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(一)存在的理由
【阅读导引】
世界是自然界和人类社会一切事物的总和,可以说世间的一切事物都有其存在的理由,没有它们,便没有了世界,至少说世界便不会如此之完美。作为人,乃是万物的主宰,我们每个人是否曾经认真地思考过自己存在的理由呢?如果你读了林清玄的《存在的理由》,也许对你的思考会有所裨益。
【原文】
每到一个地方,我总会捡一些当地的石头回来作纪念,有些朋友无法理解,会问我:“石头究竟有什么价值呢?”
“石头并没有真正的价值,它是一个地方最好的纪念,是金钱也不能买到的。”我说。
在我们的世界,所有的事物都有存在的理由,一个石头、一朵野花、一株小草都是在诉说自己的价值,只是有缘的人才能看见罢了。
一个黑色的石头可能比一张鲜红的缎子更明亮。
一件母亲缝制的粗布衣裳,却比闪闪发亮的新衣更温暖。
一棵林间的小树,有时比娇贵的兰花更令人动容。
甚至连每个人都有存在的理由吧!有些为爱存在,有些为学习存在,有些为生命的美好而存在。只有一个人确定了自我存在的理由,才可能成为更自信、更深情、更温柔的人。(文/林清玄)
【阅读训练】
1.作者是按照怎样的写作思路来写的?
___________________________________
2.如何理解“石头并没有真正的价值,它是一个地方最好的纪念,是金钱也不能买到的”?
___________________________________
3.对于一个人来说,确定“自我存在的理由”是否重要?为什么?
___________________________________
___________________________________
4.作者说:“一件母亲缝制的粗布衣裳,却比闪闪发亮的新衣更温暖。一棵林间的小树,有时比娇贵的兰花更令人动容。”你能说出这是因为什么吗?
___________________________________
5.用审美的眼光去看世界,你会发现,许许多多的事物,都有着独特的审美价值,请仿照例句,补写句子,来表达你的审美感受。
例:1.白云点缀着蓝天。
2.星星点灯,照亮我的家门。
春风___________________________。
6.请查阅毕淑敏的散文《我很重要》,用其中精辟的语言来概括你自我存在的价值。
_________________________________
(二)打碎的兰花
【阅读导引】
修身养性,乃是做人之要务。可是大千世界,芸芸众生,能真正悟出修养之道者,委实不多。《打碎的兰花》中的禅师,应该算是为数不多的得道高人了,不然的话,他怎么会有那样豁达的性情?
【原文】
有一位禅师非常喜爱兰花,在平日弘法讲经之余,花费了许多的时间栽种兰花。有一天,他要外出云游一段时间,临行前交待弟子:要好好照顾寺里的兰花。在这段时间,弟子们总是细心照顾兰花,但有一天在浇水时却不小心将兰花架碰倒了,所有的兰花盆都跌碎了,兰花散了满地。弟子们都因此非常恐慌,打算等师父回来后,向师父赔罪领罚。
禅师回来了,闻知此事,便召集弟子们,不但没有责怪,反而说道: “我种兰花,一来是希望用来供佛,二来也是为了美化寺里环境,不是为了生气而种兰花的。”
禅师说得好:“不是为了生气而种兰花的。”而禅师之所以看得开, 是因为他虽然喜欢兰花,但心中却无兰花这个挂碍。因此,兰花的得失, 并不影响他心中的喜怒。同样地,在日常生活中,我们牵挂得太多,我们太在意得失,所以我们的情绪起伏,我们不快乐。在生气之际,我们如能多想想:“我不是为了生气而工作的。”“我不是为了生气而教书的。” “我不是为了生气而交朋友的。”“我不是为了生气而生儿育女的。”那么我们就会化解我们烦恼的心情而获得另一番安详。(文/佚名)
【阅读训练】
1.文章开头强调“禅师非常喜爱兰花”有何作用?
___________________________________
2.禅师与常人有何不同之处?
___________________________________
___________________________________
3.由禅师对弟子不慎打碎兰花一事的态度,你认为具有怎样的心态才能成为有修养的人?(用《岳阳楼记》中的句子作答)
___________________________________
4.读了这篇文章,你认为一个人怎样才能过得快乐些?
___________________________________
___________________________________
(三)人生的棋局
【阅读导引】
观人对弈,往往是旁观者清,当局者迷。这二人开战,若是有人从旁指点,那常常会让双方都乱了方寸。于是乎,那“楚河”“汉界”便有了“观棋不语真君子,河边不缺多嘴驴”的警示之语。下棋人不喜欢观棋人多嘴,是为了显示自己有主见,况且走错棋也没什么损失,不就是一盘棋嘛,谁都输得起,可我们谁能输得起人生?谁能输得起人生的棋局?朋友啊,人生之旅,如能常有旁观者善意的提醒,也许能使你常常立于不败之地。不管你信不信,当你读完刘墉的《人生的棋局》,你一定会参透到人生的这一真谛。
【原文】
人生就像是一场棋,对手则是我们身处的环境。有的人能预想十几步,乃至几十步之外,早早便做好安排;有的人只能看到几步之外,甚至走一步,算一步。
与高手对招,常一步失策,满盘皆输。但是高手下棋,眼见的残局,却可能峰回路转,起死回生。
有的人下棋,落子如飞,但是常忙中有错;有些人下棋又因起初长考太多,弄得后来捉襟见肘。
有的人下棋,不到最后关头,绝不认输;有些人下棋,稍见情势不妙,就弃子投降。
棋子总是愈下愈少,人生总是愈来愈短,于是早时落错了子,后来都要加倍苦恼地应付。而棋子一个个地去了,愈是剩下的少,便愈得小心地下。赢,固然漂亮;输也要撑得久。输得少,才有些面子。
所幸者,人生的棋局,虽也是“起手无回”,观棋的人,却不必“观棋不语”,于是功力差些的人,找几个参谋,常能开创好的局面。但千万记住,观棋的参谋,也有他自己的棋局,可别只顾找人帮忙,而误了他坪上的厮杀。
如果你不知道计划未来,必是个很差的棋士;如果你没有参谋,必是很孤独的棋士;如果你因为输不起,而想翻棋盘,早早向人生告别,必是最傻的棋士。
请问:你还有多少棋子?你已有多少斩获?你是不是应该更小心地,把所剩无几的棋子,放在最佳的位置。(文/刘墉)
【阅读训练】
1.棋风能显现一个人的性格,“落子如飞,但是常忙中有错”的人有着___________性格,“起初长考太多”而“后来捉襟见肘”的人有着____________的性格。
2.为什么对于“人生的棋局”,观棋的人不必“观棋不语”?
