走月亮第四自然段写了些什么内容？？
《走月亮》是部编版四年级上册语文第一单元的一篇优美的抒情散文，是作家对童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户外月光下游玩、散步、嬉戏，为“走月亮”。
“走月亮”不同于在月光下赶路，也不是满怀心事地走在月光下，而是特意到月光下走，散步，因此“走月亮”的说法充满了诗意。
读着这篇文章，使人不由地走进一幅如诗、如梦、如世外田园般的画卷中：明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手，走啊走，走过村头，走过大道和小路，走过小溪和水塘，走过溪岸和拱桥，走过果园和菜地……
山之高，村之静，水之香，塘之趣，果之甜，虫鸣、鸟飞、溪流、人语，无不充盈着温馨、甜美之情。本文的语言优美，如诗如画，很容易使学生深入文本，得到情感的体验，激起孩子们爱的涟漪，使情感得到全面的升华，与作者产生共鸣。
月亮是个会撒谎的孩子第四自然段,运用了几种描写方法,从中可以看出小女...
综合运用了外貌、动作、神态等三种描写方法。可以看出这是一个拘谨、有礼貌，渴望被人关爱，自卑却积极向上的孩子。
月亮上的足迹分为4个层次,每个层次分别是哪些自然段?
第一部分：一致二自然段 概括成功拜访月球 第二部分：三致十七自然段 具体介绍登月过程 第三部分：十八致十九自然段 登月的意义
走月亮的第四自然段给你带来哪些美好的画面?
走到溪边，“我”想起了阿妈曾经在这里洗衣裳，“我”曾经在这里用树叶做小船的情景；走到田埂上，“我”想到了种庄稼，找兔草、吹蒲公英等情景。这些美好的回忆给“我”留下了深刻的印象，突出了童年生活的无拘无束，表达了“我”对美好生活的赞美。《走月亮》一文不仅给我们展现了月色下的美好意境...
走进月亮的第四自然段怎么写
读读课文第6自然段,说说"我"的所想。你还记得月下的某个情景吗?仿照着写一写150字我还记得那个晚上弯弯的月亮,挂在天空,照耀着我走过的小路,心里一阵担忧,边上都是一些坟墓,可是我还是鼓起勇气一步一步的走到头了,以后我再也不走这条路了。 圆圆的月亮放出柔和的月光。几朵灰色的薄薄的云萦绕在柔 和的...
月是故乡明。2~4自然段画用横线画出描写月亮的句子表达了作者怎样的感...
在第三自然段中，作者写道：“月亮是故乡最古老的诗人，它用最柔和的光线，轻抚着故乡的每一寸土地。”这句话用拟人的手法，将月亮比作诗人，赋予了月亮以人的情感和行为，表现出作者对故乡的深深眷恋。在第四自然段中，作者写道：“月亮是故乡最深情的守望者，它用最深情的目光，守护着故乡的每一个...
走月亮第四段仿写作文300字
多美的清华园,我和妈妈走月亮! 3. 仿写走月亮四自然段怎么写 秋天的夜晚,月亮从我们的村口升起来了。 月盘是那样明亮,月光是那样温和,照亮了我们的村口的石碑,照亮了村口那棵大松树,也照亮了我们村边的亭子,这时候我们一家人一起出去玩儿。走过了村口的松树,走过了村边的亭子,走过了亭子边的小河里面,好像...
"文章第四自然段中
（3）“我和阿妈走月亮”在文中出现了两次，这样写有什么好处？这句话在文中出现了2次，这样写的好处是：着力强调，充分感叹，从阿妈对我的爱中可以体现出我和阿妈的爱，层层深入，充分表达了我和阿妈的感情丰厚。（4）明明是“我和阿妈走月亮”，为什么作者写“我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪...
有感情的朗读走月亮课文的第四自然段说说你脑海中浮现出了怎样的画面...
描写思路：以《走月亮》课文中的内容为主题，结合实际情况，真情实感的表达，正文：晚上，我走出家门，在月光下散步。我走在草地上，微风轻拂过我的脸颊，慢慢地抚摸着我，这感觉真凉爽！夜空中，皓月千里，边上有几颗零零散散的星星。月盘是那样洁白，月光是那样柔和，月光是那样迷人。一阵风吹来，带...
