《植物妈妈有办法》课文原文

植物妈妈有办法课文中有什么办法？~

蒲公英妈妈是随风把种子传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播种子的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的，也就是靠弹力传播种子。
植物妈妈传播种子的方法有很多种，如：自体传播、风力传播、水力传播、鸟类传播、哺乳动物传播、昆虫传播等。蒲公英妈妈属于风力传播，苍耳妈妈属于哺乳动物传播，豌豆妈妈属于自体传播。

扩展资料：
水力传播，能使植物的种子在来年生长。如海南岛的椰树林长在江河边，椰子成熟了，有的落在江河里，由于它大而轻，果皮疏松，随着水流漂向河边的淤泥，种子沉淀在淤泥里，来年就长出小椰树苗。
动物传播就是借助动物可使有些植物的种子得以传播。如松树林里松鼠爱吃松子，它们采集松果，吃掉松子，未吃掉的松子掉入石缝碎石间。
弹裂也是一种植物传播种子的方法，一些多年生的风滚草，如叉分蓼等，当植株上的种子接近成熟时，它茎的基部就变得质地脆了起来，天气干燥和强风吹刮过来的时候，茎基部的某个部位与根部断离 开来，植物就到处滚动。
参考资料来源：百度百科—种子

《棉花姑娘》
棉花姑娘是小学语文读本中的棉花童话形象，“棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！”
原文：
棉花姑娘生病了，叶子上有许多可恶的蚜虫。她多么盼望有医生来给她治病啊！
燕子飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”燕子说：“对不起，我只会捉空中飞的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
啄木鸟飞来了。棉花姑娘说：“请你帮我捉害虫吧！”啄木鸟说：“对不起，我只会捉树干里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
青蛙跳来了。棉花姑娘高兴地说：“请你帮我捉害虫吧！”青蛙说“对不起，我只会捉田里的害虫，你还是请别人帮忙吧！”
忽然，一群圆圆的小虫子飞来了，很快就把蚜虫吃光了。棉花姑娘惊奇地问：“你们是谁呀？”小虫说：“我们身上有七个斑点，就像七颗星星，大家都叫我们七星瓢虫。”
不久，棉花姑娘的病好了，长出了碧绿碧绿的叶子，吐出了雪白雪白的棉花。她咧开嘴笑啦！
赏析：
本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己治病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方害虫的科学常识。采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，语言符合儿童特点，对学生了解科学知识有较强的启发作用。

扩展资料
《植物妈妈有办法》和《棉花姑娘》两篇课文都是儿童科普文章。
儿童科普文章是说明文的一种，它通常向人们介绍某一种先进的科学技术或产品，告诉人们某一个自然现象，提示科学道理。儿童科普文章往往以文学的表现手法来介绍科学知识，如科学童话、科学故事等。这样能把深奥的科学道理写得通俗易懂、生动有趣、引人入胜。
重点引导学生运用探究式的学习方式，注意激发学生了解植物知识、探究大自然奥秘的兴趣，把向书本学习和向大自然学习结合起来。使深奥的科学道理变得浅显易懂，使本来比较枯燥的内容变得活泼有趣，从而达到普及科学知识的目的。
参考资料：百度百科-棉花姑娘

原文：

孩子如果已经长大，

就得告别妈妈，四海为家。

牛马有脚，鸟有翅膀，

植物旅行又用什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，

把它送给自己的娃娃。

只要有风轻轻吹过，

孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，

她给孩子穿上带刺的铠甲。

只要挂住动物的皮毛，

孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，

她让豆荚晒在太阳底下，

啪的一声，豆荚炸开，

孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，

不信你就仔细观察。

那里有许许多多的知识，

粗心的小朋友却得不到它。

《植物妈妈有办法》出自于人民教育出版社二年级上册读本（包括2017版）。诗歌用拟人的手法讲述了各种植物种子传播的过程。

扩展资料

《植物妈妈有办法》课文中妈妈们的办法是蒲公英妈妈是随风把种子传播出去的。苍耳妈妈是借助小刺挂住动物的皮毛传播种子的。豌豆妈妈是让豌豆蹦跳着离开的，也就是靠弹力传播种子。

1、《植物妈妈有办法》是一首诗歌，运用了拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言琅琅上口，是一篇百读不厌的科普作品。这篇课文形象生动地讲述了蒲公英、苍耳、豌豆三位植物妈妈传播种子的方法。

2、《植物妈妈有办法》这篇课文探索了植物妈妈传播种子的奥秘，其实植物妈妈不仅会传播种子，有些植物还会捕食昆虫呢。大自然中的植物各种各样，千姿百态，植物传播种子的方法也是多种多样，千奇百怪。

3、学习《植物妈妈有办法》这篇课文，希望小朋友们都能做生活中的有心人，成为一个会观察、爱思考的孩子，将来去揭开大自然的未解之谜。

植物妈妈传播种子的方法有很多种，如：自体传播、风力传播、水力传播、鸟类传播、哺乳动物传播、昆虫传播等。蒲公英妈妈属于风力传播，苍耳妈妈属于哺乳动物传播，豌豆妈妈属于自体传播。