________________________________________
3.文中列举了几种下棋人的表现,你最赞赏那种人的表现?为什么?
________________________________________
________________________________________
4.“把所剩无几的棋子,放在最佳的位置”的深刻含义是:_____________________
5.从“如果你不知道计划未来,必是个很差的棋士;如果你没有参谋,必是很孤独的棋士;如果你因为输不起,而想翻棋盘,早早向人生告别,必是最傻的棋士”中,你获得了怎样有益的启示?
__________________________________
附参考答案:
(一)
1.由石头的“价值”谈到世间“所有的事物都有存在的理由”继而推及“每个人都有存在的理由”。
2.作者说“石头并没有真正的价值”,是说普通的石头不可能像珠宝一样待价而沽,但在他看来,石头有着特殊的纪念价值,而且这种价值“是金钱也不能买到的”。
3.很重要。因为一个人只有确定了自我存在的理由,才可能成为更自信、更深情、更温柔的人。
4.因为在“母亲缝制的粗布衣裳”里渗透着人间最宝贵的亲情,所以它“却比闪闪发亮的新衣更温暖”;而“一棵林间的小树”,在它的身上有一种任凭风吹雨打,却自强不息的精神,所以它“有时比娇贵的兰花更令人动容”。
5.如:春风又绿江南岸 春风唤醒了沉睡的大地春风吻上了我的脸 (言之成理即可)
6.对于我们的父母,“我们永远是不可重复的孤本”,对于相交多年的密友,“就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品”。
(二)
1.为写弟子打碎兰花后的恐慌作了铺垫,同时也衬托了禅师的超尘脱俗、心无挂碍。
2.常人牵挂得太多,太在意得失,情绪容易起伏变化,而禅师能看得开,心无挂碍,外物的得失不会影响他心中的喜怒哀乐。
3.不以物喜,不以己悲。
4.凡事要想得通,看得开,要不计个人得失,要多想一想快乐的事情,切不可自寻烦恼。(言之成理即可)
(三)
1.随意草率谨小慎微
2.因为人生非常宝贵,我们每个人都有责任使自己的人生变得精彩,都有责任使他人的人生变得精彩,观他人的“人生的棋局”,适时地提个醒,做个参谋,能使其少出错儿,这是件与人为善的大好事,既然如此,我们何乐而不为?所以对于“人生的棋局”,观棋的人不必“观棋不语”。
3.此题不求统一答案。可赞赏“能预想十几步,乃至几十步之外,早早便做好安排”的人,因为这种人有很强的预见性,能未雨绸缪、应付自如;可赞赏“不到最后关头,绝不认输”的人,因为这种人有韧的战斗精神,有不轻易言输的拼搏精神;也可赞赏“眼见的残局,却可能峰回路转,起死回生”的“高手”,因为他们具有处变不惊、从容应对的心理素质。
4.要珍爱生命,使有限的生命和有限的精力发出最大限度的光和热。
5.我们应该树立理想,明确计划,团结协作,勇于拼搏。
一.读懂散文
概述:形散而神不散,这是散文的重要特点。所谓“形散”,是指散文选取材料十分广泛自由,不受时间和空间的限制;组织材料,结构成篇自由;表现方法不拘一格。所谓“神不散”,主要是散文的立意,即散文所要表达的主题必须明确而集中,无论散文的内容多么广泛,表现手法多么灵活,都是为了更好的表达文章的主题。
(一)阅读一篇散文,我们必须明白三个问题,即“写的什么?怎样写的?为何这样写?”
要搞清这些内容,必须从以下几方面入手:关注“标题”,理清“思路”,抓“关键语句”,理解“主旨”。
“标题”,提供了阅读的线索,隐含着写作对象、重要内容等信息,与文章的主题有着密切的联系,阅读首先从标题开始,必须加以关注。
(二)理清“思路”,整体把握。任何一篇作品都有其特有的行文思路,把握了文章的行文思路,有助于我们对文章思想内容、情感主旨的把握。要理清思路,
可从以下方面入手:
1.概括段意、划分层次,能理清思路。
2.捕捉“线索”,能理清思路。“线索”常有这样几种:①以中心事件为线索,②以感情为线索,③以具体事物为线索,④以时空变化为线索。
3.分析表现技巧的作用,也能理清思路。文章中的照应、对比、衬托、穿插、虚实结合、欲扬先抑等表现技巧都体现了作者写文章的思路。
(三)局部把握,抓住关键。
要想抓住文章的主旨或者是作者的情感,就要善于把握文章中的“关键词语”“关键句子”。
中心句,抒情句,议论句,过渡句,修辞句等在文中具有很强的概括力。
这些语句,或者是作者塑造形象的主要特点,或者是作者的主观情感,或者体现作者的观点态度。因而,我们在阅读时要特别留心,必须重视这些语句的作用。把握住这些语句,我们就能够很清楚的抓住文章的思路和作者的情感脉络。文章的主旨也就清楚了。
另外,我们更不能忽略文章的开头、结尾,文章的文眼,作品的背景、作者的处境等方面内容,这些都是理解文章主旨的关键。
二.常见题型及答题规律
第一节:作用(意图、好处)分析题
1、语句作用题 2、段落结构作用题 3、艺术技巧作用题 4、人称作用题
5、标题作用题 6、景物描写的作用 7、写作内容作用题
(一)、语句作用题
分析句子的作用:主要从内容或表达效果和在文句结构上的作用两个方面去分析。
看语句的作用,要看本身的作用,与标题、开头、上文、下文、结尾的作用,看它在文章中的地位。
(二)、段落作用题
语句、段落命题特色
1、作用分析题是指题干带有“作用”或“好(妙)处”等词语,命题指向于分析综合的一种常见题型。
2、这种题型具体的命题指向有二:一是某处句子(位置或在开头或在结尾)的作用;二是文中所用材料,如详写的内容、引用的材料或其他穿插性材料。
3、这种题型考查角度分单向和多向两种。单向考查为只考内容或结构或表达技巧。多向考查为同时考查内容和结构两方面作用,或结构表达和表达技巧两方面作用。单向考查题干中直接出现“结构(内容)作用”,双向考查题干只笼统地问“有什么作用”或“对文章的表达作用”。
这里再贴几个
(一)存在的理由
【阅读导引】
世界是自然界和人类社会一切事物的总和,可以说世间的一切事物都有其存在的理由,没有它们,便没有了世界,至少说世界便不会如此之完美。作为人,乃是万物的主宰,我们每个人是否曾经认真地思考过自己存在的理由呢?如果你读了林清玄的《存在的理由》,也许对你的思考会有所裨益。
【原文】
每到一个地方,我总会捡一些当地的石头回来作纪念,有些朋友无法理解,会问我:“石头究竟有什么价值呢?”
