1.某次生物实践课上，教师在多媒体屏幕上给出五种鲜花的图片，并依次编号为①~⑤号，
当然可以，不过生物老师通常只需把高中课程掌握，并了解普通生物学的知识就可胜任了。当然还要有其他能力，如演讲授课，交流沟通，答疑解惑等
不过目前生物领域前景很广，如果你有兴趣学好，更建议从事科研等工作
不如来购买网课，以前的视频多少都有点过期，现在网课在做活动，优惠多多啊
假设五个人分别为ABCDE .那么5个人的选择就是A3A2（3茉莉花、2月季花）、B4B2（4水仙花、2玉兰花）、C1C5（1水仙花、5杜鹃花）、D4D3（4杜鹃花、3玉兰花）、E2E5（2茉莉花、5月季花）。
因为每个人都有对一个、所以现在需要推理、首先1号花只有一个人选、那么C1肯定是正确的、如此C5是错的、对应E5就是正确的、E2是错的、这样C1号跟E5号就确定了！1号水仙花、因此B4是错的、对应B2是对的、所以2号花是玉兰花！那么D3就是错的、D4是对的、4号就是杜鹃花了！因5号为月季花、对应A2就是错的、所以A3对了、因此3号为茉莉花！
综上所述：1水仙花、2玉兰花、3茉莉花、4杜鹃花、5月季花。所以本题选C！
望采纳！
回答里有3个2号的，入手在2号，从头开始看，设2号是月季花，那么小华说2号是玉兰花，小夏说2号是茉莉花都是错的，那么小华说4号是水仙花，小夏说5号是月季花是对的，刚开始设2号为月季花，小夏又说5号是月季花，所以矛盾，2号不是月季花，因为每个人说的都对一半，所以小春说的3号是茉莉花是真的，所以AB不对，因为3号是茉莉花，所以小夏说的前半句是错的，所以后半句是对的，所以5号是月季花，所以D不对，所以选C
观察题干，小夏的前半句“②是茉莉花”和小春的两句话都有关系，如果小夏的前半句为真，则小春的两句话都为假，与题干每人都对一半不符，所以小夏的前半句一定为假，后半句为真，即⑤是月季。以此为突破口，则①为水仙，②为玉兰，④为杜鹃，③为茉莉。
如何在小学综合实践活动课程实施过程中应注意一些什么问题
综合实践课程不是对某一学科知识系统的严密编织,而是一个围绕许多社会生活或自然界主题展开实践活动的框架。它不是给教师备课用的脚本,而是适合学生看的指向社会生活实践活动的入口。从某种意义上说,综合实践活动课程的“教材”不是书本,而是生活、是实践。 2、学生在学习过程中遇到的困难教师怎样有效指导 综合实践活动...
生物学教师工作总结
力求让我的生物教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高生物教学质量。 我任教八年级的生物课,在日常教学中,我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,不同类型的课,...
七年级生物教学反思
三、课上的'太快 七年级上册生物课本很厚,内容多而杂,教学任务十分的繁重,在开始进行教学时,我就询问了学校的老生物教师,他们带有警示意味的口吻告诉我改册的教学一点也不能耽搁,不仅不能耽搁,而且还有快马加鞭,否则,稍不留神,这一学期的生物教学任务就完成不了。 我在进行生物教学时,就是时时刻刻注意到了...
生物化学课程论文精选范文
生物化学是从分子水平研究生命现象、本质及其活动规律的科学,是生物学、医学等生命科学领域至关重要的基础课程。同时生物化学作为一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性。因此,生物化学是基础医学专业学生非常重要的一门必修课,是将来独立进行科研和教学的有力保证[2]。如何建立适合基础医学专业的生物化学教学模式,...
高三生物实验题答题技巧
实验题大多都是以一个基础知识展开慢慢的拉到生活实践或者更深层次的所以你一定要注意：第一点：没学过的不会考（如果没学过那就是题目上有）第二点：注意它给的材料。材料很重要第三点：切记不可乱答，乱答和厌考和燥是考场3大问题第四点：语言要注意切合题意，不可以想当然，考试在答题卡上，...
高中生物新课程教学反思
身为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是课堂教学,对教学中的新发现可以写在教学反思中,那要怎么写好教学反思呢?以下是我为大家整理的高中生物新课程教学反思,希望能够帮助到大家。 高中生物新课程教学反思1 一、一纲多本下的教学 1、教师教学应不唯书,不唯上,只唯实 新课程很大的一个变化就是一个课程...
