安全教案
作为一名默默奉献的教育工作者,往往需要进行教案编写工作,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我精心整理的安全教案5篇,欢迎大家分享。
安全教案 篇1
班级: xxx
班会时间: 第九周班会课 20xx年10月28日
班会目的:
通过本次班会活动,让学生接受一次生动活泼的交通安全教育,通过逼真的画面,翔实的数据,真实地讲述,使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则,懂得交通安全重于泰山。
活动准备:
1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。
2、确定主持人。
3、准备好15道测试交通规则的题目。
4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。
5、准备好相关课件。
活动过程:
(一)师主持,以逼真的画面,真实地讲述,真切的告诫,让学生深深懂得交通安全重于泰山.。
1、导入:
交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?
2、请看材料
进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
连续三年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?
——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。
——如果仅以每一位死者直系亲属3人计,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计,死者牵连到的亲属约100万人。10万个
鲜活生命葬于滚滚车轮之下,碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。
——一年经济损失33亿多元,相当于国家城市化试点县山西清徐县20xx年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。
3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)
4、交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故,
(学生讲述发生在我们身边的交通故事)
5、谈起交通事故,大家无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余,请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生可以各抒已见。)
6、同学们,面对着这些触目惊心的交通事故,你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?
(学生思考并表述)
7、师小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源,安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。
(二)学生主持,在丰富多彩的活动中学习交通法规
1、快速抢答交通知识。
(男)“车祸猛于虎”,我们要增强交通安全意识,要了解交通安全知识,严格遵守交通规则。
(女)下面,我们就分四组进入《交通知识快速抢答》,胜出者有奖。 (快速抢答过程略)
2、辨认交通标识。
(男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识,我们同学可不能轻视!
(女)好,现在请大家来辨识一下这些道路交通标记,说说标记的含义。(逐一显示交通标记)
(学生举手回答过程略)
5、祝福声声《一路平安》。
(男、女):在父母眼里,我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母,老师,在期待着我们,美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习,同学们一定要把交通安全牢记心中!
让我们齐唱《一路平安》。
班主任总结:
同学们,你们这次班会开得非常成功。通过这次班会,我们学到了许多交通安全知识,希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命,把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。
最后强调几点:
1、学生不得乘坐“三车”,并向家庭成员、亲朋好友宣传。
2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学,不得把电动车、摩托车及其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内,否则将被公安交管部门扣留。
3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。
4、严禁骑车逆行,严禁骑车站人。
在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。
安全教案 篇2
(一)班会主题
生产实习安全的重要性
(二)班会目的
让学生懂得生产实习安全的重要性,掌握实习期间发生突发事件的处理方法。
(三)班会形式
观看教学视频、场景剧表演、学生讨论分析、主持人点评。
(四)班会准备
1、提前一周告知全班学生准备召开关于生产实习安全教育的主题班会。要求学生收集各实习科目的安全知识,对与实习有关的一些安全问题进行思考,并查阅相关的实习规定和相应工种的操作规程,特别是驾驶‘钳工和内燃机构造拆装这三门与我班关系密切的.实习科目的相关材料。
2、召集相关学生干部和学生代表召开主题班会的策划会议,说明召开此次主题班会的目的和整体思路、并安排他们做好以下准备工作:准备课件、准备表演事故场景、布置会场、准备道具、组织排练、布置舞台等。
3、班会前准备好多媒体设备、模拟叉车教具(自制)、鞋垫一块、双面胶、榔头、錾子、课桌、移动台虎钳、护目镜、红药水1瓶、海绵1块、扭力扳手l把、活动扳手1把、小型发动机拆装台架一副、海绵垫l张。
(五)班会过程
1、会前准备(2分钟)
(1)调试多媒体。
(2)检查学生仪表、考勤并做好记录。
(3)整顿纪律,准备开会。
(4)道具检查。
2、班会导入(8分钟)
主持人简要讲述班会主题,引入安全事故监控视频。
主持人:今天这节班会课的主题是生产实习安全教育。安全有多重要?我们先来看一段生产现场拍下的监控录像,请大家仔细观察每一个细节。
主持人播放录像,并在录像播放期间观察学生的表情和反应。
主持人:怎样才能避免刚才看到的一幕幕在我们身上发生呢?只要做到两个字就行了那就是安全,所谓安全可以理解为无危则安、无损则全。下面请看这几位同学的实习操作安不安全?如果不安全又错在哪?
3、实习场景表演及讨论(45分钟)
实习场景l:车辆行驶时货物阻挡视线造成撞人事故
表演过程略,主持人引出下文。
主持人:刚才的行人也真冤、有谁能告诉大家造成这起事故的原因是什么吗?
