“德能勤绩”式考核本质特征

作者&投稿:勤帜 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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在探讨绩效考核的实质特征时,我们常常借用“德能勤绩”这一术语,然而,这种考核方式的关键问题在于缺乏明确、精确的业绩衡量标准。以某市烟草专卖局(公司)执法监督员的工作绩效考核表为例,各项目标均缺乏明确的评价标准,导致考评人员在打分时缺乏客观依据,难以进行公正、有效的评价。


考核中的“德”通常指的是职业道德和品行,但若没有明确的道德规范作为衡量标准,其评价就会变得模糊不清。同样,“能”强调的是专业技能,但若没有具体、可量化的技能指标,评估效能就难以量化。而“勤”与“绩”则需要明确的工作量和成果来支撑,但在实际操作中,这些往往难以转化为可衡量的指标。


因此,有效的考核应当提供明确的评价框架,确保每个维度都有清晰的标准和衡量方法。这样既能确保公正性,又能帮助被考核者明确自身提升的方向。然而,目前许多地方的考核制度仍停留在表面,缺乏实质性的改进,这无疑影响了其对员工绩效的准确反映和激励作用。


扩展资料

“德能勤绩”等方面的考核具有非常悠久的历史,曾一度被国有企业和事业单位在年终考评中普遍采用,目前仍然有不少企业还在沿用这种思路。“德能勤绩”式的本质特征是:业绩方面考核指标相对“德”“能”“勤”方面比较少;大多情况下考核指标的核心要素并不齐备,没有评价标准,更谈不上设定绩效目标。




教师年度考核德能勤绩廉五方面表述是什么?
一、德 一年来,本人能做到热爱党、热爱人民、坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。能够主动与同事研究业务,互相学习。二、能 本学年度我担任二年级语文教学及班主任,我努力学习有关知识,按照学校要求...

德能勤绩廉五方面考核标准是什么?
两个维护”、牢树“四个意识”、坚定“四个自信”自觉性上作表率。在加强政治理论学习、坚定共产主义理想信念上做表率;在增强工作的能力和拒腐防变意识上做表率。自查、自省、自警、自励,堂堂正正做人,勤勤恳恳工作,清清白白为官。参考资料来源:人民网——干部选用必须坚持德能勤绩廉标准 ...

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公务员德,能,勤,绩,廉的含义
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一般按德能勤绩廉五个方面来写 下面有一则范文希望对你有帮助 事业单位工作人员年度考核表 姓名 xxx 性 别 男 出生年月 75、6 民族 汉 政 治 面 貌 党员 文化程度 大学 行政 职务 专业技 术职务 讲师 工作岗位 本人年度总结 德:加强学习,转变观念,勇于创新,努力提高思想、理论水平...

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