:《展翅高飞》颜莞倩
班徽:如稚鹰在天空中展翅翶翔的活力与生机,寄望于这群展翅的天使在往后的日子飞得更高、更远。
一、指导思想:
班级是学校进行教育教学管理的基本单位,班级对学生的成长具有至关重要的作用。围绕我校 “十好”及“四会”的人才培养目标,根据本班学生的性格特点,通过个性化的特色班级建设,以及富有特色的班级活动的开展,营造健康向上的班级文化。以万婴之母林巧稚医生为学习楷模,激励同学们弘扬刻苦学习、顽强拼搏精神,努力培养具有扎实的助产专业知识、良好的专业技能,引领求真务实、明理诚信、敬业奉献的道德风尚,使同学们达到乐学、勤学、会学,早日成为一个有职业素养的新时代高素质医护人才。
二、创建背景:
本班共70名女生。经民意调查得知,我班大多数学生选择助产专业并非是自己的初衷,一般是由父母或亲朋好友的建议来读,对从事助产专业不够热衷,学习欠主动。后来,经过学校、班级文化的熏陶后,绝大多数学生的思想有所转变,但还没有提高到热爱的层面,仍然片面地以上岗就业需求作为学习的动力,而忘记了为患者提供高质量服务的宗旨,没有博大情怀和救死扶伤的奉献精神。针对学生中普遍存在的问题,让每个人都能树立正确的职业理想,更快的融入这个班集体,增强班级凝聚力,创建一个良好的班级环境,我和同学们共同提出“乐学善思、严格自律;超越自我,永不退缩”的目标,共同打造一个“心巧稚爱”特色班。号召全班同学要以林巧稚医生的大爱如天的博大情怀和救死扶伤的精神为学习楷模,以实际行动向林巧稚学习, 力争做一个有上进心、有爱心、有责任感的白衣天使。
三、建设总目标:
为学生营造和谐、进取的班级成长氛围;建立宽松、清新、充满人性关怀的班级文化;形成具有教育性、凝聚力、制约性、激励性的班级文化;丰富班级文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,使班级文化与学校办学理念融为一体。
四、主要内容及活动安排:
(一)、第一阶段:明确创建目标、深入学习,提高认识。(2013年9月-2014年1月)
1.根据本班学生的个性特点,学情班风,专业特点,与本班同学共同商讨后,同学们一致通过以万婴之母林巧稚医生为自己的学习榜样,明确目标,创建本班特色文化方案。
2、宣传发动:主要通过班会、班委会、班级QQ群、黑板报等宣传方式,大力宣传林巧稚个人先进事迹,对创建特色班级文化活动的目的、意义进行宣传教育。
3.开展《向万婴之母林巧稚学习》为主题班会。首先在班级上发动同学们利用网络搜索,深入了解、学习著名妇产科医生林巧稚的个人先进事迹。播放关于林巧稚医生事迹的影片《大爱如天》,围绕林巧稚医生对病人的关怀、对工作的高度热枕以及对党和国家的热爱,对同学进行思想教育,让同学切身感受林巧稚大夫大爱如天的博大情怀,号召全班同学以林巧稚医生为楷模,以实际行动向林巧稚学习, 力争做一个有上进心、有爱心、有责任感的医务工作者。期后,在班上进行宣誓活动:
《我坚信:我是一名优秀学生》
我--永不气馁,自强不息,相信自己。
我--学而不厌,习而不倦,勤思善问。
我--诚实有信,团结友爱,严于律己。
我--拼搏进取,决胜考场,创造奇迹。
父母为我自豪,老师为我骄傲。
我行,我要行,我能行,我一定行!
我相信自己的智慧!我坚信自己的潜力!我要把握住自己的命运!
我宣誓:
牢记父母嘱托,严守学校纪律,培养吃苦精神,磨练坚强意志;
用信念战胜困难,用勤奋战胜惰性,用效率创造成功;
做到静、专、思、主,坚持严、细、实、恒;
用三年的奋斗与汗水,铸就自己成功的一生。
努力!坚持!拼搏!
