你认为在校大学生应掌握哪些必要知识,注意培养哪些能力,具备哪些素质?

你认为在校大学生还应该掌握哪些必要知识,注意培养哪些能力，需具备哪些素质。~

大学生应掌握的必要知识：
1、专业课知识
大一的时候好好学习，成绩不能太差，然后准备转专业（需要提前充分了解并准备），在保证不挂科的前提下学习其他知识和技能，跨专业读研，即使对你的专业在怎么不屑，也要保证不挂科，还要注意知识的联系，尽量把专业知识整合成一个框架体系。
2、英语
在学校很重要，英语四六级、雅思、托福，对于保研，出国，找工作都很重要；在工作中很重要，英语作为世界第一语言，它是一种交流工具，在今后的社会中用处只会越来越大。
3、感兴趣的科目
不喜欢本专业或者闲暇时间想去深入了解某个领域的同学，找一个自己感兴趣的学科去研究也是一个不错的选择。
注意培养的能力：
1、学习能力
学习能力是贯穿我们一生的能力。在科技迅猛发展的今天，这项能力无疑是最重要的，拥有强大的学习能力，学习以下的所有能力都问题不大了。
2、管理负面情绪的能力。如果每天学习或上班都是沮丧自卑，坏情绪爆棚，那其他能力再厉害。还不是活的很痛苦。
3、思考力（逻辑思维能力）。对事物的思考、判断能力，能够进行独立思考有自己的看法观点。
具备的素质：
1、具备吃苦耐劳的精神。俗话说：吃得苦中苦方为人上人，吃苦耐劳是一个人更是大学生所必须具备的基本品质之一。
2、具有独立自主的精神。独立自主不仅仅是针对于大学生，这是任何一个人都应该具备的能力，当我们辞别了中学时代跨入大学，进入了一个全新的天地，我们需要从靠父母转向靠自己本人。
3、具有创新精神与实践能力。作为大学生，不能再像以前那样，被迫的接受填鸭式的教育，应主动进行自我探索。

大学
大学知识不像高中知识，大学知识多而广；大学课堂不像高中课堂，大学课堂比较自由；大学老师不像高中老师，大学老师一般只负责上课，没有成绩指标。在这种情况下，自学能力尤为重要，很多东西老师没有讲到，但也需要掌握，学会独立快速高效地获得知识是十分重要的。
了解要学习的东西有什么特点，可以通过什么资料、途径学习，常见的有书籍、视频、网站。学习时要有大局观，先纵观整体，再研究细节。尝试输出，把自己学到的东西整理出来，做成思维导图或写成博客，这样更容易记住学到的东西。能多学一点就多学一点，学习上也存在着马太效应，学习得越多就越容易理解并习得新的知识。

