利用思维导图背诵英语课文

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　　大家对思维导图早已不陌生了，思维导图是一种革命性的思维工具，对人的记忆非常哟帮助。下面由我给你带来关于利用思维导图背诵英语课文，希望对你有帮助!

　　利用思维导图背诵英语课文

　　确定中心形象

　　通读课文，正确理解每一个单词、每个词组和每个句子，理清楚这些词、句的内在联系以及它们和上下文的关系，然后确立文章的中心形象。

　　在画思维导图时，中心形象是要画在纸的最中央的，而且要与文章中心思想相关连。

　　划分层次

　　根据文章大意分层。一般来说，有几个分层，在中心形像周围就画几个大的分支。

　　思维导图体现的层次感很分明，最靠近中间的线最粗，越往外延伸的线会越细，字体也是靠近中心的最大，越往后面越小。必要的时候，可以用数字序号来表明层次关系的先后顺序。

　　确定关键词和符号

　　找出关键词并尽量用图像或符号代替文字。关键词可以选单个单词或者词组，并且尽量转化成符号、小图标等。比如B代表男孩，G代表女孩。关键词写在线条的上方，线条的长度等于词语的长度。

　　画出思维导图

　　画出思维导图并涂色。不同的分支可以用不同的颜色。每条分支用不同颜色可以让你对不同主题的相关信息一目了然。

　　背诵

　　看着思维导图复述课文，然后背诵整篇课文。背诵过程中，要通过联想在脑海里成像，就是把思维导图像拍照片一样拍到脑子里，把思维导图当做回忆的线索。背诵时尽量一字不错一字不落，忠于原文。

　　背诵单词的有效方法

　　物象记忆法

　　物象，即客观事物在头脑中的映像，如我们要记dolphin，不妨在脑中想像湛蓝海水里灵巧而惹人喜爱的海豚;背记nurse一词时，可想象白衣天使一样的的护士。这样记单词生动形象、记忆深刻，长久不忘。

　　归类记忆法

　　把学过的单词组积累，化整为零，分别记忆。比如动物类有panda,tiger，职业类有teacher,cleaner，交通工具car,plane，水果食品类有apple,dumpling，运动类有baseball,volleyball等。

　　自创记忆法

　　就是自己创想的一些没有理论依据的记忆方法。对于某些词汇，无法用以上各种方法记忆，不妨主观上设立某种方法作为没办法的办法来将他们记忆。不要管那种办法理论上有没有道理，只要能方便自己记忆就行。如potatoes与photos两个词的书写总混，可以这样想前者是表示有生命的一个词，自然要比后者多一条命e，是-es结尾了，这样就容易分清了。

　　循环记忆法

　　任何先进的单词记忆法，都必须进行反复记忆。学了总会遗忘，为了防止遗忘，一定要不断地进行阶段性复习。复习是任何学习活动中不可或缺的一个环节。实践表明，复习的频率不够是造成词汇难题的重要原因之一。艾滨浩斯的遗忘曲线告诉我们，在接触新信息的最初一段时间里，遗忘的速度最快，比例最大，随着时间的推?移，遗忘速度减缓，比例减小。因此学生可根据自身的记忆特点合理安排词汇复习的频率。一般来说，在学习新单词的一两天时间里，复习的次数较多，往后逐渐减少，时间间隔不断加大。复习的频率从密集到疏松逐渐过渡，至于间隔多长时间复习一次，就要根据自己的情况而定。比如从最初学习新词后，时间上间隔一小时、五小时、一天、三天、一周、一个月、三个月等，而具体操作形式上可以把单词及有关重点句子写在卡片上，随时随地记忆，不断重复记忆。

　　死记硬背记忆法

　　对于无法用以上方法或别的可行方法来理解和记忆的单词，就只有死记硬背了。如Wednesday，但通过诸多方法的过滤仍要死记硬背的单词就会少很多。总之，学记词汇方法众多，只要善于总结积累，摸索出适合自己最有效的方法就是好方法。

使用思维导图作为背诵英语课文的工具是一个好主意，以下是一些建议的步骤：
1. 准备工具：准备一张空白的纸或使用在线思维导图工具。
2. 阅读课文：首先，仔细阅读英语课文。理解每个段落和句子的含义。
3. 主题和关键词：确定每个段落的主题和关键词。在思维导图上以中心主题的形式写下课文的标题。
4. 分支和连接：根据课文内容，在主题下创建分支，在分支上写下相关的句子或关键词。使用箭头或线条将它们连接起来，以显示它们之间的关系。
5. 图形和颜色：使用不同的图形和颜色来区分不同部分的内容，例如用方框表示主题，用圆圈表示关键词或句子。
6. 重复和回顾：反复查看思维导图，把不同部分的内容联系起来。通过不断的回顾，加深对课文内容的记忆。
7. 练习朗读：根据思维导图的提示，开始朗读课文。通过不断重复朗读，加强记忆和理解。
8. 检查和修正：在回顾和朗读过程中，检查思维导图的准确性和完整性。根据需要进行修正和改进。
9. 小结和总结：最后，在思维导图的底部或旁边，写下课文的主要要点和总结。
通过使用思维导图，你可以将英语课文的内容以视觉化和有机结构的方式呈现出来，帮助你更好地理解和背诵课文。记得不断重复和复习，以保持对课文内容的熟悉程度。

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