在某校高三学生的数学校本课程选课过程中,规定每位同学只能选一个科目。已知某班第一小组与第二小组各

作者&投稿:段帘 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
在某校高三学生的数学校本课程选课过程中,规定每位同学只能选一个科目.已知某班第一小组与第二小组各有~

(1)设“从第一小组选出的2人选科目乙”为事件A,“从第二小组选出的2人选科目乙”为事件B,由于事件A、B相互独立,且P(A)=C25C26=23,P(B)=C24C26=25,所以选出的4人均选科目乙的概率为:P(A?B)=P(A)?P(B)=23×25=415;(2)ξ可能的取值为0,1,2,3,则P(ξ=0)=415,P(ξ=1)=C25C26?C12C14C26+C15C26?C24C26=2245,P(ξ=3)=C15C26?1C26=145,P(ξ=2)=1-P(ξ=0)-P(ξ=1)-P(ξ=3)=<table cellpadding="-1" cellspa

(Ⅰ)设“选出的4人均选科目乙”为事件A,即事件A为“一组的确良人和二组的2人均选科目乙”,根据题意,得P(A)=C25C26?C24C26=1015×615=415.(Ⅱ)由题意知X的可能取值为0,1,2,3,P(X=0)=C25C26?C24C26=1015×615=415,P(X=1)=C15C26?C24C26+C25C26?C12C14C26=2245,P(X=2)=C<td style="li

(1) (2) 的分布列为


 







的数学期望  


...某校高三年级多次数学考试之后,为了解学生的数学学习情况,随机抽取1...
(1)依题意,得5n=0.05,an=0.35,20n=b,解得,n=100,a=35,b=0.2(2)因为第三、四、五组共有60名学生,用分层抽样方法抽取6名学生,则第三、四、五组分别抽取3060×6=3名,2060×6=2名,1060×6=1名.第三组的3名学生记为a1,a2,a3,第四组的2名学生记为b1,b2,...

某校高三年级共有403名学生,为了对某次考试的数学成绩进行分析,打算...
先将学生编号为1,2,3,。。。403,去余数3,K=400\/40=10 在1---10中,随机抽取一个号码J作为起始号码,例如8 然后每间隔10,依次取得余下号码18,28,38,48.。。。398 这样就得到了所需样本!

若某校高三有学生830 人,第一次段考数学平均72 分,标准差13分,有一...
85-72=13 分数落在算术平均数(arithmetic mean)前後一个标准差(standard deviation)的人约占全体68 也就是成绩高于85、低于59的人占全体1-68%,并且根据正态分布的对称性,这两部分人一样多,所以成绩高于85的人占全体(1-68%)\/2=16 830*16%=132.8=133 所以应该选C ...

高三学生数学快速提分的技巧
很多高三学生数学成绩差不是努力程度的问题,可能是因为 学习 方法 掌握的不正确。那么,高三学生成绩差怎么提分呢?接下来是我为大家整理的高三学生数学快速提分的技巧,希望大家喜欢! 高三学生数学快速提分的技巧一 对于基础一般人来说,数学考试最重要的就是不能心太大。数学的学习需要天分,更需要技巧。平时一定不...

高三数学上册教案五篇
整个过程学生学生主动参与、积极思考、探索尝试的动态活动之中;同时让学生体验到了学习数学的快乐,培养了学生自主学习的能力和以严谨的科学态度研究问题的习惯。 四.说过程 通过设置问题情景、课堂导入、新课讲授及终结阶段的教学中,我力求培养学生的自主学习的能力,以点拨、启发、引导为教师职责。 4.高三数学上册教案 ...

...考试的学生中抽出50名学生,并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数...
解:(1)样本的频率分布表如下: (2)估计成绩在85分以上的有6+4=10人,所以估计成绩在85分以上的学生比例为 ;(3)[40,50)内有2人,记为甲,A;[90,100]内有4人,记为乙,B,C,D,则“二帮一”小组有以下12种分组办法:甲乙B,甲乙C,甲乙D,甲BC,甲BD,甲CD,A乙B,A乙C...

我是一名高三的学生,数学成绩一直不好,求正确有效的学习方法?特别是基 ...
考试信老师不如信自己,因为老师永远不如学生了解考试!此外,现在还很迷茫的兄弟姐妹们,高考前43天学校倒数第一的废人都没有绝望,你们还有什么好怕的那?绝望中寻找希望,人生必将辉煌!大声呼喊:别人被考试折磨,我们折磨考试!(二)向你介绍高考状元李晓鹏学习方法,不防一试一、 学习的根本规律——思路清晰1、 简单...

高三数学
高考最后冲刺阶段已经来临,高三生数学特别渣怎么办?下面我整理了一些高三数学成绩的提高方法,供大家参考! 高三数学成绩怎么提高 1.对数学的认知。由于成绩长期没有提升,很多学生觉得数学本身就难,或者觉得自己不具备某种天赋、某种方法,于是对自己怀疑,甚至对自己没有信心,那么这样的话很容易挫...

高三学生,数学成绩一直在80分停滞不前,该如何进行提高?
高三学生数学成绩一直在80分停滞不前,想要提高的话父母也得找准方法。不是所有的事情努力就有结果也是要看孩子有没有好好学习,数学对孩子的考察能力比较严格。家长想要帮孩子提高数学成绩,就得让孩子从基础做起。孩子在高一高二的时候基础都没有打牢,到了高三之后就会发现自己学习很困难。父母可以先让...

