纪家庙小学四年级上册期中语文考试卷子的题
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是写动物特点，按照第二个短文
四年级语文期中测试卷一、 看拼音写词语。（15分）
fèi ténɡ lǒng zhào càn làn jūn yún xìnɡ ɡé
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
zhào yào rèn pínɡ chónɡ dié fènɡ xì yǐn bì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hénɡ jì shì hòu pí qì ɡuī lǜ zhù zhǐ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、 给加点字选择正确的读音。（3分）
枝折花落（shé zhé） 风号浪吼（háo hào） 静谧（mì bì）
一模一样（mó mú） 薄雾（bó báo） 可恶（è wù）
三、 词语巧积累（补充词语并归类）。（8分）
风（ ）浪（ ） （ ）天（ ）地 （ ）（ ）鼎沸
昂首（ ）（ ） （ ）（ ）不安 山（ ）地（ ）
崇（ ）峻（ ） （ ）（ ）而去 屏息（ ）（ ）
描写环境的：
描写人物的：
四、 选词填空。（9分）
勇猛 勇敢 勇气
1.小明是个（ ）的孩子。
2.小猫是那么（ ），不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
3.我们要有（ ）承认自己的错误。
安静 平静 镇静
4.船（ ）地在水面移动。
5.当四周很（ ）的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。
6庙门前的石狮子很威武很（ ）地蹲着。
即使……也…… 如果……就…… 无论……也……
7.它若是不高兴啊，（ ）谁说多少好话，它（ ）一声不出。
8.（ ）明天不下雨，我们（ ）去游泳。
9.（ ）下大雨，这里（ ）立刻就会干的。
五、给下面的句子加标点。（3分）
1. 大家昂首东望 等着 盼着
2. 大体上讲 住所是很简朴的 清洁 干燥 很干净
3. 好 他的同伴快乐地喊道
六、默写古诗，并回答问题。（7分）
题西林壁
这首古诗是 代诗人所作。不仅赞美了庐山雄奇壮观千姿百态的景象，还揭示了人生哲理，其中后两句诗的意思是
七、语言积累。（7分）
1.绿水本无忧，因风皱面； 。
2.山重水复疑无路， 。
3浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马 ，浩浩荡荡地 ，那声音如同 ，好像大地都被震得颤动起来。
4.这地方火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 ，一会儿 。葡萄灰， ， ，这些颜色天空都有。还有些说也说不出来，见也没见过的颜色。
5.它还会丰富多腔地叫唤， 、 、 。在不叫的时候，他还会咕噜咕噜的给自己解闷。
八、修改病句。（3分）
1.几乎所有的孩子都喜欢到花园里玩。
2.他决心要改正不好的缺点。
3.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。
九、阅读。（25分）
（一）桂林位于广西东部，桂江上游，是一座具有2000多年历史的古城。桂林一带分布着面积广大、底层深厚的石灰岩。在漫长的地质年代里，经过风化侵蚀，使这里形成了奇特秀丽的山、水、溶洞风光。
“桂林山水甲天下”，桂林山多水多，奇穴异洞也多。明代大旅行家徐霞客曾赞誉桂林“无山不奇，无洞不奇”。桂林的岩洞有的宽敞开朗，有的曲折幽深，形态不一，异彩纷呈。其中，最著名的要算七星岩和芦笛岩。七星岩位于桂林市的普陀山西侧山腰，原来是一股地下河，岩洞雄浑深邃，玉雪晶莹，洞里常年温度20℃左右，洞内有大象卷鼻、狮子戏球、仙人晒网、南天门、银河鹊桥等景物。芦笛岩在桂林市西北部的光明山，因附近生长芦草用以造芦笛而得名，洞内景物玲珑剔透，壮丽神奇，另外还有唐代以来的墨迹70多处。
1.短文重点介绍了 和 两处岩洞。
2.短文中最能体现桂林岩洞特点的两个词是： 和 。
3.用“～～”划出说明岩洞形成的原因的句子。
4.写出两个与“赞誉”意思相近的词。（ ）（ ）
5.根据短文填空。
七星岩位于 山，它的特点是 、 ，芦笛岩位于 山，它的特点是 、 。
（二）①当我还是个小女孩的时候，母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论，谁能飞的更高，最后它们决定做一个实验。鹰觉得自己肯定能飞的最高，它就越飞越高，直到不能再往上飞了。这时候其他的鸟都已经回到地上，只有鹰高高的飞在天上没有回来。但是它没有想到，在它背上趴着一只很小的小鸟。当鹰已经飞不动的时候，这只小鸟从他背上飞了起来，飞的比鹰还要高。
③我（ ）喜欢这个故事，（ ）它像我们的生活，我们每个人都可以飞的更高一些。我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。我想，在我的生活中帮助过我的那些人，就像那只鹰，是他们帮助我飞的更高。
1.文中的第 自然段是母亲给我讲的故事。
2.小鸟比鹰飞得还要高，是因为 。
3.选择合适的词语，填在第三自然段的括号里。
不但……而且…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……
4.“我们能飞多高，在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。”这句话中“我们下面的那只鹰”指的是 。
5.请给短文加个题目。
十、作文。（20分）
题目：我最喜欢的小动物
要求：（1）具体生动地描写出这种小动物的特点；
（2）要表达出自己的真情实感。
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