为了检测细菌和真菌的分布情况，小明作如下探究：步骤一：取两套装有同一种培养基的培养皿，密封好，标上
（1）配制培养基一般在常温下进行，培养皿的表面、培养基中可能混有细菌、真菌等微生物，如不把它们除去，就不能确定长出的菌落是不是接种的微生物繁殖形成的；因此，在接种前，必须把培养皿、培养基中的微生物全部杀死．高温灭菌的目的就是杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，避免影响实验．（2）池水中带有细菌或真菌，用无菌棉棒蘸取池水接触培养基，就会将池水中的微生物种植到培养基中，步骤二这一过程就是接种．接种后，要将培养皿放在适宜的温度条件下培养，以利于细菌、真菌等微生物的生长和繁殖．（3）根据生活常识可预测实验结果：可观察到1号培养皿中有菌落出现．2号培养皿无菌落．（4）通过实验结果，得出结论：说明空气里有多种细菌和真菌．故答案为：（1）杀死培养基和培养皿中原有的细菌和真菌，避免影响实验；（2）接种；（3）有菌落出现；无菌落；（4）空气里有多种细菌和真菌．
实验二 检测不同环境中的细菌和真菌
时间: 年 月 日
一,问题:
不同环境中都有细菌和真菌吗 哪种环境中更多一些 哪种环境中少一些 哪种环境中根本没有
二,探究思路:
如果请你帮幼儿园的老师想个办法,让孩子们知道手上就有细菌或真菌,饭前必须洗手,你有什么好办法 看以下极为同学的讨论:
配置好培养基,就可以培养细菌和真菌了!
有了培养基,怎样才能证明手上有细菌或真菌呢
要问老师怎样配置培养基.
应该将手指上的细菌或真菌接种到培养基上.要不要设置对照实验呢
他们说得有道理吗 请你参照细菌和真菌培养的一般方法,在老师的帮助下,设计并实施检测不同环境中细菌和真菌的探究活动.各小组探究的侧重点可以不同,因此问题和假设也可以不一样.重点观察菌落的形成,并做好记录,得出相应的结论.
三,材料用具:
每组两套装有牛奶培养基的培养皿(已经高温灭菌),无菌棉棒,透明胶带,标签纸,放大镜.
四,提示:
1,没有想好如何工作之前,不能打开培养皿.
2,在标签纸上标出组别,实验日期,编号(1号或2号),将标签贴在培养皿的底面.
3,为什么要有两套装有培养基的培养皿 各有什么用
4,在各自选定的环境中采集细菌和真菌,例如,在教室或草地,林中,汽车站旁等地方,打开培养皿,暴露在空气中5—10分钟,再盖上,封好.又如,用无菌棉棒蘸取池水,土壤或擦取口腔内部,手心等处,在培养基上轻轻涂抹.如果你想检测硬币上有没有细菌,只需将硬币放在细菌培养基上轻轻按一下.
5,应考虑好放在怎样的环境条件下培养.两套装培养基的培养皿都需要在同一环境中吗
6,设计好观察记录的表格,计划好观察的时间,次数.
五,作出假设:
六,设计探究方案:
七,实施计划,得出结论:
按确定的计划进行探究,注意同学间的密切配合,认真记录,分析结果,得出结论.
八,讨论:
1,为什么培养用的培养皿和培养基,在接种前必须高温处理 为什么要用无菌棉棒
2,提示4相当于细菌,真菌一般培养方法中的哪一个步骤
3,通过各组的交流,你认为细菌和真菌的分布情况怎样
4,什么环境下不可能有细菌和真菌 在这个探究中,不可能有细菌和真菌的情况存在吗 是什么情况 为什么
5,根据你的探究活动进行总结:细菌和真菌的生活必须具备哪些基本条件
6,培养细菌或真菌时,为什么要在培养基中加入牛肉汁或牛奶
7,请你在下面帮幼儿园的老师画一副漫画,让孩子们知道手上就有细菌或真菌,饭前便后必须洗手.请自命题
希望对你有帮助~
| (1)杀死杂菌 (2)接种 (3)有细菌和真菌生长 无细菌和真菌生长 (4)空气中广泛分布着细菌和真菌 课本中开展“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验,下..._百度... 下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤:①用牛肉汁(或土壤浸出... 血培和细胞因子检查是一样吗 下列关于“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验说法正确的是( )A... 在“ 检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,下列有..._百度知... 要比较教室和厕所里空气中的细菌和真菌的多少,要用什么方法? 在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌》》》 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中, 一组同学的实验过程如下图... 在检测下同环境中细菌和真菌的探究实验中,某同学的实验过程如图所示... 