中外音乐鉴赏
欣赏了《梁祝》
中国音乐民族化探索的范例
西方与东方
西方交响乐与东方经典曲目的结晶 融合了西方的创作技术 只要能够把艺术展现出来把乐思展现出来即可，而这没有高下之分
中国传统音乐与西方交响音乐同样，学好民族民间音乐更重要 呈现了更各民族的特点，具有更强大的生命力
音乐紧凑，故事情节展现完全
戏剧矛盾突出，极具戏剧张力
通俗音乐、流行音乐—严肃音乐
戏剧张力的体现
题材：（音乐叙事）尖锐的矛盾冲突抗婚；哭灵投魂
色彩明暗：（对比）同窗共读的欢快；封建势力下的高压
力度强弱
板式变化：速度；紧拉慢唱 小提琴长音的拉唱
钢琴 作为点缀 不是主奏乐器
小提琴 吕思清
乐器之间有呼应
在欢快的节奏中 主要听到的是小提琴独奏 和小提琴合奏
在低沉的节奏中 主要听到的是中提琴和大提琴的声音 在情绪激烈的时候 只要听到的是小提琴和铜管乐器
在高潮的时候 情绪壮烈 演奏乐器的数量也空前壮观 几乎所有乐器都表现出了激进快速猛烈的声音
在激烈的高潮之后，描写的是梁祝二人最后一次见面
声音如泣如诉 婉转 大提琴首席与小提琴首席之间乐器音色上有着非常强烈的对比 也因此成为一种对答
重现化蝶部分乐章时，与开头有所相似 但又不尽相同 在主旋律的演奏上，运用了小提琴的细腻柔美的特点 展现了
歌剧
源于西方意大利 弗洛伦萨，成长于罗马和威尼斯，最终成熟于那不勒斯
它的出现与诞生是西方音乐断代史（巴洛克时期）的产物 受到新的艺术思潮的影响，在艺术雕塑等发生改变转换时，音乐是最后一个受到影响并更迭的。因为纯意象的感觉，很难被具象化的艺术思潮所影响
在卡梅拉塔剧社，创作了第一部真正意义上的歌剧《达芙妮》但现已失传，所以《尤丽迪西》是现存第一部歌剧
《艺术家生涯》
普契尼 其创作的作品旋律优美连贯性很强，使得其流传性很强
讲述的是年轻人在法国巴黎充满欢笑与泪水的追梦生涯与爱情故事
剧中四个年轻人、两对情侣物质的贫穷与高贵理想的故事正是源于普契尼年轻时期贫穷生活的经历
为意大利歌剧的中国化提供了基础
第一幕是具有青春活力的四重唱，极具戏剧性
鲁道夫的咏叹调《多么冰凉的小手》，女高音的咏叹调《人们叫我咪咪》渗透了艺术家极高的演唱技巧，具有高度艺术性的艺术形式
第二幕切换到穆塞塔咏叹调《漫步街头》讲述了第二对恋人背叛 却又重归于好的故事，合唱与重唱的结合，呈现了较为完整的西方歌剧文化。也可以说，这是一部把巴黎写活了的作品
在创作中，把歌剧移植到798艺术中心，会牢牢抓住观众的内心
近似于说合唱的带有朗诵形式的
第三幕重点是四重唱，鲁道夫与咪咪的诀别。在这里，音乐不仅仅是背景音，更为戏剧的感情基调和故事走向做了铺垫
咏叹调与宣叙调
是音乐服从于戏剧还是戏剧服从音乐？21世纪学家认为前者更合适
音乐歌剧真的是艺术的产物，不仅歌声是十分绚丽动人的，就连舞台的每个布景都精确到了细节。演员的服装道具及戏剧动作可以说是十分完美的
一部歌剧的制作由一个团队制作 并不仅仅只是台上的几个艺术家的歌剧表演
爱情与友情作为艺术的两个主题情感
歌剧的常青原因？
歌剧中的音乐可以是独立于歌剧表演展现的
于是歌剧中的咏叹调能够常演常青也正是因为它们被经常的传唱
歌剧的组成：咏叹调、宣叙调、器乐伴奏（管弦乐队：带有导引性）、合唱
梁祝音乐鉴赏
《梁祝》乐曲赏析自从上咱这门音乐欣赏课，我学到很多，知道了很多许多关于音乐方面的知识，欣赏到不少的音乐作品，其中给我印象最深的还是咱们最熟悉的中国的爱情故事——梁山伯与祝英台的爱情传说。《梁祝》小提琴协奏曲是陈钢与何占豪就读于上海音乐学院时的作品，作于1958年冬，翌年 5月首演于上海...
小学的音乐赏析课可以听哪些歌曲?
不屈不挠、团结对外的民族精神，这不仅能唤起学生的学习兴趣，也会激发学生的爱国热情。在音乐欣赏过程中，教师可以通过以上等几种不同的方式调动学生的积极性，激发学习兴趣，活跃课堂气氛，使学生在欣赏过程中，体验、理解音乐，提高音乐鉴赏力、表现力，陶冶学生情操，培养他们的审美情趣。
音乐欣赏在小学教育中有怎么样的重要性
一、音乐欣赏教学是培养学生音乐兴趣的重要途经与手段音乐教育的核心就是对学生进行审美教育,并通过它培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。教师的责任是引导学生用审美的态度去欣赏音乐,并在这个过程中提高学生的音乐欣赏能力。任人皆知:没有学习兴趣、缺乏学习毅力的人,再好的音乐他也是听不进去...