学生:《叉车安全操作规程》里是这样规定的,当载运的货物阻挡了驾驶员的视线时应倒车低速行驶。
主持人:哦!原来是这样,下回我们开车的时候就知道该怎么办了。下面是钳工实习场景表演,让我们一起来看看钳工的錾削是怎样的。
将《钳工操作规程》投影到屏幕上、播放钳工实习錾削的录像和声音,引入场景表演。
实习场景2:錾削时没戴护目镜造成铁屑伤眼
表演过程略,主持人引出下文。
主持人:我看这是有点咎由自取了、别人提醒他他还不当回事,但对于护目镜的使用不知道是否有相应的规章制度呢?
学生:《钳工操作规程》里规定,工作时应佩戴护目镜,以防止铁屑飞出伤人。
主持人:违章真是要不得,不是害人就是害己、一旦发生事故,身心都会受到严重的损害。下面是拆卸汽缸盖场景表演。
场景表演3:发动机拆装工具使用方法不当
表演过程略,主持人引出下文。
主持人:为了杜绝事故的发生,希望大家一定要认真按照有关规程和要求进行实习。进行点评。
(2)辅导员点评(10分钟)
辅导员:陈同学在钻孔过程中有三处严重违反《实习守则》有关规定,分别是乱拉电线、戴着手套钻孔作业以及没有遵守实习场地的安全文明生产要求;刘同学在实习过程中遇到危险时,应马上停止实习并通知实习老师,不应盲目采取不当措施。
本案例中,正确的处理方法是;钻孔不准戴手套,衣服及袖口要扣好,安全帽要戴好,遇有异常情况马上停止实习并通知实习老师进行修复方可作业;另外,实习过程中遇到危险时,应马上停止实习并通知实习老师,严禁盲目采取不当措施。
2、竞赛活动(20分钟)
辅导员老师担任裁判,全体学生参与作答,题目分为必答题和抢答题。
(1)必答题(5分钟)
必答题由小组长代表小组作答,其他同学也可补充回答,答对有小礼品,答错则无。
1)牢固树立安全第一的思想内容是什么?
2)实习中穿着有什么要求?
(2)抢答判断题(5分钟)
全班同学参加,辅导员老师担任裁判,举手最快的同学作答,题目略。
(3)辅导员点评(10分钟)
辅导员先给出必答题的答案,然后对竞赛进行点评,点评内容略。
牢固树立安全第一的思想内容是:学生按照工艺过程、拆装纪律、规章制度等有秩序地进行生产实习操作,并维护生产设备、生产工具的良好状态,逐步养成文明生产的良好习惯。贯彻安全为了生产,生产为了安全的方针,在实习过程中,不发生任何事故,并防止受到实习中有毒物质的伤害。
实习中不得穿拖鞋,女同学不得穿裙子,接近动力机械时衣服要扣好,安全帽要戴好。
3、小品活动(20分钟)
辅导员:请大家运用自己已经掌握的安全文明生产知识,指出小品中有哪些不文明生产的行为,答出一处则有小礼品。
(1)小品表演(10分钟)
小品内容略,表演完毕后,同学举手发言,具体过程略。
(2)辅导员点评(10分钟)
辅导员给出答案,然后进行点评,具体内容略。
何同学实习过程中严重违反了《实习守则》的第四条的有关规定,全班同学也违反了《实习守则》的第七条的有关规定。
(六)班会总结(5分钟)
这次主题班会使同学们认识到实习中违规行为的严重后果,促使大家增强自己的安全意识,按照工艺过程、拆装纪律、规章制度等有秩序地进行生产实习操作,并维护生产设备、生产工具的良好状态,逐步养成文明生产的良好习惯,让安全文明生产信念扎根心中,树立安全第一的思想,预防事故,消灭事故,保证安全。
安全教案 篇3
《不挤不抢好朋友》教案反思
本次活动中,幼儿进一步了解到了日常的生活中要互相谦让,如集体入厕、集体喝水、进出活动室、集体游戏等都给幼儿渗透排队、不推不挤、有秩序的进行活动。活动中,幼儿能够积极进行经验回忆,并进行大胆交流,本次活动对幼儿有较大的教育价值。活动中个别幼儿语言表达不是很完整,需要我们在以后的学习与日常指导中加以个别指导。
《不挤不抢好朋友》教案
活动目标:
知道洗漱、喝水、如厕时,不争抢、不推挤,会等待。
活动准备:
多媒体教学资源:图片《不推挤》,图片《哪些宝宝做得好》。
活动过程:
1、播放多媒体教学资源《不推挤》。
(1)请幼儿说一说看到了什么?那些小朋友是怎样洗手的?大家感觉谁做的好?谁做的不好?为什么?
