2017年读过的精彩绘本之成长故事类
这一年我们读到许多本有趣的成长故事类绘本，一个个妙趣横生的小故事，却蕴含着大道理呢。就让我们一起去看看吧！
一、《大海里的小岛》
这本书讲述了一个令人深思的故事。
有一个国王统治着世界上最神奇的国家，在那里，小鸟们欢快地唱歌，蜜蜂辛勤地采蜜，一派祥和，连空气都是香甜的。国王唯一的愿望是希望他的王国成为世界上最完美的国家。
某日，国王觉得黑鸟在天上飞来飞去，挡住了他的视线，也让他的王国变得不完美了。
于是将鸟类总管飞鸟大臣和他的臣民赶到了一座遥远的荒无人烟的小岛上。
某日，国王觉得嗡嗡叫到处乱咬的小昆虫让他很烦。
于是将昆虫总管蜜蜂大臣和他的臣民赶到了那座遥远的荒无人烟的小岛上。
某日，国王发现他的花儿颜色和香味都不见了，变得奄奄一息。首相说，只要给花儿浇浇水就行了。
暴戾的国王怒气冲冲说：“我不想要这些弱不禁风的枯草了！”
一怒之下将植物的总管向日葵大臣和他的臣民也赶到了那座遥远的荒无人烟的小岛上。
国王心满意足地认为这下自己的王国终于成为无懈可击完美无的国家了。
然而，一天早晨，醒来的国王却觉得不舒服。他打开窗户发现眼前是一片无边无际的灰蒙蒙的景色，没有任何声音和生命，死气沉沉毫无生气。
国王询问首相，是谁将他的王国变成了沙漠。首相如实告知：“我认为是您，陛下。”
起初，国王勃然大怒。转瞬间，他幡然醒悟。意识到自己正是罪魁祸首。
国王曾经的完美王国变成荒漠。
而那座曾经荒无人烟的小岛，如今空气新鲜，处处是鸟语花香，生机勃勃。
狂妄自大刚愎自用的国王一直在驱逐身边的所谓不完美，身边事物稍微令他不舒服，便要赶尽杀绝，最终令他的五彩斑斓王国黯然失色，他自己也沦为孤家寡人。
我希望我的孩子可以懂得：
鸟语花香是生活的一部分，飞来飞去的黑鸟、嗡嗡乱叫的苍蝇、凋零枯萎的花儿也是生活中的一部分。心平气和接纳美好和不美好事物的存在，是每个人的必修课。
正如儿童文学博士匙河所说：
二、《两株番茄》
菜园主人种了两株番茄，给予同样的水和养料。然而两株番茄长得却不一样，一株高大，一株矮小。
高大的番茄洋洋自得，时常讽刺嘲笑矮番茄。
矮番茄不辩解不理论，默默无闻承受着。心里也很困惑，为什么自己努力去吸收阳光雨露，却就是长不高。
渐渐地，矮番茄身上长出绿绿的花苞，并吸引很多蜜蜂蝴蝶来采蜜。
高番茄仍然以高高在上的姿态对矮番茄冷嘲热讽。
矮番茄依然不理不睬，只是不声不响地喝水吸收养分，努力开出更多的花招待客人。
终于有一天，矮番茄身上黄黄的番茄花变成了红红的番茄。主人看到矮番茄身上挂满了红彤彤的果实，喜笑颜开乐不可支。
此时的高番茄身上却只有两个绿色的番茄，主人不禁摇头叹气。
这以后，高番茄再也不好意思嘲笑矮番茄了。
简简单单的小故事，真真切切的大道理。
如果矮番茄因为先天不足就自怨自艾，得过且过。那他将永远体会不到丰收的喜悦吧。
在先天条件比不上别人的时候，千万不可以妄自菲薄、自暴自弃，继续脚踏实地、一心一意成长就好。各有前程莫羡人，而且，最后的结局谁也不知道呢。
就像故事里的矮番茄，起初，他可能也没有想到他会结出更多的果实。
三、《幸运先生和不幸女士》
绘本的封面上是泾渭分明的两部分。
左边阳光灿烂光芒万丈。
有屋顶干净如新墙身洁白明亮的精致漂亮房屋，有悠然自得的大肥猫慵懒地在屋顶安睡，有苍翠欲滴迎风招展的绿叶，有五彩斑斓姹紫嫣红的鲜花，有干净崭新的窗户。
透过完全打开的窗户，可以看得出屋内也是生气勃勃。
一位衣着鲜艳精神抖擞的先生探出头来，奋力伸长胳膊，热情地举着伞伸向右边的一位女士，试图为她遮挡头上的雨滴。
右边乌云密布昏天黑地，有屋顶千疮百孔墙身脏乱不已的破败不堪房屋，有怪里怪气的猫咪从东歪西倒的窗户间探出头来，鬼鬼祟祟向外张望。
