高中生怎样正确调节看课外书的时间

作者&投稿:索时 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
高中生,应该如何让协调做作业与看课外书的时间?~

写有老师不检查而且写了也没有任何帮助的就别写 写作业的时候提高效率 提高课上听课效率 抓紧自习时间写作业 总之在学校尽量把能写的量大的都写了
回家再把零碎的写了 一般睡觉前看会儿课外书
其实到了大学你有的是时间看课外书 就怕你到时都不想看了 高中主要还是学习 尤其高三就不要看闲书了

看课外书,现实点说的话,我是不推荐的。
上了高中之后,最重要的任务就是准备高考,而准备高考不是说你高二、高三的时候准备就行了,高中的整个学习的过程对你的最后的发挥是很重要的。只要高中三年都能保持良好的学习状态和干劲,你才有可能取得高考的成功。
在目前中国应试教育为主的教育模式下,你如果不适应这个模式,你就会被淘汰。高中期间,课外书已经不能让我们获得必需的能力了。这里我说的必须的能力主要是指解题的能力。
理科类的学科都是需要你花大量的时间去做大量的习题,并且在做题过后进行适当的总结的。只要保证做题的数量,才能找到做题的的感觉,这是非常重要的,希望你能够重视起来!

如果你真的非常喜欢看课外书,我的建议是你在高中期间还是稍微忍痛割爱一下吧!把看课外书的爱好放到大学里去实现吧,大学的图书馆里好书很多,而且有用的书很多,这时候再花更多的时间去拓展自己的知识面,去了解社会, 去发展兴趣,我想这个决定一定更加明智。
我是清华大学的学生,我们的图书馆藏书众多,重要的是好书巨多。只要你上了一个好的大学,你就不用担心课外书的事情了,而且到图书馆借书不仅省钱,还能催促你快速看完。

希望你权衡利弊,在高中努力把学科知识巩固好,取得好的学习成绩,考取一个好的大学,再去发展自己的爱好!

祝你成功!

调查结果与分析(一)问卷调查整理后得到如下结果:
1.阅读兴趣:

问卷调查显示,在对阅读的兴趣上,还不到一半的学生对课外阅读兴趣浓厚,
却有43.97%的学生对阅读只是一般地喜欢。

2.
平均每天的课外阅读时间:将近七成的学生不足一个小时

在平均每天的课外阅读时间上,只有一成多的学生超过2小时,而几乎没有的学生就占了两成,不部分的学生在半小时至1小时之间。

3.课外阅读量:超过九成的学生平均一个月至少能阅读一本课外书

在平均一个月(连寒暑假)的课外阅读量上,仅8.62%的学生不到一本,六成多集中在1-5本之间,10本以上的也都占了一成多。

4.阅读类型:文化快餐类最受捧,教材辅导则受冷

在喜欢的课外书类型上,超过一半的学生喜欢文化快餐,将近一半的学生推崇中外经典文学名著,其次是科普知识。当代作家作品类、网络流行作品、武侠言情小说、卡通漫画书籍同受学生欢迎。但教材辅导读物则偏少。

另外有12.93%的学生还列举了他们喜欢的其他书籍,如玄幻小说、侦探推理小说、青春励志小说、人生哲理类、日语教材书、汽车知识、科幻小说等。

5.阅读途径:八成学生自己购买

根据问卷,学生自己购买书刊杂志成主流,八成多的学生愿意自己购买,而网上阅读和向同学借书也分别占了五成,在学校图书馆借阅则只有不到三成。

6.自主选择书籍的能力:六成的学生基本能够
在能否自主、正确地选择对自己有益的课外读物方面,六成的学生表示基本能够,也有6.03%的学生表示完全不能。

7.阅读目的:八成的学生是为了扩宽知识面、开阔视野

将近九成的学生是带着明确的目的去阅读的,最主要的目的是扩宽知识面、开阔视野,其次是休闲娱乐、丰富课余和学习为人处世的道理。令外,超过一半的学生认为课外阅读能提高阅读和写作能力。

8.影响课外阅读的原因:将近八成的学生认为沉重的学业耽误了课外阅读

在影响课外阅读的原因上,将近八成的学生称学习负担重,没有时间进行课外阅读,另外,将近四成的学生认为自我意识不够又没有师长的要求而影响阅读,三成多的学生受经济条件的限制影响阅读。

有16.38%的学生表示还有其他原因,包括家长不允许、没有兴趣、忘记看、受情绪影响、受书籍出版时间影响、中意、没有时间、不知道自己的兴趣所在等。

9.平时阅读的习惯:愿意与同学朋友交流
在平时阅读的习惯上,超过一半的学生愿意与同学朋友交流,但只有一成多会与老师交流探讨;将近四成的学生会摘抄、背诵佳句佳段,也有将近三成的学生会做读书笔记或撰写读书心得。另外,将近四成的学生表示只会随意浏览、不动笔墨。

