求、自主互助学习为主题的黑板报

关于自主互助的手抄报~

团结友爱互助共建和谐社会

社会是一个大家庭，我们每个人都是其中一分子。团结、互助、友爱是人生必不可少的道德品质，只有拥有这种优秀的品质，我们才能有机结合起来，担当起建设祖国的重任，社会才能和谐发展。
在校园，就在我们身边，团结互助友爱的行为随处可见。在学校春季运动会中，我们举行了别开生面的拔河比赛。虽然我们班没有多少“重量级”选手，却奇迹般的夺得了好的成绩，同学们欢呼阿，跳跃阿！靠的是什么？是我们全班同学一颗颗无比团结友爱的心，想为班上争得荣誉。所以在非常紧要的关头，大家齐心协力、心往一处想，劲往一处使，动作协调，终于在那心惊肉跳的一瞬间，拼尽全力取得了胜利。不容易呀！这就是团结合作的力量！
以前学校组织了“帮助贫困学生捐款”的主题活动。让我们小学生多一份爱心，伸出援助的手，让那些贫困的同龄人也和我们一样，在鲜花和快乐中读书，也接受同样的教育。听到这消息后，同学们都踊跃地捐出自己平时积攒的零花钱，1元、5元、10元．．．．．．有的同学甚至捐了100元！虽然我们捐的钱不多，但是滴水成河，表达了我们的一份爱心。我们在这么宽敞、明亮的教室里读书真是幸福，可想想在那些偏远山区里的同学，别说读书，有的连吃饭都困难，这对他们多么不公平！也给社会带来不和谐，真希望全社会都来关心、帮助他们！
在我们校园生活中，也时常有一些不和谐的事情的发生。前不久，我们班的两位同学因为一件芝麻大点儿的事儿而伤感情。一个同学在做操时无心的手碰到了前面的同学，前面的同学以为是后面的同学在逗她，就回打了后面的同学，于是，她们就这样你一下，我一下真的打了起来。要不是同学及时制止，还不知会打成什么样呢。从那以后，他们互不理睬，有时还要找点小事报复，吵架。这件事一直延续了几个星期，其中一位同学还想转学呢！多亏同学把这事告诉了老师，老师把这两位同学请进了办公室，对他们进行了严厉的批评和耐心的教育，使这两位同学认识到自己的错误，后来还成了互相帮助的好朋友。要是同学间互相谦让，互相容忍，宽宏大量，就不会有这些不愉快的事情发生。
同学们，让我们多一份关爱，少一些争执，多一份真情，少一些矛盾，让生活中不和谐的音符通通消失，让我们用团结互助奏出美妙的交响乐！让我们的社会，我们的校园充满和谐，让我们每一个同学在和谐的环境中茁壮成长。
让大家在这个温馨的大家庭中快乐的拥抱着，让我们感受到人性之善良的互通，频繁的亲情往来让我们激动不已。这种感知时常在我的心中静静的流淌……
作为新一代的中学生，我们更应该在呼吁共建和谐社会的大环境中，努力学好科学知识的同时，与民族同学团结友爱、互帮互助，让民族之花开遍祖国每个角落。

　　附资料：
　　团结互助这是一个与我们相伴相随的话题。古往今来有许多英雄豪杰用鲜血和生命铸就了这一精神，从而团结互助是民族精神。

　　俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”。现在我们也常常说“团结就是力量”。并且八荣八耻中也有“以团结互助为荣，以损人利己为耻”的内容，这些无疑不在告诉我们：团结的重要性。

　　团结互助体现在我们生活中的点点滴滴。从小到大，随着我们的成长，团结互助意识也逐渐增强。小时候，与同桌借用橡皮到现在甚至可以向朋友借任何一件可能的东西。这一段历程也告诉我们什么是成长。团结互助是我们心灵里一颗种子，现在也已经发芽长大了，正待茁壮成长。

　　在家里，我们与每个亲人和睦相处少不了团结互助，一个家庭不可能为某一个人而独立存在，那样的话就不会有家的定义了。房子而已罢了。我们的校园、社会，无论是哪一个小集体或大集团，都需要团结互助的精神。集体的每一个成员在内心都要有团结的意识，其实团结互助是一个非常广泛的词汇。“团结”不只是让我们知道那是什么意思那么简单，如果要真正去理解这个词的意思还得我们亲身经历才行。

　　例如：我们的班级举办一个活动，如果我们没有明确的分工、没有人出板报、没有人做宣传工作、没有人去邀请出席的嘉宾、没有主持人......那么这个活动还能举办下去吗?而且那么多环节，都是一环扣一环的，哪一个环节出问题都会影响活动的整体效果，而且那么多环节凭借某个人是不可能做到的，这是我们身边一个很长见的例子。只要留意，身边随处可见都是团结互助的例子。

　　特别是一些团队比赛，团结互助显得尤为重要。就拿踢足球来说吧，只是两个人踢来踢去感觉相当乏味，但是如果多增加一些人，踢着踢着感觉就很想踢了。问题又来了，只是你一脚我一脚，毫无方向，毫无目标，整个球队就像一盘散沙，其结果只能是一败涂地，输得很惨!所以关键还得学会配合，队友之间的配合才是我们所追求的，不能只是个人秀，那样又有什么意义。能够让队友相互配合，定能永不言败，勇往直前!

