关于地理教学工作总结模板集合7篇

作者&投稿:竹希 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
~ 关于地理教学工作总结模板集合7篇
总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析,并做出客观评价的书面材料,它可以帮助我们总结以往思想,发扬成绩,因此,让我们写一份总结吧。你想知道总结怎么写吗?下面是整理的地理教学工作总结7篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
地理教学工作总结 篇1
本学期我任教七年级两个班的地理教育教学工作,作为一名第一次从事地理科教学工作的教师,对教材不熟悉,但是我在学校的教育指导下,兢兢业业,扎实刻苦,圆满地完成了本学年的教育教学工作,取得了较好的实效。现归纳如下几个方面:
一、认真分析,积极制定切实可行的学年教育教学计划。
本学年所使用的教材是在国家精神和的基本理念指导下编写的人教版地理新教材。本人承担七年级整个年级的地理教学任务,希望该年级学生通过一学年的学习,了解了地理学习的基本方法和基本的技能。但由于学生的学习习惯和基础较差,并且地理是中考选择的科目,学生的学习积极性不高,再加上我第一次教这门学科,这样给我带来了很大的压力。
分析和了解学生上一学期教育教学中存在的各种问题。对本年级学生上一学期地理课的学习进行分析,通过与原来所任教的教师进行沟通,了解他们在上一学年中的学习态度、学习方法,通过上期的本校期末质量检测成绩的名次,分析同学们的学习效果;从与同学们的交流、交谈中,深入到他们的内心世 ……体教学,提高教学效果。因为其年级上册地里,理解的资料多,知识的空间概念强,根据初一学生的特点,我几乎每节课都用多媒体教学,增强课堂教学的直观性,提高学生学习的进取性和对知识的理解力,提高教学效果。
四、进取认真参加团体备课活动。在每两周定期参加团体备课,研究探讨课程教法、学法,虚心请教其他教师。在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都进取征求其他教师的意见,学习他们的方法,学习别人的优点,克服自我的不足,改善工作。
五、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,异常是在复习阶段,为不一样层次的学生进行相应的辅导,以满足不一样层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要经过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原先的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要异常注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得简便,提高也快,兴趣和求知欲也会随之增加。
存在的不足是,学生的知识结构还不是很完整,中学的知识系统还存在很多真空的部分,可后反思不够及时,教的学生多,又时对个别学习主动性不够的学生督促不够,这些都有待以后改善。


初中地理教师教学反思
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高中地理教学反思
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学期个人工作总结
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如何做好初中地理教学工作
一、为提高地理课堂教学效益,首先要更新教育观念,确立正确的课程理念:1.定准角色:教师是学生学习的参与者、引导者、促进者和合作者,教学过程是师生互教互学、主动开发、共同提高的双向互动的创造性过程。2.面向全体:以学生整体素质的发展为本,兼顾优秀生、中等生和后进生,创设良好的地理教学氛围,让地理课堂教学充满...

地理课堂有效教学 谈初中地理的有效教学
初中地理课堂教学是学习地理知识的主阵地。如果每个地理老师都能巧设问题情境,营造良好氛围,构建多彩课堂,在教学过程中充分体现“学生主体”、“教师主导”的教学思想,追求导入新课的有效性、问题探究的有效性、师生互动的有效性、激发兴趣的有效性,那么教学效果的“立竿见影”,就不会再是神话。 已赞过 已踩过< ...

如何撰写初中地理课堂教学后的反思
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教师年终工作总结开头及结尾例文【5篇】
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祖武左克: 身为一名到岗不久的人民教师,我们都希望有一流的课堂教学能力,借助教学反思我们可以快速提升自己的教学能力,下面给您带来八年级地理教学反思范文,希望能够帮...

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