10.阅读的收获:最大是开阔了视野,扩大了知识面
对于阅读的收获,只有8.62%的学生表示收获不大,而收获最大的是开阔了视野,扩大了知识面,其实是丰富了自我情感;超过一半的学生认为阅读能使自己逐步确立自己的人生方向。另外,还有15.52%的学生认为阅读还有其他收获,如学会为人处世的道理、使自己的智商有所提高等。

11.班级阅读情况:一般
对于班级课外阅读情况,只有3%的学生认为很好,18%的学生认为较好,而39%的学生认为一般,将近三成的学生没注意。

12.开展读书交流活动:超过一半的学生称没有但想开展活动
对于同学之间有没有主动开展过读书交流活动这问题,只有7%的学生表示经常并受益匪浅,超过一半的学生没有但想开展后动,也有16%的学生称根本没必要开展。另外,超过二成的学生受操作限制而有时开展。

13.是否愿意根据老师的要求阅读:将近九成的学成表示愿意
对于是否愿意根据老师的要求阅读,只有11%的学生表示不愿意,34%学生表示愿意或一般,21%的学生表示非常愿意。

14.父母对课外阅读的态度:赞成为主
在父母对课外阅读的看法上,只有4%的家长表示反对,12%的从不过问,而超过一半的赞成,另外也有超过三成的中立。

15.课外阅读与语文的关系:绝大部分认为有关系

一半的学生认为课外阅读与语文有密切联系,可以提升文学鉴赏力,41%的学生称有一定关系,可以积累作文素材,也有9%的学生认为关系不大。

依据自己的兴趣爱好,根据学习的实际情况,自己制订一个时间表,按照时间表执行就好了。

周末看一两个小时 高中课程很紧 要跟住学习进度


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芷齐儿宝: 课外书与学习的时间按3:7的比例分配.

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芷齐儿宝: 比如睡觉之前的30分钟呀 还有就是吃完饭以后的十多分钟 其实说高3忙,但是并不是什么时间都挤不出来的 自己多找找吧 喜欢看书就多挤些时间

阜宁县15831364560: 怎么省时间看课外书? -
芷齐儿宝: 尽量的提高学习的效率和速度,然后再去看课外书,或者先看课外书,到最后实在不看课本不行了的一段时间内去学课本里的东西,但是第二种方法可能不太好,因为会影响学习,但是如果你的基础OK,而且课本的东西不是什么很难很花时间的,应该问题不大,我就是经常这样做周末作业和假期作业的,但是一般这些作业都作用不大,但是平时日常的学习最好还是认认真真的来,至于提高学习效率,可以先用一段时间多做题练练手,熟悉以后就快了,或者是挤掉一些时间来看课外书啦.

阜宁县15831364560: 如何分配学习时间和读课外书时间? -
芷齐儿宝: 1、学习复习要学会跟着老师走,因为一般情况下,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的.但老师讲授的知识是面对所有学生的,每个人的具体掌握情况不同,自己要学会调整.首先梳理自身学习情况,找出问题所在;其次整...

阜宁县15831364560: 当今中学生应怎样挤时间加强课外阅读 -
芷齐儿宝: 请问你是初中生还是高中生呢? 如果是初中生的话时间应该比较充裕的,但前提是你确实想加强课外阅读,可以利用中午睡觉前和晚上睡觉前时间,其实可以做到有空就看,做到对课外阅读非常感兴趣,看书时还要注意看的速度,看重点.其实如果说你只是想挤时间看自己有兴趣的看课外书,是很容易的,因为你对它感兴趣.如果说你是想提高试卷上的课外阅读能力,就要得多练,多看,多问.首先要买一本自己认为好的参考书,或者老师推荐的,专做里面的课外阅读部分,我建议每天就做它一篇,一年下来,你肯定会有收获!

阜宁县15831364560: 写一段百字短文,谈谈你对中学生怎样挤时间加强课外阅读的认识和经验.
芷齐儿宝: 少年时代是学习知识的关键时候,满足于课本知识是不行的.另一方面,繁重的课业负担,沉重的升学压力,又在制约着中学生的读书时间.但是,时间犹如海绵里的水,是可以挤出来的.茶余饭后,抽空读几页课外书,拓宽知识面的同时还可以舒缓一下因做功课绷得紧紧的神经,岂不一举两得?持之以恒,学生们便可遨游浩瀚书海,获得意想不到的收获.

阜宁县15831364560: 高三的时候怎样安排时间增加课外阅读
芷齐儿宝: 除了上课,剩下的任何时间都可以看一些书,最主要的是上课时间,关键在此.放学后看课外书的前提一定要完成作业,如果心态放平和,高三也很轻松.

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