谁有(城市老鼠和乡村老鼠)这个幼儿故事

我需要城市里的老鼠和乡村里的老鼠的童话故事，而且是英文版的。急！！！！！~

　　城里的老鼠和乡下的老鼠是堂兄弟。一天，城里的老鼠去看望他的堂兄。
　　乡村鼠：请进来吧。虽然我的屋子又小又黑，可是我有一个非常大的游戏场。这儿有一望无边的稻田，还有新鲜干净的草地。
　　城市鼠：你的屋子太黑了，你没有灯吗？乡村鼠：我没有灯，太阳就是我的灯。来，吃点大麦吧。你喜欢吃玉米吗？城市鼠，我不喜欢吃大麦，也不喜欢吃玉米。难道你就吃这些东西吗？乡村鼠：是呀。这里的粮食很富裕。在收获季节，农民们把大麦储存起来，我们也把玉米和大麦存起来。
　　城市鼠：难道你就吃大麦、玉米和稻米？你不吃奶酪和奶油吗？难道你什么肉也不吃？乡村鼠：我不吃奶酪，也不吃奶油。有时候吃一点剩肉。
　　城市鼠：你从来没尝过蛋糕和小甜饼吗？乡村鼠：是的，从来没有。可我有时候吃些水果，像香蕉啦，芒果啦，还有番木瓜。它们可好吃了，这些黄色的水果使我的眼睛变得亮闪闪的。
　　城市鼠：我真为你感到遗憾。你从没尝过那么多好吃的食物，比如香肠啦，炸鸡啦，热狗啦什么的。来，跟我进城吧。你会看见许多大房子，摆满食物的大市场，还有挂满衣服的大商店。对了，还有专门卖鞋子和其它东西的商店。
　　乡村鼠：好吧。我跟你去。
　　于是，乡村鼠跟着他的堂弟进城了，它们在晚上到了城里。
　　乡村鼠：怎么这样吵呀？乡下的夜晚是很安静的。
　　城市鼠：哦，这是小汽车、公共汽车和卡车的声音。许多城里人在夜晚出门。
　　乡村鼠：这些噪音吵得我的头都疼了。
　　城市鼠和乡村鼠走进了一所大房子。
　　城市鼠，请进吧，这是我主人的房子。大不大？美不美？乡村鼠：是呀，又大又美。咦，这些发光的是什么东西？是大星星吗？城市鼠：不，那是灯，是电灯。瞧那桌子上的食物！过来，我指给你看！
　　乡村鼠望望桌上的食物，他看见了炸鸡和香肠。
　　城市鼠：吃吧。阿呜，阿鸣，真好吃！这是奶酪，和面包一起吃。这儿还有蛋糕和小甜饼。来呀，快吃吧。
　　城市鼠给了他的堂兄一些奶酪、面包、蛋糕和小甜饼，还有炸鸡和香肠。正当它们大吃的时候，两只大狗进屋来了。
　　大狗：汪汪汪！汪汪汪！
　　城市鼠：快跑，狗来了。
　　乡村鼠：等一等，我拿点儿吃的。
　　城市鼠：不行，把吃的留在这儿。那两只狗会咬死我们的，赶快跑吧。
　　两只老鼠逃进了一个黑洞，狗捉不着它们，可是乡村鼠吓得连话都说不出来了。
　　城市鼠：好啦，大狗已经走了，让我们回去接着吃吧。
　　乡村鼠：哦！不。我现在不能吃，我想回家，我不想住在这儿，你们城里太吵。你们这儿的确有许多食物，但是很不安全，最好还是住在乡下，那里不仅安静，狗也友好和气。我再也不来了。
　　乡下老鼠走了，它回到了乡下安静的小屋子。