透过半遮半掩的窗户可以窥见屋内是一片黑灯瞎火，一位女士面无表情地探出窗外，看向左边。
这个故事的主人公是：幸运先生和不幸女士。他们是邻居。
幸运先生的生活处处充满阳光。
他饶有兴趣精心细致地布置自己的家，他认认真真地在屋前草地上种植鲜花绿树，一年四季，他的屋前都是生机盎然。
与之形成鲜明对比的是不幸女士屋前的光秃秃冷清清。
幸运先生对生活充满热情。
早晨欢天喜地迎接太阳，晚上眉开眼笑欢迎月亮星星。
雨天和雨水打招呼，雪天和雪花打招呼，刮风时也和风打招呼。
是的，冬去春来寒来暑往，无论是风和日丽的艳阳天还是风雨交加的阴天，幸运先生都照单全收，欣然面对。
即使在风雪中，幸运先生也可以在雨伞下放声歌唱。
带着朝夕相处的小猪和小猫去欣赏雨后五彩缤纷如梦如幻的彩虹。
不幸女士的生活中似乎总是乌云密布，阴沉压抑。
幸运先生和不幸女士彼此十分好奇。
终于有一天， 幸运先生带着精心准备的礼物诚意满满地去拜访不幸女士。
幸运先生彬彬有礼打招呼，不幸女士却冷冰冰拒之千里。
幸运先生热情的自我介绍被不幸女士无礼打断。
不过，即使这样，也并没有影响幸运先生的心情，他回到自己花园里一如既往开心地挖土种树。
与此同时，不幸女士的好奇心也与日俱增，她时常忍不住去观察幸运先生的生活。
幸运先生亲手栽培的大树调皮地将枝丫探进不幸女士的屋子。
幸运先生拿着水管手舞足蹈地在给花园里的花花草草浇水。
幸运先生笑容满面地对她挥手示意。
幸运先生在硕大无比的花朵里安然入睡。
不幸女士渐渐心生向往。看来，不知不觉中，乐观阳光的幸运先生感染了阴郁沉闷的不幸女士。
绘本的最后，展现在我们面前的是一幅其乐融融温馨和谐的画面。
幸运先生和不幸女士彼此牵手站在郁郁葱葱的草地上，百花齐放万紫千红，鸟儿在树枝上引吭高歌，蝴蝶在花丛中翩翩起舞，两朵明艳的向日葵骄傲地绽放着。
花丛掩映中，两只猫咪相互依偎，小猪和山羊也在亲昵友好交流。
生活多美好！
一直板着脸面无表情的不幸女士终于展露笑颜，这才发现，其实她笑起来也很美。
我多么希望亲爱的孩子们明白：生活当然不可能一直和风细雨艳阳高照，生活中既有幸运也有不幸，但是至少选择权掌握在我们手中，我们需要在幸运与不幸之间找到平衡找准支点。
当幸运降临时，请欣然并满怀感激地接受。
当不幸到来时，亦坦然并心情平静地面对。
在顺风顺水的境遇里时，请充满热情朝气蓬勃地生活着。
在郁闷烦恼的境遇里时，也请昂首挺胸百折不挠地生活。
有时候，其实幸运和不幸就在一念之间。
无论何时，积极向上全力以赴地生活总不会错。
四、《孔雀和蜂鸟》
绘本的主角是：孔雀和蜂鸟。从外表看上去，一个十分高大，一个比较渺小。
书的封面上，孔雀蓝绿色的羽毛铺满整个页面，橙黄色的蜂鸟只占了很小的空间。一大一小，对比鲜明。
故事的开始，一只小小的蜂鸟见到令他不由自主惊叹羡慕的孔雀，他萌生了想和他做朋友的想法。于是主动上前打招呼，孔雀却是一副盛气凌人、高不可攀的姿态。
身形娇小缺乏自信的蜂鸟只好转身离开。他想努力缩小自己和孔雀之间的差距，使自己成为孔雀的朋友。
为了让自己看起来高大一点，蜂鸟找来一对高跷，当它费心费力地踩着高跷满心欣喜地出现在孔雀面前时，对孔雀说：“看，我也能变大，我能当你的朋友啦。”
然而，孔雀不屑一顾地回答：“别傻了，小东西，看，我能变成月亮。”
孔雀摇身一变，自己的羽毛真的变成月亮模样。
蜂鸟机智地拿来了降落伞做自己的装备，说：“那我就变成你的星空。”梦幻般的星空降落伞在蜂鸟上方铺展开来，赏心悦目，令人怦然心动。
孔雀却立即骄傲地舒展开自己的尾巴，说自己可以变成早晨的太阳。
