帮帮忙！！关于美术字的常识、图片

求一份美术学习心得，急急急!!!! 1000字左右，希望各位人士帮帮忙，图文并茂更好!!!! 尽量是自己的感悟.~

美术学习心得体会
我常想：能参加这样的培训学习，是领导和老师们对自己以前工作的肯定和认定，大家对我寄予了厚望。想着想着，我就有些汗颜，因为自己实在积累的很少，很浅薄。这次能有这样一个学习交流的机会，我真的很珍惜。通过学习，拓宽了视野，使我耳目一新，教学理念也发生了翻天覆地的变化。我不仅要改变那种传统的教育观念，树立正确的师生观，而且要增强热爱教育事业的信念。只有从观念上更新，允许学生提出独到的见解，为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等，其乐融融的教学民主的气氛。
教学评价一直扮演着课程改革、教学改革的指挥和向导的角色。《美术课程标准》的评价建议中提出：“美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学、促进美术课程不断发展的重要环节。”并强调“重视评价的诊断、发展功能，内在激励作用。”因此，现在的美术课堂上，少了教师采用简单化的否定性评价，少了教师的严厉批评声，而多了对学生的表扬、赞赏、肯定，这不能不说是一种进步。然而，美术课堂又呈现了另一种令人担忧的“浮华的热闹”、“散乱的活跃”，教师的赞美之词响亮煽情却未免让人觉得空洞、不值一品，犹如口号式的各种评价语在课堂上此起彼伏、千篇一律，毫无个性可言的廉价小奖品在课堂中漫天飞舞，难免让人觉得“空洞无物”、“言不由衷”，我们不能否认这些方法刚开始运用时的效应，但久而久之，如此评价，形式浮躁，语言单调，游离于文本内涵及师生精神世界之外，犹如蜻蜒点水，浮光掠影，学生的心湖不会荡起温暖的涟漪，学生的心田更不会萌生自信的嫩芽。难怪随着年龄的增长，随着时间的推移，学生受到如此评价时，也就习以为常，甚至漠然了。
我就如何改进课堂教学评价、让学生在阳光下得到全面发展做了一些尝试，下面谈谈我的几点体会。
一、通过教学评价，帮助学生树立自信心
传统的美术教学，过分重视学生对美术知识和技能的掌握，忽视学生个体对美术的体验。致使大多数学生无法体验到学习美术的乐趣，从而逐渐丧失了自信心。学生喜欢上美术课，却不敢表现、展示自己的才能。针对这一现象，我特别注意帮助学生树立起自信心。
课堂教学评价要关注学生学习的自信心，尊重他们与众不同的感受。有些学生天生聪明，但有些学生可能在学习上没有那么幸运，反应显得迟缓些，作为教师就不能心急，也要在课堂上给这些孩子一些意想不到的表扬性评价，也会给这些需要自信的孩子增加勇气和信心。孩子天生就是表现家，他们会通过唱歌、跳舞、绘画等来表现自己对生活的感受，每表现一次就成长一些，当他们得到赞美时就会信心大增，也就会更喜欢这项活动，表现的更好。我认为适当的赞美对于孩子来说是推动其进步的风帆。
上《我们的社区》一课时，孩子们都动手了，只有一个孩子看看别人再看看自己的彩笔，却不动手。从他的眼中可以看出他很想动手却又不敢动手。我到他身边问他为什么，他说“我生活在农村是刚转来，我不知道怎么画社区，怕画不好同学们会看不起我，我也不想画不是我家乡的东西”原来是怕表现不好，看来这孩子很没有自信。于是我请他说说他的家乡，他说到了老家的房子，一座座独家小院像别墅一样排列，农闲时村里组织唱大戏，人们聚在一起，有说有笑，听着孩子的表述我用赞许的目光看着他。“你把你的老家说得像画一样美老师相信你也能画得很美，你希望老家变成什么样都可以画，相信你一定能把它表现的很好。”这时我看到孩子满眼的激动。他终于画出了一片瓦房，房子前头装上了健身器，老人们在健身，虽然不是很美，但他敢于动手表现就是很大的进步。当画好的同学上台展示自己的画时，他也勇敢的上来了，我当众表扬了他，我看到了他自信的笑脸。
孩子能够根据自己对生活的观察和记忆创造出许多图式表现自我感受，作品中的形象虽然不是很像，有时很不像，但象征性十分明显，它表现了孩子眼中的世界。对于这种创造性、表现能力，我们应给予及时的评价，加以肯定和赞美。如果教师对于这些自认为的不合适严厉的让孩子纠正，那么将很大的伤害到孩子的自信心，以至于他们失去学习的兴趣，但也不是不改而是要给他讲明错在什么地方，怎样改正可以使自己的作品更优秀。
正确的引导孩子学习，认识孩子作品的特点进行有益的评价，适当的给孩子以赞美的评价，对于孩子树立自信心，有效的学习，大胆的表现自我有很大的作用。就让我们多给孩子一点赞美的评价，使他们多一份自信。
另外在美术作业评价中我打破了原来的等级制，采用在作业上粘贴小标志和评语的方式。如评价作业，我会贴上一朵小花表示有进步，贴上一颗红星表示有创新，后面再加上各种评语，如你的想象力很丰富，你的设计非常独特，你的色彩感觉很棒，遇到一些比较难认的字我会再加上一些拼音使学生更清楚地看到老师师认真地对待他们的作业的同时使学生更有自信心。