　　The city mouse and country mouse is cousin. One day, the city mouse go to see his cousin.
　　Country mouse: please come in. Although my room and small and dark, but I have a very big playground. Here is a look endless fields, and the fresh clean the grass.
　　The city mouse: your room is too dark, you have no light? Country mouse: I have no light, the sun is my lamp. Come, eat some barley it. Do you like to eat corn? The city mouse, I don't like to eat barley, also don't like to eat corn. Don't you eat these things? Country mouse: yeah. The food here is very rich. In the harvest season, farmers and store the barley, we also put corn and barley save it.
　　The city mouse: don't you eat corn and barley, rice? You don't eat cheese and butter? Don't you also don't eat what meat? Country mouse: I don't eat cheese, and cream. Sometimes a little left to eat meat.
　　The city mouse: you've never tasted cakes and cookies? Country mouse: yes, never. But I sometimes eat more fruit, like a banana la, mango, sure, and papayas. They can be a delicious, these yellow fruit made my eyes became his sparkling.
　　The city mouse: I really feel sorry for you. You've never tasted so much delicious food, such as sausage, sure, Fried chicken, sure, what's hot dogs. Come, and let me into the city. You will see many big house, filled up with food market, and hung clothes the big store. Yes, there are special sold shoes and other things of stores.
　　Country mouse: ok. I go with you.
　　So, the country mouse with his cousin to the city, they are in the evening to the town.
　　Country mouse: how so noisy? Evening in the country is very quiet.
　　The city mouse: oh, it's a car, bus, and the voice of the truck. Many city residents to go out at night.
　　Country mouse: these noise noise is my head hurts.
　　The city mouse and rat country entered a big house.
　　The city mouse, please come in, this is my master's house. Big? Beauty is not beautiful? Country mouse: yeah, big and beautiful. Yi, the light is what things? Is big stars? The city mouse: no, that is a lamp, the electric light. Look at that table of food! Come, I'll show you!
　　The rat looked country of food on the table, he saw the Fried chicken and sausage.
　　The city mouse: to eat. O blare, o Ming, delicious! This is cheese, and bread eat together. There are still cakes and cookies. Come on, quick to eat.
　　The city mouse to his cousin some cheese, bread, cakes and cookies, and Fried chicken and sausage. Just as they eat, two big dog into the room.
　　Dog: an auf! An auf!
　　The city mouse: run, the dog came.
　　Country mouse: wait a minute, I take some food.
　　The city mouse: no, the food here. The two dogs will bite dead our, run it.
　　Two mice escaped into a black hole, the dog catch no them, but the country mouse frighten be unable to speak.
　　The city mouse: well, a big dog has gone, let us go back to eat.
　　Country mouse: oh! Don't. I can't eat now, I want to go home, and I don't want to live here, your city is too noisy. Here you have much food, but it is not safe, it's better to live in the country, there not only quiet, a dog also friendly and kind. I can't come.
　　The country mouse go, it returned to the country of the quiet little room.