　　年轻是场梦境，它应该开始于春天，在春天快速蜕变，任凭岁月在心灵划下不一样的印痕，我们听心灵在这个幻想的季节里唱歌，唱团结互助之歌，团结互助出凝聚力、战斗力和创造力。一块砖，只有堆砌在一起才能成就万丈高楼;一滴水只有汇入大海才能获得永存;一个人要成就事业需要团结;一个集体要在竞争中获胜也需要团结;一个国家要想繁荣富强也需要团结互助的精神。

　　随着我们渐渐长大，直到现在，感觉一切来得很快。生活的无奈，学校的各种规章，让我们严于利己，克尽值守，不再散乱，放浪形骇。正是生活让我们的心灵得以安慰，让我们学会思考人生。用自己的想法去实现去做自己喜欢做或是想做的事，久而久之，我们就会发现，其实有些事是自己就能办到的。所以我们得学会尝试独立自主，有自己的思想，不能总是跟着别人的脚步走。不然牛顿哪来的万有引力定律，贝尔也不会成为电话的发明者。说到底，就是要跳出圈圈，保留自己的意见，不能老是跟着别人的脚步走，让心灵得以慰藉，与社会，与时代同行，共同成长，展望未来!

　　这些都是我们每个人都知道的道理，关键看我们如何去真正做到。做一件事情我把这个过程简单的定义为写一个“八”字，有“团结互助”的思想与意识，我们就写好了八字的一撇，真正的去做到，就相当于八字的那一捺，如果缺少哪一点，都写不了完整的八字，那还不如保留一份皎洁的白纸。

　　‘人心齐泰山移’，‘一人独秀不是春，百花齐放春满园’。我们始终记住这两句话，例如在学校里师生团结互助，为创建优秀班级。

　　只有我们有了团结意识我们才会乐意帮助别人。因为我们已经明白蜜蜂在传粉的同时，它也得到了酿蜜的原料，乌云在滋润植被的同时，它也摆脱了乌云的束缚。我们帮助他人也是在帮助自己，那就是团结。那就是在为青春加油给力!

　　我们已经在心灵深处散播了团结互助的种子，就等待它长成参天大树，让我们生活中不和谐的音符通通消失，奏出美妙的交响乐，让我们的校园充满和谐，让我们在和谐的校园环境中茁壮成长、共同成长!
　　

黑板报中最主要是报头，然后是排版（结构）然后是图案，文章是最次要的，一般你走过别人的黑板报，你想想你有没有时间去看文章，高中，评选的时候老师可能还会看一看几篇文章的题目，到了中学，就是把你的黑板报用照片拍下来，那里会去看文字？不过文章，你得找贴近主题的“健康、环境、卫生”一两篇跟“你的图” 搭得上的，其他的可以用例如“如何拥有好的环境 ”什么的充数，这些文章书上网上都是很多的。

其次，你要“版面设计”是不是？你可以把你要设计的黑板分成几个部分，在最右（或中间，或最左，通常是这样的）选出一快地方画报头，然后用几何图形把黑板报的剩余部分分成大小差不多的小块，在角落和两个边框顶点相交的地方留下一点点地方用来画画，一般黑板是1*3=3平方米左右，报头就要1/8左右，报头要鲜明，最好用水粉上色（用清水洗）！如果你认为自己没本事的话就去新华书店，里面一定100%有黑板报的书，但是我觉得还是自己设计有成就感。

至于要用到的图案，你去书店里买本这方面的书就可以了，一般随便一点的花花草草也能应付~切记！不要以为图画越多越好，一般5~6副够了！！

报头和报头艺术字的话，你们班没有写书法的人？不可能吧，。你们新手的话，用抹布蘸水在黑板上写出报头，然后一个人在报头还没有干之前用奇奇怪怪的线条勾勒出字，就是很不错的报头的了，最后加点画呀，什么的，切记！不要太花！！报头的话……我也想不出来……类似的很久没出了……书上应该有的……

