高中政治哲学题，要求详解

高中政治哲学选择题求详解~

我觉得是选B
因为第二句“汤湖里村依托本村的资源优势和紧临莽山景区的区位优势”可以选出①，③的话具体问题具体分析没有体现在材料里，所以选④，就是选B

当然也不一定对，你可以再等等看有没有别的解释，就这样，希望能帮到你w

高中政治主观题目答题技巧： （1）具体做法：过好以下几关： ①认真读题 , 弄清题意 , 明确中心及分论点 , 确定论据在读题时 , 先要抓住试题提供的解题要求和条件 , 必须明确 , 答案不是凭空想出来的 , 而是从试题的文字中分析出来的。其次要明确中心 , 只有围绕中 心答题 , 才能与题意的口径相符。再次将中心论点按题意分成几个有机联系 的分论点。最后要确定用来分析说明中心论点或是分论点的根据 , 包括政策 根据、事实根据和数字根据。这是解题的钥匙。 ②归类对号 , 落实课、节、框 试题虽然千变万化 , 但都离不开用教材的内容来解答。读题时 , 必须判明答题要用教材哪些章、节、框的内容。这样就缩小了思考范围 , 然后胸有成竹 , 根据题目的要求恰如其分地引用、组织某方面的知识。 ③规范化答题的一般步骤：第一步 ：先归纳题目观点 , 表明自己的态度。 第二步 ：讲清有关的理论观点 , 即讲清分析说明问题的理论依据。 第三步： 运用概念、原理、观点分析问题。这是答案的主体 , 理论联系实际 , 分析阐明问题的能力在这一步得到体现。这一寸步的层次由理论依据的层 次而定。要遵循由远及近 , 由表及里。由共性到个性 , 由一般到特殊的原则 ,层层剖析。 第四步： 联系重大时事。主要是联系党的方针、政策和中心任务； 联系一年来国内国际发生的重大时事加以说明 , 主要是指党代会、人代会通过的决议 , 重要领导人的重要讲话等等。 第五步： 用事实证明（包括史实、事实、数据等等）。答题不仅要有理 , 而且要有据。新教材特别注重由基本事实引出基本观点。不论是正面论述还是驳斥题都要用“事实（实践）证明” 。 “事实证明” 往往和作用、意义、结论紧密相连。 第六步 ： 反面论证。在正面论述之后 , 一般还应联系反面观点 , 指出观点的错误所在 , 以加深对正面的理解。这一步通常用“如果说……”“假如……”这样的句式来展开。 第七步 ： 表明态度或简述自己的认识体会。在论述题答案中这一步是不可少的。在教材中多处可以看到在阐述了一个观点后对青年学生（我们） 提出了相应的要求。表态既要联系实际 ,又要扣紧题意 , 不要空喊。 在高考文科综合能力测试的主观题中，材料题是最常见的题型。因此能否解答好材料型主观题，就成了提高高考文科综合成绩的关键之一。那么如何解答好材料型主观题呢？要求自然是多方面的，但能否正确审题，通过审题从材料中提取有效信息，则是正确解答此类题目的关键。打个比方说，如果把材料主观题比作一栋房子，那么科学、正确的审题方法就是进入房子的一把钥匙。不同的高考试题有不同的特点和解法。对待材料题，一般应从以下几个方面掌握审题方法。 首先是粗读材料，细审设问。 材料题试题的问题有一个也有多个，或明确或隐蔽，也有问题中套问题。但不管怎样，问题都是针对材料提出来的，它包含了对材料的理解。可以说，问题是从一个特殊的角度反映材料内容，体现命题者的意图。因而明确问题往往是解答问题的良好开端。面对试题，我们首先要认真阅读、分析问题。 第一确定问题是从经济、哲学还是政常角度提出的。这一点比较简单，但不能马虎。如果搞错将一分不得。 第二要确定问题是从“是什么”“为什么”“怎么样”三个角度中的哪个角度提出来的。这一环如果搞错，也将失分很多。 第三要明确问题的各种限制性条件。这些限制性条件为考生提示了正确的思维方向，使考生能准确地把握问题的指向。通过这三步搞清问题到底问的是什么，并借助问题的启发，把握阅读材料的方向。 其次是推敲材料，把握“有效信息”。 离开了对材料的理解，就谈不上理解题意。我们应当从以下几个方面对材料加以推敲，以便把握材料的真实内涵。其一是时间。任何政治、经济和社会现象的产生、发展都有一个前后相继的过程，而时间则是事物处于不同发展阶段标志。注意时间就能把材料放在特定的历史阶段加以考查。其二是总结性语句。即点明材料的中心的语句。就表格类材料而言，其表格上的标题往往点明表格所反映内容的中心。其三是材料中出现的概念、名称。它揭示了材料与教材的关系。通过上述三方面的推敲并借助从问题中得到的启示，一般能把握材料的中心论点、真实含义，从而明确题意。 再次是“书”题结合，确立论点论据 材料类试题的特点之一就是“题在书外”但解决问题需借助书本知识，也就是说，对试题的分析，离不开书本知识。只有将试题中的“有效信息”同书本知识有机结合起来也可以在分析、把握材料内涵时进行。在明确题意后更需要应用书本知识加深对试题的理解并组织答案。

