围绕第1段描写桃花林景色的语句，运用修辞手法写一段话

桃花源诗，回答问题，答案~

第25课《桃花源记》
晋太元中，武陵人捕鱼为业，缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光，便舍船从口入。初极狭，才通人，复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣著，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
　　见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出洒食。停数日，辞去。
　　此中人语云，不足为外人道也。既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果。寻病终。后遂无问津者。
一、阅读《桃花源记》片段，回答12——15题。（共7分）
12．解释文中加点的词。（2分）
属： 要：
14．在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。（2分）


15．作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。（3分）


二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（17分）
8．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

9．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）


10．用原文语句作答：（3分）
（1）渔人“欲穷其林“的原因是：
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
11．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）



12．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）



三、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（9分）
17、解释下列语句中加点的词的意义。（4分）
（1）欲穷其林 穷： （2）便要还家 要：
（3）处处志之 志： （4）欣然规往 规：
18、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（2分）
A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻 B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属
C、其中往来种作 太守即遣人随其往 D.、便扶向路 寻向所志
20、阅读思考，简要回答：（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？（3分）



四、阅读下面两段诗文，完成5-9题。（17分）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（陶渊明 《桃花源记》节选）
【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒》）
5．理解文言文词义，常常借助工具书。下框中的文字出自《古代汉语词典》。
文中“屋舍俨然”中的“俨”字应选择的正确义项是【 】（填序号）（2分）
俨 yǎn ①庄重。《诗经•陈风•泽陂》：“有美一人，硕大且～。”王延寿《鲁灵光殿赋》：“～雅跽而相对。”②整齐。王勃《滕王阁序》：“～骖騑于上路，访风景于崇阿。”



6．解释下列加点词在句子中的意思。（3分）
①便要还家： ②既出，得其船： ③醒能述以文者：
7．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：
⑵便扶向路，处处志之。
译文：
8．请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”所展现的画面。（4分）


9．从《桃花源记》和《饮酒》中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。（4分）



五、阅读下文，回答问题。（10分）
8、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《 》是他的著名诗作之一。（1分）
9、解释下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( )
10、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）

11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）


12、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分）

一、阅读《桃花源记》片段，回答12——15题。（共7分）
12．属：类 要：同“邀”，邀请。 评分标准：（2分）每词解释1分
13．竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋了。
评分标准：（2分）重点词“乃”、“无论”翻译正确可得2分，各1分。
14．黄发垂髫，并怡然自乐。评分标准：（2分）每句 1分，错字不得分。
15．示例：没有战争、没有饥饿，没有贫穷，人与人之间和睦相处，科学技术发达，社会文明进步。评分标准：（3分）内容合理2分，语言表述1分。
二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（17分）
8．（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。 （2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。（4分，每句2分）
9．第一问：渔人的行踪。（1分） 第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。（3分）
10．（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。（3）避秦时乱 （3分，每小题1分）
11．第一问：不足为外人道也。（1分） 第二问：（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处。（共2分，答出一条评1分，答出两条即可评全分）
12．表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。（3分）
三、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（9分）
17、穷尽、走尽；通“邀”，邀请；做标记；计划，规划
18、D
19、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。
20、（1）①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”② “寻向所志，遂迷，不复得路” （2）表达了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会（生活）的追求。
四、阅读下面两段诗文，完成5-9题。（17分）
5．②　
6．要：邀请 其：他的、自己的（代渔人） 以：用
7．（1）小孩和老人，都高高兴兴，自得其乐。（评分标准：关键词“黄发垂髫”、“并”、“怡然”，每个0.5分。）（2）（渔人）就沿着原先的走过的路，处处都做好标记。（评分标准：补充主语（渔人）0.5分、关键词“扶、向、志”各0.5分。）
8．在整齐的篱笆旁，我亲手采摘金黄的菊花，周围顿时香气弥漫；在悠闲恬适间，突间望见高大的庐山，云雾缭绕。在夕阳的照耀下，庐山仿佛披上了一件彩衣，不时有成群结对归巢的鸟儿，吱吱喳喳，打破了山林的幽静。（评分标准：有合理想象2分，有景物的描写给1分，准确地修饰语给1分；根据表达效果，酌情给分。）
9．理想境界是：没有战乱，安定团结；相处和谐；生活富足；环境优美。（评分标准：答对其中的两点即给2分；） 对建设和谐社会的认识，属于开放性答题，只要能从以上四点中的任意两个方面去答题。认识到位，表达流畅即给2分。
（甲）(10分)
8、饮酒（归园田居）（1分，只要是陶渊明著名诗作即可）
9、（1）交错相通（互相通达） （2）通“邀”，邀请（共2分，每小题1分）
10、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分，抄写全句也可）
11、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。（2分）
12、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。（共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）
请采纳。

