学困生转化措施
2、用点滴的恩爱关心后进生，唤起他们学习的愿望针对后进生，教师要加倍的爱护和关心，细心发现后进生身上的闪光点，了解后进的前因后果，因人而异。
3、布置作业因人而异把习题系统分类，采取难易筛选，让不同的学生从中受益。 课堂上对于以些简单 题目给予他们机会，让这些学生从中找到学习的乐趣，作业有目的布置，使他们选择适合自己的题目，从而达到一定的效果。
4、教给他们一些有效的学习方法实践表明，学困生在学习上主要体现为知识相对孤立，方法理解较肤浅，使用时模棱两可，似是而非，缺少系统的归纳与整活动内容。
5、通过面批的方法，让学困生学会数学思维方式
6、一些学生之所以成为学困生，主要是对自己要求不严，遇到运用所学知识不能解决的问题时不闻不问，做错也不找原因，不订正，这样久而久之，越来越多，便不会解决所有问题，从而对学好知识失去了信心，这就要求教师及时发现问题，及时帮助学生解决问题，作业适当的进行面批是教师与学生零距离接触，及时帮助、鼓励学困生的一种有效方式。它可以帮助学生及时了解自己到底是为什么错，错在那里？以后应怎样思考这种问题？逐步让学困生学会解决问题，树立学好知识的信心，从而缩小两极分化。使他们在本学期都有不同程度的进步。
7、我相信：爱是转化后进生的催化剂。只要教师施以爱心，有契而不舍的精神，不断的帮助其树立学习的信心，转困一定有收获。但在实施过程中，要视学生的情况变化改变策略，及时调整，一切以学生的变化提高为着眼点。
学困生转化计划及措施
运用恰当而有效的方法，因为做好学困生的转化工作是我们学校教育作不可忽视的问题。学困生是与优秀生相比较而存在的，他们的后进并非是永远的。如果转化得，“后来者居上”这句话一定能在他们身上实现，从而使他们成为合格的劳动者。措施：二、降低门槛，激发兴趣。针对学困生学习困难，接受知识慢，对...
学困生转化计划及措施
学困生转化计划及措施如下：一、计划。1、确定学困生名单，并分析学困生形成的原因 。2、针对各类学困生，采取相应的办法、措施使其提高。3、认真做好学困生提高工作的记录，以便日后总结经验、教训。二、措施。针对上述原因，为了使他们在学习上有所进步，特制定如下帮扶措施：1、加强思想教育。许多...
如何做好“学困生”的转化工作
做好学困生的转化,光靠学困生的努力还是不够的,要运用班级集体的力量,教育其他学生在感情上亲近他们,启发他们的思想觉悟,培养他们的学习兴趣。针对学困生的不同情况和特点,委派优秀学生进行结队帮助,发挥班级集体优势。这是做好学困生转化工作的一项重要措施。教师可以协助学生在课外举行各种各样的活动,如运动方面,...
如何转化学困生
小学学困生转化措施如下: 一、与优生比,要更加尊重学困生的人格,理解他们的苦衷,体谅他们的难处,要用爱去温暖、关怀他们。多激励,少指责批评,更不能以朽大不可雕之类的言词挖苦他们,以免加重对立情绪。积极情绪和情感可以助长动机性行为,也能促动个人产生新的行为。 二、必须转消极情绪为积极情绪,做到一下这些:...
如何转化小学生中的学困生
这些学生虽然为数不多,但由于他们跟不上班集体的整体要求,不能及时完成学习任务，为牢固树立“面向全体、关注学困生，为每一个学生的终身发展负责”的教育观念，以“一个不能少”为目标，强化学困生转化工作，狠抓工作落实，更新教育观念，优化育人环境，特制定我校学困生转化措施 一、落实责任，明确...
学困生原因分析及转化措施
学困生原因分析及转化措施如下：原因分析：1、学习兴趣缺乏：有些学生可能对学习某一学科或多个学科没有浓厚的兴趣，这可能是由于他们对这些学科的内容不感兴趣或者觉得这些学科对于他们的未来没有用处。2、学习方法不当：有些学生可能没有掌握适当的学习方法，这可能是由于他们没有得到足够的学习策略指导...
如何解决学困生问题?
存在的问题及措施如下：1、学习基础差，知识缺陷多，难以跟上教学进度，可以建立制度，明确职责。建立学困生个人档案，制定结对帮扶制度，强化跟踪流程管理，评比考核。2、学习兴趣和自觉性不强，懒散爱玩，上课不专心，作业不认真，可以注重方法，开展活动。因材施教，重视学习辅导，增强班集体凝聚力。3、...