目前大学生综合素质培养中存在的问题主要表现于：1、动力不足，缺乏恒心。当代大学生价值取向呈多元化，部分学生政治观念模糊，没有远大的理想和抱负，趋向于实用主义，重功利讲实惠，缺乏长远打算、远大理想、抱负和社会责任感，因而没有强大的动力。2、缺乏奉献精神。在父母身边生活惯了的学生们，容易形成“小皇帝”脾气，因而养成了只讲索取、不懂奉献的习惯。必定导致成年后的敬业精神匮乏、社会诚信形象不佳的情形。背离了职业人才的最基本、最核心的要求，难以适应社会发展要求。3、缺乏正确开展社会交往的能力。有的学生霸气十足，举止不雅，破坏公共秩序、语言粗俗，容易被宿舍排斥；有的学生性格孤僻，自制能力差，不善于交往，缺乏宽容与合作精神。4、缺乏自理、自立和解决实际问题的能力。专业基本功不扎实，专业素质不高，实干能力欠缺，被动应付现象突出，主动参与能力较差，缺乏解决问题的能力。5、身体、心理上的问题。许多学生身体状况不佳，身体瘦弱，近视眼较多，有许多学生体育成绩一般或勉强过关，心理比较脆弱，一旦受到挫折就容易产生心理障碍。
全面培养学生自身综合素质应从以下几个方面的内容入手：
1. 思想道德素质
从近几年人才市场和就业形势反馈的信息看，很多用人单位选人重才更重德, 把思想道德素质放在首位，政治思想素质较高，具有事业心、责任感和吃苦奉献精神的毕业生成了首选目标。思想道德素质包括政治素质、事业心和责任感、艰苦奋斗精神和务实作风等方面。(1) 较高的政治素质。政治素质不仅表现在政治立场、观念方面的远见和洞察力，还表现为对社会发展趋势的敏锐性，对国家宏观政策的预测把握能力及具有一定的政治理论修养。(2) 事业心和责任感。许多用人单位在人才的要求上强调要有事业心、责任感，要爱岗敬业、乐于奉献。希望并要求毕业生把选择的工作当作长期追求、投入的事业，要与单位同甘苦，共患难，荣辱与共，而不仅仅是赚钱谋生的职业和临时落脚点。惟有敬业的大学生才能积极进取、胸怀大志，才能开发蕴藏在自己身上潜在的创造性，为社会作出贡献，实现自己的人生价值。(3) 艰苦奋斗精神和务实作风。这是创业者应有的精神风貌，在改革开放和现代化建设中，会遇到无数的艰难险阻，也难免有这样那样的曲折和坎坷，这就需要毕业生始终保持昂扬的斗志和坚韧不拔的作风，坚定不移地朝着既定的奋斗目标前进。用人单位需要的是干才，能踏踏实实工作，有吃苦精神，而不是好高骛远、眼高手低。
2. 科学文化素质
在现代科学技术突飞猛进、生产的发展越来越多地依靠人的智力和知识的今天，劳动者科学文化素质的高低，对生产的发展、社会的进步有着决定性的影响。(1) 要有广博精深的知识贮备。现代社会对从业人员的文化素质、知识结构的要求愈来愈多，对知识技能共性的要求愈来愈多，不仅要具备宽厚扎实的基础知识，还必须具有广博精深的专业知识和大容量的新知识储备，要求从业者的知识程度高、内容新、实用性强。(2) 要建立合理的知识结构。就是要做到围绕自己选择的就业目标，对自己所掌握的知识进行合理组合、恰当调配、形成知识系统。(3) 要有更新知识的能力。即持续学习、终身学习的能力。(4) 要有创新能力。人类社会的不断进步的过程，就是一个不断创新的过程。在以高新技术产业为支柱的知识经济时代，创新意识、创新精神、创新能力更是衡量新型人才的重要标志。当前，在社会就业总需求不足的情况下，大学生一味地指望找到一个理想的就业位置已不太现实，社会迫切需要有一大批大学生利用自己的学识自主创业，也为他人创造出更多的就业位置。有不少大学已开始意识到培养大学生的创业精神和创新能力的重要性，鼓励毕业生自主创业、艰苦创业、科技创业。
3. 身体、心理素质