一、阅读《桃花源记》片段，回答12——15题。（共7分）
12．解释文中加点的词。（2分）
属： 要：
14．在文中找出表现桃花源中人精神状态的句子，写在下面。（2分）


15．作者在文中勾画了自己的理想社会，请你描述一下你心目中的理想社会。（3分）


二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（17分）
8．用现代汉语写出下面句子的意思。（4分）
（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

（2）问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

9．本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？（4分）


10．用原文语句作答：（3分）
（1）渔人“欲穷其林“的原因是：
（2）文中描写桃花源中人精神状态的句子是：
（3）桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：
11．文中哪些话表明桃源人听了渔人的话之后，仍想继续在桃花源中生活？他们为什么不愿离开？（3分）



12．陶渊明生活在政治黑暗、战乱频繁、民不聊生的时代。他笔下的“桃花源“其实并不存在。那么，陶渊明描写这一世外桃源有什么用意呢？（3分）



三、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（9分）
17、解释下列语句中加点的词的意义。（4分）
（1）欲穷其林 穷： （2）便要还家 要：
（3）处处志之 志： （4）欣然规往 规：
18、下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（ ）（2分）
A.、武陵人以捕鱼为业 此人一一为具言所闻 B.、问所从来，具答之 有良田美池桑竹之属
C、其中往来种作 太守即遣人随其往 D.、便扶向路 寻向所志
20、阅读思考，简要回答：（1）文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？（3分）



四、阅读下面两段诗文，完成5-9题。（17分）
【甲】林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭,才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人，黄发垂髫，并怡然自乐。
见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏、晋。此人一一 为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。（陶渊明 《桃花源记》节选）
【乙】结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。（陶渊明《饮酒》）
5．理解文言文词义，常常借助工具书。下框中的文字出自《古代汉语词典》。
文中“屋舍俨然”中的“俨”字应选择的正确义项是【 】（填序号）（2分）
俨 yǎn ①庄重。《诗经�6�1陈风�6�1泽陂》：“有美一人，硕大且～。”王延寿《鲁灵光殿赋》：“～雅跽而相对。”②整齐。王勃《滕王阁序》：“～骖騑于上路，访风景于崇阿。”



6．解释下列加点词在句子中的意思。（3分）
①便要还家： ②既出，得其船： ③醒能述以文者：
7．用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）
⑴黄发垂髫，并怡然自乐。
译文：
⑵便扶向路，处处志之。
译文：
8．请发挥你的联想与想象，用语言描述“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。”所展现的画面。（4分）


9．从《桃花源记》和《饮酒》中，你认为作者追求的理想境界是什么？结合当今社会实际，简要说出你对建设和谐社会的认识。（4分）



五、阅读下文，回答问题。（10分）
8、本文作者陶渊明是东晋时期著名诗人，《 》是他的著名诗作之一。（1分）
9、解释下列加点词在句中的意思。（2分）
（1）阡陌交通（ ） （2）便要还家( )
10、陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？（2分）

