孩子老是摔东西，很不听话，说一下就发脾气，是不是得了多动症啊 ？

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孩子老是摔东西，很不听话，说一下就发脾气，是不是得了多动症啊 ？

小儿多动症都有哪些症状表现 1、这类儿童无目的性活动过多。如上课时，顽皮的孩子会为了故意引起别人注意，或为了好玩有趣而偶然做小动作。但多动症儿童就不同了，他们好象不受意识支配似地不停活动，如毫无目的地摇桌子，晃椅子，即使受到老师的提醒、制止或批评，马上又不由自主地重复原来的小动作，或更换为乱翻书，东张西望、歪来歪去，伴随咬铅笔、切橡皮、招惹邻座的同学。平时手脚不停，无目的地乱闯、乱跑，自控能力差，大人说话的时候迫不及待地插嘴。对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等。 2、这类儿童注意力很难集中，边做作业边玩，随便涂改，不加考虑地突然站起来动一会儿，或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴。很少有做某一件事精神投入，注意力集中的表现。 3、这类儿童自控能力差，玩得高兴时又喊又叫，又跑又跳，手舞足蹈，莫名兴奋，情不自禁，得意忘形，对大人的厌烦表情和制止不能产生约束性心理反应。受到强制性约束的时候，不是安静下来，而是表现出闹脾气、不高兴、发泄沮丧情绪，采取敌意和对抗性行为。令大人既厌烦又无可奈何，令同伴讨厌、害怕和敬而远之，因此不合群，得不到别人尊重。 4、运动的协调性差，并有知觉、语言、记忆的障碍。如辨认符号和声音费时很久，搞不清含义，语言水平低于同龄儿，记事慢而忘事快等。 以上为大家介绍的是小儿多动症的常见表现以及症状，希望可以为广大的家长朋友带来帮助。小儿多动症一定要及时的发现，及时的治疗，以免病情严重耽误了孩子的健康成长。

儿童多动症的症状是什么？我孩子是不是得了多动症啊？

我家亲切的孩子有多动症，你可以对照判断一下
1.注意力难以达到同龄孩子的要求，不知道你家孩子几岁，7-8岁大概20分钟，小动作多，难以自控，很难安安稳稳的坐着
2.话多，喜欢抢话，插话，打断别人
3.和小朋友相处不好，爱生气，脾气大，不能接受批评
4.马虎，丢三落四
5.有的孩子动作协调能力差

我的孩子今年上初一很不听话,说发脾气就发脾气怎么办?大人说什么也不听

上初一了已经很董事了，只能大人多教下，多沟通。

人爱动是不是得了多动症啊

如果我说多动症有时的症状还是不爱动，你信不信？ 呵呵，别乱想了，人的心理没那么脆弱，孩子活泼好动跟本身的性格有很大关系，没事的 其实也不象你们说得多动症的.只是习惯了见到什么东西就有点好奇的去看下.动下.不动咯.又觉得不爽的样子..心静点就不那么爱动拉.

孩子7岁了，可是还是很皮，说下他,就会把家里东西摔得稀巴烂，怎么办？是不是得了多动症啊？

多动的孩子主要表现为：
1、活动过多：婴幼儿、学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静、难以 满足要求，随着年龄的增加，活动量增多，上课不注意听讲，干事情不能专心，做事有始无终。活动多但无目的性，杂乱。多动症的行为不分场合，不顾后果，无法自制，在家里乱翻东西，对课本、文具、玩具、图书、闹钟等用品毫不爱惜，任意拆散丢失。课堂搞小动作，妨碍别人学习。对家长和老师教育训斥毫无效果。
2、注意力不集中：表现在上课、做作业时不专心、潦草、拖时间、出差错，易被周围事物所吸引，做其他事也往往有始无终。
3、学习困难：多动症患儿智力正常，但由于不易集中注意力，学习主动性较差，成绩不稳或不及格，甚至4、性格或行为障碍：任性、倔强、易冲动，缺乏自我克制能力，在集体生活中不合群，好争吵、贪玩、逃学，打架甚至说谎，少数患儿成年后会 留有性格和行为上的缺陷。(楚兰菊教授)