健康的体魄、良好的身体素质已成为人才竞争的物质资本。人们普遍认为德、才、学、识、体是人才的内在因素，而体是最基本的东西，是成长、成才的物质基础。同时, 在社会急剧变革的今天，多种思想文化的激荡，新旧价值观念的冲突、激烈的竞争、物质生活的悬殊，社会生活和经济生活不协调等，无不冲击青年学生的心灵，引起了部分学生认知失调、心理失衡和行为失范。这都影响了毕业生的学习、生活和工作，也不利于就业求职。因而大学生必须加强心性修养，提高心理素质，要能正确评价自我，胸襟开阔、豁达大度、积极乐观；要正确对待挫折，克服期望值过高的心理，培养坚韧不拔的毅力；要克服自卑感，增强自信心，培养心理调试能力，以良好的心理素质去迎接挑战。
知识是形成素质的基础，高素质人才必然有扎实的专业基础，这里所说的专业基础是全面的，全面的专业基础应是指融自然学科和人文学科于一体的广博的学科基础知识，一个人只有具备了融会贯通的综合知识结构，才能透彻地研究高深学问，这本身就是一种素质。精神是素质的内在本质。大学生的专业理想和生活理想必须遵循政治和道德的规范，没有政治和道德的专业理想和生活理想是社会和人所处的群体不能容许的。崇高的理想和信念是形成科学的世界观、人生观、价值观的基础，坚定的政治目标可以激发人无穷的奋斗精神，无私奉献是精神的最高形式。能力是综合素质的表现。素质高必能力强，在一定意义上讲，能力是衡量素质的一项重要指标。一个人的才能与从事的活动的关系表现在，如果人的才能与活动要求相符，并具有较高水平的，从事某种活动时就可以得心应手、游刃有余、事半功倍；反之，才疏学浅、能力较差的人，做事就会感到力不从心，事倍功半。能力的提高，离不开知识的吸收，但决不是知识的堆砌，而在于知识的运用。
大学生在培养自身综合素质过程中可以从提高以下几方面的能力入手：(1) 充分的表达能力。包括口头表达能力、文字表达能力、数字表达能力，图示表达能力等几种形式在内的准确性、鲜明性和生动性。(2) 完善社会交往能力。学生步入社会，能像一个社会活动家一样，正确、有效在处理协调好职业生活中人与人的各种关系。(3) 初具组织管理能力。要求大学生必须能从全局的角度加以协调处理好工作中涉及日常的行政、业务工作的各个环节，从千头万绪、具体繁杂的工作中有条不紊，同时还具备一定的领导能力。(4) 做出正确决断的能力。良好的决断能力可以实现对目标及其实现手段的最佳选择。(5)沉着解决问题的能力。包括应变能力和适应能力、操作能力及策划能力。大学生要有耐心、有毅力、有很好的应变能力，做到急而能安、缓而不缀，既忍让又不失原则，沉着冷静、灵活应变地处理问题；适应能力是其素质、能力的综合反映，要求大学生对社会、对环境的适应，是主动的、积极的适应，不是消极的等待和对困难的屈服，更不是对落后、消极现象的认同，甚至同流合污。适应要同发展结合起来，要同改造联系起来；实际操作能力是人的智力转化为物质力量的凭借，是专业工作者必须具备的一种实践能力。实际动手能力的强弱，将直接影响到作用的发挥；策划能力要求大学生在日常工作中，抓住有利时机，把握有效空间，筹办和开展形式各异的介绍宣传和业务活动，使工作富有感召力和吸引力。(6) 锻炼自控能力。遇到不顺的事能否压下心头的怒气，冷静处理，是对大学生素质高低的一种考验, 避免因小事而引起大错，导致工作的失误。素质发展的创新性要求，是当代人才素质发展的基本方向和核心要素。创新能力的培养，是社会发展的客观需要，也是人立足于现实的必备素质。包含多方面的内容，如强烈的好奇心，细致的观察力，深刻的洞察力,超前的预测力，大胆设想勇于探索的精神以及提出问题、研究问题、解决问题的能力等。素质发展的个性化要求，是在强调全面发展的同时，也要注重人的个性张扬，就业竞争日益激烈，迫切需要当代大学生强化自我竞争意识，并根据社会的需要和个性特点，努力挖掘个人潜力，不断完善自己的个性和发展个人素质。
机遇总是垂青于有准备的人，一个人综合素质的高低，将决定他求职择业的层次与自由度。而综合素质的提高, 不是一朝一夕就能做到的，也不是靠毕业前的突击武装能解决的。它要求大学生要转变观念，增强竞争意识，在整个大学期间，按高要求有针对性、分阶段地不断充实自己、完善自己，逐步提高自身的综合素质，成为择业竞争中的强手