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中,选取不同的环境打开培养皿5... 希诚复方：[答案] (1)杀死杂菌 (2)接种 (3)有细菌和真菌生长 无细菌和真菌生长 (4)空气中广泛分布着细菌和真菌 章贡区19420606711： 为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究:步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,分别标记为1号、2号,并进行高温灭菌,置于无菌... - ？ 希诚复方：[答案] (1)配制培养基一般在常温下进行,培养皿的表面、培养基中可能混有细菌、真菌等微生物,如不把它们除去,就不能确定长出的菌落是不是接种的微生物繁殖形成的;因此,在接种前,必须把培养皿、培养基中的微生物全部... 章贡区19420606711： 为了检测细菌和真菌的分布情况,小明作如下探究:步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,分别 - ？ 希诚复方： (1)配制培养基一般在常温下进行,培养皿的表面、培养基中可能混有细菌、真菌等微生物,如不把它们除去,就不能确定长出的菌落是不是接种的微生物繁殖形成的;因此,在接种前,必须把培养皿、培养基中的微生物全部杀死.... 章贡区19420606711： 为了检测教室空气中细菌和真菌的分布情况,小明作了如下探究:步骤一:取两套装有同一种培养基的培养皿,密封好,标上1号、2号,并进行高温消毒后,... - ？ 希诚复方：[答案] (1)设计1号、2号两套培养皿的目的是形成 对照实验. (2)配制培养基一般在常温下进行,培养皿的表面、培养基中可能混有细菌、真菌等微生物,如不把它们除去,就不能确定长出的菌落是不是接种的微生物繁殖形成的;因此,在接种前,必须把... 章贡区19420606711： 在检测不同环境中细菌和真菌的探究实验中,小明同学抽取池塘中的水进行检测,具体实验过程如下图所示,请回答:(1)设置不做任何处理的培养基,是... - ？ 希诚复方：[答案] (1)一组培养基不做任何处理,另一组培养基蘸取池水涂抹,组成一组对照实验,实验组是蘸取池水涂抹的培养基,对照组是不做任何处理的培养基,该实验的变量是细菌. (2)步骤B蘸取池水涂抹培养皿,让池水中的细菌真菌或孢子落入培养皿,因... 章贡区19420606711： 在做“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中,小明选择了一组对照实验.他首先配置了培养基,并将培？ 希诚复方： (1)小明选择了一组对照实验.他首先配置了培养基,并将培养基和培养皿进行高温灭菌,之后打开一个培养皿,让自己养的宠物-小仓鼠在培养基表面爬了几下,然后盖上培养皿,贴上标签A.随后他又给小仓鼠洗了个澡,又打开另一个培养皿,让... 章贡区19420606711： 怎样检测环境中的细菌和真菌? - ？ 希诚复方： 1、选取五套培养皿进行实验,一个做为对比,另外四个用来培养不同环境中的细菌,并且是在不同的环境中培养,以便得出细菌和真菌的生存条件.2、培养皿经过高温灭菌,准备至少5套培养皿.因为对比不同环境中的细菌与真菌的存在情况... 章贡区19420606711： 小明在检测教室内的细菌和真菌时,所制作的培养基上出现了几种不同类型的菌落,请你帮他指出哪是细菌的菌 - ？ 希诚复方： 细菌菌落特征:菌落较小,形状表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,易挑起,多为白色;真菌菌落特征:菌落较大、菌丝细长,菌落疏松,成绒毛状、蜘蛛网状、棉絮状,无固定大小,多有光泽,不易挑,有时还呈现红色、褐色、绿色、黑色、黄色等不同的颜色(孢子的颜色).因此菌落小,表面光滑粘稠的是细菌菌落. 故选C. 章贡区19420606711： 检测不同环境中的细菌或真菌的步骤 - ？ 希诚复方： 细菌和真菌的分布作为自然界中微生物的细菌和真菌是我们肉眼看不见的,必须借助于一定的器械(显微镜),但是它们又是无处不在的.未了弄清楚它们的分布情况,特进行探究:1、实验中要选取五套培养皿进行实验,一个做为对比,另... 章贡区19420606711： 细菌和真菌的分布情况怎样?在 中分布 - ？ 希诚复方： 细菌是水生性强的生物,很多细菌还长有鞭毛能游动,细菌一般生活在水生环境,或含水量大的固体基质中.真菌除酵母菌外,陆生性强,一般以孢子繁殖,孢子在陆生环境中易飘散,部分水生真菌有游动孢子.真菌主要分布在相对干的环境中.当然这是一般规律,其实一般情况下在自然环境中同时能找到细菌和真菌. 你可能想看的相关专题
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