化石吟这首诗第一节,第二节有许多问句说说好处
一连串有趣的诘向,激发读者的情思,激活读者的思维,引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界.在此基础上,作者十分机智地再用一设问拟人句:"沉睡亿年的石头能否说话 /长眠地下刚苏醒的化石啊,/请向我一一讲述那奇幻的神话."激情满怀,巧妙扣题,总领全诗.一个"沉睡",一个"长眠",一个"苏醒",使诗歌上下呼应,环环相扣;一个"请"字,极富人情味,使诗歌情趣盎然.
发问者是作者，是对读者发问
通过文具形式来引发读者的想象
“你否定了造物主的存在”是说科学家通过对化石的研究，得出生物进化的科学观点，否定了上帝创造万物的说法
纯属原创，绝无复制
石灰吟表达了作者怎样的思想感情
第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程,而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。 而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。 这首诗是一首借物言志的诗。 句句都在写石灰,而实际上却句句在写人。 前两句就石灰的特征说人,“若等闲”三个字,抒发了作者在...
“枕石吟下眠”的出处是哪里
“枕石吟下眠”出自宋代周文璞的《夜归》。“枕石吟下眠”全诗《夜归》宋代 周文璞还山迫暮夜，枕石吟下眠。梦作童子日，采花弄寒泉。回身在人世，欲去尘网缠。永谢欢乐情，把袂入紫烟。《夜归》周文璞 翻译、赏析和诗意《夜归》是宋代诗人周文璞创作的诗词作品。以下是对该诗词的中文译文、...
《墨梅》与《硖吟》的古诗词是什么?老师帮帮我!
经过数万次锤打出深山，熊熊烈火焚烧也视平常事一样。即使粉身碎骨又何所畏惧，只为把一片青白（就像石头的颜色那样青白分明，现在多用“清白”）长留人间。这首诗的作者是明代诗人于谦。于谦是一位与岳飞齐名的民族英雄，又是一位廉洁、正直的清官。《石灰吟》是于谦17岁时写的一首石灰的赞歌。通...
石灰吟的写作背景
1、背景 于谦从小学习刻苦，志向远大。相传有一天，他信步走到一座石灰窑前，观看师傅吟们煅烧石灰。只见一堆堆青黑色的山石，经过熊熊的烈火焚烧之后，都变成了白色的石灰。他深有感触，略加思索之后便吟出了《石灰吟》这首脍炙人口的诗篇。于是，12岁的于谦写下的这首诗不只是石灰形象的写照，更是他...
《石灰吟》的意思
译文：石灰石只有经过千万次锤打才能从深山里开采出来，它把熊熊烈火的焚烧当作很平常的一件事。即使粉身碎骨也毫不惧怕，甘愿把一身清白留在人世间。原文：石灰吟 【明】于谦 千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。
人教版初高中语文教材有哪些现代诗
义务教育课程标准实验教科书语文(7～9年级)新诗选目 第一册(8首)王家新《在山的那边》让学习更有趣《学鲸教育》流沙河《理想》何其芳《秋天》张锋化《石吟》(科学诗)诗两首：泰戈尔《金色花》、 冰心《纸船》郭沫若诗两首：《天上的街市》、《静夜》第二册(3首)诗两首：普希金《假如生活欺骗了...
关于轮滑的运动员的诗句
第 三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程, 而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句“要留清白在人 间”更是作者直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。 这首诗是一首借物言志的诗。句句都在写石灰,而实际上却句 句在写人。 前两句就石灰的特征说人,“若等闲”三个字,抒发了 ...
与<石吟 >古诗的精神一样的诗
墨梅 王冕 我家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。竹石 郑燮 咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。《墨梅》、《竹石》和《石灰吟》这三首古诗有一共同点，即看起来描写的是物，实际上是在赞颂人的一种精神。《过零丁洋》 文...
墨梅的诗意和石灰吟的诗意
1、《墨梅》诗意：此诗开头两句直接描写墨梅，最后两句盛赞墨梅的高风亮节，赞美墨梅不求人夸，只愿给人间留下清香的美德，实际上是借梅自喻，表达自己对人生的态度以及不向世俗献媚的高尚情操。全诗构思精巧、淡中有味，直中有曲，极富清新高雅之气。作者：元代王冕 2、《石灰吟》诗意：此诗托物言志...