团结协作,众志成城;惜时如金,超越自我;挥洒汗水,收获成功!
(二)、第二阶段:全员参与,突出个性,美化教室环境。(2014年3月-2014年5月)
1、打造积极向上、学生乐意、主动参与的班级环境文化:
(1)通过学生集思广益、群策群力的努力下,确定了班级特色文化的班级名称、班训、班风、班歌、班级口号等班级文化标志。
(2)根据本班学生个性特点和助产专业建设需求,我将班级文化建设与医院妇婴科室相融合,开辟了“巧稚微博”, 分为多个板块,包括“班级公告栏”、“护理天地”、“天使文苑”,“妇婴保健知识”等,各板块由专人负责,通过网络平台,发布与同学们学习、生活、医院动态等密切相关的信息,上传班级各种学习资源,以调动同学的积极性与参与度,做到及时更新班级动态,上传班级活动影像资料等,加强同学们之间的联系与沟通,增强同学们的归属感与荣誉感,有效地为同学们提供了学习便利和医学知识的拓展。
(3)、在班级环境文化建设上,我与学生一起精心设计和布置,例如黑板报设计,我先采用白衣天使为底版做成塑胶纸黑板报,在排版时将班级全家福复印在右下角,并附上同学的班级口号,在全家福的正上方有班主任寄语,其余空白地方作为班级黑板报书写内容。然后在近教室后门口的一块墙壁上分成两大模块:一块设为“温馨提示”,主要张贴学校、班级的通知,值日班干部值日轮流表、每日/每月考勤一览表、实践课安排等。另一块设为“护理天地”,内容有婴幼儿、孕、产妇护理保健常识,护士心语、天使风采等。教室两侧四个柱面上,张贴班风“勤学” 、“善思”、“厚德”、“至善”,使教室的每一块墙壁、每一个角落都具有教育内容,富有教育作用。
(3)教室环境净化:建立净化、美化、知识化的班级物质环境,要求同学保持教室的干净整洁,窗明几净,物品放置井然有序,形成“人人有事做,事事人有做”的良好氛围。
(4)、为了体现对教师劳动的尊重,创设尊师爱生的氛围,在班级开展,课间学生轮流为教师备水、献茶的活动。让孩子们在活动中充分体验着奉献爱心的成功与满足 。
(三)、第三阶段:开展主题鲜明的的各类活动,以丰富多彩的班级活动为载体,培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。(2014年6月-2015年1月)
1、召开座谈会:邀请往届优秀助产专业学生与大家进行交流座谈会,介绍学习经验,通过面对面交流,使同学更直接了解本专业的发展及就业情况,考护士执业照和母婴保健证的条件等,使同学明确学习目标,端正学习态度。
2、生命在于运动,教育在于活动。许多实践证明,精心组织主题班会,是班主任工作的一种常用且有效的方法。因为开展丰富多彩的活动,能为学生提供一种经历和提供一种体验,为每一个学生提供思考、创造、表现及成功的机会,从而发展学生个性,培养学生才能。因此,将活动的决定权还给学生,由学生联系本班实际情况,依照班级特色文化主题,在班主任我的指导下,由学生自己组织、设计、主持开展活动,例如:“我的班级我的家”、“今天你微笑了吗?”“天使礼赞”、“助产专业知识你知多少” 、“谁的青春不奋斗”等为主题的活动,既给学生一个展示的平台,又让学生参与到班级管理及自主管理当中,充分发挥他们的主人翁精神。通过开展饺子宴会、圣诞节狂欢节、拔河友谊赛、健排舞等各种文体艺活动,通过各项文体活动,树立同学的集体意识,让每个同学清楚的认识到自己是班级的主人,明白自己对集体的责任和义务,从而自觉关心爱护集体。
第四阶段:做好特色班级文化建设总结和资料积累及档案整理工作。(2015年3月-2015年7月)
1、及时反馈与定期总结:利用周四班会课,针对学生及班级存在与暴露出的具体问题进行分析与总结。以达到及时调整,更快进步的目的,使学生能够明辨是非,扬善抑恶,形成良好的班风。
如何营造良好的班级文化
具备健全人格的人,必定对社会的发展起促进作用.反之,如果人格不健全,所学知识越多,对社会的危害也就越大.为此必须营造良好的班级文化气氛,我班做法如下:一、抓好环境美化,给学生一个温馨的家---教室二、抓好班级制度建设,给学生一个和谐的学习空间三、抓教师及班主任自身素质建设,营造一个民主平等、友爱合作的师生...