大学生应掌握的必要知识：

1、专业课知识

大一的时候好好学习，成绩不能太差，然后准备转专业（需要提前充分了解并准备），在保证不挂科的前提下学习其他知识和技能，跨专业读研，即使对你的专业在怎么不屑，也要保证不挂科，还要注意知识的联系，尽量把专业知识整合成一个框架体系。

2、英语

在学校很重要，英语四六级、雅思、托福，对于保研，出国，找工作都很重要；在工作中很重要，英语作为世界第一语言，它是一种交流工具，在今后的社会中用处只会越来越大。

3、感兴趣的科目

不喜欢本专业或者闲暇时间想去深入了解某个领域的同学，找一个自己感兴趣的学科去研究也是一个不错的选择。

注意培养的能力：

1、学习能力

学习能力是贯穿我们一生的能力。在科技迅猛发展的今天，这项能力无疑是最重要的，拥有强大的学习能力，学习以下的所有能力都问题不大了。

2、管理负面情绪的能力。如果每天学习或上班都是沮丧自卑，坏情绪爆棚，那其他能力再厉害。还不是活的很痛苦。

3、思考力（逻辑思维能力）。对事物的思考、判断能力，能够进行独立思考有自己的看法观点。

具备的素质：

1、具备吃苦耐劳的精神。俗话说：吃得苦中苦方为人上人，吃苦耐劳是一个人更是大学生所必须具备的基本品质之一。

2、具有独立自主的精神。独立自主不仅仅是针对于大学生，这是任何一个人都应该具备的能力，当我们辞别了中学时代跨入大学，进入了一个全新的天地，我们需要从靠父母转向靠自己本人。

3、具有创新精神与实践能力。作为大学生，不能再像以前那样，被迫的接受填鸭式的教育，应主动进行自我探索。

扩展资料：

大学知识不像高中知识，大学知识多而广；大学课堂不像高中课堂，大学课堂比较自由；大学老师不像高中老师，大学老师一般只负责上课，没有成绩指标。在这种情况下，自学能力尤为重要，很多东西老师没有讲到，但也需要掌握，学会独立快速高效地获得知识是十分重要的。

了解要学习的东西有什么特点，可以通过什么资料、途径学习，常见的有书籍、视频、网站。学习时要有大局观，先纵观整体，再研究细节。尝试输出，把自己学到的东西整理出来，做成思维导图或写成博客，这样更容易记住学到的东西。能多学一点就多学一点，学习上也存在着马太效应，学习得越多就越容易理解并习得新的知识。

