请小伙伴们写一篇关于,,八礼四仪的作文,800字左右
做人,最重要的就是懂礼貌和礼仪。每个人的心中都有八礼四仪,而我也不例外,我就来给大家分享一下我心中的八礼四仪吧!
我心中的“八礼”:第一:仪表之礼,教育和引导未成年人的面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
第二:餐饮之礼,引导未成年人要讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
第三:言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
第四:待人之礼,教育未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人,友善待人,待人宽容大方。
第五:行走之礼,引导未成年人,遵守交规、扶老助弱、主动让座。
第六:观赏之礼,告诉未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,要遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
第七:游仪式之礼,让未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
第八:仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
我心中的“四仪”第一,7
岁:入学仪式,让刚入学的小学生感受学习乐趣、接触校园生活、感知礼仪规范。成长仪式,让小学三到四年级的学生学会感恩、懂得分享,理解父母的养育之恩、师长的教诲之恩、朋友的帮助之恩。青春仪式,要让中学生学会交往沟通,控制情绪、包容他人,迈好青春第一步。成人仪式,让年满18
周岁的学生懂得成人之责,做守法公民,担社会责任,不断完善自我,立志成才报国。
下面我就个大家分享一个身边的文明小故事吧:那是一天下午,我在上学的路上看见一堆香蕉皮躺在环城西路的行人道上,这会给许多行人带来不方便。我心里想:平时老师让我们做个文明的小学生,我应该要把香蕉皮拿起来放在垃圾桶里啊!可是,如果我去捡香蕉皮的话,那就要迟到了啊!心里犹豫不决。还是算了吧,我还是抓紧时间上学去吧!临走时,突然听到一个小妹妹温柔的声音:“妈妈,前面有一堆香蕉皮,我把它们捡起来放进垃圾桶,不然行人都会摔倒的。”妈妈说:“孩子,你真棒,去吧!”我回头一看,一位小女孩从她妈妈怀里下来,她扎着一条短短的小辫子,穿着粉红色的上衣和青绿色的裤子,大约五六岁。她走到香蕉皮前,捡起香蕉皮看了看十字路口的人行道,好像在想些什么事情。她终于看到了较远处的垃圾桶,迈着轻松的脚步哼着小曲把小手中的香蕉皮放进垃圾桶。笑眯眯地朝她妈妈跑去:“妈妈,香蕉皮捡完了,我们回家吧。”看着眼前这一幕,我的脸顿时红了,真是让我惭愧地无地自容了,我为什么不能伸伸手呢?可是她们离我越来越远,渐渐地消失了,她们离去的背影形成了一道美丽风景线。因此,我提出倡议:我们应该从自己做起,从身边的小事做起,让文明活在我们心中,活在人们的心中,来吧,朋友们让文明一起与我们同行,城市文明靠大家!
