仁王雅治的座右铭是出自谁之口？
1:～しゃい (发音:～xa i)
2：ピヨッ（发音：PI YO）
3：プリッ （发音：puri ）
4：～じゃね。（发音：ja ne）
以上。我找了很久的。= =|||
1.学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
3.吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
4.君子食无求饱,居无求安,敏于事而慎于言,就有道而正焉,可谓好学也已.
5.不患人之不己知,患不知人也.
7.吾十有五而志于学,三十而立,四十不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩.
8.温故而知新,可以为师矣.
9.学而不思则罔,思而不学则殆.
10.知之为知之,不知为不知,是知也.
12.日知其所亡,月无忘其所能,可谓好学也已矣
18.君子喻于义,小人喻于利
19.见贤思齐焉，见不贤而内自省也
22.君子欲衲于言，而敏于行
25.敏而好学,不耻下问
26.有颜回者好学，不迁怒，不贰过
29.质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子
30.知之者不如好之者,好之者不如乐之者
31.知者乐水,仁者乐山.知者动,仁者静.知者乐,仁者寿.
32.默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?
33.不愤不启,不悱不发.举一隅而不以三隅反,则不复也.
37.三人行,必有我师焉.择其善者而从之,其不善者而改之.
38.君子坦荡荡,小人长戚戚.
40.生而知之者上也;学而知之者次也,困而学之,又次也;困而不学,民斯为下矣
41.士不可以不弘毅,任重而道远.
45.子在川上曰:"逝者如斯夫!不舍昼夜!"
46.益者三友,损者三友.友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣
48.主忠信.毋友不如己者,过则勿惮改.
49.三军可夺帅也,匹夫不可夺志也.
51.知者不惑,仁者不忧,勇者不惧.
54.过犹不及
57.不患寡而患不均,不患贫而患不安.
60.己所不欲,勿施于人
62.当仁,不让于师
66.其身正，不令而行；其身不正，虽令不从
67.欲速则不达，见小利则大事不成
68.言必信,行必果
69.君子和而不同,小人同而不和
71.君子泰而不骄,小人骄而不泰
77.志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁.
78.工欲善其事,必先利其器.
79.人无远虑,必有近忧.
80.君子求诸己,小人求诸人.
我要网球王子中切原赤也的一切资料
ありのままの自分でいる事がもしも出来ていたなら 远い空に向けて両手伸ばしこの思い届くようにと 解き放ってく 解き放ってく... *预售专辑 专辑名:业火绚烂 发售日:2008\/12\/20 主唱者:立海ヤング汉:仁王雅治、柳生比吕士、丸井ブン太、切原赤也 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是?
有关不二周助的所有资料谁知道?
--让青学的队员闻风丧胆的乾式蔬菜汁,只有不二喝了面无菜色,还一副很享受的表情,和他们的部长一样是一贯很厉害的角色,但是他和青学部长不同的是他是有个很随和的人(有一次桃城武和越前开玩笑说:"要是部长喝了是什么表情?".事实证明他们的部长也是不皱眉头的喝下去了.虽然他不喜欢),他比乾贞治都可怕啊。
<<网球王子>>立海大,冰帝,青学正选详细资料
早晨的习惯(请见“起床记录”特别录影):早起之后跑步,跑步回来洗澡,然后在早餐前吃梅子,泡茶喝(吃梅子和喝茶这件事是手冢的祖父教的。 乾:看不出这是中学生的习惯,太古板了……) 校内常去的地方:图书馆 零用钱主要用途:买书 座右铭:敌人就在你的内心 喜欢的电影:根据日本和海外的古典名著改编的电影 喜欢的...
网球王子中立海中学队所有队员名字
部长 幸村精市 副部长 真田弦一郎 柳莲二 仁王雅治 切原赤也 丸井文太 胡狼桑原 柳生比吕士 没绿头发的啊 是漫画吧
《网球王子》不二周助的介绍
凯尔特音乐 喜欢的书籍：内部装璜杂志 喜欢的电影：音乐剧 座右铭：最重要的东西用肉眼是看不见的。（出自《小王子》）随身携带物：行动电话、证件夹、《小王子》英文版书（已看过日文版，正享受英文版的乐趣）、相机、生词卡（用来记录英文版书中的生词） 、笔记用品、袖珍照相机、小镜子 ...
网球王子好男儿版第一部的主要演员是谁 突然想不起来了 谁能给个链接...
http:\/\/baike.baidu.com\/view\/2754546.html 秦俊杰 （饰演 龙 马） （越前龙马）柏栩栩（饰演 钟国光） （手冢国光）张殿菲（饰演 陈海堂） （海堂薰）张 超 （饰演 石 毅） （大石秀一郎）毛方圆（饰演 鞠 万） （菊丸英二）王传君（饰演 钱真智） （乾贞治）陈泽宇 （饰演 周 助） （...
我从小就不知道漫画是什么,而且也不会看漫画书,不懂怎么看。不过我现在...