二、重视形成性评价，提高学生的美术能力
课改以前，美术教学中只注重对作业的评价，是一种对教学结果的评价。而教学结果与教学过程之间存在一定的联系，但是教学结果并不能简单地等同于教学过程，因为相似的教学结果可能来自于不同的教学过程，而教学过程中细微的差异又将导致教学结果发生巨大差异。所以，仅仅静态的评价教学结果不能反映教学的价值。《美术课程标准》指出：美术教学评价既要通过作业评价学生美术学习的结果，更要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价。美术学科是一门实践性很强的学科，学生的美术能力与水平只有在美术活动中才能全面体现，根据小学生的年龄和心理特点，特别适合在实践活动中对学生进行评价。在教学中，我采用了多种活动评价方式：个人或小组的方式。对学生在美术学习中的参与意识、合作精神、操作技术、探究能力、认知水平以及交流表达的能力等进行了全方位的综合评价。对二年级以上的学生我也会让学生在作业后边写上自己这样画的设想，这样，就可以更好地了解他的作业，了解他的想法及创作过程，将作业结果与这些联系起来进行评价，正确地、全面地评价每一个学生，能使他们感受到成功感、提高自信心，对提高学生的美术能力起到了更好的作用。
三、 关注个体差异，评价注重引导学生的发展
心理学表明：人的个体差异是客观存在的，教师在教学中必须正确对待个体差异、因材施教。在美术评价中不能以固定僵化的标准来衡量学生的作业，枯燥冰冷的分数会浇灭学生创造的火花，折断学生想象的翅膀。因为美术不同于一般学科，学生作业是一种饱含情感的创造性活动产品，具有鲜明生动的个性差异。每个人的喜好不同，对美术的感悟也不同。因此教师在评价时要承认和维护学生在美术方面的个性差异，允许学生用自己独特的方式来学习美术，为学生的学习和自由发展创造宽松的时空环境。
记得曾教过一个学生，上课不爱发言，老师问他也不回答，每次的作业不是空白，就是乱涂。我也很想拉他一把，所以经常在旁边指导，我在时，作业还好些，我一走，他就又开始不画或乱涂。一次偶然的机会，我发现他在自己本子上画各种恐龙，非常漂亮。当时就想：他还是喜欢画画的，只是对美术的其他内容兴趣不高，兴趣比较单一。接下来一节美术课，一上课我给学生展示了许多恐龙的图片，学生在赞叹之后就告诉他们：这些都是老师从动画片里给大家找来的恐龙图片，我们班也有一个画恐龙的高手。接着就把他介绍给全班同学，面对全班同学他的脸红了，在鼓励下他在黑板上画了一幅恐龙的图画，这张画让同学们震惊，大家对他的画发出惊叫得声音，那时我看到他眼角闪过的自豪。下课后我找他单独谈话，告诉他：光光画好恐龙是不行的，美术中还有许多内容等着你去学习，老师相信你一定能够学得很好，还能在美术比赛中得奖呢。在以后的教学中，我经常注意鼓励和表扬他，他也逐渐的喜欢上了美术课，也更爱动脑，更爱动手了，在区里的科幻画比赛中，他还得了奖呢。
教学实践证明：在教学中，充分尊重学生的个人体验，肯定每个学生的表达方式，使每个学生对自己充满了信心。对学习有困难的学生降低评价标准，对学习优秀的学生鼓励他们挖掘自己的潜力。同时引导学生从纵向来比较自己的变化，发现自己的优点，通过评价可以更好的促进学生的发展。
四、 加强自评与互评，使学生逐步成为评价的主体
《美术课程标准》评价建议的第一条就是“重视学生的自我评价”，从中反映出“以学生发展为本”的教育观和评价观。在美术教学中，我改变教师是评价权威的现象，把评价的主动权还给学生，积极引导学生开展自评与互评。在教学中，我经常让学生先在自己的作业背面写上自己对作业的评价，然后再到讲台前展示，并说说为什么这样评价，觉得自己哪儿画得很好，哪儿还有些不足，需要怎样改才好。同时，也让其他同学帮他出出主意。通过自评，促使学生对自己的学习进行反思，了解自己的长处、存在的问题，从而针对性地进行学习。有时还会采用互相评论的方式，在二年级的《假如我是巨人》一课中，先将全班的作业展示出来，接着给每个学生发了一张小矮人的贴纸，让学生将贴画贴在自己认为最好的作业上。然后问他们：你将贴纸贴在哪张作业上了，为什么贴在那儿？还有哪些地方不够好？学生积极性非常高，在轻松氛围中通过互评，能正视自己、尊重他人，同时提高了他们的鉴别能力、分析和表达能力。我发现，加强了自评与互评以后，课堂气氛和谐了，师生、生生之间的关系更加融洽了。学生增强了主人翁的责任感、集体荣誉感，学会了宽容，理解，增强了学习美术的信心和兴趣。
给学生一点阳光，他们会很灿烂！改革评价方式，通过评价促进学生的发展，成了摆在每一个美术教育工作者面前的一个重要课题。采用形式多样的评价方式架起师生、生生之间的友谊桥梁，充分发挥评价促进学生发展的功能。通过教师的评价帮助学生树立自信心，积极开展自评与互评相结合的多种评价方式，在丰富多彩的实践活动中检测评价学生，将会把美术课堂教学带入一个崭新的天地，使学生得到全面的发展。