西游记序曲的歌曲鉴赏
此曲作者许镜清，是西游记所有配乐的作曲家。 此曲所用的乐器有：电子乐器、西方管弦乐、古筝、琵琶、竖琴、管钟、中国的编钟、非洲鼓（邦戈鼓）、康佳鼓、架子鼓（爵士鼓）、低音吉他（贝斯），另外加上声乐（女高音）。器乐声乐结合。此曲跟音乐界的高级音乐鉴赏品味比它更符合大众化。 西游记为我...
求音乐相关作品赏析!!在线等!!妈妈咪呀或大河之舞!! 过今晚就不给分...
挑其中部分用吧：《大河之舞》（Riverdance，港译《舞起狂澜》）是爱尔兰的传统的踢踏舞剧，规模宏大，气势磅礴。起源于1994年4月30日，欧洲歌唱大赛节目过场时段有一段7分钟的踢踏舞蹈表演，深受观众喜爱。继而改编为一场约2小时的剧场秀，内容除爱尔兰的踢踏舞外，又融合了西班牙的佛朗明哥舞、俄罗斯的...
求一篇800字音乐欣赏,要求:介绍作者,创作背景,作品风格,个人体会和歌 ...
…高中艺术欣赏课教学大纲明确地把“以审美教育为核心，培养学生健康的审美情趣和感受、体验、鉴赏音乐美的能力，树立正确的审美观念”放在教学目的的第一位，这就为我们上高中音乐欣赏指明了方向，高中的“音乐教育——不是培养音乐家，而是培养人。”是“别的学科不能代替的”审美教育。下面我就谈谈我的...
求一篇 1000字 音乐作品欣赏(大学选修)的论文
音乐带给我们的启迪与思考 摘要：音乐是无形的，但力量是巨大的。在音乐欣赏课上，我听到了许多从未听过的音乐，接触到了很多不同风格的音乐，以下是音乐带给我的一些启迪和思考。关键字：音乐 启迪 思考 一、音乐给我们带来精神上的愉悦，身心的快乐 当我悲伤的时候，它可以让我快乐；当我开心的时候...
求一篇鉴赏贝多芬某部音乐作品的文章
贝多芬最后一部交响曲――第九交响曲的创作思源，来自于他在波恩生活的年少岁月，选中了席勒1785年的诗作《欢乐颂》为歌词。这位波恩教授席勒在1792年给妻子的信中写道：我沉浸在一首曲子当中，它是此地颇得口碑的音乐才子所作……他想给我的《欢乐颂》谱曲。我很希望这是一个完美的杰作。我所认识的他...
高中有音乐课教材么?
有的，普通高中课程标准试验教科书《音乐鉴赏》高中音乐共分六个模块，只有音乐鉴赏是高考必考的。这本音乐鉴赏是综合课本，三年都用这一本，具体内容如下：第一单元 学会聆听 第二单元 腔调情韵---多彩的民歌 第三单元 鼓舞弦动---丰富的民间器乐 第四单元 国之瑰宝---京剧 第五单元 ...
如何在音乐欣赏课中提高学生的学习兴趣
②老师往往无意识地强行让学生按照同一个思路去欣赏音乐,却忽略了学生在欣赏音乐过程中的主动性。③老师对乐曲的结构、特色认识不够,未能掌握教学重点,本身也未表现出积极的欣赏。④缺乏有效、有趣的教学方法:一般所见的欣赏教学不外乎是老师播放音乐,完整听,分段听,学生正襟危坐,一节课从头听到尾。⑤视听设备品质...
巴兔孕康： 摘要:自古以来,中国音乐就注重“善”与“美”的结合,追求“诗”与“画”的意境. 关键词:诗画 情感 音乐 中国民族音乐源远流长,它以独特的精神内涵与流动特性融入到传统文化的各个部类,以其独特的功能作用于中国传统文化之中,...
金坛市13341118874： 中外音乐鉴赏比较论文 - ？
巴兔孕康： 中外经典音乐赏析的论文
金坛市13341118874： 求音乐鉴赏一篇,古今中外的名曲都行!？
巴兔孕康： 《任我行》
金坛市13341118874： 学习中外音乐欣赏对自身的修养有什么提高? - ？
巴兔孕康： 作为美育手段之一的音乐教育,它对于陶冶情操、品行修养、树立正确的审美观起到独特的作用.音乐学科除了教学生学习和掌握基本的歌唱知识和技能外,还有一个教学任务就是音乐欣赏.即审美教育.它包括纯正的审美趣味,正确的审美观点...
金坛市13341118874： 中国和西方对音乐的审美有何区别 - ？
巴兔孕康： 在《新格罗夫音乐与音乐家词典》中,“艺术歌曲”被定义为“一种由专业作曲家创作且与民歌相区别的,具有严肃艺术意味的歌曲体裁”,在《新哈佛音乐辞典》中,“艺术歌曲”被进一步解释为“是作为室内音乐会目的而创作的歌曲,以区...
金坛市13341118874： 中外钢琴名曲鉴赏学什么？
巴兔孕康： 就是介绍钢琴曲,包括作者,作者当时的背景,作曲的动机,曲子的表现形式等等.就像我们学习语文课文是一样的.这个很好,可以带你走进一个音乐的殿堂,有机会去了解音乐,音乐是全世界的语言.
金坛市13341118874： 中外优秀音乐概述有哪些? ？
巴兔孕康： 优秀中久乐曲推荐高雅的中国古典音乐《春江花月夜》、《梅花三弄》旋律优美流畅,形式典雅独特;《高山流水》旋律典雅,韵味隽永;《阳春白雪》旋律清新流畅,节奏轻松明快
金坛市13341118874： 近现代华语经典歌曲赏析 - ？
巴兔孕康： 中国近现代史纲要 Outline of Modern Chinese History 基础日语Ⅱ Basic Ⅱ《中外经典歌曲赏析》 《Appreciation of Chinese and foreign songs》交响乐