“石头并没有真正的价值,它是一个地方最好的纪念,是金钱也不能买到的。”我说。
在我们的世界,所有的事物都有存在的理由,一个石头、一朵野花、一株小草都是在诉说自己的价值,只是有缘的人才能看见罢了。
一个黑色的石头可能比一张鲜红的缎子更明亮。
一件母亲缝制的粗布衣裳,却比闪闪发亮的新衣更温暖。
一棵林间的小树,有时比娇贵的兰花更令人动容。
甚至连每个人都有存在的理由吧!有些为爱存在,有些为学习存在,有些为生命的美好而存在。只有一个人确定了自我存在的理由,才可能成为更自信、更深情、更温柔的人。(文/林清玄)
【阅读训练】
1.作者是按照怎样的写作思路来写的?
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2.如何理解“石头并没有真正的价值,它是一个地方最好的纪念,是金钱也不能买到的”?
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3.对于一个人来说,确定“自我存在的理由”是否重要?为什么?
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4.作者说:“一件母亲缝制的粗布衣裳,却比闪闪发亮的新衣更温暖。一棵林间的小树,有时比娇贵的兰花更令人动容。”你能说出这是因为什么吗?
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5.用审美的眼光去看世界,你会发现,许许多多的事物,都有着独特的审美价值,请仿照例句,补写句子,来表达你的审美感受。
例:1.白云点缀着蓝天。
2.星星点灯,照亮我的家门。
春风___________________________。
6.请查阅毕淑敏的散文《我很重要》,用其中精辟的语言来概括你自我存在的价值。
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(二)打碎的兰花
【阅读导引】
修身养性,乃是做人之要务。可是大千世界,芸芸众生,能真正悟出修养之道者,委实不多。《打碎的兰花》中的禅师,应该算是为数不多的得道高人了,不然的话,他怎么会有那样豁达的性情?
【原文】
有一位禅师非常喜爱兰花,在平日弘法讲经之余,花费了许多的时间栽种兰花。有一天,他要外出云游一段时间,临行前交待弟子:要好好照顾寺里的兰花。在这段时间,弟子们总是细心照顾兰花,但有一天在浇水时却不小心将兰花架碰倒了,所有的兰花盆都跌碎了,兰花散了满地。弟子们都因此非常恐慌,打算等师父回来后,向师父赔罪领罚。
禅师回来了,闻知此事,便召集弟子们,不但没有责怪,反而说道: “我种兰花,一来是希望用来供佛,二来也是为了美化寺里环境,不是为了生气而种兰花的。”
禅师说得好:“不是为了生气而种兰花的。”而禅师之所以看得开, 是因为他虽然喜欢兰花,但心中却无兰花这个挂碍。因此,兰花的得失, 并不影响他心中的喜怒。同样地,在日常生活中,我们牵挂得太多,我们太在意得失,所以我们的情绪起伏,我们不快乐。在生气之际,我们如能多想想:“我不是为了生气而工作的。”“我不是为了生气而教书的。” “我不是为了生气而交朋友的。”“我不是为了生气而生儿育女的。”那么我们就会化解我们烦恼的心情而获得另一番安详。(文/佚名)
【阅读训练】
1.文章开头强调“禅师非常喜爱兰花”有何作用?
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2.禅师与常人有何不同之处?
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3.由禅师对弟子不慎打碎兰花一事的态度,你认为具有怎样的心态才能成为有修养的人?(用《岳阳楼记》中的句子作答)
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4.读了这篇文章,你认为一个人怎样才能过得快乐些?
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(三)人生的棋局
【阅读导引】
观人对弈,往往是旁观者清,当局者迷。这二人开战,若是有人从旁指点,那常常会让双方都乱了方寸。于是乎,那“楚河”“汉界”便有了“观棋不语真君子,河边不缺多嘴驴”的警示之语。下棋人不喜欢观棋人多嘴,是为了显示自己有主见,况且走错棋也没什么损失,不就是一盘棋嘛,谁都输得起,可我们谁能输得起人生?谁能输得起人生的棋局?朋友啊,人生之旅,如能常有旁观者善意的提醒,也许能使你常常立于不败之地。不管你信不信,当你读完刘墉的《人生的棋局》,你一定会参透到人生的这一真谛。
【原文】
人生就像是一场棋,对手则是我们身处的环境。有的人能预想十几步,乃至几十步之外,早早便做好安排;有的人只能看到几步之外,甚至走一步,算一步。
与高手对招,常一步失策,满盘皆输。但是高手下棋,眼见的残局,却可能峰回路转,起死回生。
有的人下棋,落子如飞,但是常忙中有错;有些人下棋又因起初长考太多,弄得后来捉襟见肘。
有的人下棋,不到最后关头,绝不认输;有些人下棋,稍见情势不妙,就弃子投降。
棋子总是愈下愈少,人生总是愈来愈短,于是早时落错了子,后来都要加倍苦恼地应付。而棋子一个个地去了,愈是剩下的少,便愈得小心地下。赢,固然漂亮;输也要撑得久。输得少,才有些面子。
所幸者,人生的棋局,虽也是“起手无回”,观棋的人,却不必“观棋不语”,于是功力差些的人,找几个参谋,常能开创好的局面。但千万记住,观棋的参谋,也有他自己的棋局,可别只顾找人帮忙,而误了他坪上的厮杀。
如果你不知道计划未来,必是个很差的棋士;如果你没有参谋,必是很孤独的棋士;如果你因为输不起,而想翻棋盘,早早向人生告别,必是最傻的棋士。
请问:你还有多少棋子?你已有多少斩获?你是不是应该更小心地,把所剩无几的棋子,放在最佳的位置。(文/刘墉)
【阅读训练】
1.棋风能显现一个人的性格,“落子如飞,但是常忙中有错”的人有着___________性格,“起初长考太多”而“后来捉襟见肘”的人有着____________的性格。
2.为什么对于“人生的棋局”,观棋的人不必“观棋不语”?
