风声,雨声,读书声,声声入耳 国事,家事,天下事,事事关心
明代东林党人在无锡东林书院的一幅对联。此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。
拓展资料：
“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心 ”
上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
东林书院的石牌坊、泮池、东林精舍、丽泽堂、依庸堂、燕居庙、三公祠、东西长廊、来复斋、寻乐处、心鉴斋、小辨斋、再得草庐、时雨斋、道南祠、东林报功祠等主要建筑，均显现明清时期布局形制与鼎盛时期风貌。
顾宪成曾撰有“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这副心怀远大抱负之名联，后被广为传诵，成为许多学人、志士的共同心声和座右铭。此联现悬于依庸堂内。
东林书院创建于北宋政和元年即公元1111年，是当时为北宋理学家程颢、程颐嫡传高弟、知名学者杨时长期讲学的地方。后废。
明朝万历三十二年，也就是公元1604年，由东林学者顾宪成等人重兴修复并在此聚众讲学，他们倡导“读书、讲学、爱国”的精神，引起全国学者普遍响应，一时声名大著。东林书院成为江南地区人文荟萃之区和议论国事的主要舆论中心。
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风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。
此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国"，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。
家事国事天下事事事关心
此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国"，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心, 极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅
总体的意思就是说：在这样的校园（书院）里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。
第二句：但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。
这对联是劝勉读书人要以救国为己任，其实就是“天下兴旺，匹夫有责”的意思。
眼前有景道不得，崔灏题诗在上头。
就是，总有人先回答了
顾宪成
明代顾宪成
风声雨声读书声声声入耳下一句
3、上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意，下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对雨，家对国，耳对心，极其工整，特别是连用叠字，如闻书声琅琅。4、白话文释义：上联是说在山间幽静的地方，认真的读书学习，风声、雨声、读书的声音不断的传入耳朵里。强调读书学习要有好的环境。下联说...
风声雨声读书声下一句是什么?
该句话的意思：书院里，无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”， 这副中华贤哲的名联，几百年来一直成为无数读书人的座右铭。
风声、雨声、读书声、声声入耳的下一句
风声雨声读书声，声声入耳。家事国事天下事，事事关心。此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国"，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。风对...
风声雨声读书声声声入耳下一句
读书人不仅要读好书，还要关心国家，关心政治，关心天下之事，多用心用体会世间百态，而不要读死书。此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡"读书不忘救国",至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体,既有诗意,又有...
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根据查询相关公开信息显示，“风声雨声读书声，声声入耳，家事国事天下事事事关心”这句话是明东林党领袖顾宪成说的，选自《名联谈趣》里的话，表达的意思是学生要好好读书，但光读好书对一个读书人来说是不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心，这句话具有很强的教育意义和指导作用，常被用于各种...
“风声雨声读书声”下一句是什么谚语?
整句应为：风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰（《名联谈趣》275）。顾在无锡创办东林书院，讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国"，至今仍有积极意义。上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下的雄心壮志。
风声,雨声,读书声,声声入耳
此联的名字是《名联谈趣》，为明东林党领袖顾宪成所撰。整联为：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
上联风声雨声读书声,下联是什么?
上联：风声雨声读书声，声声入耳 下联：家事国事天下事，事事关心 ...
风声雨声读书声,声声入耳.家事国事天下事,事事关心.什么意思
风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。——此联为明东林党领袖顾宪成所撰，表现的是读书人既认真读书，又关心国家大事的胸怀，和“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的思想恰恰是一个反对。这对联是劝勉读书人要以救国为己任，其实就是“天下兴旺，匹夫有责”的意思。大致意思：在这样的...
辛弃疾的风声雨声读书声声声入耳是哪首诗
此联为明东林党领袖顾宪成所著，不是辛弃疾的。出自《名联谈趣》顾在无锡创办东林书院讲学之余，往往评议朝政。后来人们用以提倡"读书不忘救国"，至今仍有积极意义。原文：风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。解析：上联将读书声和风雨声融为一体，既有诗意，又有深意。下联有齐家治国平天下...
印柳丑丑：[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡＂读书不忘救国＂,至今仍有积极意义....
宁城县17544214854： “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”、“天下兴亡,匹夫有责”这两句话是什么意思? - ？
印柳丑丑：[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡＂读书不忘救国＂,至今仍有积极意义....
宁城县17544214854： “风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心.”这句话在现在的意思是什么? - ？
印柳丑丑：[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡＂读书不忘救国＂,至今仍有积极意义.上联将读书声和风雨声融为一体,...
宁城县17544214854： 上联“风声雨声读书声,声声入耳:下联出自什么朝什么之口告诉我们什么呢? - ？
印柳丑丑：[答案] 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275). 告诉我们应该关心国家大事. 专家组成员为您认真解答!举手之劳表达谢意! 本人在此表示衷心的感谢! 心想事成!
宁城县17544214854： 风声雨声读书声,声声入耳.家事国事天下事,事事关心.什么意思 - ？
印柳丑丑：[答案] 风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心. ——此联为明东林党领袖顾宪成所撰,表现的是读书人既认真读书,又关心国家大事的胸怀,和“两耳不闻窗外事一心只读圣贤书”的思想恰恰是一个反对.这对联是劝勉读书人要以救国...
宁城县17544214854： ＂风声雨声读书声,声声入耳,家事国事天下事事事关心＂这一对联表达的意思( ) - ？
印柳丑丑：[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心 此联为明东林党领袖顾宪成所撰(《名联谈趣》275).顾在无锡创办东林书院,讲学之余,往往评议朝政.后来人们用以提倡＂读书不忘救国＂,至今仍有积极意义.上联将读书声和风雨声融为一体,...
宁城县17544214854： ＂风声,雨声,读书声,声声入耳＂说明了哪两点? - ？
印柳丑丑：[答案] “风声雨声读书声,声声入耳.”说明了气体、液体、固体都能振动发声.也说明了空气能够传声.
宁城县17544214854： 风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心的意思 - ？
印柳丑丑：[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心意思:校园(书院)里,无论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听.表示学生要好好读书.但是光读好书对一个读书人来说是不够的,小到家事,大到国家大事,都要关心.
宁城县17544214854： 风声雨声读书声,声声入耳------是哪代谁写的? - ？
印柳丑丑：[答案] 顾宪成 据传,顾宪成幼时在张泾桥读书非常刻苦用功,且善于作诗应对.一次在外任知州的陈云浦风雨夜泊张泾桥,慕名找到正在读书的少年郎顾宪成,当场出了上联“风声雨声 读书声,声声入耳”,顾宪成随即对出了“家事国事天下事,事事在心...
宁城县17544214854： 风声雨声读书声,声声入;( ). - ？
印柳丑丑：[答案] 风声雨声读书声声声入耳 家事国事天下事事事关心