植物妈妈有办法

孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，
植物要旅行靠的什么办法？

蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷出发。

苍耳妈妈有个好办法，
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。

豌豆妈妈更有办法，
她让豆荚晒在太阳底下，
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。

植物妈妈的办法很多很多，
不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，
粗心的小朋友却得不到它。

http://www.chinese001.com/xxyw/rjkbb/2njsc/jxsc/k03-001.jsp

《植物妈妈有办法》的课文讲解

---

贺兰县15380243791： 《植物妈妈有办法》二年级上册语文原文及教案 ？
余性秦归： 教案在我们的教学中是必不可少的,如何在教学计划设计中设计课堂形成性评价?... 下面小编给大家带来关于《植物妈妈有办法》二年级上册语文原文及教案,希望会对大...

贺兰县15380243791： 植物妈妈有办法原文 别说网址 急急急 - ？
余性秦归： 植物妈妈有办法孩子如果已经长大, 就得告别妈妈,四海为家. 牛马有脚,鸟有翅膀, 植物要旅行靠的什么办法?蒲公英妈妈准备了降落伞, 把它送给自己的娃娃. 只要有风轻轻吹过, 孩子们就乘着风纷纷出发.苍耳妈妈有个好办法, 她给孩子穿上带刺的铠甲. 只要挂住动物的皮毛, 孩子们就能去田野、山洼.豌豆妈妈更有办法, 她让豆荚晒在太阳底下, 啪的一声,豆荚炸开, 孩子们就蹦着跳着离开妈妈.植物妈妈的办法很多很多, 不信你就仔细观察. 那里有许许多多的知识, 粗心的小朋友却得不到它.

贺兰县15380243791： 植物妈妈有办法怎么写四句话呢? - ？
余性秦归： 植物妈妈有办法怎么写四句话呢?椰子树妈妈准备了铠甲, 让自己的孩子穿上它. 只要漂到沙滩上, 椰子就能长出嫩绿的小苗. 喷瓜妈妈有个好办法, 它从顶端喷出种子, 只要射到四周, 它就能落地生根. 葡萄妈妈更有办法, 它让孩子穿上...

贺兰县15380243791： 植物妈妈有办法课文里的铠甲是指 - ？
余性秦归： 植物妈妈有办法课文里的铠甲是指的是苍耳刺状的外壳. 出自人民教育出版社二年级上册《植物妈妈有办法》,原文是:苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲. 这里实际上用了比喻的修辞手法,将苍耳外壳上的尖刺比作铠甲.尖刺...

贺兰县15380243791： 《植物妈妈有办法》课文原文 - ？
余性秦归： http://www.chinese001.com/xxyw/rjkbb/2njsc/jxsc/k03-001.jsp

贺兰县15380243791： 植物妈妈有办法这一课长大指的是 - ？
余性秦归： 原文附下.文中的“长大”指的是植物种子已经成熟,俱备了当土壤、温度、湿度等条件适合的情况下独自生长和繁殖的能力.种子有着神奇的“旅行本领”,借此,它们可以各种方式传播出去后,处处安家,开花结果,繁殖后代.原文: 孩...

贺兰县15380243791： 《植物妈妈有办法》课文中“四海为家” - ？
余性秦归：[答案] 孩子:在本课指的是植物的种子.长大:是指种子已经成熟.四海为家:指的是种子到处生根发芽.旅行:文中指植物的种子传播出去.

贺兰县15380243791： 那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它＂一句话中＂那里＂是指什么 - ？
余性秦归： 那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它,这句话中＂那里＂是指神奇无比的大自然. 这句话出自于人民教育出版社二年级上册读本《植物妈妈有办法》. 植物妈妈有办法原文如下图: 《植物妈妈有办法》运用拟人的修辞手法,把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口.老师可以把课内学习引向生活大课堂,激发学生观察植物、探索大自然奥秘的兴趣. 扩展资料: 《植物妈妈有办法》学习目标1.会认12个生字.会写10个字.2.正确、流利、有感情地朗读课文.背诵课文.3.有观察植物、了解植物知识、探究植物奥秘的兴趣. 参考资料:搜狗百科:植物妈妈有办法

贺兰县15380243791： 植物妈妈有办法让我猜想到什么 - ？
余性秦归： 《植物妈妈有办法》让我们知道了植物传播种子的方法有很多很多,告诉我们只要细细观察大自然就会得到好多知识. 这篇课文从题目到内容都运用了拟人的手法,作者把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来,语言朗朗上口,是一篇百读...

贺兰县15380243791： 按照课文的方式哪些植物妈妈有办法 - ？
余性秦归： 一、自体传播自体传播是靠植物体本身传播,并不依赖其它传播媒介.果实或种子本身具有重量,成熟后果实或种子会因重力作用直接掉落地面,例如毛柿及大叶山榄;而蒴果及角果的果实成熟开裂之际会产生弹射的力量将种子弹射出去,例...