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3.文中列举了几种下棋人的表现,你最赞赏那种人的表现?为什么?
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4.“把所剩无几的棋子,放在最佳的位置”的深刻含义是:_____________________
5.从“如果你不知道计划未来,必是个很差的棋士;如果你没有参谋,必是很孤独的棋士;如果你因为输不起,而想翻棋盘,早早向人生告别,必是最傻的棋士”中,你获得了怎样有益的启示?
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附参考答案:
(一)
1.由石头的“价值”谈到世间“所有的事物都有存在的理由”继而推及“每个人都有存在的理由”。
2.作者说“石头并没有真正的价值”,是说普通的石头不可能像珠宝一样待价而沽,但在他看来,石头有着特殊的纪念价值,而且这种价值“是金钱也不能买到的”。
3.很重要。因为一个人只有确定了自我存在的理由,才可能成为更自信、更深情、更温柔的人。
4.因为在“母亲缝制的粗布衣裳”里渗透着人间最宝贵的亲情,所以它“却比闪闪发亮的新衣更温暖”;而“一棵林间的小树”,在它的身上有一种任凭风吹雨打,却自强不息的精神,所以它“有时比娇贵的兰花更令人动容”。
5.如:春风又绿江南岸 春风唤醒了沉睡的大地春风吻上了我的脸 (言之成理即可)
6.对于我们的父母,“我们永远是不可重复的孤本”,对于相交多年的密友,“就如同沙漠中的古陶,摔碎一件就少一件,再也找不到一模一样的成品”。
(二)
1.为写弟子打碎兰花后的恐慌作了铺垫,同时也衬托了禅师的超尘脱俗、心无挂碍。
2.常人牵挂得太多,太在意得失,情绪容易起伏变化,而禅师能看得开,心无挂碍,外物的得失不会影响他心中的喜怒哀乐。
3.不以物喜,不以己悲。
4.凡事要想得通,看得开,要不计个人得失,要多想一想快乐的事情,切不可自寻烦恼。(言之成理即可)
(三)
1.随意草率谨小慎微
2.因为人生非常宝贵,我们每个人都有责任使自己的人生变得精彩,都有责任使他人的人生变得精彩,观他人的“人生的棋局”,适时地提个醒,做个参谋,能使其少出错儿,这是件与人为善的大好事,既然如此,我们何乐而不为?所以对于“人生的棋局”,观棋的人不必“观棋不语”。
3.此题不求统一答案。可赞赏“能预想十几步,乃至几十步之外,早早便做好安排”的人,因为这种人有很强的预见性,能未雨绸缪、应付自如;可赞赏“不到最后关头,绝不认输”的人,因为这种人有韧的战斗精神,有不轻易言输的拼搏精神;也可赞赏“眼见的残局,却可能峰回路转,起死回生”的“高手”,因为他们具有处变不惊、从容应对的心理素质。
4.要珍爱生命,使有限的生命和有限的精力发出最大限度的光和热。
5.我们应该树立理想,明确计划,团结协作,勇于拼搏。
自从高中毕业之后,我再也没有回过四中,即使从那里经过,义无返顾不共戴天似的;初中也一样。说不上为什么,只是从心里的不愿意,而已。
四中窄小而简陋,永远象车祸现场一样;草木寥寥是以动辄风沙漫天,浑天又暗地忍不住的流星。水源问题从我入学到毕业一直都亲切的伴在我身边。然而,我和我的一班兄弟姐妹就是于斯炼就了一对飞向未来的坚强的翅膀。
81班在四中的知名度相当于雷锋在军营中的地位,提起81无不仰视挑大指称赞:“这帮混蛋竟如此不可思意!”81一共多少人我忘了,男女比例大概是势均力敌,打起仗来势必同归于尽一个都不能少。到高三时,所剩无几,一边吃包子一边数就可以数完,这帮家伙现已象那些花儿散落在天涯了;而这些天涯,大多为我所不知。回想起那些旖旎时光,不禁哑然而笑。
高中和初中唯一相似的地方是窗户;我才发现我这六年都是一直坐在窗户下,我常常盯着窗户想,如果我毕业还挨着窗户, 这么有缘干脆就做窗户的生意,把他们都卖了,卖不完的就都砸了。挨着窗户的优势就是可以先同学一步看见看见外面经过的绝色美女和绝色丑女。依稀记得高三时我发现一美女,起秀色绝对是可餐级的;因为她常穿一橙色衣服,我信口称起为orange。阿四非说是粉色,应该叫pink,争了半天,最后还是叫了orange。每天她一经过,我就大喝,“orange”,于是老鹰、中全、锤子等人都流着口水狗抢屎似的扑到窗户上,立刻神态陶醉,言语不清,生活不能自理;以至后来经过一个秀色可呕或根本没人时我都由于惯性大叫:“orange!”这群家伙还是会扑过来,屡试不爽。阿四到处打听orange的来历,回来就滔滔的讲煞有介事口若悬河;中全还瞪着眼威胁我说:“如果让她哥哥知道了,你就挂了;她哥哥有你两个那么壮,一把捏死你。”orange后来就悄悄的不见了,经阿四一番打探说她转学了,真实性值得怀疑,但从那时起就真的没见过她;偶有人提起,大家都付之一笑。