孔雀昂首挺胸着，身后的尾巴如一轮金灿灿的太阳，发出耀眼光芒。
蜂鸟不甘示弱，说自己可以变成黄昏的落日。
……
蜂鸟就这样锲而不舍地和孔雀PK着。
最后他请朋友们帮自己用玫瑰花做一条漂亮的尾巴。
这一次，孔雀黯然失色，它恼羞成怒，被气坏了。
蜂鸟感到不安，他说：“我真的不想伤害你，我只想变得和你一样美。”
小蜂鸟终于赢了。可同时，他再也不想装扮成别人的模样了。
他闷闷不乐地离开，拿下玫瑰花尾巴。
他飞向天空，他飞到了高高的云彩上。他感到快乐、轻松、自由自在。
在高高的天空中，他看见草地上有一只小鸟。
那，就是孔雀……
此时此刻，我们会惊喜地发现，大和小，已经悄然发生变化。
在天空中尽情翱翔的蜂鸟发现，从高空中看去，孔雀其实很小。
起初，蜂鸟羡慕孔雀的高大美丽，想方设法变成孔雀的模样，想成为孔雀的朋友。最后他终于明白：外表是否高大美丽，并没有什么关系。
故事的最后，蜂鸟终于可以自信地说：“没错，我是很小，可我觉得这样就很好！”
五、《小猪变形记》
故事的主人公是一只憨态可掬的小猪，有一天，有一只小猪觉得百无聊赖无所事事，他想去找点好玩的事情。
他跑到路边，看到一只长颈鹿正悠然自得吃大树上的叶子，他心生羡慕，觉得做长颈鹿一定很刺激。高高的，可以轻轻松松触碰到大树上的叶子。
他灵机一动，想了一个好主意，那就是踩着高跷模仿长颈鹿。然而没走几步就摔倒在地。
接下来他又在自己身上刷斑马的条纹，模仿斑马。
用塑料管做长鼻子，扮作大象。
在脚上绑了大弹簧，装成袋鼠。
给自己做了一堆翅膀和大鸟嘴，扮作鹦鹉。并试图飞出去，不过遗憾的是，他没有飞出去，却是掉落泥潭里了。
峰回路转的是，这次意外的掉落泥潭却让他发现，还是做一只在泥潭里滚来滚去的小猪最快乐！
故事读起来令人忍俊不禁，一只富有冒险精神勇于尝试的小猪，一只懂得欣赏发现他人优点的小猪，一只屡次碰壁后恍然大悟的小猪形象跃然纸上。
故事读完之后，开心之余也替小猪欣慰。
即使不断遭遇嘲讽遭遇失败，小猪并没有一蹶不振，并没有主动放弃。他不断尝试，总是有层出不穷的奇思妙想。
而在模仿扮演了种种他十分羡慕的动物之后，他终于明白最简单却又最容易被忽略的道理：
做自己，最开心。
孩子们从幼儿园入学开始有了自己朝夕相处的同学，从此以后，小学、中学、大学，直到毕业工作。他要接触到许许多多同龄相仿的同学朋友。
于是，比较不可避免。
好的比较自然无伤大雅，坏的比较却是贻害无穷。
如果在不断与别人比较之中迷失了自我就更加可怕了。
甲同学钢琴技艺高超，我也要学钢琴。
乙同学歌声悦耳动听，我也要学唱歌。
丙同学舞姿优美迷人，我也要学跳舞。
但凡看到别人与众不同出类拔萃的方面就想去模仿，久而久之，会失去自我吧。
世界是因为不同而更精彩的。
然而，年幼的孩子可能暂时没办法理解。
他实在是太羡慕那个在舞台上舞姿翩翩的同学了， 他实在太羡慕那个在球场上英姿飒爽的同学了，他实在太羡慕那个在话筒前滔滔不绝的同学了……
于是他不由自主想去模仿、学习。
如果孩子真想去模仿，不如姑且先放手让他去模仿。
模仿之后，孩子若是遇上挫折，家长也不必否定打击，及时鼓励指引。
将《小猪变形记》的故事读给他听，告诉他：各有前程莫羡人。我们每个人要做的就是找到自己最爱做的事情，发现自己擅长的方向，潜下心去，开开心心做自己。
这是伊一很喜欢并要求反复读的绘本之一。
每次读完，我都会加一句：“啊，原来还是做伊一最开心啊！”
伊一听到我这样说很开心，会咯咯笑着重复我说的话。
希望每一个孩子都可以慢慢懂得：做自己，最开心。
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