七年级掌上综素学习体验传统文化?

作者&投稿:桑寒 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
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写作点拨:首先可以写一写自己对于传统文化的认识,喜欢哪些中国的传统文化,其次写通过此次体验,学到了些什么,有哪些方面的收获即可,例文如下:

中华传统文化是指以华夏民族为主流的多元文化,在长期的历史发展过程中融合、形
成、发展起来的,具有稳定形态的中国文化。

他包括思想观念、生活方式、风俗习惯、宗教
信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的内容。改革开放以来,我们党在总结历史经验的基
础上,不断发展、创新自己的理论体系。

从建设有中国特色社会主义理论的诞生,到坚
持“以人为本”的科学发展观,再到建设社会主义和谐社会的理论基础。

一是认识上的转变。在以前的学习和工作中从没有真正接触过国学方面的知识,只知道
是儒家学问,还有些封建思想意识,认为学这些也没有多大的用处。

然而,通过这段时间对
《道德经》和《弟子规》的学习,认识有了新的转变。我认为,国学博大精深、历史悠久,
几千年来一直是中国人安居乐业,安身立命之文化根基,也一直是中华文化的精神脊梁。


国之所以成为世界上唯一一个文化延绵五千年而没有中断的国家,正是因为有如此深厚的国
学文化作为支柱,这种文化一直贯穿于我们每个人的成长历程。
学国学是当今很热门的一个词儿,是人们对于传统文化的反思和正视。

其概念广泛、内
涵丰富、分类多样,把我们祖辈们的经历、体验、方法以及感悟都融入在这些文字中,为我
们后人所一一品读,并领悟其中的奥妙。

他们把这些经典留给我们,自然是希望我们代代相
传,修身、齐家、治国、平天下,真正做到学以致用。
二是学习的重要。人的一生是从学习开始的,子曰:学而时习之,不亦说乎?开篇即提出
了以学习为乐事,反映了孔子一生学而不厌、诲人不倦、注重修养,严格要求自己的主张。 

一个人在生命的历程中,有很多不可知的部分,但是知识可以增长才干,知识可以改变命
运。因此,我感到爱学习是一种快乐,想学习是一种幸福,求知若渴是一种喜悦。学习新知
识,温习旧知识是一件让我们感觉愉悦的事情,学习能使我们提高素质、增长才干。

所以我
们要树立终身学习的思想。
三是努力践行。“弟子规,圣人训,首孝弟,次谨信,泛爱众,而亲仁,有余力,则学
文”是《弟子规》的总纲领,只要我们认真去学习、去思考、去感悟,就会明白其中的许多
道理。

在为人处世就知道哪些可以做,哪些不可以做,就有了做人的准则,在生活、工作
中,就会有正确的判断和及时纠正自己错误的言行。

扩展资料:

七年级掌上综素学习体验传统文化的内容摘抄:

这次中国传统文化的学习对于我,是一次很大的心灵震撼。在这个被西方的风俗习惯及
思潮日日侵扰的今天,在这个人人拜金的物欲横流的今天,在这个良心大大地被撕咬被刀割
被蒸煮的今天,我们拿什么奉献给我的家庭、社会、国家? 

人生不外乎三情:亲情、爱情、友情。因为利益的鬼使神差,我们的友情变得有些刀光
剑影了,我们的爱情变得有些呼天抢地了,我们的亲情变得有些捶胸顿足了。

马克思说过资
本主义社会是个赤裸裸的金钱社会,那我们现在的这个社会主义究竟是个什么样的社会?

记得新加坡有个作家说过我们对月亮上有啥有啥很了解,却对隔壁邻居姓甚名谁一无所
知。这是社会的整体的情感日渐冷漠、提防、猜疑造成的,今天学雷锋的人仿佛成了新新人
类,学习传统的优良的东西,渐渐被大家稀奇了。



七年级学习体验传统文化是非常好的事情,可以阅读论语孟子等中国儒学传统的经典书籍,对道德修养的培养是有很大帮助的。

因为在我们七年级的时候,也就是初中的时候学习一些这种传统文化,会让我们对于整个传统文化有一个更强的认识。让我们以后不管在什么时候都会知道这个传统文化带给我们的一些心灵上面的感染。


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