3岁小男孩该怎样教育?

作者&投稿:陈欧 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
三周岁的孩子该怎么教育~

一:家庭是孩子的第一学校,父母是孩子的第一任老师; 二:家庭教育是教育孩子的起点和基点; 三:良好的家庭教育是造就孩子成才的必要条件。

呵呵,听你说了他这么多不是,难道孩子真没一点优点吗?
多看看他的优点吧,你要知道你越是拿他的优点说事儿孩子越会想得到正面评价的.
如果整天你嘴里念叨的都是他的缺点,就像是在进行一场"恶意"的催眠,孩子真的会朝着你所不容的方向一步步发展下去.
孩子还是需要正性强化的,消灭缺点的最好办法就是培养和树立更多的优点.

感觉你和孩子像在进行一场拉力赛,就看谁的力气更蛮能不能拉得赢似的,可是和三岁的孩子讲道理,真的是需要外交家般的策略的,三岁的年龄和青春叛逆期是一样犟,稍不注意就会引起他们强烈的不满.
其实可以放轻松点,如果他们爱反着来,那么有时候你可以尝试一下正话反说.比如我家的孩子你喊他"过来一下",他要么没听见,要么说"不",其实孩子并没有什么恶意,有时候是真的没听见(因为男孩听力确实不如女孩,一般而言),有时候是遇到了他烦心的一些状况(比如积木没搭好什么的),但有时候,的的确确就是故意跟你唱反调,于是我就把话反过来陈述一遍"请你现在不要过来!",于是这小子马上就屁颠屁颠地跑过来了,弄得你哭笑不得.
所以有时候用点心计和策略比"蛮干"管用,你不要告诉我你的心眼还没孩子多哦,你就把这当成一种智力竞赛和智力游戏好了,不要把一些小事放大了看,觉得将来会如何如何,其实将来会如何我们自己都不知道的.
还有一种方法,做选择题.如果他不肯穿衣,你就选两件他平时中意的衣服,摆在他面前,告诉他可以自己选一件来穿,如果不选就是他自己弃权,那么他就非得穿你给他选的一件不可,并跟他说"你不选那就只能我来选了啊",如果他肯选,则皆大欢喜(既把事情控制在合理范围之内又满足了孩子的独立自主要求).当然他真的不选那就真的只能你选了,并坚持执行,这样做他有可能下次就不会放弃这个自我选择的机会了.
至于幼儿园,暂时不跟他讨论这个问题,他会慢慢适应的.等他有了要好的朋友,就不会不想去了,而且那时候你还要正话反说,当他提起他的好朋友时你要记得装出不太想他去的意思(就说,跟小朋友有什么好玩的嘛等等),惹得他强烈抗议非去幼儿园不可才行哦.
当然,如果遇到一些确实的问题,比如午睡时不适应陌生的环境,没交到好朋友,或是受到了什么委屈,这就要跟老师之间多了解沟通来解决了.接孩子时可以不必急于离开,和孩子多玩玩幼儿园的滑滑梯一类,这样做是为了让孩子熟悉环境使他觉得幼儿园其实并不是一个多么可怕的地方.

男孩和女孩是如此不同,养育他们也需要不同的规则和技巧。你要好好把握噢!

你可能觉得男孩总是很调皮,总是给你惹麻烦。有时他还很固执,不听你的话。其实,有些行为恰恰因为他是男孩。让我们读懂我们的男孩子,然后你要做到:

多拥抱你的男孩

误区:刚刚出生一个多月的小男孩已经开始东张西望了,但他很少专注妈妈,他大概不需要妈妈抱他。

事实:男孩需要更多的拥抱。1岁半之前,怎么宠爱你的儿子都是不过分的。他看你眼睛的时间少,看起来好像更少依赖你,而且容易被别的事物所吸引。比起你的脸,他更喜欢看那些移动的物体。但实际上,男孩大脑成长得比女孩慢,所以他们的情感比女孩更加脆弱,他们需要更多的关怀。他的肌肤需要通过触摸得到满足,获得足够的安全感,他更想让你带着他四处走,所以多抱抱他吧。

理解男孩的冒险行为

误区:男孩调皮捣蛋。带他出去玩,他总是喜欢做一些危险动作,比如登高、从高处往下跳。妈妈们因为担心他的安全而制止他们的行为。

事实:中国人传统上一直要求孩子要静,总是想办法约束孩子的行动。其实,你应该时时刻刻想到,我们的小男孩是远古时期的小猎人,他们需要广阔的空间和自由的行动,他们依靠运动和攀爬来健康地发育他们的大脑。妈妈爸爸们不要束缚他。你需要在不干涉他的前提下尽量保护他的安全,并且相信他天生的空间判断能力。同时,鼓励你的小猎人多参加体育运动,多在户外奔跑活动,各种感官综合的经验带给他的是更健康的发展。

让男孩走进集体

误区:现在大多数家庭都只有一个孩子。出于爱护和安全考虑,很多妈妈不喜欢让小朋友到家里来玩,也不愿意让孩子到外面去玩。

事实:男孩天生是群居动物,他们生性成群,在群体中学会社交、学会爱、学会生活、学会责任感和道德观,并找到自己的归属。如果男孩在孩提时代没有学会处理团体中的关系,缺少团体意识,将来就不懂得发展良好的人际关系,也不可能和别人保持融洽的关系。他们寻找的是能让自己放松、能给他任务、能让他感到自豪的集体。家长应该适当鼓励他们参与积极竞争的活动,比如体育活动,让他们从中找到自己是谁。家长也可以设计具有挑战性的任务,让他在有挑战、感兴趣的氛围中学到能力、技巧和责任感。

