怎么分辨拼音的轻音?

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怎么分辨拼音的轻音~

以下为主要方法:
汉语拼音中的第一声,也叫阳平,声音比较高,而且基本上没有变化,调值55.因此阳平调又叫高平调或55调。是“高,天”的声调。
“轻声”没有一个固定的调值,并不是四声之外的第五种声调,而是四声的一种特殊音变,即在一定的条件下读得又短又轻的调子。如“妈妈”中的第一个“妈”字是第一声,第二个“妈”字是轻声。
要注意的是新词,科学术语没有轻声,口语中的常用词才有读轻声的。 参考资料:黄伯荣、廖旭东《现代汉语》
轻声的性质普通话的每个音节都有一定的声调,但有的音节在一定的场合里失去原有的 声调,变成了一 种又轻又短的调子,这就叫做轻声。轻声是一种变调现象,也是一种语音弱化的现象 。人们 说话,在不损害信息清晰度的前提下,总是力图省力省事。话语中那些用力小、声音短弱以 至失去原有声调的音节,叫做轻声音节。轻声是整个音节的弱化。由于声带和口腔肌肉较松 弛,音高降低,音长缩短,音强减弱,除了失去原有的声调,声母和韵母也有不同程度的变 化。声母方面,音长缩短往往导致不送气清塞音和清塞擦音声母浊化,如“哥哥”“耳朵”,儿子”等词第二个音节的声母变成 〔 g〕〔 d 。
韵母方面,因为韵腹 (主要元音 ) 是音节的主要组成部分,音节弱化明显地反映在韵腹的弱化上。发音器官肌肉松弛,使充当 韵腹的高元音不再高,低元音不再低,前元音不再前,后元音不再后,圆唇的不再圆,舌位 都趋向中央,向央元音 靠拢。弱化严重的甚至失去整个韵母。
轻声音节的音高不固定。根据其声调的高低,大体上可分四类:低调 ( 1),半低调
中调 (· 3)和半高调 ( 4)。一个音节变成哪一类轻声,和它自己原来的 声调无关,而是由它前一由于轻声音节发音短暂,上述音高的差别给人的感觉并不明显。
助词“的”“地”“得”“着”“了”“过”和语气词
“吧”“嘛”“呢”“啊”等。我的书 慢慢地说 跑得快妈妈 星星 看看 听听孩子们 桌子
名词、代词后边表示方位的“上”“下”“里”“面”“边”
地下 屋里 外面 左边
动词后边表示趋向的“来”“去”“起来”“下去” 等。例拿来 出去 站起来
这个 那个轻声并不是纯粹的语音现象,普通话里,大多数轻声同词汇语法意义有着一定的联系,它在辨别词义、区分词性和区分有些词或句子构成方式
比如:帘子 liánzi(门帘或窗帘,加后缀的合成词 )人家 rénjiɑ(代词,指自己或别人 )
人家 rénjiā(名词,指住户,也指女子未来的夫家 )
我想起来了,他是我小学时的同学。 (“起来”读轻声,作补语 )
时间不早了,我想起来了。 (“起来”不读轻声,作宾语 )

轻声是四声之外的一种特别声调。在词语或句子里,有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子,这种又轻又短的调子就是轻声。

普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。轻声作为一种变调的语音现象,一定体现在词语和句子中,因此,轻声音节的读音就不能独立存在。

轻声对某些词有区别词义的作用。如兄弟 xiōng di(指弟弟)——兄弟 xiōng dì
(指哥哥和弟弟)


轻声对某些词有区别词义和词性的作用。如:对头 duì tou (仇敌、对手,名词)——对头
duì tóu(正确、合适,形容词)

还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声,并没有区别词义或词性的作用。如:神气、
商量、丈夫。

  一个词语是否读轻声,大体上有如下规律可循:

  ⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。如:行啊、好吧、去吗。

  ⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。如:大的、写了、买得起。

  ⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。如:桌子、罐头、老头儿。

  ⑷方位词读轻声,如:天上、家里。

  ⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。如:过来、过去、干起来。

  ⑹叠字名词读轻声,如:哥哥、娃娃、猩猩。

  ⑺趋向动词读轻声。如:过来、过去、干起来。

希望能帮到你

以下为主要方法:

  1. 汉语拼音中的第一声,也叫阳平,声音比较高,而且基本上没有变化,调值55.因此阳平调又叫高平调或55调。是“高,天”的声调。

  2. “轻声”没有一个固定的调值,并不是四声之外的第五种声调,而是四声的一种特殊音变,即在一定的条件下读得又短又轻的调子。如“妈妈”中的第一个“妈”字是第一声,第二个“妈”字是轻声。

  3. 要注意的是新词,科学术语没有轻声,口语中的常用词才有读轻声的。 参考资料:黄伯荣、廖旭东《现代汉语》

  4. 轻声的性质普通话的每个音节都有一定的声调,但有的音节在一定的场合里失去原有的 声调,变成了一 种又轻又短的调子,这就叫做轻声。轻声是一种变调现象,也是一种语音弱化的现象 。人们 说话,在不损害信息清晰度的前提下,总是力图省力省事。话语中那些用力小、声音短弱以 至失去原有声调的音节,叫做轻声音节。轻声是整个音节的弱化。由于声带和口腔肌肉较松 弛,音高降低,音长缩短,音强减弱,除了失去原有的声调,声母和韵母也有不同程度的变 化。声母方面,音长缩短往往导致不送气清塞音和清塞擦音声母浊化,如“哥哥”“耳朵”,儿子”等词第二个音节的声母变成 〔 g〕〔 d 。

  5. 韵母方面,因为韵腹 (主要元音 ) 是音节的主要组成部分,音节弱化明显地反映在韵腹的弱化上。发音器官肌肉松弛,使充当 韵腹的高元音不再高,低元音不再低,前元音不再前,后元音不再后,圆唇的不再圆,舌位 都趋向中央,向央元音 靠拢。弱化严重的甚至失去整个韵母。

  6. 轻声音节的音高不固定。根据其声调的高低,大体上可分四类:低调 ( 1),半低调

  7. 中调 (· 3)和半高调 ( 4)。一个音节变成哪一类轻声,和它自己原来的 声调无关,而是由它前一由于轻声音节发音短暂,上述音高的差别给人的感觉并不明显。

  8. 助词“的”“地”“得”“着”“了”“过”和语气词

    “吧”“嘛”“呢”“啊”等。我的书 慢慢地说 跑得快妈妈 星星 看看 听听孩子们 桌子

  9. 名词、代词后边表示方位的“上”“下”“里”“面”“边”

    地下 屋里 外面 左边

  10. 动词后边表示趋向的“来”“去”“起来”“下去” 等。例拿来 出去 站起来

  11. 这个 那个轻声并不是纯粹的语音现象,普通话里,大多数轻声同词汇语法意义有着一定的联系,它在辨别词义、区分词性和区分有些词或句子构成方式

  12. 比如:帘子 liánzi(门帘或窗帘,加后缀的合成词 )人家 rénjiɑ(代词,指自己或别人 )

    人家 rénjiā(名词,指住户,也指女子未来的夫家 )

    我想起来了,他是我小学时的同学。 (“起来”读轻声,作补语 )

    时间不早了,我想起来了。 (“起来”不读轻声,作宾语 )



自己读读就明白轻音和重音了。如果您觉得正确或者采纳的话,麻烦给我好评哦,谢谢。


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