我想知道，如果一位母亲为了让自己的儿子将来变的比别人更优秀
你妈妈的毛病，是你们全家人惯出来的，这个谁都不能怨。你现在最好的办法，是分开住。虽然大家在一起很好，但是不是现在，你现在还太年轻，你跟你媳妇都需要自己去创造一个独立的家庭。父母可以来帮你，但是不能干涉你。你在很多事情上表现的过于软弱，虽然能一时讨得母亲的欢心，但是在她的潜意识中，永远会觉得你没有长大，没有做主的能力。你必须要表现的像一个独挡一方的男子汉，你母亲才能慢慢的不管你。当然这是个很长得过程，中间可能也会有很多吵闹，跟你媳妇商量好，不然的话，将来你们真的会很难办的。一个婆婆过于干涉的家庭，真的是不能长久的。相信我吧，孝顺是一定要得，但是不能愚孝，父母也有自己成长的过程，他们的人生也一样有不同的阶段，有时候，父母需要你去帮助他们渡过人生的某个阶段，需要你让他们明白，孩子长大了，有了自己的家，他们是可以放手的时候了。
《战国策·秦策二》记载：“昔者曾子处费，费人有与曾子同名族者而杀人。人告曾子母曰：‘曾参杀人。’曾子之母曰：‘吾子不杀人。’织自若。有顷焉，人又曰：‘曾参杀人。’其母尚织自若也。顷之，一人又告之曰：‘曾参杀人。’其母惧，投杼逾墙而走。
说的是曾子住在鲁国费地的时候，有一个名字也叫曾参的人杀了人，有人去告诉了曾子的母亲，曾母开始时还表示相信自己的儿子不会杀人，继续纺织，等到第三个人来说同样的事情的时候，曾母也怕了起来，翻墙逃走了。后世用这个典故来比喻人言可畏。李白就在《答五十二雪夜独酌有怀》中说：“曾参岂是杀人者，谗言三及慈母惊。”
一位母亲在幼儿园给儿子开自己第一次参加的家长会，老师告诉她，她儿子有多动症，在凳子上坐不了三分钟。在回家的路上，她却告诉儿子：“老师表扬你说你原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了，别的家长都很羡慕妈妈，因为全班只有你进步了！”那天晚上她儿子没让她喂，破天荒地吃了两碗饭。
她第二次开家长会时，老师对她说：“全班有50名同学，他考了第49名，她怀疑他智力上有问题”。她回到家对儿子说：“老师对你充满了信心，他说你并不是一个笨孩子，只要细心些，准会超过你的同桌。”第二天上学，儿子比平时去得都早。
初中的一次家长会，老师告诉她，按她儿子现在的成绩，考重点高中，有点危险。她惊喜地走出校门，对儿子说：“班主任对你的表现非常满意！他说了，只要你努力，就有希望考上重点高中！”。
高中毕业，儿子把一封印有清华大学招生办公室的特快专递交到了她手里，这时的她----哭了！
这就是这个故事的全部。
在这位母亲开的每一次的家长会上，所有的人都认为她的孩子不行，上幼儿园时不行，在凳子上坐不了三分钟；他上小学时不行，全班50人，他考了倒数第二，怀疑他智力有问题；上初中时还有进步，只是怕进不了重点高中。然而就是这样一个大家都不看好的学生，竟然考上了有多少人眼红的大学----清华呀！
这位母亲的三个谎言，都是美丽的。她让她那么“笨”的儿子一次又一次地树立起了信心，燃烧起了他“能成功”的希望火把。
儿子成功的这一切都来自于她那几句美丽的谎言和赞美的话：“老师表扬了你，说你进步了。”，“老师对你非常有信心，你会超过你的同桌的。”，“班主任对你很满意，很有可能考上重点高中。”……
今天，我读了《一位母亲与家长会》初读题目，我猜想家长会上的母亲是什么样子呢？是为孩子优秀的成绩无比骄傲还是为了孩子糟糕的成绩愤怒不已，为孩子不佳的成绩焦急万分还是．．．．．．结果却出乎我的意料。
文章中的这位母亲，参加了孩子的三次家长会。
第一次，是孩子上幼儿园的时候，老师说：“你的孩子气有多动症，有板凳上三分钟都坐不住。”可妈妈却对他说，老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了；第二次家长会，孩子的成绩是全班倒数第二名，老师怀疑他智力有障碍，妈妈却告诉孩子，老师说你不笨，这定能超过你的同桌；第三次家长会上，虽然老师告诉妈妈，孩子考上重点高中有些困难，但是妈妈带着惊喜的心情对孩子说，只要你努力就一定能考上重点高中。直到儿子拿到清华大学录取通知书的时候，彼此多年的秘密，化成了母子相拥留下的泪水。