“八礼”主要包括仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼,从生活细节入手,让未成年人易懂易学易做。
仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼,教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼,教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼,教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼,教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼,教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
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礼:礼数 仪:仪表 礼仪:就是待人接物的时候的言谈举止和着装以最恰当的方式来表达对他人的尊重。 礼仪:是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范,它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成,并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现,对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。 礼仪教育的内容涵盖着社会生活的各个方面。从内容上看有仪容、举止、表情、服饰、谈吐、待人接物等;从对象上看有个人礼仪、公共场所礼仪、待客与作客礼仪、餐桌礼仪、馈赠礼仪、文明交往等。在人际交往过程中的行为规范称为礼节,礼仪在言语动作上的表现称为礼貌。加强道德实践应注意礼仪,使人们在"敬人、自律、适度、真诚"的原则上进行人际交往,告别不文明的言行。 礼仪、礼节、礼貌内容丰富多样,但它有自身的规律性,其基本的礼仪原则:一是敬人的原则;二是自律的原则,就是在交往过程中要克己、慎重、积极主动、自觉自愿、礼貌待人、表里如一,自我对照,自我反省,自我要求,自我检点,自我约束,不能妄自尊大,口是心非;三是适度的原则,适度得体,掌握分寸;四是真诚的原则,诚心诚意,以诚待人,不逢场作戏,言行不一。 个人礼仪 (一)仪表 仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。一个人的卫生习惯、服饰与形成和保持端庄、大方的仪表有着密切的关系 1、卫生:清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。 2、服饰:服饰反映了一个人文化素质之高低,审美情趣之雅俗。具体说来,它既要自然得体,协调大方,又要遵守某种约定俗成的规范或原则。服装不但要与自己的具体条件相适应,还必须时刻注意客观环境、场合对人的着装要求,即着装打扮要优先考虑时间、地点和目的三大要素,并努力在穿着打扮的各方面与时间、地点、目的保持协调一致。 (二)言谈 言谈作为一门艺术,也是个人礼仪的一个重要组成部分。 1、礼貌:态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。 2、用语:敬语,表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面为“久仰”;很久不见为“久违”;请人批评为“指教’;麻烦别人称“打扰”;求给方便为“借光”;托人办事为“拜托”等等。要努力养成使用敬语的习惯。现在,我国提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。 (三)仪态举止 1、谈话姿势:谈话的姿势往往反映出一个人的性格、修养和文明素质。所以,交谈时,首先双方要互相正视、互相倾听、不能东张西望、看书看报、面带倦容、哈欠连天。否则,会给人心不在焉、傲慢无理等不礼貌的印象。 2、站姿:站立是人最基本的姿势,是一种静态的美。站立时,身体应与地面垂直,重心放在两个前脚掌上,挺胸、收腹、收颁、抬头、双肩放松。双臂自然下垂或在体前交叉,眼睛平视,面带笑容。站立时不要歪脖、斜腰、曲腿等,在一些正式场
仪表之礼,教育引导未成年人面容整洁、衣着得体、发型自然、仪态大方。
餐饮之礼,教育引导未成年人讲究卫生、爱惜粮食、节俭用餐、食相文雅。
言谈之礼,教育引导未成年人用语文明、心平气和、耐心倾听、诚恳友善。
待人之礼,教育引导未成年人尊敬师长、友爱伙伴、宽容礼让、诚信待人。
行走之礼,教育引导未成年人遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。
观赏之礼,教育引导未成年人在观看文艺表演和体育比赛等场合,遵守秩序、爱护环境、专心欣赏、礼貌喝彩。
游览之礼,教育引导未成年人善待景观、爱护文物、尊重民俗、恪守公德。
仪式之礼,教育引导未成年人讲究文明礼仪,做到按规行礼、心存敬畏、严肃庄重、尊重礼俗。
“四仪”主要是以7岁、10岁、14岁、18岁为重要节点,分别组织举行寓意深刻、庄重简朴的入学仪式、成长仪式、青春仪式、成人仪式,以此教育引导未成年人强化文明礼仪素养。
家教的王姐姐给我讲过一个故事:她十八岁那年,学校把他们的成人仪式和高考100天誓师大会合并举办。他们坐在高高的体育场观众席上,看着老师慷慨激昂地跟他们说着未来,说着人生,大家从没那么热情洋溢过,鼓掌鼓到掌心都发烫的通红。直到最后写着奋战一百天的横幅从空中垂下,校主任推上了插着十八支蜡烛的蛋糕车,全场都哭了。王姐姐说她也哭了,她说那就是她的青春,其实青春早在不知不觉中拉开帷幕只是没人回头去寻找,究竟是在哪一瞬间,我们走入青春,从此再也无法回头。
她说那个蛋糕他们没人分到,不过那些闪烁的烛光,烙进了她的心里。
我看着面前插着12支蜡烛的生日蛋糕,突然也开始期待我的青春,因为里面有许多我无法知晓的故事。我开始认真思考12岁的定义,12岁意味着我马上要离开小学,我也将不再是少先队员了;12岁意味着我踏入了青春期离那段自己的“那些年”“致青春”不远了。我又突然忆及早有人在我跟家人闹别扭时就说过“你现在是青春期”,我突然惊醒,才发现其实我早已走入青春。那界限模糊不清,我只是知道。
青春。我看着蛋糕上的12支蜡烛,想到了王姐姐说的那刻进她心里的烙痕。突然有些懂了,可能青春,就是这么突如其来,说不清,也道不明。
我闭上眼对着蜡烛许愿,给青春一个开始,一个仪式。
所有的故事都已写好所有的泪水都已启程。却忽然忘了是怎么样的一个开始,在那个古老的不再回来的夏日。
青春是一本太仓促的书,而我已做好准备,要把它认真研读。
呃,求解哪八礼四仪??