　　（会不会太多？）

　　一．教材分析：《城里老鼠和乡下老鼠》选自《伊索寓言》。《伊索寓言》相传为古希腊奴隶伊索所作。《伊索寓言》是全世界儿童的经典读物，其短小精悍的故事，蕴含深刻的哲理，构思精巧，语言幽默，许多内容具有永恒的价值。故事讲述了一件城里老鼠到乡下老鼠家做客和乡下老鼠到城里老鼠家做客的有趣事情。
　　一．设计思路：现在的小朋友大多生活在城市，从幼儿园回来不是待在自己家就是在公园玩，对于自然界的东西都很少接触了，限制了孩子的视眼，所以就设计了这一活动，让小朋友了解城市乡下的形象以及差异。
　　二．教学目标1、了解城市和乡村的形象，能用简单的语言表达出自己对乡下，城市的印象。
　　2、了解城市生活与乡下生活的差异，通过讨论，知道要保护环境。
　　三．重点：了解城市生活和农村生活方式的不同。
　　难点：能用语言和动作表演整个故事。
　　四．重难点的依据：
　　五．教材准备1、实录：乡下生活，城市生活、背景图：城里，乡下2、小图卡：面包，奶牛，小麦，田间，汽车，简单的家具，豪华的家具。
　　3、课件：乡下老鼠和城里老鼠4、场景：宽阔的道路六．教学设计（一）观看实录，了解乡下，城市的形象，并能用简单的语言表达出来。
　　导入 ：小朋友们，今天老师带你去两个好玩的地方，我们一起出发吧。 走设计的宽阔马路，观看视频师：你们刚刚看到什么了？你们平时在生活中有见过吗？这是在哪？
　　幼：看到了很多人，很多车。。。。。
　　师：热闹吗？漂亮吗？
　　幼：漂亮，好玩。
　　幼儿自由回答,教师小结：像这样热闹，繁华车多的地方我们叫它城市。乡下介绍也照上方法进行。
　　（二）欣赏故事《乡下老鼠和城里老鼠》，理解故事内容。
　　（1）欣赏故事师：有两只老鼠他们也去乡下和城里玩了，他们在城里和乡下会发生什么事情呢？我们一起来听歌故事吧。
　　教师播放课件，幼儿欣赏故事（2）理解故事内容，并回答问题。
　　师：乡下老鼠邀请城里老鼠做客，在乡下，城里老鼠看到了什么？
　　幼：城里老鼠看到了绿幽幽的稻田，师：乡下老鼠拿出什么好吃的给城市老鼠吃？城市老鼠喜欢吃吗？
　　幼：玉米，土豆，城里老鼠不喜欢吃。
　　师：后来城里老鼠又为什么邀请乡下老鼠，幼：因为城里老鼠过不习惯乡下生活。
　　师：城里老鼠家和乡下老鼠家一样吗？城里老鼠又是怎样招待乡下老鼠的?
　　幼：城里老鼠拿来了奶酪，玉米，鸡腿师：乡下老鼠喜欢城里生活吗？乡下老鼠在为什么不待在城里？
　　幼：因为城里生活乡下老鼠不适应。
　　师：乡下老鼠和城里老鼠家一样吗？哪里不一样？你喜欢城里老鼠吗？
　　小结：不管是城里，还是乡下都有自己的优点，弊端，大家应该相互尊重。
　　（3）讨论城里和乡下的环境，产生保护环境的意识。
　　师：你们是喜欢城里老鼠家还是乡下老鼠家？为什么？
　　幼：我喜欢城里老鼠家，因为城里很干净，交通方便。
　　师：可是城里车太多，空气都受到污染，小朋友怎样才能让我们的环境变好点呢？
　　幼：多坐公交车，少自己开车。
　　幼：我喜欢乡下老鼠家，因为乡下老鼠家空气清新。。。
　　师：可是乡下路不好，交通不方便，科技不发达，那该怎么办？
　　幼：把路建好。
　　幼儿 自由讨论，自由回答。 小节：城里科技发达，可是经常交通堵塞，空气受到污染，可是乡下空气好，这一点不好，我们城里人要和乡下人一起相互学习，相互关心这样才会让我们城里乡下都会进步。
　　（三） 游戏猜一猜，摆一摆。
　　师：刚刚我们去了乡下和城里，知道城市和乡下是怎样的了，我们一起来玩个游戏，请一部分小朋友扮演城里人，一部分小朋友扮演乡下人，拿着小图卡把小图卡送到对应的地方。
　　最后放音乐一起跳兔子舞。 活动结束七．延伸活动请小朋友说说自己生活在哪里？是城里好，还是乡下好，为什么？

城市老鼠和乡村老鼠

一天，乡村老鼠请城市老鼠来做客。城市老鼠说：“你就住在这样的地方呀！没有高楼，没有大马路，没有很多很多的人。”乡村老鼠说：“我的家挺好呀，有树林，有田野，有很多很多的庄稼，还有小鸟在唱歌。”乡村老鼠拿出好东西请城市老鼠吃。有水灵灵的蔬菜、黄澄澄的玉米棒，还有白花花的米饭和馒头。城市老鼠说：“你就吃这些东西呀！我每天喝可乐，吃面包，还有泡泡糖和跳跳糖。还是我的家好。”还没天黑，城市老鼠就回家去了。