(2)小结:洗手时,人多水龙头少,小朋友不能同时洗手,所以要排队等待,不能拥挤、争抢、推拉。
2、引导幼儿了解在幼儿园做哪些事情需要排队等待、轮流进行。
(1)请幼儿说一说在幼儿园里,小朋友做哪些事情的时候需要排队等待、轮流进行?(喝水、如厕、玩滑梯等。)
(2)组织幼儿学习儿歌《不推挤》。
先教幼儿学习儿歌《不推挤》。幼儿熟悉儿歌后,可以将儿歌中的“洗洗手”替换成其他内容,如,上厕所、滑滑梯等。
(3)播放多媒体教学资源《哪些宝宝做得对》。讲讲谁做得对,谁做的不对。
3、情景练习:排队轮流喝水。
(1)请幼儿按男孩、女孩进行分组到喝水处排队轮流喝水。
(2)小结:当很多人去做同一件事情的时候要排队等待,不争抢、不推挤,这样就不会出现被挤倒、碰伤等现象。
活动延伸:
日常生活中培养幼儿轮流如厕、洗手、喝水、玩滑梯的意识和习惯。
附:儿歌
不推挤
洗洗手,不推挤,
小心滑倒伤自己,
排队等候别着急,
安安全全记心里。
安全教案 篇4
活动目标:
1、 认识各种各样的电梯,了解它们的好处和用途。
2、 知道如何安全乘坐电梯。
活动准备:
1、 请家长利用节假日带幼儿去商场、饭店乘坐各种电梯,有条件的家庭可以拍摄照片。
2、 请家长和幼儿一起搜集各种电梯的图片布置成展板。
3、 教师绘制一张电梯按键图。
4、 幼儿用书第3册第3页。
活动过程:
一、请幼儿参观电梯图片展,说一说电梯的好处和用途。
1、 请幼儿参观电梯图片展,说一说图片中的电梯是什么样子的?自己见过、乘坐过的电梯是什么样的?在哪里见过?乘坐过?
2、 请幼儿阅读幼儿用书第3册第3页,将电梯的图片进行分类,了解电梯分为箱式电梯、自动扶梯、观光电梯,并请幼儿进行比较三种电梯各有什么不同。
3、 请幼儿交流自己乘坐电梯的感受,说一说:电梯有什么好处
4、教师帮助幼儿简单了解有特殊作用的电梯,比如:运货的电梯,建筑工地上的电梯。
二、请幼儿交流、讨论如何安全乘坐电梯。
1、教师出示电梯按钮图,请幼儿模拟乘电梯坐封闭电梯,教师和幼儿一起讨论开关门键、警铃键等的使用方法,知道开关门是应尽快地出入电梯,警铃不能随便按。
2、请幼儿说一说乘坐自动扶梯应该注意什么,知道要在承认带领下乘坐,在低昂提上不能乱跑,要靠右边站
安全教案 篇5
活动目标:
1.初步了解“三无食品”、过期食品、,知道吃了这些食品会危害身体健康。
2.能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。
3.在生活中增强食品安全意识,提高自我保护能力。
活动准备:
1.活动课件。
2.食品若干、牛奶若干。
活动过程:
一、了解三无食品。
1.(PPT第一页)你们看,这是谁? 羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因)
2.教师:原来 羊羊身体很不舒服所以就哭了,这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结:对了,如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下,这样会让我们的身体保持健康。
3.教师: 羊羊也来到了医院,我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话,)
4.教师: 羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答)
5.教师:原来 羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服,你们知道什么是三无食品吗?
6.教师:我们听医生介绍一下,三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品,并帮助幼儿了解其含义。
7.教师:生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)
8.教师播放路边小摊、小贩的视频。
小结:三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见,小朋友最好不要去路边摊上购买食品。
二、学习选购食品的方法及了解过期食品。
1.教师:我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)
2.教师:老师带来了一段录像,请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)
3.教师:叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)
4.教师:老师给小朋友准备了牛奶,请小朋友观察一下牛奶的包装找一找这三种标记。(幼儿操作)
5.教师:你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)
6.教师结合牛奶介绍过期食品。
7.教师:原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌,你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧!
三、尝试选购安全的食品。
1.我们小朋友知道了选购食品的方法,羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉 羊羊啊?
2.教师:羊羊还在生病了,去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)教师小结:你们都是会关心别人的好宝贝。
3.教师:你们看看我们教室中就有很多的食品,请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给羊羊,挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。
4.教师:谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍)
5.互相检查验证挑选的结果,如果有错及时纠错。
6.给羊羊送礼物,分享礼物。(PPT羊羊家)
活动延伸:
1.家园共育:和家人一起去超市选购食品、继续了解有关食品的安全的小知识。
2.知识拓展:了解一些有机食品、绿色食品。
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