小学二年级下学期学困生转化工作总结
小学二年级下学期学困生转化工作总结 转化学困生是班主任义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有学困生，分析学困生形成的原因，帮助他们克服缺点和毛病是班主任分内的责任，为此，在学校领导的关心与支持和密切配合下，我根据这些问题学生形成的原因，有的放矢地做好他们的思想教育工作，采取措施提高...
学困生转化工作计划
并且制定了“学困生工作计划”。 二、学生基本情况分析 学困生学生的基本情况是这样的,平时作业不认真,不能及时做好课前预习课后复习工作,并且上课不专心听讲,不能认真学习。学困生学习习惯差,接受能力弱,因此成绩不够理想。 三、具体转化措施 针对上述原因,为了使他们在学习上有所进步,特制定如下转化措施。
学困生转化措施及方法
爱心是基础，是一切教育工作的起点，转化学困生如果离开这一点，就会变得苍白无力。在生活上、思想上、学习上无微不至第关怀他们、帮助他们；善于捕捉学困生的闪光点，给学生创造闪光的机会，例如多开展形式多样的活动；利用同伴的力量，开展班级同学间结对帮扶，让优秀学生带领学困生；学校统一对基础性...
巧音腰痹： 1、动之以情,消除戒备心理 教育实践告诉我们,爱是一种最有效的教育手段,教师... 后进生转化措施和办法 一是不歧视,一视同仁.二是润物细无声,长期坚持,耐心帮...
龙胜各族自治县17573071787： 浅谈如何对后进生进行转化 ？
巧音腰痹： 所谓的后进生,是指那些自卑厌学,学习成绩差,缺乏自信心,逆反心理严重,纪律... 使他们也能和其他学生一样健康、快乐地成长.那么,如何把这些后进生转化为合格...
龙胜各族自治县17573071787： 班级转化学困生计划 - ？
巧音腰痹： “学困生”转化工作计划 一、指导思想以科学发展观为指导,大力推行素质教育,促使学生全面发展,全员发展,关注特殊学生,促使教育的均衡协调发展.构建以学校教育为主导,班级教育为主体,家庭、社会教育为辅助的学困生转化网络体...
龙胜各族自治县17573071787： 浅谈如何转化学困生 - ？
巧音腰痹： 学困生,是指那些品行上有缺点,学习上有困难的学生.做好这一群体的教育转化工作,始终是衡量一个班主任综合素质及其工作成绩的重要方面,学困生问题,一直困扰着我们广大教师.他们在成绩分化的同时,思想道德品质的分化也在同步...
龙胜各族自治县17573071787： 小学数学后进生应该如何转化 ？
巧音腰痹： 后进生并不是一开始就有的,受各种因素的影响,有的学生进步较快,有的学生进步... 这就要求老师正确对待后进生,掌握恰当的转化方法.下面给大家分享一些小学数学...
龙胜各族自治县17573071787： 小学英语学困生应该如何转化 - ？
巧音腰痹：[答案] 学生学不好英语的原因是多种,每个学生出现的问题不一样,那我们先来了解一下什么是学困生.学困生从字面上讲是学习比较困难的学生,其实就是有正常的去学习,但是由于各方面的原因造成自己的在学习方面比较差的学生.从自身方面讲学生学...
龙胜各族自治县17573071787： 针对学困生的转化.有什么妙招 - ？
巧音腰痹： 在教学实践中我总结出一些转化学困生法的方法,具体做法如下:一、期望效应法:根据美国心理学家伏隆的期望效应理论,教师对学困生寄以信赖和期望,学生会从心理上产生一种积极向上,不负教师希望的回报效应.我常采用“语言期望...
龙胜各族自治县17573071787： 小学数学教学中中如何转化差生 - ？
巧音腰痹：[答案] 一、小学数学后进生的形成原因主要表现在以下5个方面: 1、学生课业负担过重,练习内容过深过难,频繁考试,打击学... 而在于家庭和学校环境不同.二、小学数学教学中后进生的4个方面的转化措施: 1、激发学习兴趣,提高学习积极性.必须...
龙胜各族自治县17573071787： 如何转化学困生？
巧音腰痹： 后进生同样具有进步心,自尊心,渴望进步.他们由于各种因素而导致了成绩差.作为教师,应具体学生具体分析,逐个解决.孟子说过:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之.学生对教师的尊重信任源自教师对学生的尊重与信任.教师只有...
龙胜各族自治县17573071787： 如何转化学困生?？
巧音腰痹： 如何转化“学困生”谈谈自己的一点体会:1.融洽的师生关系是转化的基础.大家知道,一旦学生不喜欢某个老师,他们就不喜欢这位老师所教的课程.要使学生对学习感兴趣,教师必须得到学生的尊敬和爱戴.2.获得成功的愉悦是转化的动力...