乡村老鼠想去城市里看看，第二天他一早就出发了。刚一进城，乡村老鼠就看到高高的楼房、宽宽的马路。他刚要穿马路，汽车就开过来了，一辆接着一辆。这时候，大皮鞋、高跟鞋都往乡村老鼠身上踩过来，“哇——救命呀——”他吓得赶紧钻进下水道。黑咕隆咚的下水道，臭烘烘、脏兮兮。乡村老鼠好不容易来到城市老鼠住的高楼。刚一进门，凉凉的空调风就吹了过来，乡村老鼠“啊嚏啊嚏”，一个劲儿地打喷嚏。城市老鼠拿出好东西请乡村老鼠吃。乡村老鼠吃一口面包，喝一口可乐。唉呀，可乐在他肚子里“咕噜咕噜”直冒泡泡。乡村老鼠去吃泡泡糖和跳跳糖。泡泡糖粘住了他的牙，跳跳糖在他嘴里“劈珀劈珀”地跳，吓得乡村老鼠什么也不敢吃了。

天还没黑，他就饿着肚子回家去了。回到乡村，看见绿绿的树林，长在庄稼的田野，听着小鸟歌唱，乡村老鼠说：“还是自己家好呀！”

1.散文诗《落叶》
落叶
秋风起了，天气凉了，一片片的树叶从树枝上飘落下来。
树叶落在地上，小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子。
树叶落在沟里，蚂蚁爬过来，坐在上面，把它当作小船。
树叶落在河里，小鱼游过来，藏在底上，把它当作小伞。
树叶落到院子里，小燕子看见了说：“来信了，催我们到南方去啦。”

2.幼儿故事《城市老鼠和乡村老鼠》

一天，乡村老鼠请城市老鼠来做客。城市老鼠说：“你就住在这样的地方呀！没有高楼，没有大马路，没有很多很多的人。”乡村老鼠说：“我的家挺好呀，有树林，有田野，有很多很多的庄稼，还有小鸟在唱歌。”乡村老鼠拿出好东西请城市老鼠吃。有水灵灵的蔬菜、黄澄澄的玉米棒，还有白花花的米饭和馒头。城市老鼠说：“你就吃这些东西呀！我每天喝可乐，吃面包，还有泡泡糖和跳跳糖。还是我的家好。”还没天黑，城市老鼠就回家去了。

乡村老鼠想去城市里看看，第二天他一早就出发了。刚一进城，乡村老鼠就看到高高的楼房、宽宽的马路。他刚要穿马路，汽车就开过来了，一辆接着一辆。这时候，大皮鞋、高跟鞋都往乡村老鼠身上踩过来，“哇——救命呀——”他吓得赶紧钻进下水道。黑咕隆咚的下水道，臭烘烘、脏兮兮。乡村老鼠好不容易来到城市老鼠住的高楼。刚一进门，凉凉的空调风就吹了过来，乡村老鼠“啊嚏啊嚏”，一个劲儿地打喷嚏。城市老鼠拿出好东西请乡村老鼠吃。乡村老鼠吃一口面包，喝一口可乐。唉呀，可乐在他肚子里“咕噜咕噜”直冒泡泡。乡村老鼠去吃泡泡糖和跳跳糖。泡泡糖粘住了他的牙，跳跳糖在他嘴里“劈珀劈珀”地跳，吓得乡村老鼠什么也不敢吃了。

天还没黑，他就饿着肚子回家去了。回到乡村，看见绿绿的树林，长在庄稼的田野，听着小鸟歌唱，乡村老鼠说：“还是自己家好呀！”

故事<城市老鼠和乡村老鼠>

乡村老鼠请城市老鼠来做客，城市老鼠说：“你就住在这样的地方呀！没有高楼，没有大马路，没有很多很多的人”

