怎么写观后感？

~ 观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点：\x0d\x0a一、要将重点放在一个“感”字上\x0d\x0a不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身；接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程；还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。\x0d\x0a二、“感”是重点，不等于离开“观”\x0d\x0a有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。 \x0d\x0a三、要联系实际而“感”\x0d\x0a要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。\x0d\x0a这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。\x0d\x0a如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。\x0d\x0a看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气；有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深；有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡.我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延。

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通化县13112858757： 如何写观后感 - ？
宿实妇炎： 大体上分为四个部分 第一部分,由读而引出感,这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样,先交待清楚读了什么书,有什么感想.一般来说,这一部分要求简明扼要、开门见山,千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩,而是要用肯定的语气概...

通化县13112858757： 观后感该怎么写? - ？
宿实妇炎： 首先看你要看的东西的主题(主要内容) 然后先介绍你看的东西 接着挑其中一个点(一个事情或一个人物). 然后就某一方面写自己的看法,观点. 字数多少随你要求 最后联系实际,现实社会的现象.阐述一下你的畅想,建议等等

通化县13112858757： 怎样写观后感? - ？
宿实妇炎： 我给你设计一个观后感大纲如下: 一、今天由于什么原因+在什么情况下看(可以选择写或者不写),看了什么(书、电影等). 二、对作者的文采、文章的细节做点简单描述. 三、找出你感觉最好的情节重点进行介绍或者解释. 四、在看了你选择的重点情节以后,引发你的什么感触或者感慨. 五、在感慨以后联想到社会上的某些类似的系列事情. 六、最后用一句精辟的话(可以引用名人名言)进行画龙点睛.最好有一定的寓意.

通化县13112858757： 观后感怎么写 - ？
宿实妇炎： 观后感,就是看了一部电影或电视剧后,把具体感受和得到的启示写成的文章.所谓“感”,可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因观看而激发的决心和理想,也可以是因观看...

通化县13112858757： 怎样写好观后感? - ？
宿实妇炎： [思路分析] 观后感主要是抓住其中一点进行引申和展开,写出你的思考和感受就可以了,必须和观看的内容紧密联系 [解题过程] 观后感:作为初中学生,接受知识的媒介比小学阶段多得多.不光是在学校从老师那里接受知识,从书本、影视乃至...

通化县13112858757： 观后感怎么写?格式是怎样的? - ？
宿实妇炎： 观后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章.观后感的写作格式包括开头、感受、形式、事例、结尾.观后感的内容大体上分为四个部分: 第一部分,由观而引出感,这开头部分就好比一条醒目...

通化县13112858757： 怎样写观后感的方法 - ？
宿实妇炎：[答案] 通常有三种写法: 一种是缩写内容提纲, 一种是写阅读后的体会感想, 一种是摘录好的句子和段落. 谈谈第二种. 题目可以用《***读后感》,也可以用《读***有感》. 首先要审清题目.在写作时,要分辨什么是主要的,什么是次要的,力求做到＂读...

通化县13112858757： 怎么写观后感？
宿实妇炎： 观后感,包括两个过程,先观后感,观者,看也,但为什么不说看后感而说观后感,乃因看与观,有相当大的区别,看者,有正常视力者皆能为也,观者,要将所观之内容经大脑细细过滤以有心得也,故欲写好观后感,必先走好第一步,观好欲...

通化县13112858757： 观后感怎么写 - ？
宿实妇炎： 算了不要分了,直接告诉你吧 一、要认真观看,看懂本剧的思想内容.“看懂”是“感”的前提和基础.如果连本剧究竟说了什么都没有懂,就匆匆忙忙的写起感想来,往往不着边际,甚至与本剧的主题风马牛不相及.二、要抓住重点写体会....

通化县13112858757： 观后感该怎么写？
宿实妇炎： 我给你设计一个观后感大纲如下: 一、今天由于什么原因+在什么情况下看(可以选择写或者不写),看了什么(书、电影等). 二、对作者的文采、文章的细节做点简单描述. 三、找出你感觉最好的情节重点进行介绍或者解释. 四、在看了你选择的重点情节以后,引发你的什么感触或者感慨. 五、在感慨以后联想到社会上的某些类似的系列事情. 六、最后用一句精辟的话(可以引用名人名言)进行画龙点睛.最好有一定的寓意.