我孩子在学校不听话 上课也爱动 是不是少儿多动症啊 怎么办呢

呵呵 这个应该不是儿童多动症。每个孩子的身心发展和成长环境是不一样的，小朋友在3-12岁的年龄阶段中处于可塑性很强的阶段。逻辑思维能力等八大多元智能都在不断的完善和发展中。多动的孩子都是比较聪明的，建议家长和老师给予正确的引导，和孩子成为朋友，了解他的想法，每个孩子都是天使，他们是纯净和美好的，试着去跟他沟通，告诉他什么事对错。他会明白的。切记打骂。

我家孩子不听话，就是说什么就是什么，不听他的就发脾气，

五种“横”行为
还是喜欢襁褓中的宝宝，乖乖的有很听话，相信很多家长深有体会。宝宝越大越不听话，变成了十足的熊孩子，让人又爱又恨。其实孩子不听话不仅仅是因为自我意识的加强，更多的是有原因的，他们不听话表现出来的行为，作为父母要学会观察，然后采取一些方法处理孩子的不听话行为。下面笔者总结了一些小窍门，希望可以帮助各位家长解决育儿难题。
顶嘴
4岁的儿子能说会道，你说一句，他顶你10句，且振振有词。比如玩具不收好就去看电视，我说：“不收好不能看电视。”他就说：“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看，他就叫起来：“你不能干涉我的自由。
专家解密：孩子的话显然来自家人的版本。此例孩子的话，可以说“句句是真理”，且能够维护自己的权利，他的行为本质没有错。他只是欠缺尊重父母，但前提是父母也没有尊重他。
一对一支招：在孩子回答“我有权决定什么时候收拾玩具”后，父母可以不再言语。事后与孩子讨论：父母希望他立即收拾玩具，他是否应该接受?他希望什么时候收拾玩具，父母是否也可以接受。
批评就摔门
每次批评女儿时，她会在你面前“砰”地把门重重关上。
专家解密：这是个模仿力强、对人际关系敏感的孩子。若处在良好家庭人际环境中，孩子的人际能力将得到卓越的发展。父母忽视家庭人际(夫妻之间、与长辈之间等)沟通或大人之间戏谑、嗔怪的行为，年幼孩子看到的是表面，而孩子的模仿性很强，就学会了。
一对一支招：成人之间互相关爱，互相理解，多做正向沟通。孩子将很快学会并反馈给你，令你欣喜万分。
耍脾气
儿子玩起电脑游戏没完没了，我说：“别老玩，眼睛会弄坏的。”他头也不回地说：“你真烦，烦死了。”如果你和他讨论这个问题，就陷入纠缠不清的讨价还价之中，弄得我头都大了。
支招：玩电脑时间长了影响眼睛，是孩子已经知道的和你多次唠叨的。正确的做法是与孩子约定玩电脑的时间，并用闹钟或计时器予以控制。必要时父母轻拍孩子的身体给予提醒。平时，要特别夸大地表扬他如何有自控力予以强化。
反驳有理
女儿聪明伶俐，为达到自己的目的，会以各种理由说服我们，如为什么不?为什么要那样?我们可以……比如去外婆家前，我叫她快穿好衣服，她立刻“回敬”：“为什么要快?外婆家又跑不了”、“你不是总叫我做事要仔细、耐心吗”、“外婆也总说慢慢来，不可心太急”……我觉得很难对付她。
支招：减少笼统的大道理说教，注意具体事情具体要求。本案中，如孩子说“外婆家跑不了”，你的回答是“但外婆会着急”。针对“你不是总叫我做事要仔细、耐心”，不可回答“特殊情况例外”，否则，孩子下次又会用这句话为自己找理由。父母可用日常生活中孩子经历过的事例，以故事的形式，具体指导孩子的行为，逐步发展孩子的思维。
当众大哭大闹
在超市排队付账，女儿看到架子上的巧克力，闹着要吃，我不理会，她就大声哭叫“我要吃……”，我感到自己被众人不赞成的目光所淹没。
支招：倾听孩子并适当满足他。超市不是天天去的场所，带孩子去一趟，给他买块巧克力也不算过分。若肯定不能满足他，就不要带他去超市。面对超市琳琅满目的诱惑，孩子若什么都不要，也非正常现象。