走月亮第四自然段你喜欢哪个字为什么
抱字。走月亮第四自然段中的“抱”字形象地写出了小水塘的形状以及倒映在水中的月影，为下文写小水塘的清澈做出了铺垫。
四年级上册走月亮课文内容
第二部分(第4-5自然段)：“我”和阿妈在“溪边”走月亮。第三部分(第6-7自然段)：“我”和阿妈在“田埂上”走月亮。第四部分(第8-9自然段)：写走月亮带给“我”的感受。九、句子解析 1.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……作者运用排比的...
韶宋壮腰： 走月亮第四段怎么背如下: 走月亮第四自然段:细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光.灰白色的鹅卵石布满河床,哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都抱着一个月亮!哦,阿妈,白天你在溪里洗衣裳,而我,用树叶做小...
舟曲县14756665045： 走月亮第四段话我们可以体会到小溪带给了文中的我许多什么? - ？
韶宋壮腰： 体会到小溪带给我许多的快乐. 《走月亮》一文第四自然段通过回忆,写出白天的小溪带给我的快乐,妈妈在干活,而我在玩耍,当月亮升起来时,我想去看看白天带给自己快乐的地方,变成什么样子.
舟曲县14756665045： 走月亮,我和阿妈走]哪些地方? - ？
韶宋壮腰： 《走月亮》我和阿妈走了:点苍山、村头、大道和小路、小溪和水塘、溪岸和拱桥、果园和菜地. “我”和阿妈每到一个地方,都感觉到那里的景色太美了,太让人沉醉了,都感觉到很愉快,所以反复说“我和阿妈走月亮”,抒发了“我们”的...
舟曲县14756665045： 北师大四年级上册走月亮里有什么排比 拟人 比喻句? - ？
韶宋壮腰：[答案] 排比:1、第二自然段:“月亮照亮了高高的点苍山,照亮了村头的大青树,也照亮了,照亮了村间的大道和小路……”2、第四自然段:“哦,阿妈,我们到溪边去吧,我们去看看小水塘,……的地方.”3、第八自然段:“走过月光闪...
舟曲县14756665045： 四年级上册走月亮的主要内容是什么第三自然段 - ？
韶宋壮腰： 四年级上册走月亮第三自然段的主要内容是“这时候,阿妈喜欢牵着我,在洒满月光的小路上走着.走啊走,啊,我和阿妈走月亮!” 原文:阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息.我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团...
舟曲县14756665045： 第一课走月亮,有哪些是关于比喻?拟人?排比? - ？
韶宋壮腰： 1、比喻句:现在稻谷就要成熟了,稻田像一片月光镀亮的银毯. 2、排比句 (1)走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园;走过庄稼地和菜地……月光照在水面上,随波荡漾,月光闪闪;而照在果园里,果树上结满了果子,...
舟曲县14756665045： 走月亮地文中的第四自然段的最后一句话运用排比的修辞手法这样写的好处是什么? - ？
韶宋壮腰： 好处:排比句有节奏感,读起来感到琅琅上口,有一股强大的气势,能增强文章的表达效果.深深的表达出作者对阿妈和走月亮的喜爱之情. 资料:阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息.我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……多美的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
舟曲县14756665045： 《走月亮》用简洁的语言概括第二自然段的主要内容 - ？
韶宋壮腰： 主要写柔和的月光照亮了很多地方.写出了月光的明净. 作者用优美的语言,描写了阿妈牵着我的手在云南洱海畔散步的场景.全文语言温暖,画面温馨,情景交融,洋溢着浓浓的亲情,具有浓郁的民族特色. 全文共九个自然段.以“走”为...
舟曲县14756665045： 走月亮的主要内容是什么? - ？
韶宋壮腰： 阿妈温暖的手拉着我,我闻得见阿妈身上的气息.我们走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥.走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着. 原文: ...
舟曲县14756665045： 走月亮阅读短文村道这一段主要讲了什么内容 - ？
韶宋壮腰： 写月光映在水里,就像水塘里都有一个月亮2.山草 野花和月光映在小溪里,随着小溪流动,就像“留着山草和野花的香味,留着月光”