好一个伟大的母亲，好一份真挚的母爱。母亲每次都在家长会回家的路上流泪，哪一个母亲不盼望着望子成龙，哪个母亲不愿意听见儿子表扬，然而这位坚强的母亲选择了面对现实，用自己的胸怀去温暖孩子的心，给了他战胜伯勇气。
这个故事让我想起这样一句话：如果人类没有母亲最无私的帮助，我们的心灵便是一片沙漠。让我们永远 以孩子的名义向母亲致敬！
最近，我读了一篇叫《一位母亲与家长会》的文章，让我感触很深，受到了非常深刻的教育，懂得了要给人鼓励等道理。
这篇文章主要写了在一个幼儿园的家长会上，一个老师对一位孩子的母亲说：“我怀疑你孩子可能有多动症，上课连三分钟都坐不住”。而这位母亲回家却对孩子说：“老师表扬了你，说你原来只能坐一分钟，现在能坐三分钟了”。就这样，从幼儿园到中学，这个母亲每次都把老师的批评变成表扬和鼓励。最后，这个孩子考上了清华大学。
文中这个孩子之所以可以考上清华大学，那都归功于他的母亲每次家长会回来后把批评变成了表扬，对孩子说他进步了。如果他的母亲当时不这样做的话，那结果肯定就不得而知了。所以说只要多多鼓励，就可以调动孩子学习的积极性，促进孩子的上进心，从而获得成功。还有老师不应该抓住学生的缺点不放，应该找出学生的点滴优点，加以鼓励。
老师抓住孩子缺点不放，这个我倒有个事例。以前，有个女孩第一次拿了一个九十九分回来，她的母亲没有表扬，反而质问她为什么没有拿到那最后一分。从此，那个女孩再没考过九十九分到一百分。做家长的应该抓住孩子好的地方，加以鼓励，把不利的因素化为有利因素。
我希望一些老师和家长不要抓住我们的缺点不放。你们可能以为多批评可以使我们好上加好，然而这却会抹杀我们的积极性。我以后遇到了困难一定不会退缩，还会鼓励自己知难而进，决不会因为别人指出我的缺点而失去信心。
不会的。只会养成孩子自卑，内向的性格缺陷，以后做什么一遇到困难老是会退缩，没有自信，还自卑。还有种可能就是养成孩子最要强，什么都要自己做的最好才行。一旦遇到自己做的不是最好，或没有做到自己想的那个程度，那么就会想不开的，从而就会做啥事。教育孩子一定不能这样教育，批评和鼓励相结合才能，最好还是鼓励多一点的好。这样孩子既不会有压力，也不会有阴影，还会有自信。觉得自己是可以的。
也会真的会，但是他并不会爱自己的母亲，并且要看他是什么心态，如果抱着拿出业绩给母亲看的决心，或许成功率在80％甚至90％，记住，是决心，但这样教育，真的不好，硬来或许效果会管用，但是后果却往往很差，毕竟钱是人造的，一辈子，亲人最重要，没必要为了那些人造的而成为这样
不会容易走到极端，经常失去信心没有自信，错误可能会增大，特别是心里容易扭曲，要有奖励就有惩罚，不要以往只知道只惩罚没有奖励，
成绩应该会比别的同龄人出色，但是孩子个性可能略带压抑不太活泼。母亲教育苛刻也是望子成龙，但要保存一个好的心态及合理的教育方法。
家长该不该看孩子的日记
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我的妈妈优秀作文
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...现在经常自己一个人呆着的时候经常想 如果我有一位母
没有母亲不爱自己的孩子，她一定也是很爱你的。她心中的愿望，必定是希望自己的孩子健康快乐，所以不要让你的母亲难过，走出灰暗的心理，接受外界的阳光，让自己拥有一个乐观积极的人生，这便是你生活的意义吧
【F阅读】006《第3选择》
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洪洞县17280169266： 求关于写给妈妈的信要1000字的 - ？
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