春天来了，各种各样的鲜花竞相开放。（改写成比喻句和拟人句）

春天，明媚的阳光下，鲜花竞相开放。改写拟人句~

春来了，明媚的阳光谱写出绚丽的乐章，花儿竞相开放，炫耀着她们伊人的歌喉。

修辞方法

1、比喻比喻就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

2、拟人拟人是借助想象力，把事物当作人来写。即赋予它们人的言行、思想、感情等。

3、排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气一致的句子或词组，排成一串。这样的句子可以加强语言的气势，表达强烈的感情，增强语言的感染力。

4、夸张对描写的事物有意识地加以夸大或缩小，以突出事物的特征，表达作者的感情，引起读者的联想，加深印象。

5、设问为了引起读者的注意或思考，先自行提出问题，再自己进行回答。即自问自答。

6、反问将明确的意思用问句的形式表达出来，即只问不答，问中有答。

一、 判断下列句子是否是比喻句。 1、邱少云像千斤巨石一般，趴在火堆里一动也不动。（ ）

2、看他的样子，好象有什么喜事似的。（ ）

3、蜻蜓在飞来飞去，小猫就像没看见似的。（ ）

4、真的，再没有像马一样忠实的动物了。（ ）

5、旧上海是冒险家的乐园。（ ）

6、我们要像孔繁森那样，全心全意为人民服务。（ ）

7、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。（ ）

8、她长得很像我邻居的小妹妹。（ ）

9、天无边无垠的，几朵绒毛似的白云轻轻地掠过去。（ ）

10、这个地方我似乎已到过了。（ ）

11、星星像孩子的眼睛眨呀眨。（ ）

12、他的性格很像他爸爸。（ ）

13、海底的动物常常在窃窃私语。（ ）

14、敌人用了燃烧弹，邱少云周围成了一片火海。（ ）

二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法，填在括号内。 1、豆大点的人也想造反。（ ） 2、春天，蝴蝶在花丛中翩翩起舞。（ ） 3、学习如钻探石油，钻得愈深，愈能找到知识的精髓。（ ） 4、一年之计，莫如树谷：十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。（ ） 5、这件事怎能不是你的错呢？（ ） 6、危楼高百尺，手可摘星辰。 7、花儿在欢笑，鸟儿在歌唱，小草在翩翩起舞。（ ） 8、老师是园丁，我们是花朵。 9、学如逆水行舟，不进则退。（ ） 三、指出下面比喻句是用什么比喻什么。

1、漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

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2、老师像一把火炬，时刻把光明洒向人间，让自己的生命燃烧不止。

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3、缝纫鸟的窝是一种精致的工艺品。

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4、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。

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5、鲜红的队旗像燃烧的火焰。

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6、玉屑似的雪末随风飘扬。

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7、这孩子简直成了泥猴。

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四、按要求写句子。

1、站在山头远远看去，村边那条清亮的小河像________________________________________________。（改为比喻句）

2、天空中有一轮明月。（改为比喻句）

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3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。（改为拟人句）

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4、河水哗哗地流着。（改为拟人句）

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5、寒风吹到脸上很痛。（改为夸张句）

________________________________________________

6、树上的小鸟在唧唧喳喳叫个不停，似乎在_____________ ________________（改为拟人句）

7、躺在草地上，望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕，一会儿飘来了 ；一会儿跑来了 ；一会儿 。（排比句）

8、考场上静得很。（改为夸张句）

________________________________________________

9、高粱成熟了。（改为拟人句）

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五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法，，在括号里写出两种。 1、一串串宝石般的水珠飞腾着，飞腾着，落进深潭。（ ）

2、听了这感人的故事后，你不觉得我们的战士是可爱的吗？（ ）

3、别看小草的身躯是那样的柔弱，却有着惊人的生命力。狂风暴雨休想催垮它；洪水、干旱不能灭绝它；即使是车轮将它碾得粉身碎骨，不用多久，它又会从地下挺直身躯，开始新的生活。（ ）

