陶罐和铁罐是一则什么的故事
陶罐和铁罐如下：
陶罐和铁罐的寓意是每个人都有长处和短处，要善于看到别人身上的长处，正视自己身上的短处，相互尊重，和睦相处。同时也要最终别人，不能因对方此时的不如意就看轻对方。
这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。
《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中。陶罐和铁罐作为御厨里的成员，以和为贵不应该有争吵，各自发挥自己的长处就好，这就是团队最大的成功。
每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处，这不仅是没有道德的体现，同样也会养成目中无人、狂妄自大的性格，这不利于自身的长久发展进步；最后，世界上的万物都是不断变化的，只有能够适应环境的变化才能存活下来，所以要不断提升自身的实力。
陶罐和铁罐的区别：
1、材质不同：陶罐是用黏土烧制而成；铁罐是用铁做成的罐子，铁的表面渡上锡。
2、用途不同：陶罐多用于盛放冰糖、食盐等东西，因为陶罐耐热、抗腐蚀性极强；铁罐可以做小型垃圾桶、装饰品、零件盒、曲别针盒、橡皮擦盒、小物件盒等的用途。
3、使用时间不同：陶罐易碎、易保存；铁罐牢固、易生锈，不易保存。
4、价值不同：陶罐是国家文物，产量稀缺；铁罐是非文物，随处可见。
陶罐和铁罐是寓言故事吗
陶罐和铁罐是出自黄瑞云作的寓言故事，详细介绍如下：一、古诗介绍：1、《陶罐和铁罐》是黄瑞云作的寓言故事，收录在人教版小学语文三年级下册教科书中精读课文，录音由梓君，卫东，张蕾，陈亮朗读，而各教师对它进行了创作课件。2、这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐，埋在土里...
陶罐和铁罐这则寓言告诉我们一个什么道理
人各有长处和短处，要正确看待自己的长处和短处。不能学习铁罐那种骄傲自大，看不起别人，要学习和发扬陶罐谦虚克制的精神。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事介绍：陶罐和铁罐是一个寓言，说的是国王御厨...
陶罐和铁罐是个什么故事
讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
《陶罐和铁罐》这个寓言故事的道理是什么?
《陶罐和铁罐》这个寓言故事的道理是每个人都有长处和短处，要善于看到别人身上的长处，正视自己身上的短处，相互尊重，和睦相处。同时也要最终别人，不能因对方此时的不如意就看轻对方。这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土...
陶罐和铁罐出自哪本寓言
朗读要注意：首先要弄懂课文内容，体会人物的内心思想感情。有的语句没点出说话时的神态，可引导学生从语句中体会该用什么语气来读。铁罐可以按照“傲慢──轻蔑──恼怒──怒不可遏”这样的情感线索来体会朗读时不同的语气，“你敢碰我吗？”语调上扬，有挑衅的意味，显出他的傲慢；“我就知道你不敢...
铁罐与陶罐是一篇怎样的故事?
《陶罐和铁罐》是部编版三年级下册的的课文，故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在土里许多年以后，陶罐出土成为文物，铁罐却化为泥土，不复存在。故事告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。
老师,我要原创的《陶罐与铁罐》的教案设计和ppt,急
第二部分是第10至17自然段,讲的是许多年过去了,陶罐被人们挖掘出来依然如故,而铁罐早已无影无踪。从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,应相互尊敬对方特长、和睦相处。读懂课文讲的道理是是本课的教学难点。【学情分析】:三年级的孩子比较喜欢读童话故事,《陶罐与铁罐》是一...
《陶罐和铁罐》这个寓言故事的道理是什么?
1. 故事讲述了一个国王御厨里的铁罐自视甚高，看不起陶罐的情景。2. 铁罐常常嘲笑陶罐，而陶罐则以谦虚的态度回应。3. 铁罐嘲笑陶罐的懦弱，但陶罐坚持认为自己并非懦弱，而是生来就是为了盛东西，并非互相碰撞。4. 铁罐对陶罐的回应感到恼怒，并发誓要将陶罐碰成碎片。5. 陶罐建议与铁罐和睦相处，但...
陶罐和铁罐告诉我们什么道理
陶罐和铁罐告诉我们什么道理如下：陶罐和铁罐让我们明白了，人人都有长处和短处，不能光看到自己的长处，也要看到自己的短处。不能拿自己的长处和别人的短处相比。要学习别人的长处。虚心使人进步骄傲使人落后。陶罐和铁罐是一个寓言，说的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。然而，埋在土里许多...
陶罐和铁罐这个故事告诉我们一个什么道理?
通过陶罐和铁罐的故事，告诉我们某些道理，这对我们做人做事都有着积极的影响。首先陶罐和铁罐作为御厨里的成员，以和为贵不应该有争吵，各自发挥自己的长处就好，这就是团队最大的成功。其次，每个人都不应该用自己的长处去挖苦嘲讽别人的短处，这不仅是没有道德的体现，同样也会养成目中无人、狂妄自大...