我有,采纳我我给你,(绝对正确).
因为我怕采纳会被别人抢走,希望你能理解!
不信的话没关系,反正我一直在线,什么时候采纳什么时候发
百度
机智的小伙伴们,这篇作文怎么写啊? 急!
人们都说森林公园是泗阳最美的一处景观。今天我来到这里一看,它果然是名副其实风景优美的地方。到了森林公园,首先进入我眼帘的是泗阳城市森林公园的牌子。旁边是一个人行通道,路两旁长着一排排高大挺拔的树木,像一位位威武的卫士在保护美丽的泗阳。走几步,我看见了精致的地雕“古城新貌”,不要小...
关于食物的作文,小伙伴们帮帮忙
回答:未来的食物现在的食物可真是多,牛奶、面包、馒头、米饭…….真是应有尽有。可是,在吃着些美味可口的食物时,又有几个人想过,未来的食物会是什么样的呢?今天,就让我们乘着梦幻快车,去21世纪去游览一番吧!2051年,我已是一个老人了。今天,我闲着没事,就在街上溜达,准备买些水果。我来到水果...
一篇关于写给妈妈的信的作文,流露真情实感,小伙伴们,帮帮忙
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用小猫小狗蝴蝶金鱼写作文500字
夕阳已经映红了半边天,孩子们依然兴致盎然,不过红日西坠,该回去了,小伙伴们这才互相招呼着,回家转。 多么有意义的一天!像这样的日子,这样的活动,以后要多多举办! 2. 用狗,猫,鸟,鱼,珍珠,写一篇作文500字 珍珠——痛的结晶 正如人们所知道的那样,中国几千年来的文化浓缩成一阕阕诗文,或庄重或戏谑地还历史...
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写一篇关于坚持的作文 450字
第1篇:坚持就是胜利 送给那些面对失败不知所措的人们!——题记 奶奶家又添了一只乌龟。先前是有一只的,叫大肥。因为这只也胖乎乎的,只是比前一只小一点,所以我们叫他二肥。二肥很好动。他和大肥同住在一个大盆里,大肥安安静静的,他却总是在动。喂食时,二肥特能吃,大肥却只吃一点。...
各位大虾们,谁能帮我写一篇以介绍小伙伴为题的作文 500字左右
我的小伙伴 说起小伙伴,我有好多:邻居中的、幼儿园的,小学的,但要说最好的、最亲密的伙伴,就要数我过去的同学——杨益。 从一年级开始,一条友谊的锁链就把我俩紧紧连在一起。我没与他争吵过,我们互相帮助,亲密的简直就像一个人。 一次期末统考,还有两分钟就要开始了,同学们都在做考前准备。我一打开铅笔盒...
一年级看图写话三个孩子在外面踢球
他们走呀走,很快就来到了球场。小刚说:“我们开始踢球吧,小天当守门员”小明把球放在地上,他用脚使劲一踢,只见足球真往球网那儿飞奔过去小天连忙举起双手想把球给扑出去可是球还是进了。大家都高兴地说:“好球,好球,小明你真棒!”踢足球可真快乐,小伙伴们玩得可开心了。
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