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞，把自己的娃娃送到四面八方。（ ）

5、渐渐的，天边的鱼肚白变成了淡色，好像人们喝了一点酒，脸上呈现出红晕一样。（ ）

拟人句：春天来了，各种各样的花儿们你不让我，我不让你，争先恐后地开放。比喻句：春天来了，各种各样的花儿竞相开放,如同一片绚丽的云霞。

比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。

比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。 

比喻句：通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,用生动而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句。一般有本体,喻体和比喻词组成,其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。

什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体和人比喻成另一个物体.这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体.有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。

拟人句，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法。

拟人的运用形式，主要有以下几种：

把动物拟人化。如：“海底的动物常常在窃窃私语。”“它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。”“还有些贝类自己不动，能已在轮船底下作免费的长途旅行。”

（《海底世界》）这些句子，把海底的动物比拟成活生生的人，既突出了它们的特点，又让人感到亲切、有趣。

把植物拟人化。如：“珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。……因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。”（《养花》）“细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”

（《我爱故乡的杨梅》）前者，花草怎么能“自己会奋斗”呢？这里显然把花草比拟成人了。后者，作者把杨梅树比拟成人。写杨梅树“贪婪地吮吸着”春天的甘露，“舒展着”枝叶在雨雾中“欢笑”，这样就生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象。

拟人句：春天来了，各种各样的花儿们你不让我，我不让你，争先恐后地开放。比喻句：春天来了，各种各样的花儿竞相开放,如同一片绚丽的云霞。
比喻和拟人容易混淆，是因为它们有相同点，即都是两事（人）物相比。比喻和拟人除了有相似点外还有不同点，因此要区分比喻和拟人首先要弄清楚两者之间的特点。
比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语） 和喻体（打比方的事物）。
比喻句：通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,用生动而形象的句子来打一比方,这样的句子就是比喻句。一般有本体,喻体和比喻词组成,其实比喻句就是把本体比喻成喻体组成的。
什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体和人比喻成另一个物体.这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体.有本体、喻体、喻词的句子叫比喻句。
拟人句，就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。这是锤炼语言、把语言写生动的又一重要方法。
拟人的运用形式，主要有以下几种：
把动物拟人化。如：“海底的动物常常在窃窃私语。”“它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。”“还有些贝类自己不动，能已在轮船底下作免费的长途旅行。”
（《海底世界》）这些句子，把海底的动物比拟成活生生的人，既突出了它们的特点，又让人感到亲切、有趣。
把植物拟人化。如：“珍贵的花草不容易养活，看着一棵好花生病要死，是件难过的事。……因此，我只养些好种易活的自己会奋斗的花草。”（《养花》）“细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。”
（《我爱故乡的杨梅》）前者，花草怎么能“自己会奋斗”呢？这里显然把花草比拟成人了。后者，作者把杨梅树比拟成人。写杨梅树“贪婪地吮吸着”春天的甘露，“舒展着”枝叶在雨雾中“欢笑”，这样就生动地描写出了春天的杨梅树生机盎然的可爱形象。
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572020-05-02
春天来了，各种各样的花儿都开啦。改写成拟人句。
写成拟人句，就是把动植物的形态写成人的动作或者是表情， 比如，春天来了，各种各样的花儿都绽开了笑脸， 笑脸代替花开，这样写就是拟人句了。
4 浏览452019-07-24
春天,明媚的阳光下,鲜花竞相开放.（改写成拟人句）
1.春天,太阳公公的阳光下,鲜花竞相开放. 2.春天,明媚的阳光下,可爱的鲜花争先恐后地开放. 还有很多阿,可以用上形容人的词语耶..
92 浏览2693
把 花儿竞相开放了 分别改成反问句，比喻句和拟人句
花儿难道不竞相开放吗？ 花儿像一张张笑脸开放了 花儿笑着开放
5 浏览14962018-03-23
春天，明媚的阳光下，鲜花竞相开放。改写拟人句
春来了，明媚的阳光谱写出绚丽的乐章，花儿竞相开放，炫耀着她们伊人的歌喉。
79 浏览2634
花儿竞相开放 改：比喻句 改：拟人句
拟人句：花儿们你不让我我不让你，竞相开放 比喻句：花儿竞相开放，如同一片绚丽的云霞