"Relationship in place" is a word in my this itself is a little ambiguity of taste.
First I have to explain, I don't have the political inclination, also has no ridicule taste, simply do I want to do something, Is the simple to repeat create a "symbol" take the experience of mechanical and inflexible sense of time and find a kind of "have" and "nothing" state of mind and pictures form. Very simple to design and manufacture, not overmuch emotional catharsis in work inside, is the simple presents a "dead" and "cold" things. At first this series is canvas works, but along with one's own understanding of improvement and the materials to rise, the technique gradually extend to work things outside, such as cloth, printed, device... As long as it can correct explain my views form I all in recent years all tried it again. Recently, I mentioned "on sex" - I thought is their works fully and side of society, culture, civilization elements combined, find a vantage point to fit into their cultural background. "The nation is the world", really have to develop their own cultural advantages; I thought of "paper", paper in China around for thousands of years, the following work is my 2010, using a paper-making, combined with our local folk paper-cutting techniques, my so-called "symbol" drawn out separately present...

美术字 哈哈我这学期选修课啊 随便说说

书写美术字呢 我们都要画格子写 格子的画法是根据你的排笔的笔头的宽度

一般是宽7高8 但是彩云体 有不同 要特别注意

一、美术字的定义

美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。

二、美术字的分类
等线体 综艺体 琥珀体（彩云体） 新魏体 宋体 等

等线体 ：画格子的比例7：8 每一笔每一画都是等宽等长的 如http://www.tushucheng.com/image/book/1910281/150_200.jpg

综艺体：画格子的比例 7：8 先用等线体写 再在每一笔的后面 转弯 呵呵 如这张图图的 美术字3个字http://images.china-pub.com/ebook1395001-1400000/1398793/zcover.jpg

琥珀体：画格子的比例：5：5 又叫彩云体 这种字的写法是 一定要饱满 再就是整个字看上去是○的 如 这张图图除了 书名字 其他用的是彩云体http://book.kongfz.com/bs_photo/9350/1207115830_1_b.jpg

新魏体：画格子是7：8 这种字体书写很复杂 - -我至少这么认为的 我至今写不好 囧 - - 注意它的横有弯曲 竖 写的很诡异 像个高跟鞋 如http://book.kongfz.com/bs_photo/6256/1176172483_b.jpg

宋体：格子7：8 这中写法是 先用等线体写了 再 补充画三角形 - -如
http://ziti.cndesign.com/2007/4/21/20074211800392-8786.jpg

http://www.mypcera.com/photo/65/index.htm

美术字
美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、 醒目、美观、易认，是开展宣传、教育不可缺少的工具， 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会， 以及商品包装和装潢，各类广告、 报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。
(1)美术字与书法的区别:
书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距的统一。
(2)美术字的主笔要平稳、结实、次笔要互相穿插， 灵活变化，随机应变，要做到我中有你，你中有我。
(3)由于人的错觉，美术字应实边缩进，虚边延伸。
(4)由于人有上紧下松的视觉习惯， 因此美术字也应写成上紧下松，才会给人视觉心理上有种平衡与稳定感。
(5)美术字的重心要稳定，要给人在视觉心理上的平衡，
(6)写美术字时,还需注意一些特殊的字.