答案是A."不必因一时的挫折困扰而气馁"就是体现的前进性与曲折性的统一。“更不能因为少数偏颇、非理性势力的干扰而动摇。”其中少数人的干扰，体现了要一分为二来看问题，大多数人还是支持的，体现了两点论与重点论的统一。

第1题，樊纲的话就是强调要从本国的客观实际出发，不能脱离实际发挥主观能动性。
而①③是强调要发挥主观能动性，与题意要求相抵触，故不能选。而④与题无关，不选。
第2题，选A①②③
主、次矛盾是对事物发展而言的，是根据不同矛盾（有很多个）对事物发展的作用大小来划分的，我们要想推动事物发展就要善于抓住主要矛盾，通过解决主要矛盾来推动事物的发展。常用的说法是：办事情要善于抓住重点。一个学生的发展与很多矛盾有关，如身体健康上的矛盾、性格上的矛盾等等，其中起决定性作用的矛盾是学习上的矛盾。一个医生，歌唱得再好、舞跳得再棒，不去提高医术，也成不了一个优秀的医生。
矛盾的主、次方面是对事物性质而言的，是根据不同的矛盾方面（只有矛盾双方两个方面）对事物性质的不同作用来划分的。事物的性质主要是由其主要矛盾的主要方面决定的。我们要想认清事物的性质就要抓住矛盾的主要方面。常用的说法是：看问题要分清主流和支流。如一个学生的性格，如果外向是主要方面，我们就说这个学生性格外向。如果内向是主要方面，我们就说这个学生性格内向。
简单的方法：如果是对事物发展而言的，用主、次矛盾；如果是判断事物性质的，用矛盾主、次方面。

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正阳县13541527972： 高考政治的哲学主观题应该有哪些答题步骤? ？
肇友济迪： ＂在答哲学主观题的时候一般的步骤有: 一、先答题目所需要的原理;二、根据原理写出相应的方法论;三、结合具体的材料做相应的分析.其实我觉得高考还是应该多借助外力,比如补习,不要让自己那么苦兮兮的.孩子去年参加高考前,就去的北京新东方中小学一对一突击了一下,状态还是很好的~

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肇友济迪： 备注:答哲学题应注意的问题 1.哲学题目应看清楚题目的要求,明确要用哪部分的内容作答.(如辩证唯物论,唯物辩证法,辩证唯物主义认识论,人生和价值观) 2.解主观性试题“四步法”: 第一步:审清设问,明确要求. 第二步:审读材...

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肇友济迪： 先看问题要求是从哲学哪个方面设问的,然后针对材料找出该章节对应的知识点,最后再把知识点和材料衔接一起.高中的政治主观题一般都是有固定的答题格式,知识点+“材料中的句子”+“提现了该观点”.答好哲学主观题你必须把知识框架搭好,能合上课本把每一章所包含的每一节的没每一个框体中的知识点复述就行了.一开始也许有点困难,不妨对着目录回忆课本内容,边回忆边用笔写,这样会更好.高中,都是这么熬过来的,别嫌麻烦.

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正阳县13541527972： 高中政治哲学题,求详解,坐等答案!!!! - ？
肇友济迪： C ①共性寓于个性之中,第一句话“当动点……为圆锥曲线”这句话是共性,而个性是指常数的不同(大于,小于,等于1)才让曲线不同,所以会是椭圆,抛物线,双曲线←这几个都统称为圆锥曲线,所以共性寓于个性之中.②矛盾的同一性...

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肇友济迪： 1.审设问:明确知识范围(辩证唯物论、认识论、唯物辩证法、社会历史观、人生价值观、辩证唯物主义、历史唯物主义,哲学等等)、找准答题角度、解决什么问题.2.审材料①通读与精读相结合,把材料进行分层,抓住关键字、关键词、关键句或依据标点符号.②回扣课本,找准理论根据.3.整理答案把原理与材料有机结合起来.基本思路是“世界观+方法论+扣材料”——要因题而化.

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肇友济迪： 一、审材料:看材料是讲什么的,与什么哲学原理相关;有几个材料就要分别来分析. 二、审问题:看这一问应结合哪个或哪几个材料,弄清问题的几个要求如范围(唯物论或辩证法或实践论或历史唯物主义)、方向(是什么、、为什么、干什么)、要不要结合材料进行分析等等. 三、根据问题给的分值准备答案要点(2--3分为一个答案要点) 四、组织答案,要分层次段落,一个要点表述要完整又精炼,不要结结巴巴,要通顺,要有哲学术语.要卷面整洁,不要马虎.

正阳县13541527972： 高考政治哲学主观题怎么做 - ？
肇友济迪： 哲学主观题的问法一般有四种类型:1.材料中体现的哲学道理是什么?2.用哲学的某某原理分析为什么这么做?3.使用某某原理说明我们应该怎么办.4.用某某哲学原理材料分析某材料(怎么看).对这四种问题回到的基本套路是:先说对应的原理(包括世界观原理和方法论要求),再理论联系实际分析!供参考.