跨文化交际-Unit 2
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所谓跨文化交际，即不同文化背景的人走到一起分享思想、感情和信息时所发生的一切。跨文化交际的英语名是Intercultural Communication，早期也称为Cross-cultural Communication。跨文化交际学最先在美国兴起。美国是个移民国家，文化碰撞时有发生。来自世界各地的移民都强调并维护自己的文化，因此形成了美国的多元文化格局。于是跨文化交际引起了美国学者和各界人士的广泛关注。日本也不甘落后，于1972 年在东京率先召开了第一届跨文化交际学国际研讨会，出席人数超过两千。1974年，跨文化教育训练与研究学会(SIETAR，Society for Intercultural Education，Training and Research) 在美国正式宣布成立。我国研究跨文化交际学起步较晚。北京外国语大学著名语言学家胡文仲教授于80 年代初期开始从事跨文化交际学的研究，著作颇丰，目前已经编著出版了《跨文化交际学概论》、《跨文化与语言交际》等多部图书。目前，跨文化交际学已发展成为一门被国际学者们充分重视的集人类学、语言学、心理学、传播学、社会学等为一体的综合性学科。
初中英语教学后记范文
教学反思二、初中英语教师应有文化意识 在中学英语的教学中,因为课文的简单易懂,所含的信息量少的缘故,很多中学英语教师忽视了文化对语言的影响,而导致了一些语言情景的不真实,和虚假的语言的产生。 初中英语教学反思5篇初中英语教学反思5篇跨文化交际意识的培养,是英语教学的一个重要组成部分。词汇是文化信息的主要浓...
八年级英语教师工作计划
在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三.教材简要分析 《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都...
关于三年级英语教学计划
1、注重学生语言运用能力的培养,突出语言的实践性和交际性,同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养,为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流,使学生通过学习,培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养,以不同方式限度的激发学生的学习动...
初中英语人教版和外研版有什么区别
二、内容题材有区别 人教版本的七年级上册内容题材主要涉及26个英文字母和日常交际用语以及涉及学会打招呼，而外研社版的七年级上册内容题材选择涉及日常交际用语等更为复杂的内容题材。三、知识点有区别 人教版本的七年级上册教材是以单元来划分课文知识点，比如第一单元为Unit1 My names Gina的语法知识点...
词语的文化含义与对外汉语教学
例如:“单位”与“unit”,中国人常用“单位”表示自己或别人的工作机关、团体或部门,汉英词典将“单位”译成“unit”。在跨文化交际中,西方人却难以理解其含义。其实,在中国,“单位”既是个人工作、学习和生活的地方,也是各方面的需求,例如,可以享受廉价住房、医疗保险。改革开放以后,“单位”的作用不断缩小,然而...
求pep五年级英语下册unit4 read and write课件
本课以素质教育为目的,结合教材重点、难点及英语学科特点,利用各种手段辅助教学,从视、听、说等方面使学生得到锻炼,在愉快、轻松的氛围中温故而知新,达到初步运用英语交际的能力。 最后,我的板书设计是这样的: Unit 4 What Are You Doing? This is Zhang Peng. What are you doing? I’m doing the ...
人教版初中英语总结
Unit 26 Mainly revision单元小结 英语情景对话中的中西文化差异我们在用英语进行交际时,往往会将汉语的思维方式、表达习惯、文化习俗转移到英语中,导致表达不正确。注意下列几种情况:1. 当你受到赞扬时,答谢时不能“自谦”或“自贬”,而应该高兴地接受他人的赞扬。如:-Your English is very good.误:-No, ...
人教版七年级英语第一单元单词的课文?
Unit 1 Getting to know you Topic I Hello!学习目标 本话题要求：1）掌握Aa～Zz26个字母的认读、书写、在字母表中的排列顺序等；2）学会打招呼、问候、介绍、再见等日常交际用语；3）初步学会动词be中am、is、are的基本用法,区别及其引导的一般疑问句和回答；4) 初步了解my, your,等人称代词。1...
国际素养课程
英国的继续教育联盟(Further Ecation Unit,FEU)是最早使用“核心素养”概念进行课程设计的组织专。1987年,它属列出100多个核心素养。这些核心素养被描述为经验...ENL(以英语为新语言)课程: 美国马凯特中学根据印第安纳州英语语言流利标准(ELP)设置,为英语能力有限的学生(LEP)提供的语言、文学、写作和口语交际的综合课程...