理解男孩的固执

误区:一个2岁的小男孩一直想登上一个高高的童话城堡。但他太小了。妈妈告诉他你现在还不能玩这个。但男孩好像没听见,还在看城堡。妈妈硬拉着孩子离开。

事实:做不到的事情,一定要去尝试,这是睾丸素的作用。从襁褓期开始,男孩就不像女孩那样心安理得地接受挫折,也不喜欢接受他人的帮助。通常他明明知道自己力所不能及,感情上却不能够很快地接受,他还是要坚持不断地尝试。男孩子对自己情绪的处理,比女孩子缓慢许多。这时,妈妈应该相信我们的小猎人对自己的判断能力,并且给他足够的时间调整自己的心态。他接受事实后,会自己离开的。而你硬把他拉走、或者强迫他接受你对他的帮助,才会使他产生真正的挫折感。

知道他的听力不如你

误区:你说了好几遍,他也没听见。你觉得他是故意的不听你的话,所以你很生气。

事实:他就是没听见。男孩的听力不如女孩好,特别是在他们非常专注地干一件事情的时候,根本听不到第二种声音。这时,你不要呵斥他,你越呵斥,他越排斥这种陌生的噪音。你应该走过去、蹲下来,看着他的眼睛,抓住他的手,对他温和地讲话,让他同时有视觉、触觉和听觉的刺激,他才会从其他事情上把注意力转到你身上。

体谅男孩的特殊表达方式

误区:对你不满意,或者自己的心情不好,他就摔门、砸东西、喊叫、甚至敲墙。于是你训斥他,展开一场嗓门儿的比赛。

事实:由于体内睾丸素的作用,男孩比女孩更容易愤怒,更需要发泄,侵略、冒险和竞争是男孩的天性。男孩是用身体来表达他的情感的。他不会像女孩一样,能用语言表达出“我生气了”“我很难过”等情绪,即使表示对你的爱,他可能也只是拉拉你的衣角。有时男孩在非常高兴的时候也摔东西,这都是睾丸素的作用,是这个小男子汉成长中的正常行为。2~5岁男孩会越来越多地显露自己的个性,这时,孩子容易发火,爸爸妈妈不要压制他的反抗,否则可能会破坏他一生的性格。你应该告诉他什么是更好的表达方式,他有能力、有责任也有时间去调整自己。同时给他发泄的机会,允许他喊叫,甚至指定一样东西比如沙发或者沙袋等,让他捶打。

给男孩优秀的男性偶像

误区:男孩的世界里总是有很多女人,妈妈、姥姥、奶奶、保育员、幼儿园老师等。这些女人会给孩子最好的照顾,他还需要什么?

事实:在人生的不同阶段,男孩总是要在身边寻找一位男性作为榜样来效仿。在过去,家庭中的男性成员往往充当这个角色。如今独生子女家庭,多数男孩缺少叔叔、舅舅这样的男性亲属。男性榜样有可能是家庭的朋友或者孩子的老师。当男孩说“我喜欢某位男性”或“***很不错”等话语时,父母就需考察此人的人生观价值观是否可以认同。因为男孩子已经把他作为了榜样。

帮助男孩表现自己的同情心

误区:小猫咪病了,邻家小女孩不断地抚摸着小猫咪,表现出无限的同情。儿子却冷眼旁观,表示男孩生性冷酷。

事实:男孩同样有同情心,只是现实社会严重抑制了他们的同情心。男孩很少像女孩那样用语言和倾听来表达自己的关切,他们更注重自己能够为对方做些什么具体的事情、给予对方切实的帮助。当你情绪不好或者身体欠佳的时候,女儿也许会陪伴着你,给你说些甜蜜的话语,儿子却会用实际行动表达他对你的关爱。也许他会笨手笨脚地给你倒一杯水,也许他会积极地收拾好自己的玩具,表示他不用妈妈操心。了解男孩的这一特点,也有助于我们理解自己家庭中的成年男性,比如父亲和丈夫。下一次你期待鲜花的时候,爱人却给你买来烤鸭,也许你会少一些怨气,多一分感激。

帮助男孩认识他们的英雄主义

误区:4岁的儿子做什么事情都喜欢首当其冲。这孩子太莽撞了。

事实:这是男孩一种本能的反应。男孩通过“自我牺牲”来发现“我是谁”和自己的“个人力量”。他们在共同奋斗中和谐友谊,可以为了理想献身。所以家长要告诉他们冒险和使命的衡量标准,并给他们安排一些诸如“倒垃圾”的小任务,告诉他这些小任务也可以让家人很舒服。衣食无忧、万事不用自己操心的男孩只能学到很少的冒险精神,缺乏使命感。父母要鼓励男孩去发现自我价值并实现它。在鼓励中,告诉他最有意义的是实现价值的过程,而不是最后的结果。

教男孩学会自律

误区:邻家小妹妹刚走进房间,儿子就挥起手中的“金箍棒”打过去。不懂礼貌的孩子应该狠狠教训他。

事实:男孩有很强的进攻性,父母应该教育我们的孩子懂得自己的价值,了解一种规范来约束自己的行为。我们可以通过教男孩懂得价值观、道德观实现他的自律。电视节目、好的故事都可以告诉他什么行为是好的。

这么小。你教育。呀呀是不是太恐怖了。呵呵现在还小慢慢来,你强制教育对孩子身心健康不好。可能制成孩子以后有自闭想像。

要耐心的教育,不要硬来,多说几次就好了,多用一点表扬,比如儿子你能帮妈妈拿碗了,好样的,不过下次要先告诉妈妈,在妈妈同意的情况下在拿好吗?

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