文化建设活动策划书3篇
⑵在集思广益的基础上,认真研究、谋划出一套切合本校实际的校园文化建设实施方案。 ⑶进一步宣传校园文化建设以及把20xx年确立为校园文化建设年的现实意义,通报本校《校园文化建设实施方案》具体内容,并把相关内容向各位教师和各班级进行责任分解,打造一个对校园文化建设工作人人参与、齐抓共管的良好格局。 2、全面实施...
班级文化建设内容
【怎呢写班级文化建设方案?(要具体的东西)】 班级文化建设设计方案 班级文化简而言之即:班级成员认可且充分体现于其思想、行动、言论的价值取向、思想导向、行为准则和公共舆论的总和.班级文化是隐形的课程资源,通过班级文化建设,可以引导学生形成正确的价值观,培养学生高雅的志趣和良好的生活学习习惯,具有强大的教育作...
班级文化建设能够包括哪些内容
班级文化建设包括如下两个版块:1、理念设计:科学育人的教育理念和行为信条的确立,一方面明确宣示学校的未来发展远景,一方面也促进学校形成科学教育的体制,建立学校特有的校园文化,并逐步形成学校品牌文化。(1)学校教育理念;(2)学生行为信条;(3)宣传语、校园文化标语。2、艺术设计和实施:艺术语言...
班集体建设整体教育方案
班集体建设整体教育方案 吉林市第二十三中学 苗在华 一、班集体建设的重要性 班集体是学校的基本组织,是学生个性和谐发展的平台,是学生健康成长的土壤,也是学生学习生活的家园。宽松和谐的环境和良好的班级文化氛围,有利于学生不断发展自我,超越自我,有利于促进班集体的德育建设。更重要是能让学生成为建设班集体的主...
如何创建特色班级文化建设{包括方案 内容}的说明 总结 活动安排_百度...
说一下我们班得到文化建设吧!对你不知道有没帮助“飞鸽中队”是我们班的个性化班名。班级的标志是鸽子在蓝天上自由飞翔。鸽子在蓝天上自由飞翔作为我们班级标志,是因为鸽子沐浴在春天灿烂的阳光里,尽情地自由飞翔,让我们充满朝气,让孩子们相互协作,相互之间有了情感的交流,同学们团结互助、和谐的精神...
初中班主任如何构建特色的班级文化
班级是学生个性发展的基本环境,班级文化是学生个性发展的重要源泉,从这一意义上说,学生个性发展是在班级文化背景下的活动和交往中实现的。因此,研究班级文化,建设有特色的班级文化,对学生个性形成和发展具有重要的理论价值和实践意义。一、 创设良好的氛围是特色班级文化建设的坚实基础 1、物质文化的...
中学班级文化应该怎么搞呢?
因此,必须加强制度的文化建设。深化制度的文化内涵,张显制度的人文关怀。具体而言要做好民主和平等。只有在此基础上建立制度然后执行制度才会没有障碍。我校在民主和平等的理念下制定了的班级管理制度。大致有以下几种制度。1、制定了详细的小组评价细则。每个学期初,小组建设方案和评价细则一并发放到班级...