你可以先去【绘学霸】网站找“漫画设计”板块的【免费】视频教程【点击进入】完整入门到精通视频教程列表： www.huixueba.net\/web\/AppWebClient\/AllCourseAndResourcePage?type=1&tagid=304&zdhhr-11y13r-266063251 想要系统的学习可以考虑报一个网络直播课，推荐CGWANG的网络课。老师讲得细，上完还...
求王子资料
座右铭:没有经历严冬就不能体会春天的温暖(另意:不经一番寒彻骨 焉得梅花扑鼻香;宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来) 委员会:美术委员 得意科目:英语、数学、美术、体育 苦手科目:化学(药品的气味让人想起了医院的原因……) 在学校经常去的地方:学校的花园和屋顶庭院 出身小学校:南湘南小学校 兴趣:园艺 零花钱用...
网球王子立海大全部队员介绍(详细)
座右铭：骑着黑色的白马向前后退 现在最想要的东西：烤箱和螺丝刀 每天要做的事：课程的预习和复习 讨厌的事情：热 网球以外的拿手好戏：射击，枪战游戏 仁王雅治性格分析：血型、星座篇 射手座AB型，是先下手为强的攻击型性格。虽然对自己或对方的反应都很直接，却也拥有性格完全相反的另一面。性格...
我要网球王子中立海大队员的资料
座右铭:QUANDA SE BUSCA O CUTNE DA MONTANHA、NAO SE DA IMPORTANCIA AS PEDRAS DO CAMINHO 现在最想要的东西:太阳镜 每天要做的事情:剃头 讨厌的事:使用筷子 网球以外的拿手好戏:hip-hop舞,徒手抓鱼 丸井:爸爸找到工作了!(巴西料理店的料理人) 注解:肺活量超恐怖…… 仁王雅治(Masaharu Nioh) (におうま...
吴振诺灵： 民为贵,社稷次之,君为轻.(孟子) 视人之身,若视其身. (墨子) 祸兮,福之所倚;福兮,祸之所伏.(老子 )
白银市13110456785： 秦时明月中的名言名句 古物 典故都是出自哪里?哪些书? - ？
吴振诺灵： 大多出自春秋战国时期,各家经典里. 例如:《罗生堂下》东皇结尾的话出自屈原《九歌》《少司命》 但有些名言名句是人物对所生存的年代,所经历的事情的感悟和总结. 除了名言名句,还有一些招式出自各家经典 例如: 雪后初晴——道家经典《逍遥游》 *这里不敢举蜀山蝶变,因为不敢确定它和庄周梦蝶是不是相同的意思
白银市13110456785： 名言名句出自谁之口？
吴振诺灵： 是否是:英国剧作家、世界大文豪威廉·莎士比亚
白银市13110456785： 曹植爱国名言 - ？
吴振诺灵： 曹植爱国名言捐躯赴国难.视死忽如归--曹植《白马篇》经典爱国名言1. 以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下.——《管子·牧民》2. 临患不忘国,忠也.——《左传·昭公元年》3. 长太息以掩涕兮,哀民生之多艰.——屈原...
白银市13110456785： 诚信的名言得到都不的发 - ？
吴振诺灵： 诚信名人名言:一言既出,驷马难追. ——中国谚语走正直诚实的生活道路,必定会有一个问心无愧的归宿.——(苏)高尔基不要说谎,不要害怕真理. ——(俄)列夫.托尔斯泰坦白是诚实和勇敢...
白银市13110456785： 与“我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样”类似的名言 - ？
吴振诺灵： 读书破万卷,下笔如有神.(杜甫) 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思.(朱熹) 读万卷书,行万里路.(刘彝) 非学无以广才,非志无以成学.(诸葛亮) 书是逆境中的慰藉. 书房是文人精神的巢穴,生命的禅堂. 世界上最壮丽的宫...
白银市13110456785： 我的作品就是我的肉体和灵魂出自 - 的名言 - ？
吴振诺灵： 梵高他一生穷困潦倒,活着的时候,一共只卖出过1幅画.但他的短暂一生中却留下了大量震撼人心的艺术作品,他是用心灵去作画.他说:“我的作品就是我的肉体和灵魂,为了它,我...
白银市13110456785： 下列名言分别出自哪位名人之口?①冷媒冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.②书是人类进步的阶梯.③勿以恶小而为之,勿以善小而不为.④位卑未敢忘忧国. - ？
吴振诺灵：[答案] ①横眉【冷媒】冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.(鲁迅) ②书是人类进步的阶梯.(高尔基) ③勿以恶小而为之,勿以善小而不为.(刘备) ④位卑未敢忘忧国.(陆游) 愿对你有所帮助!
白银市13110456785： 勤是只诗的土壤思是知识的钥匙是谁的格言 - ？
吴振诺灵： Diligence is the key to open the door of knowledge, thinking is a tool for understanding of the knowledge, reading is shortcut to master the knowledge, practice is the consolidation of knowledge, to discuss the knowledge and understanding of the ...