第2页：让父母头疼的“软”行为
不理你
说好午睡起来去公园，可午睡时间到了，儿子还在玩，我们一遍遍催促他：“宝宝乖，赶紧上床，要不来不及去公园了。”可他就像聋子似的，毫无反应。
支招：日常生活是有作息时间的。父母需要制定规矩和运用策略。如给孩子有限选择“要么睡午觉，可以去公园;要么继续玩，不去公园”，视孩子的游戏内容而定，如他正在搭火车，就说“晚上到了，旅客和司机都要睡了。下一站是儿童公园，大家睡好了有精神玩”等。如果孩子的游戏内容难以暂时告一段落，则应允许其完成(不可随意打断孩子的游戏或活动，因为培养注意力也很重要。
不断要新玩具
下班回家，儿子第一句话就问：给我买玩具了吗?他爸爸出差，从外地打来电话，他抢过话筒就叫：给我买玩具!弄得家里玩具成堆，可儿子还是不断地说要买。
支招：多提供结构性玩具，让他们拼拼拆拆。引导孩子旧玩具新玩法或把废弃物当玩具，他也会兴致勃勃的。如把旧报纸揉成球当足球踢，孩子一定大为开心。
做坏事，还做鬼脸
吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子，她却故意将筷子丢到地上，我骂她，她还自得其乐地向你做鬼脸。
支招：对她的鬼脸不予理睬，平静而坚决地要求地把筷子捡起来。若孩子坚决不捡，也不要坚持，自己处理好，饭桌上权当没发生这一幕。因为即使2岁的孩子也会产生内疚感。事后沟通，让她知道，生气时可以扔靠垫(不会摔坏);如果想要大家注意你，可以用语言表达，如“我觉得没人理睬我!”平时不要忽略孩子被注意的需要。
缠人撒娇
女儿常提出种种烦琐的要求并夸张地诉苦。比如说好上街要自己走，可到时她准会哭哭啼啼地说：“我脚痛，要背(要抱的)”;睡前故事讲好该熄灯了，她又嚷嚷着叫我过去，一会儿说怕黑，一会儿想喝水，一会儿又哭叫：“要妈妈陪呀……”
支招：妈妈要注意主动亲近孩子，而不是在孩子粘你的时候才予以满足。如果必须由孩子粘你，你才注意她，那么，她就学会粘你。每天约定一个特定时间，让孩子知道这个时间妈妈属于她。如果孩子总是处于不知妈妈什么时候会陪伴她的焦虑状态中，妈妈一旦被她“逮住”，自然就不肯放手。
要玩，不肯回家
每次带儿子去游乐场，他都哭着赖着不肯回家，弄得我们筋疲力尽。
支招：让孩子尽可能尽兴玩。平时给孩子更多的户外运动机会，使其充沛的精力得到释放;提前告诉离开时间(如再过10分钟回家)，给孩子一个心理准备，会取得较好的合作。平时，父母要强调并做到“说话算数”，还要夸大地表扬孩子如何遵守约定。
不听话成为了各位家长挥之不去的痛苦，但是只要用对了招数，小家伙儿们还是那个乖宝宝。此外，面对孩子不听话的任何行为，父母首先不能发脾气，因为只有父母理性对待孩子的“不听话”，才能得到更好的解决。

多动症的孩子不听话怎么办

多动症的孩子
本来就不能强制其动作
所以还是找医生治疗
孩子自己学会刻制

我的孩子是不是得了多动症

可以带孩子来医院进一步检查和评估。徐通

儿子三岁白天老是动个不停;又不听话小动作很多不高兴摔东西是不是小儿多动症

有可能，建议你去查一下！早发现早治疗，不然影响以后上学。

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宣化区19676723960： 2岁的孩子老摔东西 怎么办 - ？
酆栋诺邦： 孩子爱发脾气、爱摔东西大多是因为精神上不愉快,如经历挫折、批评、冷落时,要求得不到满足时,因无法明确的进行自我表达而得不到他人理解时,想自立但受到能力限制时等等. 发脾气带给宝宝什么?宝宝用发脾气来发泄心里的愤怒、焦...