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南浔区15993474171： 帮帮忙!!关于美术字的常识、图片？
载查维铁： 美术字是经过艺术加工的实用字体,字体整齐、 醒目、美观、易认,是开展宣传、教育不可缺少的工具, 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会, 以及商品包装和装潢,各类广告、 报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字. (1)美...

南浔区15993474171： 如何写好美术字最好附图 - ？
载查维铁： 1.美术字的特点和基本笔画 ①宋体美术字:特点是端庄大方,古朴挺拔,结构紧密,笔画横平竖直,横细竖粗,点如瓜子、撇如刀形.字形有正方形、长方形、扁方形等. ②仿宋体美术字:是由宋体字和楷书结合变化而来的字体,特点是刚劲...

南浔区15993474171： 关于美术字.？
载查维铁： 美术字是经过艺术加工的实用字体,字体整齐、 醒目、美观、易认,是开展宣传、教育不可缺少的工具, 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会, 以及商品包装和装潢,各类广告、 报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字. (1)美...

南浔区15993474171： 关于美术字. - ？
载查维铁： 美术字(拼音:měi shù zì),是经过加工、美化、装饰而成的文字.也就是说,是一种运用装饰手法美化文字的一种书写艺术,是艺术加工的实用字体.字体整齐、 醒目、美观、易认,是开展宣传、教育不可缺少的工具,如横幅标语、黑板报...

南浔区15993474171： 常用的美术字体有哪些美术字？
载查维铁： 宋体,仿宋体--也叫老宋体,和新宋体.黑体.幼圆体,新魏——以区别魏碑. 1、从国度上来分:可分为中文美术字和外文美术字. 2、从用途上来分:可分为印刷活体、书籍装帧、环境布置、黑板报、墙报、商业美术、广告、商标等. 3、从形式上来分:可分为平面美术字和立体美术字;或写实美术字和写意美术字. 4、从字体上来分:可分为宋体、黑体、变体三大类.

南浔区15993474171： 怎么写艺术字 - ？
载查维铁： 一、练习汉字美术字的基本笔画笔画,掌握各笔画的规范写法.如点、横、竖、撇、捺,横折勾,等等,都是有固定的写法的.二、掌握复杂笔画的写法,不管何种字体,如果基本笔画的写法不对,那么,结构布局再美,写出来的字也不好看....

南浔区15993474171： 美术字是由什么或什么字体组成的?？
载查维铁： 美术字是经过加工、美化、装饰而成的文字.也就是说,是一种运用装饰手法美化文字的一种书写艺术,是艺术加工的实用字体.字体整齐、 醒目、美观、易认,是开展宣传、教育不可缺少的工具, 如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会, 以及商品包装和装潢,各类广告、 报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字.1、从国度上来分:可分为中文美术字和外文美术字. 2、从用途上来分:可分为印刷活体、书籍装帧、环境布置、黑板报、墙报、商业美术、广告、商标等. 3、从形式上来分:可分为平面美术字和立体美术字;或写实美术字和写意美术字. 4、从字体上来分:可分为宋体、黑体、变体三大类.

南浔区15993474171： 美术字的设计的分类有哪些? - ？
载查维铁： 美术字的种类 *从国度上来分:可分为中文美术字和外文美术字. * 从用途上来分:可分为印刷活体、书籍装帧、环境布置、黑板报、墙报、商业美术、广告、商标等. * 从形式上来分:可分为平面美术字和立体美术字;或写实美术字和写意美...

南浔区15993474171： 艺术字怎么写好 - ？
载查维铁： 首先掌握每种字体的基本笔画,其次观察每个字的间架结构,最后注意笔画间的穿插避让.一步一步来,还有外出多观察商店门牌、墙体广告等.另外你喜欢哪种字体就先买一本这种字体的《美术字》书.在黑体字各角上画相等长度的斜线在八邪线另一端连起来就会出现立体效果.

南浔区15993474171： 如何做艺术字 - ？
载查维铁： 做艺术字是一个很大的课题. 我们日常见到的美术字是艺术字,传统的毛笔书法也是艺术字,利用各种材料使用各种工艺制做的各种字体均属于艺术字的范畴. 通常在报刊上见到的印刷体美术字,结构一般要求上紧下松,中正,笔画的长边适...