有的人主要内容概括

藏克家的《有的人》的主要内容和中心思想
1、主要内容：诗人以高度浓缩概括的诗句，总结了两种人、两种人生选择和两种人生归宿，讴歌了鲁迅先生甘为孺子牛的一生，抒发了对那些为人民而活的人们由衷的赞美之情。通篇使用对比，在相互的对照中将现实世界中两种截然不同的生命方式及其历史结果艺术呈现。2、中心思想：本诗通过反动派势力与鲁迅先生俯首...

第二十七课有的人主要内容
第二至第四小节为第二部分，写这两种人对待人民群众截然相反的态度，歌颂了给人民当牛马的精神，鞭挞了反动统治者的腐朽与骄横。第五至第七小节为第三部分，写人民对两种人截然相反的态度，给人民当牛马的人，“人民永远记住他”，而骑在人民头上的人，只能落得个可悲的下场。

《有的人》这首诗的主要内容是什么?
主要内容：通过对鲁迅先生和他截然相反的“有的人”的对比，批判了那些骑在人民头上的统治者和压迫者，热情歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的可贵精神，号召人们做真正的有价值的人也体现了作者对鲁迅的敬佩之情！《有的人》是当代诗人臧克家为纪念鲁迅逝世十三周年而写的一首抒情诗。诗人以高度浓缩概括的诗...

概括这篇文章的主要内容
主要内容:那一年我们兄妹三人都在读书，父亲病重，家里急需要钱。我去银行借钱，银行的老伯好心地将钱借给我，还给我鼓劲。后来我开始艰难地半工半读，在我受委屈的时候，守书摊的老头也给我鼓劲。大四的时候，弟弟妹妹都考上了大学，需要更多的钱，我又去银行借，可是老伯还是好心地做担保人，让我借...

讲故事的人主要讲了些什么内容?
讲故事的人段落划分如下：第一部分：用几个故事几个“最”字表达了对母亲的深切怀念。第二部分：此部分莫言讲述了他过去的苦难生活及其创作的来源。第三部分：此部分莫言讲述了他成为一名作家的历程，并阐述了他的文学创作观，还介绍了他的部分作品。第四部分：此部分莫言用三个故事表达了他对人生的...

被数学选中的人主要内容是什么?
被数学选中的人内容概括：数学是什么；数学家的工作；数学教会了我们什么。从数学与人的关系出发，介绍数学作为最基础学科对于人类文明进程的意义。通过现实生活中数学的体现，如计时、建筑、音乐、天气预报等，介绍数学的应用。同时，通过对数学家的访谈，了解这些“被数学选中的人”是如何看待数学、看待科学...

名人传主要内容概括
主要内容：此传记里的三人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家列夫·托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，...

谁是最可爱的人?概括主要内容
一、谁是最可爱的人的主要内容是中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中，内以被汽油弹烧着的身体扑向容敌人同归于尽，战士马玉祥从烈火中救出朝鲜 当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连（三连）就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山岗，阻住...

最可爱的人的主要内容是什么?
《谁是最可爱的人》主要内容：中国人民志愿军某连战士在松鼓峰战斗中，以被汽油弹烧着的身体扑向敌人同归于尽，战士马玉祥从烈火中救出朝鲜儿童以及战士们在防空洞里，边和着雪吃炒面边谈论理想的生动片断，揭示了一个主题，即具有崇高的爱国主义、国际主义和革命英雄主义精神的志愿军战士是“最可爱的人...

概括文章主要内容的方法
1、段意合并法。段落大意概括了一段的主要内容。把每段大意综合起来，加以概括，就是整篇文章的主要内容。这是最常用的方法。用这种方法要注意两点：各段大意之间，有的要加上一些过渡词语，以便读起来通顺贯。要区分重点段落和非重点段落，做到有详有略，有的甚至可以舍去。2、要素串连法。写人记事的...