倘王小波的主题是“考不上大学”是真的,那我的主题就是睡觉。因为猛想起高中我都做过什么除了我在窗户下把脸贴在桌子上睡觉竟然没别的,把脸都想红了眼前发黑,才恍然想起还有足球。我高一下学期开始踢球。因为我高一考了全校第二,骄傲让我应该找点东西“玩”。打篮球吧身高刚满1.7,打乒乓球吧视力已高达7.1 ,打雪球吧要等半年还怕别人笑我幼稚,打人吧又谁都打不过,剩下的只有足球了。那时四中流行足球,每天都有好几堆人看球或提球。会踢的不会踢的都在那瞎踢。我一直在瞎踢之列混水摸球。比赛的人太多有时会有几队人争球场,人民内部矛盾如此尖锐以至我们下课不吃饭先去踢球,等累的半死才一步一挨的扬长而去凉菜剩饭。高三时,此习依旧不改,变本加厉的早晨四点就去踢球,又怕被班主任撞见,偷偷摸摸象女人背着家人去拍三级片一样。后来终于冤家路窄,被班主任当场抓获,他在班上瞪着眼说:“我终于知道你们上课睡觉的原因了。”再后来,我们81的人明目张胆的与食堂的人勾结,可以进后部的厨房吃饭,享受高级待遇VIP式服务;其中我阿四,艳青,锤子,这种事当然也少不了我了,于是我们更加踢得起早贪黑废寝忘食奋不顾身了。高二时全年级最拽的球队是75班,而唯一可与之并肩的就是81。后来因成绩问题,足球才子们不得不洒泪而别,留级的留级,转学的转学,所剩者也难以东山再起,何尝不令球界中人扼腕?于是只有81独自享受四中无敌的寂寞了。
说到足球就不得不提阿四。他是高二时转来的,地地道道的球痴,好象足球把他的孩子扔井里了,见球必踢。而且踢的神乎其技,在球场上左冲右突如入无人之境,估计当时在场看他踢球的女生多半是怀了他的春。一次老师叫他上去回答问题,他蹬着拖鞋噼里啪啦一溜小跑就上去了。永涛惊道:“他是盘着球上去的,上教台那步用的是剪刀脚!”阿四听水木年华和羽泉的音乐,常常振振地说这才是男人的音乐;上课时常带了耳机掩头大睡,他的随身听长的比他的课桌还烂,但音质出奇的好,“高音甜,中音准,低音沉,一个字就是通透”,俨然就是一个虽相貌丑陋却内心善良的姑娘.阿四看起来除了足球和他的随身听,几乎没有什么可以为人称道;在orange与pink之争中我怀疑他有轻度的色盲;但表面上他性情懒散,无所事事,成绩一踏糊涂,叼了烟盘腿打牌,但我深知他有一颗炽热的心。他喜欢水木年华的《轻舞飞扬》,喜欢许景琛的草稚京,有这两种心境的人绝对不是浮浪无行的人;而且在四姐的风波中,阿四是最理解我的。如今这厮只身在祖国的云贵高原上,可以想象他和一堆志同道合的贼子们指点江山飞扬跋扈同流合污的场景。有次打电话,他说他那里都是少数民族,连普通话都听不懂,这下没的发挥了。我窃笑不已。“没的发挥”是我和他还有阿棍侃《喜剧之王》后内部用的黑话,不料他竟也没忘。谈到手机还有女人,我们同时哈哈大笑:“到时候,我们一起买手机,一起找女人,就这么定了!”至于踢球, 他说:“早就金盆洗脚了,荒废了。”语气沉重凄凉,好象李寻欢不再用飞刀似的。自毕业后,我一直没见过他,两次的同学会他竟不能至,甚憾。
81有两个英语天才,阿棍和振朋。阿棍这个绰号的来历记不清了,大抵与情有关,情也是警世仙姑说的“知情更淫”的“情”。但却从高一叫到了高三,经久不衰。阿棍是个特困生,特别困倦,老是在睡觉,仿佛要一睡不醒与世长辞的样子。我只是下课睡,阿四只是上课睡,他上课下课都睡。有次上英语还是语文课,他脱了外套旁若无人的蒙头大睡,做了第一个吃螃蟹的人,不过后来如所料的被班主任提了去,严加拷问;他乖了两天,恶习复发,睡的更香了。现在想起来,阿棍特困是有原因的;晚睡早起的学习,加上禁不住足球的勾引明天都如狼似狗的奔跑,再有食堂的大师傅都当自己是在监狱工作,所以事物的营养价值一舍二如都是0,要不就是负数,以至阿棍的身材更加苗条,女人见了都流口水。他的英语成绩出乎寻常的优秀,使他有些狂放,常直面对我说:“你的答案不对,绝对不对!”斩钉截铁。他还扬言那个叫空调的英语老师狗屁不是,徒误人子弟而已.我们俩都爱看周星弛的电影,他也老是象吴孟达一样眯着眼睛委琐的笑。阿棍还相当自负,一次考试过后,他有意无意的说:“这次考的 还可以,你终于又是语文第一,我也好久没得英语第一了。”可见一斑。现在这天才少年已与兵马俑为邻,在古老的西部激扬英语去了;听说还勾搭了一美女,将来高官得做,骏马得骑,前途不可限量。
再者就是振朋,他与我还有老车自初中就是莫逆至交,号称三侠剑。其天赋不在阿棍之下,我和阿棍都是大二过的四级,他在大一便一步蹬天。振朋最令人羡慕之处莫过于他的红颜知己满宇宙,到哪里都有女人围着,真是羡煞旁人呐。他唯一的不足就是数学,而这一致命缺陷使得他不得不复读一年。如今在秦皇岛的大海边美女如云中一展所长,英雄终于有用武之地了。
和我同桌时间最长的就是建威,由于老师们大多是近视出身,没几个是探花的,再加上威哥的字实在不敢叫人恭维,用古人的话评价:就象狗啃的一样,以至老师总会喊“建成”,于是我们也都称他建成。他在数学方面的造诣有学校的旗杆那么高,思路总是与众不同,我们俩有歧义的时候一定是我错。然而他最擅长的是五子棋,我战胜他的机率比台湾反攻大陆的机率还小,记得当时把作文本当棋盘用,如此浪费纸张内心却一点也不内疚。前些天他说由于禁手而失了大学的五子棋霸主之位,叹息不已。这厮如今在秦皇岛,广结良友,谈笑风声,风生水起,吃喝嫖赌。且听说已成功勾引一绝色美女,有如神仙美眷,比翼双飞了。振力、建威还有我当时是一个三人组。振力英气满面,好象总是是生气,疾恶如仇的样子;动辄怒发冲冠,好几次差点和饭馆的老板打起来,他这种正直刚烈的人“当今世所稀”了。可惜高二中途退学,帮助他哥哥周转一工厂,干的有摸有样,如火如荼,看来他这块钢用到刃上了。
高三应该是高中最紧张最黑暗的阶段,而81玩的更加肆无忌惮。好象老是在打牌,人多了就“升级”,人少了就玩“七毛五二三”,一个人了还给自己占卜变魔术什么的;上午的自习课,下午的午休,甚至历史、语文课都明目张胆。我的桌子还曾是个“场子”。一天到晚的玩。尤其大师乐此不疲,有扑克的地方就就有裂着嘴的他;不过大师的牌技和球技一样差,“逢赌必输”。当初81除了阿僧几乎每个人都玩,可惜阿僧命途坎坷,一罕世奇才没入淤泥,最用功者却没有读到最好的大学,命运真是难料啊。所幸此时详子以转学,详子为人放荡不羁,追求自由自在,穿最新潮的衣服,听最流行的音乐;他倘若在,估计81的屋顶一定不在;这就是我说所幸的原因。当初他还在的时候,他、中全、建宾和我连座的时候,一起唱《我们这里还有鱼》是何等的壮烈激怀?可是现在,81的一切,都仿佛与我们无关了。