一、大学生步入社会应具备的素质 大学生步入社会后,首先应具备的主体能力素质是什么?这种主体能力素质主要表现为适应能力和创造能力。 适应能力即指毕业生走上工作岗位后在心理、生活、工作环境以及人际交往等方面,能较快地认识、了解和熟悉外部环境,并使主体与客体协调一致的能力素质,它主要包括: 1 心理承受能力。社会与学校相比,生活环境、工作条件、人际关系都有着很大变化,这些变化难免会使那些心存幻想、踌躇满志的毕业生造成心理反差和强烈冲突,这时,心理的承受能力是第一位的,要克服心理障碍,使自己在心理意识上与外部环境取得认同。 2 独立生活能力。参加工作后,往往要自己处理衣、食、住、行等全部事务,对独立生活能力要求较高,这是毕业生无法回避的一种能力素质训练。 3 人际交往能力。走上工作岗位后,人际交往能力的发挥是适应环境的关键。不善于与人交往,就难以与人沟通,就难免将自己封闭起来,以致带来诸多烦恼与痛苦。 4 应变能力。毕业生不可能在学校学到工作岗位上所需的全部知识和能力,只有随时调整自己的知识、能力结构和思想行为方式,才能使自己始终处于主动地位。 要使自己真正成为生活的强者,还需要有创造能力。创造能力素质包括: 1 发现和解决问题的能力。把所学的理论知识运用于工作实际中,善于发现和解决实际问题,这即是实际工作对我们的要求,也是毕业生本人顺利成长的基本条件。 2 动手操作能力。这种能力主要表现为具有一定的文字、图表和计算机操作能力,以理工科毕业生这种能力要求更突出。这也是检验一个毕业生创造能力优劣的重要手段。 3 组织管理能力。把工作岗位的人力、物力、财力、时间、信息等要素科学地组织起来并有效地完成所担负的任务,这种能力不仅领导干部应具备,毕业生作为高层次的人才也应具备,这是适应新的生活方式必备的能力素质。 适应能力和创造能力两者是紧密联系的,适应是为了创造。适应能力和创造能力是毕业生走向成功和成才之路所必不可少的,因此,当代大学生应注重这两种主体能力素质的培养。 二、大学生应具备的心理素质 心理素质是一个人综合素质的基础,心理的健康发展是最基本的人生课题。作为天之骄子的当代大学生,应注意从以下几个方面培养自己良好的心理素质。 1.高度重视培养成就动机"动机+智商=成功"。现在不少大学生缺乏"巅峰体验",原因是没有全力以赴去做某些看起来不可能的事情。心理学家麦克里兰提出"成就需要理论",其要点为: 1)具有高度成就动机的人是可以培养的。有了它,就拥有三种最重要的东西:自觉性,主动性,创造性。 2)具有高度成就动机的人的数量和质量是一个公司最宝贵的资源。 2.将成就动机转化为现实追求--P.T.战术所谓人才包括两种:普通型(P)和特长型(T)。理想的情况是将两者结合起来,即日常的学习、工作,合乎规范,又在某一两个方面形成自己的特色,从而建立自己的信誉。信誉是将高成就动机要转化为现实成功的关键。如果你能够找到自己的特长并创造条件把它发挥出来,你就能够逐步赢得自信,取得成功。 3.保护你的小环境一份关于大学生教育问题的调查报告指出:人际交往能力和专业成绩相比,如果前者不是更加重要的话,至少是同等重要。良好的人际关系包括沟通能力、合作能力和主动关心别人的意识。一个孤芳自赏的人不可能成为现实生活中的成功者。大学生应着力培养周围的良好的人际关系。 4.正确面对现实的自我和挫折感,真正站在顶峰的总是少数人,因此成功感总是相对的。人生难免有很多挫折。面对挫折,必须做到: ①重视自己,接纳自己。如果不能接受自己,就不能真正的发展自己。 ②要有一个正确的行为模式:集中精力去干你手头的事并尽力干出最好的结果;当在某个问题上无进展时,要有一种补偿能力,开辟新的领域;当你处在下滑阶段时,一定要稳住。一个人受挫之后,一定要保持沉着和理智,即"平常心"。因为有竞争就有胜败,无论如何都要输得起。 三、大学生就业应具备的能力 一、自我决策能力 自我决策能力是一个人能否独立思考,果断处事和独立完成某项工作的能力。对于即将毕业走向社会的大学生来说,面临求职择业,别人的意见和忠告各种各样,最终要靠自己决定,这就是对自我决策能力的一次检验。在未来的工作中,每一件事情每一个问题以及它们的变化进展都不可能像在学校那样有老师给你作指导,而必须靠自己迅速作出决定,及时予以处理。因此,具有良好的自我决策能力对大学生就业是十分重要的。 二、适应社会能力 适应社会和改造社会是对立统一的两个方面。现实生活常常不尽如人意,五彩纷呈的现实生活使刚刚步入社会的大学毕业生眼花缭乱,很不适应。大学毕业生面对现实生活中的消极现象常常产生不安、不满的情绪,而常常以改造社会为已任的大学生却忽视了适应社会这个前提。人类文明总是在继承与创新的矛盾运动中发展的。适应社会,正是为了担当社会赋予我们的职责和使命。适者生存,生存正是为了发展。对社会、对环境的适应,是主动的、积极的适应,不是消极的等待和对困难的反映,更不是对消极现象的认同,大学生只有具备较强的社会适应能力,走向社会后才能尽可能地缩短自己的适应期,充分地发挥自己的聪明才智。三、实践操作能力 实践操作能力是人们知识转化为物质力量的凭藉,是专业工作者必须具备的一种能力。在现实生活中,尤其是教学、科研、生产第一线,大学生实践操作能力的强弱,将直接影响到其作用的发挥。比如,作为一名教师,只有丰富的知识还是不够的,还要有把自己的知识传授给学生的能力。因此,大学生应注意克服只注重理论学习,而轻视实践操作的倾向。一个大学毕业生如果在实践操作上有过硬的本领,一定会受到用人单位的青睐。仍以教师这个职业为例,许多用人学校在挑选毕业生时,往往注重的是毕业生的试讲能力和试讲效果,而不只是他们的专业考试成绩。 四、表达能力 表达能力是指运用语言阐明自己的观点、意见或抒发感情的能力,主要包括口头表达能力和书面表达能力。一个人要想让别人了解你,重视你,更好地发挥你自己的才能,其前提就是要有表现自己的能力。要准确表现自己,就离不开出色的表达能力。不仅在参加工作走向社会后,会立即强烈地意识到这一点,而且,在求职择业的时候就会有深切的感受。比如撰写求职信、自荐信、个人材料,回答招聘人员提问,接受用人单位的面试等,第一个环节都需要较强的表达能力。 五、社交能力 社交能力实际上就是与他人相处的能力。社会上的人际关系远不如学校中的同学、师生关系那么简单。大学生步入社会后,要与各种各样的人发生这样那样的关系。能否正确、有效地处理、协调好工作生活中人与人的各种关系,不仅影响一个人对环境的适应状况,而且影响着他的工作效能、心理健康、生活的愉快和事业的成就。因此,大学生自觉地培养良好的社交能力非常重要。六、组织管理能力 虽然不是每个大学毕业生都会从事管理工作,但是在实际工作中每个从业者都会不同程度地需要组织管理才能,现代社会职业表明,不仅领导干部、管理人员应当具备组织管理才能,其它专业人员也应当具备。随着时代的发展,纯“书生型”的人才已不能适应社会的需要。近年来,许多用人单位在挑选录用大学毕业生时,在同等条件下,往往会优先考虑那些曾担任过学生干部,具有一定组织管理能力的毕业生,这正反映了时代的客观要求。以上主要是从普遍性这个角度来谈大学毕业生应具备的知识和技能,此外,大学毕业生如能掌握一技之长,就更能增加顺利就业。