带“傅岩”的诗句
2、傅岩偶梦谁调鼎，彭泽高歌自荷锄。——出自王禹偁《放言》3、莘野隐於耕，傅岩隐於筑。——出自李处权《题吕季升谷隐堂兼寄居仁》4、傅岩高静见台星，庙略当时讨不庭。——出自唐·赵嘏《献淮南李相公》5、傅岩人去实和羹，花落空岩余此迹。——出自舒岳祥《梅花石吟》6、源流素蓄万顷陂...
甘莘健胃： 问句引发想象 一连用了六个问句,激发读者情思,激活读者思维,引导我们去思索探究亿万年前的神奇世界,
伊吾县17359078968： 化石吟 1诗第一节连用了四个问句有什么作用?2诗歌主体部分哪几节?概括主体部分内容. - ？
甘莘健胃： 1、连用四个问句,运用了排比的修辞手法,一方面表现了作者浓厚的科学兴趣和求知欲望,开启了作者想象的阀门.另一方面把我们的视野引向远古生物界,令人深思,引起兴趣,富有情趣,引发读者的思考和兴趣,而且增加语势,富有强烈的节奏感.2、第1、2节是第一层,开头运用排比的手法通过连续不断的问句,以疑问略带遐想的语气引发作者和读者的想象和思考.第3、4、5、6节是第二层也是诗的主体部分,具体抒写遐思的内容,用一种赞美的语气、拟人的手法来写化石,语气中满是对化石所具有的神奇力量的赞颂和对大自然的由衷的叹服.)第7节是第三层,用陈述的语气为第2节做了肯定的回答,进一步赞美化石的神奇、大自然的神奇.
伊吾县17359078968： 化石吟 的第1,2小节,用连续的问句开头,妙在何处? - ？
甘莘健胃： 问句的好处是:1.疑问句开头,引起读者的思考,2引出下文.这是老师给我们说的,这是我做的笔记,绝对是对的.
伊吾县17359078968： 化石吟每段的赏析 - ？
甘莘健胃： 诗共7节,可分3层.1、2节是第1层,通过问句的形式,引发读者的想像.连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门,使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神...
伊吾县17359078968： 化石吟 全诗七节的思路是怎样安排的?请用简要概括 - ？
甘莘健胃： 《化石吟》是一首赞颂科学抒情诗,读这首诗可以引发人们无限的遐思.吟,是古典诗歌的一种名称.这里是赞颂的意思.诗共7节,可分3层.1、2节是第1层,通过问句的形式,引发读者的想像.连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴...
伊吾县17359078968： 化石吟的每一节诗的意思 - ？
甘莘健胃： 这是一首科学诗.诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,写出了作者非常的热爱化石.让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了它的迷人的风采....
伊吾县17359078968： 化石吟 作者一开头接连发问.试想,他看见了什么?引起了他怎样的好奇心? - ？
甘莘健胃： 《化石吟》学习要点2002年10月8日,新华社南宁分社在各大报纸上报道了一条重要新闻:广西自然博物馆研究人员通过对广西柳州市附近出土的柳江人头骨化石进行铀系测试,显示出地球上最早出现古人类是在至少500万年前.小小的头骨化...
伊吾县17359078968： 《化石吟》课文解析 - ？
甘莘健胃： 《化石吟》赏析 这是一首宣传科普知识的抒情诗.诗人以优美的语言,神奇的意境,热情洋溢地赞颂了会讲话的奇异化石,为我们展示了亿万年前神话般的生物世界的奇观,让我们了解了那些已经灭绝的生物的生命信息,一睹了它的迷人的风采....
伊吾县17359078968： 回答问题(一道) - ？
甘莘健胃： 1、2节是第1层,通过问句的形式,引发读者的想像.连续不断的问句表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者思维的闸门,使读者和作者一起去想像亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲...
伊吾县17359078968： 化石吟中心思想? - ？
甘莘健胃： 这是一首科学诗. 化石吟通篇采用拟人的写作手法. 第一段主要引起读者兴趣;第二段与文章的第六段照应;第三段用的“你”字,显得比较亲切;第五段“生命的航船”指的是生物进化.第六段与第七段没有重点. 主要内容:介绍化石对古生物研究的巨大作用. 中心思想:向人们介绍化石的作用,告诉人们化石的意义