还有就是听音乐。高三下半年我们以听听力为名骗的英语老师信任,把录音机留在教师,于是我们就有的发挥了。老师一不在就让它“嚷”着;磁带比书还多。磁带贩子倒是乐的满脸是嘴。受罪的就只有认真听讲认真午休的女同学们了,因为这些歌曲的风格或是温柔如水,听了忍不住为之痛哭;或是劲暴摇滚,听了为之狂躁发疯;有时候这两种歌曲同时放,这就忧喜两难痛不欲生了。回想起来,我怀疑他们应该和老师们的意志一样,连做梦都想把我们掐死。我那时还自己修理耳机,拼磁带,接音箱,往喇叭上扣个杯子以增加重低音,中全叫它低音炮。我用的那套设备几乎前疮百孔,遍体鳞伤;中全说:“让卖电器的老板看见你非一刀捅死你不可。”我洋洋得意,哈哈大笑。去年在武汉的几个同学聚会,中去问我是否还在重操旧业,我给他一支烟,笑了笑,摇头。
到高三时,象我这样从高一走到高三这样纯种81血统的人实属凤毛麟角,那次鸟人们聚到一处详细查点竟三分之二的人属于“外来生物入侵者”,堪称奇观。那些退学的,诸如军伟、祥子等也回过81。军伟回来时愈发趾高气扬,此人虽其貌不扬却因其父母皆为奸商是以机智过人,说谎和吃菜一样,现在在东北卖服装骗老外的钱,也算给中国人争了光。记得有一次大老远的回来,说闷的厉害,让我推荐几本拽的书;还问我怎么上网。我到武汉后真的在网上相遇,我说:“你还真的上网了?”他说:“一个小爆发户,不上网怎么行?”祥子后来去了天津还是什么地方,之后大家都说他去新加坡了,不知所详。再有象利根复度了,杨光转学了,锤子至今还在苦读高四,不考到本科不罢休;所幸他的成绩突飞猛进,球技也已在向技术型转变,估计再两三年就可以实现了。
高三时的81已经涣散,大家虽嘴上不说却都心知肚明。夜里熄灯后等巡查的人走了我们就把买好的酒菜拿出来,推杯换盏象闹洞房似的,个个颓废不堪。一般李红是主持,永涛是方丈。永涛和我曾发生口角,现在想起来深感内疚;幸好现在我们又兄弟相称了;李红是在网络方面我的启蒙人,教了我不少东西。他也在武汉,苦于总不能见。那时候我们照样看电影,都把自己珍藏的光盘拿来交流,主要是我、阿棍、阿四为三大源地,看的不亦乐乎。上机时在老师的机子上看,在食堂里也一边吃一边看,其甚如是。老鹰转来是81便已如是。老鹰是为数不多的几个走读生之一,他听的歌风格最杂,唱歌也最绝,经常拍着我的肩深情的唱陈琳的《爱就爱了》:“别再去多管他,爱就爱俩~~~”。全班人无不动容倒绝。看来老鹰的脸皮厚度还在我之上。他还坚定的对我说,只有朴树的《那些花儿》是真的音乐,歌中有女孩轻轻的哭泣,听了叫人悲伤欲绝。当初还有个别的班的走读女生,好象叫什么小翠,颇具几分姿色,每当她经过我们教室时,老鹰和华哥还有一堆人趴在门窗上拔尖了嗓子杀猪一样的长乎:“小翠~~~
”待人家转回头看来时又全摆个无辜状,若无其事的样子,等人走了一堆人爆笑。华哥和老鹰最为夸张。
还有一个走读一阵住校一阵的人,那就是李双逢,人称双疯,是班里的开心果;总是笑嘻嘻的,大错不犯小错不断,整个一蒸不熟煮不烂。学校领导见他都头疼,索性对其放任自流,任其自生自灭了。不过有的时候,条件是与学习无关,他的见解还是别具一格的,尤其打牌技术一流,常把大师赢哭了。传说他不洗脚,高三下半年这个不幸终于降临在我头上--他与我同铺,我才知道传说属实,决非空穴来风。每当晚上都民不聊生,蚊蝇体力差的统统死于不知名的气体;这厮还从来不叠被子,被子和衣服一扔了之,于是我的铺就呈现出一半整洁一半凌乱的奇观。 81还有许多人士,为了他们看完这篇东西我可以少挨点打,所以不再尽详;81能有如此成就,多亏了几位老师的辛苦操劳。
班主任从外表上也可以看出来是教地理的。头发是横断山脉那块森林,密却乱;眉毛象通用地图上铁路图例;眼睛是日月潭却绝不是那么水汪汪的,一大一小而已;鼻子象山东丘陵嘴巴却象地中海;脸象撒哈拉满布“颗粒”。几年没见他现在额头上的纬线应该更加清晰了。81在他的领导下虽蒸蒸日下却依旧所向披靡。高一刚入学我由于还保留着看“闲书”的毛病载在他的手里,我正看《刘墉文集》被他当场收缴了。当时我的思想尚处在蒙昧阶段,表达不清,还连累了几个“嫌疑犯”,现在深感不安。他扬言要开除我,杀一儆百。我愤惧参半却无所适从;之后却不了了之了。那年我考了全年级第二,有人告诉我,你成绩那么好,他不会开除你的,舍不得。随后我又得了首届综合知识竞赛的第一名及之后的几次地理竞赛的第一和第二名,他此后和我单处时总是嘻嘻的笑。不知道他是否还记的他还没收过我一本《天龙八部》,他说还我却一直都没有履行。我和军伟咬牙切齿的计划方案想要偷回来,所幸也一直没有实施。高三后班上盛行在墙上贴画,诸如明星照啊自己的画啊不一而足。以我和阿四那为甚,周围的墙都没墙样儿了。班主任说:“明天上面来检查卫生,墙上什么乱七八糟的都给我弄下来!要不然,嘿嘿!...”,裂嘴一笑,露出满口阴森森的白牙。后来我那没动,依旧那样贴着直到毕业,也没见他有什么大动干戈的举动。我还记得我画的那只做胜利姿势的手,四姐说我画的这只手是神来之笔,栩栩如生,中全他们说一看这就是个残疾要不就是假肢,不知道现在还有没有。班主任曾三令五申不准在教室内衣衫不整,自己却常常穿了背心,脚蹬着拖鞋查自习大摇大摆招摇过市,整个一古惑仔。去年聚会,都说他已经不在四中了,转到一中“误人子弟”去了,不知真假。