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作为大学生，认真听课，把课上的知识学会、掌握好，这都只是最基本的，但很多大学生连这一点其实都没有做到。

作为大学生，管理好自己的时间也是非常有必要的。因为大学生的时间很大一部分需要自己去把握，如何充分利用课外时间，合理安排学习、社交娱乐和休息是头等大事。作为大学生，可以去尝试不同的时间管理法，找到适合自己的时间安排。

作为大学生，阅读的习惯和能力尤为重要。大学除了上课以外，你还要学会利用图书馆、网络等资源，进行延伸、拓展学习。无论是教材还是课外书籍，阅读都是一项基本且重要的学习方法。关于读书学习，我通常是先进行快速阅读（我是学习精英特快速阅读掌握的速读技能），快速建立该本书的脉络、知识架构。在读的期间我会找到这本书中我感兴趣的地方、对我重要的地方、或者一些看不懂的地方，然后再对这些内容进行二次阅读、或者精读。

作为大学生，除了读书学习，利用闲暇时间培养一些兴趣爱好或技能，也将让你受益终身。比如画画、音乐、写作、ps技术等等。不仅让自己的生活更有意思，同时对未来也会有一些帮助。

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太白县19623327590： 你认为在校大学生还应该掌握哪些必要知识,注意培养哪些能力,需具备哪些素质. - ？
印彭杏丁：[答案] 随着时代和社会的进步,人们对人力资源的开发越来越重视.用人单位在挑选人才时,对应聘者的科学文化水平和知识结构要求越来越高,故一个人的科学文化水平的高低知识结构是否合理是否具备相应的实践能力决定其在求职时的成功率和相应的职...

