数学题:找这组数的规律4 8 18 33 53 87
108
+5,+10,+15,+20,+25,+30
1，5，2，6，3，7，（ 4），（8 ），5, 9, ( 6），（ 10）。这道题没有那么复杂，隔一个数是相连的，就是这个规律。做为小学一年级的题，让孩子从简单入手，不要算加减法，只要让他数下去就可以。看粗体字，然后再看不是粗体的，你会看出规律的。
先看第一层次8-4=4,18-8=10,33-18=15，53-33=20，87-53=34把第一层次的结果再排列得第二层次：4，10，15，20，34
10-4=6，15-10=5，20-15=5，34-20=14
第二层次结果排列得第三层次6，5，5，14
5-6=-1，5-5=0，14-5=7
第三层次结果排列得第四层次：-1，0，7
第五层次1，7
后面可能再出现的数会是13
于是倒推上去：
四：-1，0，7，21
三：6，5，5，14，35
二：4，10，15，20，34，69
一：4，8，18，33，53，87，156
所以结果可能是156
我也不知道对不对
我的答案：
4 8 18 33 53 87 （两两相加）
\ / \ / \ / \ / \ /
12 26 51 86 140 （两两相减）
\ / \ / \ / \ /
14 25 35 54（两两相减）
\ / \ / \ /
11 10 9（找到规律了！！然后反推）
11-10-9接下来就是8，54+8=62，140+62=202，202-87=115，就得到了下一位的数字115，当然还可以继续推下去
先看第一层次8-4=4,18-8=10,33-18=15，53-33=20，87-53=34
把第一层次的结果再排列得第二层次：4，10，15，20，34
10-4=6，15-10=5，20-15=5，34-20=14
第二层次结果排列得第三层次6，5，5，14
5-6=-1，5-5=0，14-5=7
第三层次结果排列得第四层次：-1，0，7
第五层次1，7
后面可能再出现的数会是13
于是倒推上去：
四：-1，0，7，21
三：6，5，5，14，35
二：4，10，15，20，34，69
一：4，8，18，33，53，87，156
所以结果可能是156
我也不知道对不对
4 8 18 33 53 87 （两两相加）
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12 26 51 86 140 （两两相减）
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14 25 35 54（两两相减）
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11 10 9（找到规律了！！然后反推）
11-10-9接下来就是8，54+8=62，140+62=202，202-87=115，就得到了下一位的数字115，当然还可以继续推下去
孤单氢离子的答案:
4 8 18 33 53 87 （两两相加）
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12 26 51 86 140 （两两相减）
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14 25 35 54（两两相减）
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11 10 9（找到规律了！！然后反推）
11-10-9接下来就是8，54+8=62，140+62=202，202-87=115，就得到了下一位的数字115，当然还可以继续推下去
小学二年级数学题:找规律1、2、1、3、2、()、()、()、()
1，2,3,1，2 从第三个数开始每个数都是前两个数的差（大数减小数）2-1=1 3-1=2 3-2=1 所以1，2，1,3,2，5，7,12,19
数学题找规律,这道题怎么做
郭敦顒回答：这数学规律是相邻两数差为：2，5，5；7，10，10；12，15，15；17，20，20；…此规律中相邻两数差的数分节，每节3个两数差，在3个两数差中，第一差=前节第三差数+2；每节的第一差数+3=第二差数=第三差数；本节第一差数=前节第一差数+5，本节第二差数=前节第二差...
小学一年级 数学题 找规律 ()()() 3 ()()()() 19 ()() 17 ()()_百度...
(0) (9) 3 (12) (7) (16) (10) 19 (14) (23) 17 (26) (21)规律：排在1、3、5、7、9……位上的数+3+4+3+4……排在偶数序位上的数在相连前面一位数字上+9
小学二年级数学找规律题
先想相差的，1+2=3，3+2=5，5+2=7，每两个相差数都差，以此推理，7+2=9，也就是下一个相差数为9。因为3+1=4，4+3=7，7+5=12，12+7=19，前一个数加上相差数得出后一个数，所以19+9=28，下一个括号要填28。找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经...
找规律的数学题(超简单!)
数理答疑团为您解答，希望对你有所帮助。不仅授之以鱼，还要授之以渔。这是二阶等差数列，二阶公差为4.方法如下：祝你学习进步，更上一层楼！ (*^__^*)
一道小学数学题,找规律+3、4、6、9、14、(+)+问:括号里填多少?