宣化区19676723960： 我的三岁多的小孩出现叛逆,老爱摔东西怎么办 - ？
酆栋诺邦： 你要纠正他的行为,告诉他不可以摔东西,如果不听后果是什么,不要以为一味纵容孩子,他的叛逆会自己过去,只会越来越严重.

宣化区19676723960： 宝宝爱摔东西怎么办 - ？
酆栋诺邦： 孩子还比较小,没有初步的意识.会有这种摔东西的习惯要逐步改善是一定的.家长千万不要有任孩子摔玩的心理,以为孩子大点,有意识了再教育就可以了.“这个简单,把家具换成她摔不动的,给她买一些毛绒玩具让她玩.或者给她弄一个...

宣化区19676723960： 我姐的孩子今年4岁,可是脾气特别大,发起脾气来就会摔东西,越说他,他就越变本加厉,真是不知道怎么办 - ？
酆栋诺邦： 他摔东西是跟大人学的吧?模仿能力强!注意大人的一举一动!耐心讲点道理他听听,如果一而再 再而三的不改变,威胁他再摔东西你姐姐不要他了再生个弟弟算了!弟弟或者妹妹要比他听话的多!哼哼,再摔也不要理他孤立他!

宣化区19676723960： 宝宝总是摔东西大人怎么教育? - ？
酆栋诺邦： 这种情况很正常,宝妈不要过于担心.其实孩子不是你说的发脾气,他只是喜欢听不同东西落在地上的声音罢了.相比之下,宝妈不妨放开孩子,选不同的东西(安全)让孩子随便扔,其实小家伙是在享受他自己的“音乐”呢.

宣化区19676723960： 宝宝老是摔东西,怎么办 - ？
酆栋诺邦： 首先这是宝宝智力发育的一种表现.他通过扔东西,体验和证明了＂我＂的力量,其次通过扔东西,听到东西落地的响声,这让宝宝明白了一个因果关系....这其实也是宝宝学习的一种方式,您可以给宝宝不同重量的东西或玩具让宝宝扔,...

宣化区19676723960： 小孩爱发脾气,摔东西该怎么办?？
酆栋诺邦： 不能打,要用软方法来控制他这样的脾气,具体呢就是说他发脾气的时候你不要管他,等他法国脾气后再给他讲讲道理,说说厉害关系,会有效果的,试试吧!祝孩子健康快乐.

宣化区19676723960： 孩子老是摔东西,很不听话,说一下就发脾气,是不是得了多动症啊 ?？
酆栋诺邦： 因为你们就喜欢摔东西,所以孩子当然要模仿你们了

宣化区19676723960： 2岁多的宝宝脾气很坏,爱摔东西怎么办?? - ？
酆栋诺邦： 孩子丢东西,尖叫得目的是为了获得成人的关注,在平时,家长可以尝试告诉孩子,如果你不高兴的时候,告诉我就好了,之类的话,来影响孩子的态度,在孩子发脾气的时候,先不关注他,太多的关注会被孩子理解成丢东西是一种达到目的有效的方法而反复采用,给他发泄的机会,在他平静时在和他讲简单的道理会比较好. 点击了解帮宝适专家联盟 向帮宝适专家联盟提问

宣化区19676723960： 女儿三岁了,很犟,你说东她偏说西,一点都不听你的.不合她的意,就摔东西. - ？
酆栋诺邦： 这些都是需要家长慢慢教育的,比如你答应她某些事的时候,你要给她一定的条件,让她知道摔东西或做什么都是有后果和条件的.