乡村老鼠说：“我的家庭好呀，有树林，有田野，有很多很多的庄稼，还有小鸟在唱歌。”乡村老鼠拿出好东西请城市老鼠吃，有水灵灵的蔬菜，黄澄澄的玉米棒，还有白花花的米饭和馒头。

城市老鼠说：“你就吃这些东西呀！我每天喝可乐，吃面包，还有泡泡糖和跳跳糖，还是我的家好。”还没天黑，城市老鼠就回家去了。

乡村老鼠想到城市里去看看，第二天他一早就出发了。刚一进城，乡村老鼠就看到高高的楼房、宽宽的马路。他刚要穿马路，汽车就开过来了，一辆接着一辆。这时候，大皮鞋，高跟鞋都往乡村老鼠身上踩过来，“哇——救命呀——”他吓得赶紧钻进下水道。黑咕隆咚的下水道，臭烘烘、脏兮兮。

乡村老鼠好不容易来到城市老鼠住的高楼。刚一进门，凉凉的空调风就吹了过来，乡村老鼠“阿嚏阿嚏”，一个劲儿打喷嚏。城市老鼠拿出好东西请乡村老鼠吃。乡村老鼠吃一口面包，喝一口可乐。哎呀，可乐在他肚子里“咕噜咕噜”直冒泡泡。

乡村老鼠去吃泡泡糖和跳跳糖。泡泡糖粘住了他的牙，跳跳糖在他嘴里“毕剥毕剥”地跳，吓得乡村老鼠什么也不敢吃了。

天还没黑，他就饿着肚子回家去了。回到乡村，看见绿绿的树林，长着庄稼的田野，听着小鸟歌唱，乡村老鼠说：“还是自己的家好呀！”

讨论:

1、为什么城市老鼠和乡村老鼠都想回到自己原来生活的地方？

2、你喜欢城市的生活还是乡村的生活？为什么？

《落叶》
活动目的：
1、能专心欣赏散文，理解内容，感受作品优美的意境。
2、初步领会散文中拟人与夸张的修辞手法，并能由此展开联想进行仿编。
活动准备：
1、物质准备：用教学挂图制作的贴绒教具，幼儿学习用书，儿歌磁带，实物树叶（落叶、绿叶）人手一份。
2、知识准备：日常生活中引导幼儿观察周围人们衣着的变化。
活动指导：
（一）引题——幼儿人手一份树叶（落叶、绿叶）
师引导幼儿仔细观察手中的两片树叶，比较两片树叶的不同之处。组织幼儿讨论：为什么树叶变色变干？（引出主题——《落叶》）
（二）指导过程：
1、师有表情地边朗诵边出示贴绒教具，并设置问题：
1、秋风起了，天气与树叶发生了什么变化？
2、树叶落在哪些地方？
2、师对幼儿回答情况进行小结，再次让幼儿带着问题仔细听师复述散文一遍。
1、树叶落在地上、沟里、河里，小动物都把它们当作什么？
2、树叶落在院子里，谁看见了，说了什么？
3、师小结幼儿回答的情况，组织幼儿学习朗诵。
1、幼儿一句一句跟念。
2、重点教幼儿欣赏作品中拟人与夸张的画面，如：小虫爬过来，躺在里面，把它当作屋子等结构类似的句子。
4、幼儿人手一份学习用书。
1、让幼儿观察画面，学习整段朗诵。
2、师播放散文磁带，让幼儿初步领会作品中优美的意境。
5、组织幼儿各种朗诵法。
1、分组分句朗诵；2、一名幼儿朗诵第一句，全班接着朗诵；3、个别幼儿朗诵。
6、师组织幼儿讨论：燕子为什么说来信了？燕子为什么要到南方去？
7、引导幼儿模仿原文的句子展开联想与想象。
8、师保留幼儿想象的句子编入原文当中，师与幼儿一起朗诵。
（三）结束部分：
师弹奏音乐《郊游》，幼儿随音乐出活动室（结束）。

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颍州区17290594777： 求寓言《城市老鼠和乡村老鼠》的英文版 - ？
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