通过观察可以发现，第三个数字是他前面两个数字之和再减一，第四个数字是第二个数字和第三个数字的和再减一，第五个数字是第三个数字和第四个数字的和再减一，所以第六个数字的和就应该是第四个和第五个数字和再减一，也就是说，括号里面的数字等于9+14-1等于22 ...
找规律数学题
今年正好教初一数学，有这节书，下面是我自己组织的。找规律：数列中每一个数，或者图形所关联的数，用它们的序列号(n)的式子表示 1、一些基本数字数列 (1)自然数列：1、2、3、4……n (2)奇数列：1、3、5、7……2n-1 (3)偶数列：2、4、6、8……2n (4)平方数列：1、4、9、16……n...
一年级规律题有几种
一年级规律题有四种，数列找规律、图形找规律、时间找规律和文字找规律。1、数列找规律：这种题目给学生展示一组数，并要求学生找出其中的规律。例如：1，2，3，5，8，13，21...这是一个斐波那契数列，下一个数字应该是多少？这就需要学生理解数列的规律，并根据规律推算出下一个数字。2、图形找规律...
数学规律题怎样找规律
数学规律题怎样找规律方法有标出序号法、公因式法、观察法找规律。
数学题六年级:找规律:2、3、5、7、10、?、?
数学题六年级：找规律：2、3、5、7、10、15、22。找规律是小学数学和中学数学教学的基本技能，目的是让学生发现、经历、探究图形和数字简单的排列规律，通过比较，从而理解并掌握找规律的方法，培养学生初步的观察、操作、推理能力。
欧阳孔健朗： 找规律:4,8,18~~~~~4,8,18,22,40,44,70,.............(n+1)^2+(-1)^2(n-1)
南郑县15853284524： 找这组数字的规律4 8 18 33 53 87,由此推断下一个数是什么?？
欧阳孔健朗： 1 1 7
南郑县15853284524： 1 3 2 6 4 9 8 12 16 15 24 18这道数学题规律是怎样找出来的? - ？
欧阳孔健朗： 24应该是32,规律:间隔着看,奇数列 1 2 4 8 16 32后面是前面的2倍,偶数列3,6 9 12 15 18 后面比前面多3.
南郑县15853284524： 小学数学题找数的规律 - ？
欧阳孔健朗： 2、4、4、12、8、36、(12 )、(108 ) 奇数列2,4,8,12,公差为4的等差数列 偶数列4,12,36,108,公比为3的等比数列1、3、4、7、11、18、(29 )、(47 ) 从第三项期,每一项等于前两项之和
南郑县15853284524： 找规律的数学题二年级4.8.24,().().48? - ？
欧阳孔健朗： 4-8-24-(28)-(44)-48
南郑县15853284524： 求解数学题?0、3、8、15、24、35、48的规律是什么? ？
欧阳孔健朗： 0+3=3 3+5=8 8+7=15 15+9=24 24+11=35 35+13=48 48+15=()=63 或 1^2-1=0 2^2-1=3 3^2-1=8 4^2-1=15 5^2-1=24 6^2-1=35 7^2-1=48 8^2-1=()=63 一般做这种题,可以把相邻两项分别做和,差,积,商,看出现什么规律 当然也可以把每个项与自然数一一对应,看有什么规律.
南郑县15853284524： 请找出这组数的规律:4,—8,28,—80...？
欧阳孔健朗： 康哥,这些数分别为4,-8,28,-81,243,-729,2187.我是15班的.
南郑县15853284524： 一道小学数学题,求规律,谢谢!【4 8 16】 【2 7 17】 【8 15 ?】求规律,谢谢! - ？
欧阳孔健朗：[答案] 16=(8-4)乘以3+4 17=(7-2)乘以3+2 =(15-8)乘以3+8=29
南郑县15853284524： 二年级上册数学题找规律? - ？
欧阳孔健朗： 8 8 10 6 12 4 (14) (2)规律:处在单号位置上的数依次加2,8+2=10,10+2=12,12+2=14;处在双号位置上的数依次减2,8-2=6,6-2=4,4-2=2. 2 5 6 9 10 13 14(17) (18)规律:依次加3,1,如:2+3=5,5+1=6,6+3=9,9+1=10,10+3=13,13+1=14,14+3=...
南郑县15853284524： 一道超难的找规律数学题 第一列 第二列 第三列 第四列 …… 第一行 1 2 9 10 …… 第二行 4 3 8 11 …… 第三行 5 6 7 12 …… 第四行 16 15 14 13 …… 第五行 ... - ？
欧阳孔健朗：[选项] A. 是第17行第44列 B. 是第18行第45列 C. 是第18行第46列 D. 是第19行第48列