新目标英语八年级上Unit 8说课稿
3、学习策略:抓住用英语交际的机会,在交际中把注意力集中在意思的表达上,必要时借 助手势和表情。 主动参与学习活动,善于和他人合作。 4、情感目标:通过描述过去所做的事,表达自己的看法,使学生在人际交往中学会尊重和理解别人,学会交换不同的看法,了解他人的喜好,增进情谊。 5、文化意识:用恰当的方式表达赞扬或...
宜胖诺碧： 在当今全球化发展大背景下,国与国之间的发展紧密相连,伴随着科学技术和现代交通工具的飞速发展,不同国家、不同民族、不同文化背景下的人们之间的交流日益频繁,这些交流就是跨文化交际,跨文化交际活动己经成为了现代人生活中最基本的组成部分之一,具有非常重要的意义.
建德市17671974136： 跨文化交际重点？
宜胖诺碧： 了解对方的文化背景,生活风俗,以及找到共同语言.
建德市17671974136： 小学英语听课培训感悟 ？
宜胖诺碧： 众所周知,培养教师最快、最直接有效的 渠道 就是进行公开课的教学了,小学英语... 这堂课上的是Unit2Aboutme,Let'ssay部分,重点是四个动物单词和Saytherhyme的学...
建德市17671974136： what is the definition of intercultural communication - ？
宜胖诺碧： intercultural communication is a process of understanding and sharing meanings of different cultures. 这是我们跨文化交际老师给的定义
建德市17671974136： 跨文化交流的重要性和意义分别是什么? - ？
宜胖诺碧： 重要性:跨文化交流是全球一体化的时代特征,研究不同文化背景形成的价值取向、思维方式的差异,研究不同社会结构导致的角色关系、行为规范的差异,研究不同民族习俗所积淀的文化符号、代码系统的差异,研究不同交际情景制约的语言...
建德市17671974136： 跨文化交际学概论的目录 - ？
宜胖诺碧： 第一部分 绪论:跨文化交际与跨文化交际学 第1章 跨文化交际 第2章 跨文化交际学 第二部分 基本概念:文化与交际 第3章 文化的定义与特性 第4章 交际 第三部分 跨文化交际的过程 第5章 语言交际 第6章 非语言交际 第7章 社会交往 第8章 人际关系 第9章 经营管理 第10章 价值观 第四部分 跨文化交际的核心 第五部分 提高跨文化意识 第11章跨文化交际的障碍 第12章文化休克与跨文化训练 参考书目 附录一:建议阅读书单 附录二:有关网址
建德市17671974136： Cross - cultural Communication是什么意思 - ？
宜胖诺碧： cross-cultural communication n. 跨文化交际; [例句]With diversified expression and information flow, we can mend the broken bridge of cross-cultural communication and build an information link to the future.有了多元化的表达和信息流动,我们就可以修补破损的跨文化交流桥梁,修建一条通向未来的信息之路.
建德市17671974136： 跨文化交际论文怎么写? - ？
宜胖诺碧： 唉唉,跨文化交际的“研究”势头很猛啊.居然有这么多在校的本科生或研究生关注这一话题,无论是出于自身发展的需要还是毕业的需要.倒也是,学语言就是学文化,只要你学英语你就是在从事跨文化交际活动.问题是你从事跨文化交际活...
建德市17671974136： 跨文化交际 贾玉新？
宜胖诺碧： 沙市红门路楚天书城!
建德市17671974136： 跨文化交际(英语专业学习)？
宜胖诺碧： 如果你只是想比较直接和间接,你可以对比日本和美国,比如: 1)对“我爱你”这句话,日本人就几乎不会说的,而美国人测绘常常挂在嘴边. 2)通知书---美国人一般会开没见山就是主要内容,而日本则会寒暄很久再进主题. 3) 日本人很爱说的一句英语就是“so-so” 如果你想比较思维方式除了直接和间接,你还可以参考 1)高低语境(high-low context) 2) 打断与插话(Interrupt) 3) 语气与声调(Tone) 还有就是非言语方面,比如身体语言等,这些都可思维方式有关,也就是说和文化有关. 希望能帮到你.