我从小就爱的便是语文课,因为可以不认真学习却可以取得好成绩;而教过我的语文老师也都商量好似的从来不对我做任何要求,上课只要不过分,看武侠睡觉都随我的意志,甚至作业都可以不教;想来是我每次语文竞赛都可以得一等奖的缘故。高中印象最深的便是最后一位语文老师。如果瘦两圈的话绝对是个绝色美女;中全说她还是闺女的时候也是苗条的,生了孩子才这样的。语文老师生性腼腆,轻言轻语的,贤妻良母型的;现在的女生大有必要以她为榜样。起初传言她的手总是在流汗,在我借提问顺便偷窥后得到证实,果然湿漉漉的,不住的向下滴水,我就想:倘她生活在塔克拉玛干一定会倍受人宠护,多少草木可以成阴啊。记得她刚教81时我写过一篇道貌岸然的文章,批评四中语文教育制度及影射语文老师,她当着全班同学朗读了一遍;我心想这下非挂不可了,支吾着回答了她几句提问。课后她私下对我说,文笔不错“有一手”,只是态度和言语过激了;我点头称是无所适从了大半天。教师节那天81所有同学硬逼她表演一个节目,她窘迫的说:“我...真的不会啊,....你们别这样...”搞得我们笑得象强奸犯似的;永涛对此应该印象最深,他的呼声最高。不知道老师现在是否温柔依旧。
历史老师就不一样了。她为人干练老道,手段刚硬,活象一地主婆。她从背影看绝对是年芳二八的妙龄少女,但象往事一样是“不堪回首”的,她的脸上多多少少已“满面风尘”,“烟火色”倒还没有;且说话语调不“端庄”,老是象在搔首弄姿的样子。班上人大多对她又恨又怕又轻蔑;我得过几次历史竞赛的名次,她应该还是信任我的;“每个老师都得依赖几个心腹学生”,连孔庆东都这么说;当然并不是我吃里爬外做老师的卧底。她曾屡次叫错我的名字,在我这是很“无礼”的事,但她却不能无礼过了就忘,总是建议我的名字倒过来叫会好点,我当然不以为然。快高考时她在台上做临别演讲,讲的声情并茂把自己都感动哭了。我当时和老鹰还有中全在最后一排,一边看她哭一边喳喳的笑;回想起来其中还是有一些内疚的情愫的。我在武汉聊Q时问她,我是不是个坏学生?她说,还好了,调皮的年纪谁都一样。之后又说了很多激励的话,我更加不安了。
高中第一个英语老师的名字叫什么春兰,大家私下都叫她空调老师。空调教学无方,弄的怨声载道民不聊生,阿棍最气愤。于是大家“公车上书”,请求换个高水准的老师,81也算空前绝后的团结了一回。百经周折学校派了个专门教高四的英语老师。此老师看起来已年过半百,但实际上还未过三十,却打扮的花枝招展走在时代的最前沿,为81女生所不及。这就有一个矛盾了,这使她看起来不是长的象老太太的婴儿就是长的象婴儿的老太太 ,我们的视觉神经受到严重的冲击。她说的家乡话极不地道 ,有些许任丘口音,每当她点阿四的名字的时候我和中全都会偷偷的跟着小声模仿:“金晶晶”;大家一致认为我的模仿最象了。所以后来我决定,如果卖窗户的生意做不成就去给周星弛配音算了。由于英语教学质量的提高,阿棍跟回光返照一样,一下就欢了,精力过剩似的;尤其喜欢和此老师咬文嚼字刨根问底,忿骂彼老师的无能。此老师讲课的速度70迈,且明天发一张试卷,其他作业不可避免的被打入冷宫,于是大家又开始担心英语过于专横而导致其余全面平庸。总之,此老师教81将近一年,功大于过,在我和阿棍还有阿僧更是苦海明灯。
数学老师是个又矮又胖的...其实也不矮不胖,至少比潘长江要高比河马苗条多了。他头发天生的卷,还是特别卷的那种,远望就是顶了一块泡面,康师傅牌的;走起路来象是没重心似的两边晃,这辈子别指望踢球了;讲起课来脸有一盆水那么深沉,而且常以班上女生为重点教育对象,好象我们不存在,所以班上男生的数学成绩就象现在的社会道义一样“每况愈下”。小男子汉们敢怒不敢言,最多象我这样在纸上发点牢骚。
政治老师衣冠楚楚,讲课口若悬河,但相处久了大家都把他列入了岳不群之类;在文革期间当游街示众,清朝当砍头,明朝当割鼻....秦朝当宫刑,商朝当炮烙。说上面这些话显的我很忘恩负义似的,你要是在81呆两年你就会明白我们的心情了。众老师中惟政治老师 手段丰富毒辣,“一波还未平息,一波又来侵袭”。没见他与哪个同学交过心,整天都和颜悦色的,有时候笑着笑着就开始整人。记得有一次他冤枉了祥子,叫他出去面壁。当时有人大声喧哗,原凶不知道是谁,祥子就成了替罪羊。祥子当然不去了,谁被冤枉了都不会轻易低头的。“不是我说的,你凭什么让我出去?”老师说:“你出去了我就告诉你。”其城府之深,可见一斑。
教化学的是个伶俐的女人,也把我的名字念错了。我气愤之极忘了当时说了什么,应该是没和她妥协。于是她象“吾誓杀此人”一样,每上课必先点我名提问,看我苦想就得意的笑,见我答对了就惊诧不已,仿佛才明白男人也是可以学化学的一样。这直接导致我的化学成绩一步便踏入了凡夫俗字难以企及的地步。分班后她得知我在文班后叹息说:“可惜啊,多好的化学胚子啊。”仿佛我天生应该学化学似的。以后我见她总是恭敬的的打招呼。
物理老师长得极象历史课本上的宋教仁,没见过他的可以翻下书。他用普通话讲课,很有一套的。后来也雕去一中了,我曾在一中见他,他盯着我看了好几眼,应该想不起我曾是他一个顽劣非常的学生。生物老师的名字也“硫酸铜”相近,暗地我们也都这么叫他,分班后这三位理科老师也随着理科课淡出了81的日志了。