8.27【文化育人】新手接班,班级文化怎么建(技法版)
关于班级文化建设,王怀玉老师提出一个我觉得特别好的分类:标签附加式和内在渐进生成式。新入职的时候因为没有经验,建设班级文化时往往容易直接去做一件事——找度娘,查资料,然后完全照搬,这就是简单的标签附加。 生成式的班级文化建设不是一蹴而就的,就像种花,播种施肥浇水,它才会发芽拔节开花,成为独一无二的存在。
小学班级特色主题活动方案
被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分,并作为评选优秀班主任的重要条件。 总之,各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与,结合学校实际,注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性,积极参与到这项活动中,早日形成本班特色。 小学班级特色主题活动方案范文3 一、班级文化建设指导...
强筠利胆: 谨恭参考.具体还要因班而定. 班级文化建设方案 一、指导思想 具有班级特色、书香氛围浓厚、环境优美整洁、富有激励性,关注孩子的全面健康成长、长远发展. 1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,努力营造健康向上、富有成长...
武都区13099327631: 怎呢写班级文化建设方案?(要具体的东西) - ?
强筠利胆:[答案] 班级文化建设设计方案 班级文化简而言之即:班级成员认可且充分体现于其思想、行动、言论的价值取向、思想导向、行为准则和公共舆论的总和.班级文化是隐形的课程资源,通过班级文化建设,可以引导学生形成正确的价值观,培养学生高雅的...
武都区13099327631: 急求班级文化建设方案 - ?
强筠利胆: 没有教养,没有学识,犹如一块田地,即使再肥沃也结不出果实.所以我们必须规范自己的行为,锤炼坚强的意志,提高自身的修养,尽力做最好的自己,创最好的集体,共建一个和谐温暖的大家庭. (一)班风: 勤奋学习团结进取 1、热...
武都区13099327631: 如何创建特色班级文化建设{包括方案 内容}的说明 总结 活动安排 - ?
强筠利胆: 说一下我们班得到文化建设吧!对你不知道有没帮助“飞鸽中队”是我们班的个性化班名.班级的标志是鸽子在蓝天上自由飞翔.鸽子在蓝天上自由飞翔作为我们班级标志,是因为鸽子沐浴在春天灿烂的阳光里,尽情地自由飞翔,让我们充满朝...
武都区13099327631: 如何建设班级文化? - ?
强筠利胆: 班级文化建设是一个长期积累、潜移默化的过程,“以人化文”是文化的建设过程,“以文化人”是文化的作用过程.它时时刻刻影响着每个学生的行为,同时它又需要在班级管理、学习、生活的时时事事中反复强调,不断矫正,不断积累. ...
武都区13099327631: 急求 怎样建设特色的班级文化??
强筠利胆:首先,发动同学一起为班级建设做好一个完整的规划然后,为班级的目标开始与同学努力的奋斗, 最后,一个崭新的班级出现在你面前
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强筠利胆: 文化建设,可以包含有1、班级布置,如学习园地、评比栏、图书角、队角、卫生角等的布置;或黑板报的设计等.这些要求做到主题鲜明,颜色丰富,学生爱关注. 2、班级特色,以诵读国学或一口常用流利的英语,或美术特长等 3、学生的形象,礼貌礼仪等的培养
武都区13099327631: 班级特色建设有哪些? - ?
强筠利胆: 1 .团结.全班要拧成一股绳,把建设班级作为共同的目标,齐心协力,互相帮助,互相关心,坦诚相待,取长补短,共同进步. 2.严明的纪律性.整个班级要活而不乱,有严明的纪律性. 3.端正的学风.班上的学生应以学为主,刻苦钻研,在学...
武都区13099327631: 班级文化建设怎么弄? - ?
强筠利胆: 1、 确立班级目标,引领学生向目标靠近. 2、 精心装点教室,营造“和谐”的氛围. 3、 用微笑等细节增强师生的亲合力,传递“和谐”文化. 4、 创建班级文化,班主任还要恩威并进.
武都区13099327631: 如何建成精英班级????
强筠利胆: 竹墨韵流班级文化建设方案 一、 指导思想 班级文化建设可以捌班级建设得充满文化气息,知识的底蕴.在充满文化气息的班级氛围有利于陶冶同学们的情操,促进同学们汲取更多的知识.促使同学们在班级生活、学习中形成相互帮助,相互努...