11、作者生活的时代，赋役繁重，战乱纷起，但文中描绘的却是另外一番图景，这寄寓了他什么样的愿望？（2分）


12、本文是一篇流传千古的美文，作者在文中用简练的文字写出了桃花林的绝美景色。请你用自己的语言形象地将桃花林的美景描绘出来。（至少运用一种修辞手法）（3分）

一、阅读《桃花源记》片段，回答12——15题。（共7分）
12．属：类 要：同“邀”，邀请。 评分标准：（2分）每词解释1分
13．竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋了。
评分标准：（2分）重点词“乃”、“无论”翻译正确可得2分，各1分。
14．黄发垂髫，并怡然自乐。评分标准：（2分）每句 1分，错字不得分。
15．示例：没有战争、没有饥饿，没有贫穷，人与人之间和睦相处，科学技术发达，社会文明进步。评分标准：（3分）内容合理2分，语言表述1分。
二、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（17分）
8．（1）领着妻子儿女和乡邻们来到这个跟人世隔绝的地方，不再出去，因而跟外面的人断绝了来往。 （2）问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏、晋两朝了。（4分，每句2分）
9．第一问：渔人的行踪。（1分） 第二问：逢桃林、访桃源、寻桃源。（3分）
10．（1）忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。（2）黄发垂髫，并怡然自乐。（3）避秦时乱 （3分，每小题1分）
11．第一问：不足为外人道也。（1分） 第二问：（1）源中生活安宁，（2）能安居乐业，（3）和睦相处。（共2分，答出一条评1分，答出两条即可评全分）
12．表达诗人的理想，即追求一种没有剥削压迫，没有战乱，人人劳动，和乐富足，宁静淳朴的和谐生活环境。（3分）
三、阅读《桃花源记》片段，回答下列问题：（9分）
17、穷尽、走尽；通“邀”，邀请；做标记；计划，规划
18、D
19、带着妻子儿女和乡邻们来到这个与世隔绝的地方，不再从这里出去，于是就与外面的人断绝了往来。
20、（1）①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”② “寻向所志，遂迷，不复得路” （2）表达了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会（生活）的追求。
四、阅读下面两段诗文，完成5-9题。（17分）
5．②　
6．要：邀请 其：他的、自己的（代渔人） 以：用
7．（1）小孩和老人，都高高兴兴，自得其乐。（评分标准：关键词“黄发垂髫”、“并”、“怡然”，每个0.5分。）（2）（渔人）就沿着原先的走过的路，处处都做好标记。（评分标准：补充主语（渔人）0.5分、关键词“扶、向、志”各0.5分。）
8．在整齐的篱笆旁，我亲手采摘金黄的菊花，周围顿时香气弥漫；在悠闲恬适间，突间望见高大的庐山，云雾缭绕。在夕阳的照耀下，庐山仿佛披上了一件彩衣，不时有成群结对归巢的鸟儿，吱吱喳喳，打破了山林的幽静。（评分标准：有合理想象2分，有景物的描写给1分，准确地修饰语给1分；根据表达效果，酌情给分。）
9．理想境界是：没有战乱，安定团结；相处和谐；生活富足；环境优美。（评分标准：答对其中的两点即给2分；） 对建设和谐社会的认识，属于开放性答题，只要能从以上四点中的任意两个方面去答题。认识到位，表达流畅即给2分。
（甲）(10分)
8、饮酒（归园田居）（1分，只要是陶渊明著名诗作即可）
9、（1）交错相通（互相通达） （2）通“邀”，邀请（共2分，每小题1分）
10、自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。（2分，抄写全句也可）
11、围绕“没有剥削压迫，没有战乱，生活安定富足”回答即可。（2分）
12、围绕第一段中描写桃花林景色的语句，运用修辞手法生动形象地描绘即可。（共3分，结合作品内容1分，修辞手法1分，语言生动形象1分）

百度知道

描写芙蓉花 作文
亦有掩卷深思时 | 2009-06-11
200字就够了
要优美一点
最好和蜀绣连在一起
不要名家的作品
满意回答
芙蓉花

在百花当中，我最喜欢的是芙蓉花。我们家住的院子里种了一排芙蓉树。

芙蓉是落叶乔木。春天，芙蓉树发芽了，长出了绿油油的叶子，看上去像从身上伸出了许许多多的手掌。

夏天，芙蓉树开始开花了，那又多又大的芙蓉花真是好看。我还发现芙蓉花一种特别的本领，就是早上开出来时是白的，中午成了淡红的，晚上则是鲜红的。

秋天，芙蓉花结果了，一朵芙蓉花一般只有一天生命，当它开过后，花掉下来，它就会结出一个果实，这就是芙蓉的种子。

冬天，芙蓉开始落叶了，那样子就像干了一样。人们把芙蓉树上的枝砍下，一根枝或把芙蓉树上的果实种到土里，明年就会长出一棵芙蓉树。

关于芙蓉花还有一个美丽的传说，在我国四大名著里的《红楼梦》里说天堂里少了一名花工，玉帝就派宝玉到人间去找一个来，一个养花的丫环死后成了一个芙蓉女神。芙蓉长得这么美，原来有这么美丽的姑娘在照看。