太白县19623327590： 在当今社会大学生必须掌握哪些知识 - ？
印彭杏丁： 良好的沟通交际能力,自我调节心态

太白县19623327590： 作为一个大学生在校期间要掌握那些知识?要懂得什么?看些什么书呢? - ？
印彭杏丁： 作为一个在校大学生,你首先需要掌握一定的专业知识.专业知识是你在社会中安身立命的武器,也是大学培养你的首要目标.其次在大学要培养自己独立思考的能力和独立处理问题的能力,要注意培养自己的思维能力和逻辑思维能力;还要培养自己的情商,注意培养自己的人际交往能力.再次要增加自己的社会经验,有时间多出去做一些家教兼职之类的.在此过程中钱不是最重要的,重要的是培养自己的社会交往能力,增加自己的阅历.

太白县19623327590： 在校大学生应该掌握哪些必要知识,注意培养哪些能力,具备哪些素... - ？
印彭杏丁： 专业知识、专业相关计算机知识、英语,考相关证书;自学能力、自律能力、应变能力、表达能力;阳光向上的心态、坚韧不拔的毅力、吃苦耐劳的精神、豁达宽容的胸怀.

太白县19623327590： 大学生在大学期间必须掌握的技能有哪些? ？
印彭杏丁： 别的其实都不重要,最重要的是学习能力的培养,还有严谨认真的工作态度

太白县19623327590： 大学生需要掌握哪些知识才能更好立足于社会啊?？
印彭杏丁： 1、做人的要领;2、专业精神;3、社会知识;4、心理常识

太白县19623327590： 大学生需要掌握哪些课外知识 - ？
印彭杏丁： 其实大学除了自己的专业的课程外还要学会与人沟通,锻炼自己的交际能力,建立社交圈!最主要的是要学会如何学习与如何看问题以及养成好的习惯,好的习惯可以使人获益!祝你成功!

太白县19623327590： 你认为当代的大学生最应该学习什么?？
印彭杏丁： 大学是培养人才的,大学不仅仅学课本上的知识的,大学是人的性格转变的时候.这时候要学会处理各种问题,人际关系最重要.要学会调节自己的心情,心理状态. 大学里有两类人,一类不知道自己的理想是什么,或者是爱幻想,而不知道去实现.另一类就是冲着自己的目标前进.我们当然要做第二类.一心钻研学问,那就好好扩展专业知识吧,以后读研容易,最好是平时保持一个好的学习成绩,这个应该不是太困难,争取保研.如果想要毕业工作的话,就多了解些现实的东西,多学学知识的实际应用方面.最好本科期间能作出点小的成果,这样找工作就会很容易了. 总之一点,就是要明确自己的目标,并且为之奋斗.不要幻想

太白县19623327590： 大学生在校期间应该掌握哪些基本能力 - ？
印彭杏丁： 你好!以下是我个人的一点看法,也许不对,希望能对你有所帮助. 如果别人罗列一万条给你,够具体吧?告诉你要恋爱,要创业,要上图书馆,要强身健体,要逃课,要实习,要自学,要批判,要思辨等等等,但是也许没有一条是适合你的,...

太白县19623327590： 大学生需要掌握哪些知识才能更好立足于社会啊? - ？
印彭杏丁： 立足社会是看如何做人,不是看掌握什么知识.何况学校里所学的在社会上、实际工作中基本没什么用.