高三在校,考试成绩差尤其是数学,我该怎么办?
现在的高三学生肯定很紧张,几乎天天都要测验,每周都有周考,每个月都有月考。数学成绩说好提高也好提高,说难提高也难提高,到底如何来提高呢?数学成绩差到底是多差呢?有的学生90多分都算差了,而有的学生只有几十分。满分150分,如果在90分以下就是不及格,就算比较差了,对于成绩差的学生,一次...

衡阳县18510607878: 在某校高三学生的数学校本课程选课过程中,规定每位同学只能选一个科目.已知某班第一小组与第二小组各 有六位同学选择科目甲或科 目乙,情况如下表... -
召逄止喘:[答案] (1) (2) 的分布列为 的数学期望 试题分析:(1)设“从第一小组选出的2人选科目乙”为事件 ,“从第二小组选出的2人选科目乙”...

衡阳县18510607878: 某校数学学科中有4门选修课程,3名学生选课,若每个学生必须选其中2门,则每门课程都有学生选的不同的选课方 -
召逄止喘: 这种题目应该用反证法 1.有两门没人选:在四门里选两门没人选的 共有6种 2.有一门没人选:3*2*3*2*3*2-6=210种 再算总的有4*3*4*3*4*3=1728种 所以这题的答案应该是1728-6-210=1512种 (这是我的理解,如有错误 请谅解)

衡阳县18510607878: 某中学校本课程共开设了A,B,C,D共4门选修课,每个学生必须且只能选修1门课程课,现有该校的甲、乙、丙 -
召逄止喘: (I)恰有2门选修课这3名学生都没选择的概率:P2= C 24 C 23 A 2243 =9 16 (6分) (II)设A选修课被这3名学生选择的人数为ξ,则ξ=0,1,2,3 (7分) P(ξ=0)=33 43 =27 64 ,P(ξ=1)= C 13 ?32 43 =27 64 ,P(ξ=2)=3?C 1343 =9 64 ,P(ξ=3)= C 3343 =1 64 ,分布列如下图:ξ 0 1 2 3 P 27 64 27 64 9 64 1 64 ∴Eξ=0*27 64 +1*27 64 +2*9 64 +3*1 64 =3 4 (12分)

衡阳县18510607878: 某校在高二年级开设选修课,选课结束后,有四名同学要求改选数学选修课,现数学选修课开有三个班,若每个 -
召逄止喘: 依题意,分两种情况讨论: ①,其中一个班接收2名、另两个班各接收1名,分配方案共有C31?C42?A22=36种, ②,其中一个班不接收、另两个班各接收2名,分配方案共有C31?C42=18种; 因此,满足题意的不同的分配方案有36+18=54种. 故选:B.

衡阳县18510607878: 某校高三(1)班50个学生选修模块课程,他们在A,B,C三个模块中进行选择,且至少需要1个模块,具体模块选择... -
召逄止喘: 解:设A 、B、 C为只选A、B 、C的人数,X为ABC都选择的人数,则根据题意有28=A+11+12-X26=B+11+13-X26=C+12+13-X50=X+A+B+C+11-X+12-X+13-X 前三式相加,得80=A+B+C-3X+72 即 A+B+C=3X+8代入第4个方程得50=X+3X+8+11-X+12-X+13-X50=X+44 X=6 答:三个模块都选择的人数是6人.

衡阳县18510607878: 数学…某校要求每位学生从7门课程中选修4门,其中甲乙两门课程不能选,则不同的选课方案多少? -
召逄止喘: 首先,从7门课程中选4门课程的方案有:C4/7=35(从7门中选4门的组合数) ;再减去(1)甲出现在选修课中的方案数:C1/4=4 (从4门中选1门的组合数),(2)乙出现在选修课中的方案数:C1/4=4(从4门中选1门的组合数), (3)甲和乙一起出现在选修课中的方案数:C2/4=6(从4门中选2门的组合数) .那么从7门课程中选修4门课程,其中甲乙两门课程不能选的方案数为:C4/7-2C1/4- C2/4 =21. (我的IE不支持公式编辑器,本来用Word做了一个文档,只能导入文字,不能导入公式编辑器,故只能用 / 隔开,()里都有注释.)

衡阳县18510607878: 我校数学学科中有4门选修课程,3名学生选课,若每个学生必须选其中两门,则每门课程都有学生选的不同的 -
召逄止喘: 答:则每门课程都有学生选的不同的选课方法数为3. 设分别有A、B、C、D 则有1 .2 .3 名学生 则每门课程都有学生选的不同的选课方法为1A.2A.3A.望采纳,谢谢!

衡阳县18510607878: 某校在高二年级开设选修课,其中数学选修课开了三个班.选课结束后,有四名选修英语的同学要求改修数学, -
召逄止喘: 由题意知有四名选修英语的同学要求改修数学,但数学选修每班至多可再接收两名同学,需要分类来解,将四名同学分成三组:1,1,2;和2,2两种情况 分成1,1,2安排在三个数学班中:有 C 14 C 13 2 A 33 =36;分成两组2,2.安排在两个班里,有 C 24 C 22 2 A 23 =18. ∴一共有36+18=54种安排方案 故选B.

衡阳县18510607878: SQL2000中,想让往一个表中插入数据时自动更新另一个表中的某一相关数据怎么建触发器 -
召逄止喘: 可以查看SQL2000的帮助文档,里面有一个例子可以参考,在insert 前的触发,有这个类型的触发器.

衡阳县18510607878: 常规教研教学活动方案
召逄止喘: 教研活动,是以促进学生全面发展和教师专业进步为目的,以学校课程实施过程和教育教学过程中教师所面对的各种具体的教育教学问题为研究对象,以教师为研究主体,...

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