这就是我喜欢的花，芙蓉花的样子多么美，它的生命多么顽强。
凝露∮冰羽月 | 2009-06-11
239
其他回答
步伐加快保护环境规范化国防军规划接口规范换一个角度官方简体分公司东风沙发上的方式董事会试点公司的电话给杀了活地图讲述了他的号
HLK66 | 2009-06-11
0
1111111111111111111111111
飞飞好快递费 | 2009-06-20
0
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中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷

春日的微风吻过一瓣瓣桃花，落英缤纷，桃花林里，它们舞动出了抹抹粉色的花雨。

卡耐基

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潜山县17635949225： 围绕第1段描写桃花林景色的语句,运用修辞手法写一段话 - ？
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潜山县17635949225： 桃花源记 用自己的话描绘第一段桃花源中的美景 - ？
贲杰美心： 东晋太元年间,有个武陵人以捕鱼为职业.有一天他顺着溪水划船走,忘记了路程的远近.忽然遇到一片桃花林,桃树夹着溪流两岸,长达几百步,中间没有别的树,地上香草鲜艳美丽,坠落的花瓣繁多交杂.渔人很惊异这种美景.再往前走,想走完那片桃林.

潜山县17635949225： 桃花源记中,描写桃花林美丽景色的句子是那些 - ？
贲杰美心：[答案] 夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.

潜山县17635949225： 桃花源记的理解性默写1描写桃花林美丽景色的语句是:2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:3.描写桃花源人热情好客的语句是:4.表现桃花源中自然环... - ？
贲杰美心：[答案] 1描写桃花林美丽景色的语句是:忽逢桃花林.夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.2.描写桃花源社会环境安定平和的语句是:阡陌交通,鸡犬相闻.3.描写桃花源人热情好客的语句是:便要还家,设酒杀鸡作食./余人各复...

潜山县17635949225： 《桃花源记》描写桃花林自然景色的语句是什么 - ？
贲杰美心： 缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林, 夹(jiá)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林. 林尽水源,便得一山.山有小口,仿佛若有光.便舍(shě)船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁(huò)然开朗.土地平旷,屋舍(shè)俨(yǎn)然,有良田美池桑竹之属.阡(qiān)陌(mò)交通,鸡犬相闻.其中往来种(zhòng)作,男女衣着(zhuó),悉如外人.黄发垂髫(tiáo),并怡然自乐.

潜山县17635949225： 桃花源记 1.写桃花源美景的句子?初见桃花源的总体感受的句子 桃花源自然环境的句子?有哪些 - ？
贲杰美心：[答案] 1.夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.. 2.豁然开朗 3.土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属.

潜山县17635949225： 桃花源记中写桃林美景的句子 - ？
贲杰美心： 你好,如下: 描写桃林美景:“中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.”【只有1句】 描写桃源人生活环境:“土地平旷,屋舍俨然,有粮田美食桑竹之属.阡陌相通,鸡犬相闻.” 描写桃花源社会风尚:“黄发垂髫,并怡然自乐.” “便要还家.” 希望能够帮到你,满意请尽快采纳哦,3Q...

潜山县17635949225： 描写桃源林的美景句子 - ？
贲杰美心： 描写桃源林的美景句子解答 可以写句子: 春天来了,我和同学一起漫步到桃林,哇,整片桃林开出一朵朵美丽动人的桃花,就像一片花的海洋,古诗里描述的“千朵万朵压枝低”,也许就是这样的景象吧.

潜山县17635949225： 1.桃花源记中 描写桃园美景的句子?2.描写桃花源自然环境的句子有哪些?3.写村中人好客,待人热情 的句子?4.渔人离开桃花源的句子? - ？
贲杰美心：[答案] 1、忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷 2、土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属 3、便要还家,设酒杀鸡作食.余人各复延至其家,皆出酒食 4、既出,得其船,便扶向路,处处志之.

潜山县17635949225： 《桃花源记》描绘桃花林草美花繁的句子 - ？
贲杰美心： 描绘桃花林中草美花繁的语句是芳草鲜美,落英缤纷. 缘溪行,忘路之远近形容落花纷纷飘落的美丽情景. 出处 晋·陶潜《桃花源记》:“忽逢桃花林