源胆丁缓：[答案] 是一则寓言国王的御厨里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问. “不敢,铁罐兄弟.”谦虚的陶罐回答说. “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐摆出...
鲅鱼圈区17566434135： 小学三年级语文上册里有篇课文叫陶罐和铁罐,请问它是什么故事?是寓言还是童话? - ？
源胆丁缓： 《陶罐和铁罐》是三年级上册第七组里的一篇精读课文.本文是一篇童话故事,这个故事主要是通过对话展示情节、推进故事发展,塑造人物形象,阐明道理.全文共17个自然段,可分为两部分,第一部分是第1段至第9段,讲的是自满的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐,常常奚落陶罐,谦虚的陶罐以礼相让,据理力争.第二部分是第10至17自然段,讲的是许多年过去了,陶罐被人们挖掘出来依然如故,而铁罐早已无影无踪.从而揭示出文章的宗旨人都有长处和短处,要看到别人的长处,正视自己的短处,应相互尊敬对方特长、和睦相处.
鲅鱼圈区17566434135： 陶罐和铁罐的故事简介 - ？
源胆丁缓：[答案] 简介:国王的宫里有陶罐和铁罐两个罐子,自恃坚硬的铁罐总是看不起陶罐,经常奚落陶罐,陶罐却总是谦卑的礼让.时间飞逝,王朝不复存在,宫殿也成了废墟,一天人们发现了成为古董的陶罐,而那个铁罐却找不到,氧化成为了锈蚀残破不堪的铁...
鲅鱼圈区17566434135： 27课陶罐和铁罐这篇课文陶罐和铁罐之间发生了一件什 - ？
源胆丁缓： 《陶罐和铁罐》国王的橱柜里, 骄傲的铁罐仗着自己的坚硬瞧不起易碎的陶罐, 常常奚落陶罐.面对铁罐的傲慢无礼, 陶罐表现出了谦虚、克制和友善的态度.随着时间的推移, 两只罐子的命运发出了根本性的变化, 陶罐出土成为文物, 铁罐却消失得无影无踪.
鲅鱼圈区17566434135： 陶罐和铁罐是一则什么故事 - ？
源胆丁缓： 是一则寓言 国王的御厨里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问. “不敢,铁罐兄弟.”谦虚的陶罐回答说. “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐摆出一副轻蔑的神...
鲅鱼圈区17566434135： 陶罐和铁罐讲了一个什么养的故事 - ？
源胆丁缓：[答案] 陶罐装的都是普通食品,铁管装的都是上等食品,因此铁罐嘲笑他陶罐容易破碎,铁罐不怕,因此铁罐嘲笑他古代朝代灭亡了,他俩一起被埋在地下,几千年过去了,人们挖出了陶罐,陶罐说:我还有一个哥们在地下,人们就去挖,没挖到,因为铁...
鲅鱼圈区17566434135： 24.陶罐和铁罐,这篇课文主要讲了什么? - ？
源胆丁缓：[答案] 讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.故事告诉我们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.
鲅鱼圈区17566434135： 陶罐和铁罐讲了一个什么养的故事 - ？
源胆丁缓： 陶罐装的都是普通食品,铁管装的都是上等食品,因此铁罐嘲笑他陶罐容易破碎,铁罐不怕,因此铁罐嘲笑他古代朝代灭亡了,他俩一起被埋在地下,几千年过去了,人们挖出了陶罐,陶罐说:我还有一个哥们在地下,人们就去挖,没挖到,因为铁罐早就被土壤氧化了这个故事告诉我们,尺有所短寸有所长
鲅鱼圈区17566434135： 陶罐和铁罐的故事和道理 - ？
源胆丁缓：[答案] 陶罐和铁罐的故事 国王的御厨里有两只罐子:一只是陶的,一只是铁的.骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它. “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问. “不敢,铁罐兄弟.”谦虚的陶罐回答说. “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐摆出一副轻蔑的...
鲅鱼圈区17566434135： 陶罐和铁罐出自哪本寓言 ？
源胆丁缓： 陶罐和铁罐是出自黄瑞云作的寓言故事.这篇童话故事讲的是国王御厨里的铁罐自恃坚硬,瞧不起陶罐.埋在土里许多年以后,陶罐出土成为文物,铁罐却化为泥土,不复存在.故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.黄瑞云,中国作家协会会员,现任中国诗词学会理事、中国寓言研究会副会长、中国屈原研究会名誉理事、湖北省诗词学会副会长、黄石市作协名誉主席.黄瑞云从事中国古典文学教学与研究,也钻研哲学和训诂学,业馀从事文学创作.
