一年级《认识标点符号》
对于一年级学生来说，标点是十分抽象的东西，也是被老师和家长低估的问题。家长应该采用一些
方法，教会孩子如何正确使用。
第一、让孩子了解标点符号的作用（参照下面的标点符号歌）。
举书本中的例子，让孩子了解标点符号的用法。
第二、采用多种方法，掌握标点符号的正确用法。
方法1、断句练习
给孩子一些没有标点符号的句子，引导孩子断句。开始时，句子可以很短；随着水平地提高，可以增
加句子的长度和难度，并且可以用一些有意思的断句故事，提高孩子的兴趣和能力。
方法2、改错练习
家长提供一些带有错误标点符号的句子，请孩子修改。
附：《标点符号歌》
写文章，要周到，讲清楚，最重要．
说话中，应停顿，一口气，说不了．
要清楚，有门道，加标点，用符号．
学习标点并不难，形状用法要牢记．
句号（．）是个小圆圈，用它表示话说完．
逗号（，）小点带尾巴，话没说完才出现．
问号（？）好象耳朵样，表示一句问话完．
叹号（！）好象小炸弹，表示惊喜和感叹．
顿号（｀）象粒黑芝麻，并列词语点中间．
分号（；）两点拖尾巴，并列分句中间点．
冒号（：）两个小圆点，要说的话写后边．
引号（＂＂）两对小蝌蚪，引文引语在中间．
引人话语用引号，话里套话分双单．（＂｀｀＂）
引号还可标书名，常用尖括来替换．（＜＞）
省略号（... ...），六个点，表示意思还没完．
破折号（－－），一条线，表示注释和突变．
中间夹入注释语，一对括号要用全．（（）［］）
学标点，并不难，多看多用就熟练．
一句话完了，画个小圆圈(。)
中间要停顿，圆点带个尾(，)
并列词语间，点个瓜子点(、)
总结导语前，上下两圆点(:)
并列分句间，圆点加逗点(;)
疑问与发问，耳朵坠耳环(?)
一年级语文下册知识点
8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。10.喜爱图书，爱护图书。(三)写话 1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。2.在...
写作文该怎么加标点符号
有人说，标点是文字间跳动的音符。其实，标点和文字一样，是文章不可或缺的一部分，在文中起着辅助文字进行表达的作用。标点的使用，有它自己的“章法”。在文章写作中，有几种值得注意的标点用法，今天，我带你细细梳理。1. 在作文里面如何正确使用标点符号标点符号的正确书写位置：第一、句号、逗号...
小学二年级语文需要掌握的知识点
4. 喜欢阅读，对阅读有兴趣，学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。5. 能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词语。6. 能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。7. 认识课文中出现的常用标点符...
语文常见标点符号问题
以为是介绍给人认识徐阿利的,这就改变了口头语言的实际语气和语意。 口头语言虽然有可供人的耳朵感觉的声音和语气,但也有比不上标点符号所体现的语意的地方。请看下面的故事: 一位老爷爷十分好读书,每天都读到深夜。小孙子也常常陪他夜读。这一天夜里祖孙俩正在读书,耳朵灵敏的小孙子突然听到院子里有响动,马上...
句子应该怎样正确地使用标点符号?
给句子加标点的方法：一、增强正确使用标点符号的意识：1、讲故事，让学生领悟。新奇，有趣的事物，对于小学生来说特别有吸引力，尤其是低年级学生，所以我通过故事或生活中与标点教学有关的具有教育意义的事件让学生认识标点符号在语言表达中的重要性。例如，祝枝山写对联骂财主：明日逢春好不晦气，来年...
标点符号的用法?
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台湾语文课纲(一年级)
4-I-1 认识常用国字至少 300 字，使用 200 字。（识字、写字）4-I-2 利用部件、部首或简单造字原理，辅助识字 5-I-1 以适切的速率正确地朗讀文本。（关于阅读）5-I-2 认识常用标点符号。5-I-3 讀懂与学习阶段相符的文本。6-I-1&...
破折号的作用及举例
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孩子写作文标点符号标不好
1. 如何教一年级孩子使用标点我儿子一年级了,作业有要填标点的,我也 第一步，家长先大声给孩子读一段文字，然后让孩子不看标点符号念同样的段落，这样念出来的效果会有很大的不同.我们要让孩子认识到在有标点符号的地方慢下来或者做一个停顿，是为了更好的理解句子的意思.第二步，和孩子共同寻找...