怎样对生物课堂教学进行优化与提高
4、优化课堂教学资源应遵循的原则 根据长期的高中生物课堂教学实践，我认为优化课堂教学资源应遵循以下几点：首先，应以提高课堂教学效率为目的。优化课堂教学资源只是教学手段，而提高课堂教学效率才是目的。在高中生物课堂教学中，对教材、教学参考书、教学辅导用书、实物、挂图、模型、多媒体、网络技术等教学...
生物新课程标准2022版解读分析范文(精选5篇)
20xx初中生物新课标再次强调了生物课程的基本理念即:面向全体学生、提高生物素养、培养探究能力。针对这些理念,结合我校的教学实际和学生特点,我认为在教学实践中,我们应该从以下方面着手,努力改变现有的课堂教学模式。 第一、重视学生的个性发展,注重人文精神和情感态度价值观的培养 生物学教学要求大胆改革传统的课堂教学...
生物课上,安妮在学习人体的骨骼系统时遇到了很大的困难。她能够很容易...
（答案来自网络）生物课上，安妮在学习人体的骨骼系统时遇到了很大的困难。她能够很容易地记住一些骨头的名字，比如髋骨和鼻骨，但在记忆某些骨头时就非常地费劲，比如肱骨、尺骨、桡骨，以及腓骨、胫骨和跗骨、髌骨。尽管安妮花费了大量的时间按序背诵并默写这些骨头，并且准备了一幅骨骼分布图，在一张纸上...
浅谈中学生物老师如何上好生物课
生物学作为新科技时代的热点学科,其基础教育更加迫切需要通过重大变革来提高生物教学的效果。所以如何上好一节生物课是每一个生物老师都应该认真思考的一个重要课题。初中生物新课程改革的核心是“以学生的发展为本”,因此生物教学要求教师要帮助每一个学生进行有效地学习,要实现这个目标就必须搞好课堂教学。课堂教学是...
祖魏复方： (一)根据教学需要,决定是否使用多媒体 利用计算机可以对实验中动态微观的过程或周期较长的过程进行宏观连续的模拟.这对提高实验教学质量是有利的.但是让学生只观察录像和动画而不亲自动手做实验,以计算机取代实验教学是不可取...
南和县13223822824： 如何有效地利用多媒体进行生物教学 - ？
祖魏复方： 1.多媒体教学应注意与日常生产、生活实际相结合 在多媒体教学设计中必须符合实际情况的真实意境.可以把真实的意境通过动画、图形、声音演示,加上教师深入浅出的讲解,有利于学生在原有认知结构和生活经验的基础上,不知不觉中学...
南和县13223822824： 如何在生物教学中运用多媒体技术 ？
祖魏复方： 生物学作为一门自然学科,其研究方向兼顾微观和宏观两个方面.它探究的是有生命的物体,让学生掌握的是生物的生命现象和生命活动规律的有关知识,内容比较抽象....
南和县13223822824： 如何在课堂教学中充分发挥多媒体的有效作用 - ？
祖魏复方： 一、多媒体课件发挥学生主观能动性,激发实验兴趣,培养探究精神. 在小学科学教学中,运用多种教学媒体培养学生的创新能力,精心设计现代教育技术的作用时机和使用方法,使现代教育技术的作用时机和使用方法最佳.教师通过媒体呈现...
南和县13223822824： 如何提高初中生物实验课的多媒体教学效率的研究步骤？
祖魏复方： 在教学实践中,我们发现有许多学生对于自己喜爱的教师、感兴趣的教学内容、引人入胜的教学方法等都会表现出极大的投入,其学习思维就会与教师的教学保持着和谐、完美的统一.在我们的新教材中,设计了许多小栏目,这些栏目不是使教...
南和县13223822824： 怎样对生物课堂教学进行优化与提高 - ？
祖魏复方： 课堂是学生获得知识的主阵地.课堂教学的质量将直接决定学生成绩的好坏.传统的教学是以教师为中心,利用教材、教案和粉笔等为教学资源向学生传授知识.但是随着科技的发展和社会的信息化,教师在课堂上能够选用的教学资源大大增加...
南和县13223822824： 教学实施重点要考虑什么问题? - ？
祖魏复方： 我认为,一个教师在教学实施时,应重点考虑以下问题:一、选择何种教学模式和采取什么教学策略 在选择教学模式时,教师要重点考虑以下问题:1.教学目标 当教学的核心目标是知识掌握时,可以更多采用以教师活动为主的教学模式,突出...
南和县13223822824： 如何运用多媒体来上好初中生物课 - ？
祖魏复方： 多媒体是为教学服务的,有利于学生理解、记忆的图片、视频、动画等资料都可以.
