学龄期儿童的行为问题主要有（　　）。

小儿发育行为科是看什么的?
首先，小儿发育行为科主要关注儿童的生长发育。这包括儿童的身高、体重、头围等生理指标的正常范围，以及儿童在各个发育阶段的特点，如婴儿期、幼儿期、学龄期等。通过定期的生长发育评估，医生可以及时发现儿童在生长发育过程中可能出现的问题，如生长迟缓、性早熟等，并采取相应的干预措施。其次，小儿发育...

儿童学习障碍的“预警信号”有哪些?
发音困难：持续的发音错误，如混淆字母“s”和“r”，可能是语言障碍的标志。注意力不集中：在课堂上或其他需要集中注意力的环境中表现出分心或易受干扰。记忆力问题：难以记住简单的指示或信息，例如电话号码或日常活动的顺序。阅读困难：在学龄前或学龄期，孩子可能难以识别字母和单词，或者理解阅读材料...

什么是多动症?以及解决办法?
多动症是儿童期常见的行为问题。本症有两大主要症状,即注意障碍和活动过度,可伴有行为冲动和学习困难。通常起病于6岁以前,学龄期症状明显,随年龄增大逐渐好转。部分病例可延续到成年。九种表现可判断儿童多动症 1.需要安静的场合,他却难以安静,常动个不停。 2.容易兴奋和冲动。 3.注意力难以集中,极易转移。

埃里克森人格发展八个阶段
2、儿童期（1．5～3岁）：自主与害羞（或怀疑）的冲突 这一时期，儿童掌握了大量的技能，如，爬、走、说话等。更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始＂有意志＂地决定做什么或不做什么。这时候父母与子女的冲突很激烈，也就是第一个反抗期的出现，一方面父母必须承担起控制儿童行为...

学龄期儿童心理发展特点
学龄期儿童心理发展特点,学前期儿童的身心发育对孩子的一生都有着重要影响,不同年龄阶段会有不一样的心理发展特点,家长需要时时关注,以下分享学龄期儿童心理发展特点。 学龄期儿童心理发展特点1 1、心理活动及行为调控能力逐渐增强。 5一6岁的幼儿较3一5岁的幼儿能更好地分析、综合外界事物,能更好地控制和调了...

婴幼儿时期人的行为问题有哪些表现??成因及矫治方法
孩子置身于陌生的环境中或在特殊的场合、情境中总想排尿，一刻也不能等，四五岁的孩子不自觉地因此尿湿了裤子，但尿量很少。这些症状通常在上幼儿园前、刚刚开始上学、看到凶猛的动物、遭到训斥打骂或出现紧急情况时加重，入睡后和正常的孩子没什么区别。多发于学龄前和学龄期的儿童。遗尿症 如果四五岁...

埃里克森人生8个阶段
2、儿童期（1.5～3岁）：自主与害羞（或怀疑）的冲突 这一时期，儿童掌握了大量的技能，如，爬、走、说话等。更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始'有意志'地决定做什么或不做什么。这时候父母与子女的冲突很激烈，也就是第一个反抗期的出现，一方面父母必须承担起控制儿童行为使...

学龄期心理发育特征
学龄期心理发育特征 学龄期心理发育特征，学龄期儿童是心理发展的一个重要转折点,儿童入学是走向社会的起点,生活环境、际关系都发生了变化,在人的心理发展中占据重要的地位。以下学龄期心理发育特征 学龄期心理发育特征1 学龄期是指孩子从上小学，一般从六岁开始到青春期，也就是6-12岁的时间，是...

品行障碍与儿童偏差行为是一样吗?
儿童偏差行为是指孩子在成长过程中展现出的不符合常规或无法控制的行为，例如，打砸损坏公共设施、反叛、欺凌、抽烟饮酒等。这些行为可能与家庭环境、教育方式、人际关系等因素有关，需要及早干预和家长、老师等的指导引导。两者需要不同的诊断和治疗方法，如果您或您的孩子出现行为问题，建议及时寻求专业医师...

学生营养
Part 3 常见学生营养问题学生的营养水平不仅直接影响孩子当下的生长发育,还会对孩子的学习成绩、习惯养成以及心理健康产生影响。当前学龄期儿童青少年的常见营养问题有如下几种:1、超重肥胖一般来说,除非是贫困地区的儿童,大部分孩子的能量摄入是足够的,但三大营养素(碳水、蛋白质、脂肪)的摄入不太均衡,微量元素容易...