《青蛙写诗》读后感
本课虽然承载着认识标点符号的作用，但是重点为了让学生了解它们的样子，千万不要刻意强调标点符号的用法，只是要学生认识，会随着年级的升高，在习作中逐渐学会使用标点符号。三 、发挥想象，异彩纷呈 有这么多好朋友帮助小青蛙，它终于把诗写完了，请同学们读一读发现了什么？学生们会发现，青蛙作的诗多...
禹有五苓：[答案] 标点符号歌:句号(.)是个小圆点,用它表示说话完.逗号(,)小点带尾巴,句内停顿要用它.顿号(、)像个芝麻点,并列词语点中间.分号(;)两点拖条尾,并列分句中间点.冒号(:)小小两圆点,要说...
和硕县13688985741： 小学一年级学了多少的标点符号怎么教会他们正确使用标点符号 - ？
禹有五苓：[答案] 我想应该是逗号,句号,感叹号这3种. 句号是一句话说完了,用句号. 没说完的话用逗号. 想让语气加重或者是要表达感慨用感叹号!
和硕县13688985741： 怎样教一年级孩子学会正确使用标点符号 - ？
禹有五苓： 一句话完了,画个小圆圈(.) 中间要停顿,圆点带个尾(,) 并列词语间,点个瓜子点(、) 总结导语前,上下两圆点(:) 并列分句间,圆点加逗点(;) 疑问与发问,耳朵坠耳环(?)
和硕县13688985741： 如何教一年级孩子使用标点我儿子一年级了,作业有要填标点的,我也不知道该怎么讲给他听,他才懂. - ？
禹有五苓：[答案] 第一步,家长先大声给孩子读一段文字,然后让孩子不看标点符号念同样的段落,这样念出来的效果会有很大的不同.我们要让孩子认识到在有标点符号的地方慢下来或者做一个停顿,是为了更好的理解句子的意思.第二步,和孩子共同寻找这段文字...
和硕县13688985741： 怎么教一年级的孩子运用标点符号? - ？
禹有五苓： 标点符号是结合文章教学是最好的!现在市面上有语文知识手册,里面有标点符号的用法,我们在结合文章讲解,效果是不错的!
和硕县13688985741： 儿子上一年级连标点符号都不认识,我要怎么教 - ？
禹有五苓： 因为孩子刚刚开始学习,所以你要找一写比较生动形象的例子给他,这样他才能接受,或者找辅导老师辅导一下,去一些辅导机构也可以的,
和硕县13688985741： 如何教一年级学生写短文,并且学会用标点符号 - ？
禹有五苓： 对于一年级的学生写作要从看图写话入手,教学生看图写话的方法.首先是看图的方法:1从上到下,2由远及近,3从左到右……看图写话时要注意写清事情发生的时间、地点、人物,干什么,干得怎么样等.如果能够加上一些书中学过的词语句子就更好了,一定让学生学会学以致用.使用标点对于一年级的学生来讲很不容易,可以循序渐进,可以带标点读一些短小的日记或片段,让学生对于标点有一定的感知;然后,教会学生断句,最后,让学生养成写话后读一读的好习惯,以此来检查标点是否正确.
和硕县13688985741： 怎样正确使用标点符号 - ？
禹有五苓： 标点符号是书面语言中不可缺少的部分,用来表示停顿、语气以及词语性质和作用.正确使用标点符号既是初中语文基础教学的一项重要内容,又是中考考查学生运用常用标点符号能力的重要方面.要正确使用标点符号,首先必须要掌握常见标...
和硕县13688985741： 孩子对语句标点符号不理解 - ？
禹有五苓： 先让孩子认识常见的标点符号,再从简单的逗号、句号开始讲解.让孩子明白标点符号的停顿意义.再给孩子造句,用不同的标点符号.之后让孩子自己造句.
和硕县13688985741： 如何指导小学生正确使用标点符号 - ？
禹有五苓： 先让孩子记住几个常用的标点符号,如:、 , . ?之后和孩子讲解这些标点符号的用法, 再让孩子造句,使用这几个简单的标点.多练习几次便能记住.在基础的标点掌握之后,再讲解其他符号.