春天就像一个小姑娘。

拟人句：春天来了，各种各样的花儿们你不让我，我不让你，争先恐后地开放。
比喻句：春天来了，各种各样的花儿竞相开放,如同一片绚丽的云霞。/
美丽的鲜花开放着就像一个婀娜的少发摆弄着优美的舞姿.

望采纳，O(∩_∩)O谢谢。

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孝感市17282196479： 春天来了,各种花草竞相开放.修改病句 - ？
舌斩小儿：[答案] 修改:春天来了,各种花竞相开放. 删掉“草”,草是没法开放的

孝感市17282196479： 用一组关联词将这两句话便并成一句话.到了春天,小草从地里钻出来.各种各样的花竞相开放了. - ？
舌斩小儿：[答案] 到了春天,不仅小草从地里钻出来,而且各种各样的花竞相开放了.

孝感市17282196479： 春天来了百花盛开有哪些花 - ？
舌斩小儿： 桃花、杏花、迎春、苹果、梨花、李花、樱花、海棠花、还有好多野花

孝感市17282196479： 春天来了,学校花园里的各种花儿竞相开放,争奇斗艳.已知花园里有92盆不是兰花,76盆不是牡丹花,牡丹花的盆数是兰花的3倍.学校花园里共有几盆花? - ？
舌斩小儿：[答案] 牡丹花比兰花多的盆数是: 92-76=16(盆), 牡丹花比兰花多的倍数是: 3-1=2, 兰花的盆数是: 16÷2=8(盆), 牡丹花盆数是: 3*8=24(盆), 其它花盆数是: 76-8=68(盆), 花园里共有花的盆数是: 8+24+68=100(盆), 答:学校花...

孝感市17282196479： 修改病句:1,春天来了,各种花草竞相开放.2,今年的产值比去年减少了一倍. - ？
舌斩小儿： 1.春天来了,各种花竞相开放.2.今年的产量比去年降低了一半.减少不能用倍数.

孝感市17282196479： 春满校园美丽二中作文七百字 - ？
舌斩小儿： 冬哥哥已经悄悄地离去,春姑娘早已把春色撒满我们的校园.走到大门口,放眼望去,多么美丽的校园啊!百花齐放,青草油绿,春意盎然.当我迈着轻盈的脚步,去细细品赏春的美,都有一种不一样的感觉.今天,我走进校园,去寻找春天,...

孝感市17282196479： 美丽的校园写五百字的作文 - ？
舌斩小儿： 第一篇 我有一个美丽的校园,校园里不仅有娇柔艳丽的花朵、小草和树木,还有同学们活泼的身影. 春天来了!各种各样的花朵都竞相开放、争奇斗艳,就连小草也不甘示弱,使劲的往上长.“轰轰轰”,一场春雨突然下起来,让小...

孝感市17282196479： 春天来了,各种花草竞相开放)的错误 - ？
舌斩小儿：[答案] 应该删去“草” 因为草不会开放

孝感市17282196479： 春天到了,各种各样的花争奇斗艳,有的…..仿写句子 - ？
舌斩小儿： 春天到了,各种各样的花争奇斗艳.有紫的喇叭花;有白的马蹄兰;还有红的玫瑰花,真是应有尽有,五颜六色.这时候,两只小蜜蜂来采蜜,它们看见这么多花,兴奋得迫不及待地飞入花丛里采花蜜.采啊,采啊,很快就采了一桶的花蜜,高兴地飞回家了.

孝感市17282196479： 春天到了各种花儿竞相开放赏花的人来来往往让人不禁想起唐代诗人刘希夷的 - ？
舌斩小儿： 年年岁岁花相似,岁岁年年人不同.——刘希夷《代悲白头翁》