如果按照孔庆东的说法,把女生分为“猛、楞,玩闹和没有”,在我大多是“没有”。我这人天生孤独,与女人绝缘。81的女生虽数量丰富却质量惨淡,她们的名字和样子被我的记忆弄的妻离子散,有的知道样子却忘了名字,比如班上有几个成绩优异的女生,我常叫错她们的名字;有的知道名字却不记得了样子,有个唐月婷的,属于“头猛”,基本上数学老师都是根据她点头的机率来决定讲课进度的;即知道名字又记的样子的,只有四姐。四姐是我此生结交的第一个异性朋友,高三时开始走的很近。钱钟书说:“人走的近了就会有流言就象树近了就会结网一样”,所以大家都以为我和四姐在恋爱,其实根本没有,我对着周星弛发誓。我只知道四姐爱吃瓜子,刁钻任性,偶尔会抢我的眼镜戴。我还用“四姐”这个名字凭空杜撰过一篇《你的样子》,读的人无不被我欺骗的悲伤欲绝。四姐留给我的是一双充满鼓励温暖的眼睛,我不得不感激;我们现在还有断断续续的联系。到武汉后,偶有女生打来电话,说问寒问暖的话,我才明白,我原可以有更多的朋友的。
临近毕业时,81的人一个接一个的离去,每走一个都会有一堆的人跟去送象要经历生死离别似的。两千零四年同学会上,一堆人谈笑风声觥筹交错,格外的亲切。阿棍见我也吸烟了,对我说:“看你吸烟的样子,特颓废。”后来他就喝的象烂泥一样不能自拔。两千零五年同学会,我回家的当天就是,本来刚好可以赶上,四姐还问我,来的及吗?我说,没问题。由于河南大学火车晚点8小时,我竟不能至。脑海中一张一张熟悉的脸在欢乐的笑。艳青建了个81的群,我曾因为一些原因退了,心里一直不安;一天李红加了我,说,怎么没你了,你还活着呐?还以为你挂了。我才发现,离不开81。
从81我开始戴眼镜,从81开始踢球,从81我开始坐在窗户下发呆。生存在81,没有收获什么;路过81,没有错过什么。
长路的尽头,四中的深处,树阴里二楼的角落,永远的81。
“他们都老了吗?他们在哪里啊?”听着,想着,一切归于宁静,the sound of silence......
p.s倘以小学的知识逐句分析其意义和作者中心思想,那郑证因这句“写的这根本不是玩艺儿”就是说我的;记回忆的文章有很多人一再的写,然而人们却一再的读,或许因为我们,都在回忆。
2006.3.20
表希去甲:[答案] 1 我爱秋天炎热的夏季总算过去了,几缕凉风吹过,便顿生了几丝惬意.“秋天来了!”我的心中全然是对秋的喜爱.我要高... 鼓起了“我”的勇气. 7、略 巷柯灵 巷,是城市建筑艺术中一篇飘逸恬静的散文,一幅古雅冲淡的图画.这种巷,常在江南的小...
嘉兴市18925868653: 高中散文阅读 急! - ?
表希去甲: 这个链接里有不少高考散文模拟题http://tdyw.sdedu.net/Article_Class2.asp?ClassID=96这里再贴几个(一)存在的理由【阅读导引】世界是自然界和人类社会一切事物的总和,可以说世间的一切事物都有其存在的理由,没有它们,便没有了...
嘉兴市18925868653: 求:适合高中生阅读的散文..最好短点的....... - ?
表希去甲: 林清玄的,后期一点的. 余秋雨的. 日本的还不错的. 其实课本上的就很好,记得课改之前的语文课本有一本是散文选的,都很不错.我们没上,但是发了,后来拿出来看看,很好. 网上很杂,看书这种事还是实体的书好,建议去书店翻吧.
嘉兴市18925868653: 求一篇高中语文阅读散文散文,没什么主体情节.“我”去看莲,好像是在圆明园(?),但是荷花已经过了花期,满园只有枯萎的荷叶.中间发散了很多联想... - ?
表希去甲:[答案] 一朵午荷 洛夫 我记得好像是这个
嘉兴市18925868653: 急需几篇高中的借物抒情或借景抒情的散文,急!!! - ?
表希去甲: 水的联想 水,是生命之源,是生命的承传.它滋润万物,孕育生命. 风调雨顺则国民安;水带给人欢笑,也带给人悲伤.黄河孕育了中华民族几千年的文明历史,是中华民族的摇篮,给人们带来了生命与希望.但黄河泛滥也同样带来了深重的...
嘉兴市18925868653: 推荐一些适合高中生阅读的短篇美文 - ?
表希去甲: 文化类:余秋雨的《文化苦旅》 青春类:郭敬明的<<最小说>> 言情类:<<花火>>
嘉兴市18925868653: 适合高中生阅读的散文 - ?
表希去甲: 你们老师的意思是要你们通过阅读散文,提高思想水平表达能力以及修炼优美的语言.如果是这样,我认为:要提高思想的水平,你不妨去看看刘墉的书,尢其是《我不是教你诈》《窗萤小语》这两本都挺适合我们的(我也是准高三学生) 表达...
嘉兴市18925868653: 推荐几首适合高中生阅读的名家散文 - ?
表希去甲: 余光中 朱自清 杂文的话 可以看鲁迅 王小波..不过如果要华丽的话 大概余秋雨可以罢 这斯散文蛮出名 好在我没看过...
嘉兴市18925868653: 求高中语文散文阅读各类题型解答方法总结 - ?
表希去甲:[答案] 及时整理出各类题型的答题规范及审题技巧,记忆常用术语,如诗歌鉴赏术语或者散文阅读术语等.最后,关注生活、积累鲜活的素材.对于写作水平一般的同学而言,掌握一定的考场作文拿分技巧,可以让平庸的作文有闪光之处.英语 限时训练 加大阅...
嘉兴市18925868653: 想找一些高中用的散文,要优美的、简短的(读起来3分钟左右) - ?
表希去甲: 《河塘月色》—朱自清 散文 回答者: ☆千岛红枫★ - 助理 二级 10-5 09:40 春雨给人以联想,给人以希望. 我仿佛看见桃树长出了红色的花蕾,柳树披上了神秘的面纱.草坪上五颜六色的蝴蝶花在春姑娘撒娇的摇晃下,像无数只彩蝶在欢快飞...