数学的发展历史是什么样的？
如图所示：
数学的发展史大致可以分为四个时期。第一时期是数学形成时期，第二时期是常量数学时期等。其研究成果有李氏恒定式、华氏定理、苏氏锥面。
第一时期，数学形成时期，这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，简单的计算法，并认识了最基本最简单的几何形式，算术与几何还没有分开。
第二时期，初等数学，即常量数学时期。这个时期最基本，最简单的成果构成中学数学主要内容，这个时期从公元前5世纪开始，也许更早一些，直到17世纪，大约持续了两千年。逐渐形成了初等数学的主要分支：算数，几何，代数。
第三时期，变量数学时期。变量数学产生于17世纪，大体经历了两个决定性的重大步骤；第一步是解析几何的产生；第二步是微积分，即高等数学中研究函数的微分，积分以及有关概念和应用的数学分支。它是数学的一个基础学科。内容主要包括极限，微分学，积分学及其应用。
第四时期，现代数学。现代数学时期，大致从19世纪开始。数学发展的现代阶段的开端，以其所有的基础——代数，几何，分析中的深刻变化为特征。
扩展资料
推动数学发展的主要原因，是各种技术的实际需求以及人类对未知技术和学术方面的猜想来推动的。
在当时物质世界还没现在这么丰富的时期，人们只知道计算自己得到的食物的数量，在往后，人们有了工厂，也许可以用函数来算其盈利的多少；或许人们有了领土意识，知道了要保卫或者侵略，变研究了武器，衍生出了更加高深的数学。
由此，我们可以知道。其实数学的发展是离不开生活的，是人们的思想进一步推进带动了数学的进一步推进。
参考资料来源：百度百科-数学发展史
数学发展的历史介绍是什么?
数学发展的历史介绍如下：第一阶段：数学的萌芽时期（公元前4000年—公元前六世纪）。随着远古人类的发展，生活中慢慢涉及到数的应用，人类建立了最基本的数学概念。自然数出现了，有了简单的计算，并认识了最基本最简单的几何图形。这一阶段数学发展的杰出代表为古巴比伦数学、中国数学、埃及数学等。这个时...
数学的发展史是什么?
数学的发展史大致可以分为四个时期。第一时期：数学形成时期（远古—公元前六世纪），这是人类建立最基本的数学概念的时期。人类从数数开始逐渐建立了自然数的概念，简单的计算法，并认识了最基本、最简单的几何形式，算术与几何还没有分开。第二时期：初等数学时期、常量数学时期（公元前六世纪—公元十七...
办学历史在
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甄定克塞：[答案] 1 (前3500-前500)数学起源与早期发展:古埃及数学、美索不达米亚(古巴比伦)数学 2(前600-5世纪)古代希腊数学:论证数学的发端、欧式几何 3(3世纪-14世纪)中世纪的中国数学、印度数学、阿拉伯数学:实用数学的辉煌 4(12世纪-17世纪)...
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甄定克塞： 数学一词来自于希腊语 而数学也有很多年的历史 最早的数学家是祖冲之(公元429-500年)不过这也仅仅说明了最早的数学家是两千年前的,这不能说明数学的历史. 数学就在我们生活中,也许北京人那个时候就已经有数学产生了,这个是说不准的,所以好像没有具体答案
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甄定克塞： 1、数学的发展史大致可以分为四个时期.2、第一时期是数学形成时期,第二时期是常量数学时期等.3、其研究成果有李氏恒定式、华氏定理、苏氏锥面.
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甄定克塞： 数学,起源于人类早期的生产活动,为中国古代六艺之一,亦被古希腊学者视为哲学之起点.数学的希腊语Μαθηματικ? mathematikós)意思是“学问的基础”,源于ματθημα(máthema)(“科学,知识,学问”).从历史时代的一开始,数学内的...
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