实在抱歉了，没能帮你搞好，但是设计个黑板报是很费脑子的，嘿嘿~~~~

http://www.banbaocn.com/这个网站可以参考。。。。

好想，好想再次唱起那首歌“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。五千年的文化是生生不息的脉搏，提醒你，也提醒我，我们拥有个名字叫中国，再大的风雨我们都见过，再苦的逆境我们同熬过”

一个统一的多民族和睦相处的中国，是全体中华儿女的共同追求。在数千年的历史发展过程中，各民族数不清的文化源流共同趋于一个整体，形成巨大的合力。各民族共同创造了璀璨的中华文明，形成了枪法的凝聚力。人们常说中国人有特殊的“乡土情结”、“寻根意识”，即是指华人的认同意识。维护统一，反对分裂，历来是中华民族精神的重要组成部分。中华名族历经坎坷而愈挫愈勇，遭遇困境而英勇不屈，越是在国家和民族危难时刻，亿万人民越是紧密地团结在一起，还记得98年的特大洪水吗？我记得很清楚，那时我们那边地势很低，无情的洪水把我们家的庄稼全都覆灭了，那年一点收成也没有。但政府对我们却十分地关心，问寒问暖，而现今，就在去年的这个时候，当“非典”向我们袭来时，我们又一次看到万众一心，众志成城的中国。党和国家领导人沉着冷静，果断应付，始终把广大群众身体健康和生命安全放在第一位，深入抗击“非典”斗争第一线，经广大干部群众以巨大鼓舞，广大医务工作者奋战在抗击“非典”的最前线，用自己的智慧和辛勤劳动。北京302医院的姜素精教授在得知自己被病人传染了“非典”以后，毅然给自己注射了治好的病人的血清来做实验；……全国各地互相支持，协同作战，一方有难，八方支援，在这场斗争中，凝聚和弘扬“万众一心，众志成城，团结互助，和衷共济，迎难而上，取于胜利”的新时期伟大名族精神。

“路慢慢其修远兮，吾将上下而求索。”慢慢历史岁月路，无穷辛酸欢于笑，中华名族因团结而使自己具有非凡的生命力。强大的创造力和罕见的凝聚力，绵延数千年而经久不衰，越过于千万条河流而赢取阳光。

团结统一，是中华名族的立身之本，它深深地印在中国人的民族意识中。成为维护各民族统一和民族团结的牢固纽带，团结统一就是要坚决维护各民族的团结，同危害民族团结和祖国统一的行为做斗争；就是要反对狭隘的民族主义，各兄弟民族携手共进，共创中华民族美好明天！

千百年的历史，千百年的岁月，“团结就是力量”这是永远的真理，东方巨龙屹立于云端，长存于人心！

“温 馨 班 级” 建设
背景分析:
关注民生，建设和谐社会是当今时代发展的要求。班级是学生学习和生活的重要场所，学生在这里应感受到家的温馨，同学的友爱，老师的关怀。有的学生长期与父母分离，缺少家庭关爱和教育，易出现令人担扰的性格、品德和行为缺陷；有的缺乏父爱或母爱，易出现心理缺陷和性格变异；有的家长忙于经商，无暇教育子女，易使学生不适应学校生活，出现心理障碍、品德缺陷；有的家教方法简单粗暴，学生易产生强烈的反感和仇恨心理。因此让学生在充满盈盈的人文关怀的环境中健康、快乐成长就显得尤为迫切。
工作重点:
建设温馨的班级文化，营造浓浓的关爱氛围；关爱学生，打造温暖教育；开展感恩教育，拥有感恩灵魂。
工作思路:
一个中心：“以生为本”的班级文化建设。
两个原则：坚持贴近实际、生活、学生的原则；坚持知行统一的原则。
三项教育：养成教育、感恩教育、温暖教育
主要措施:
一、建设温馨的班级文化，着力打造成学生精神生活的“乐园”,健康成长的“加速器”。
（一）班级文化建设的目标：
1. 班级口号：自信地迎接每一天
2. 班风：勤奋、博学、自律、向上
3.班歌：“真心英雄”
4、班级寄语：让大家因我的存在而幸福，让集体因我的存在而更优秀。
5、学习信念：真正的学习是自觉学习。
6、温馨提示：“礼貌是人类共处的金钥匙”；“走进教室，满怀信心；走出教室，意气风发”；“爸妈，请您放心，我长大了”；“行动就有收获，坚持才会成功”。
（二）建设温馨舒适、催人进取的班级文化。
（1）静态文化：①班风、班训；②激励卡（姓名、目标、名言）；③黑板报——左边为主题教育内容，右边为每日名句、父母寄语、温馨提示；④作业、作品展示区；⑤卫生角。
（2）动态文化：①课堂文化：我思考、我收获、我快乐；②捐一本看73本的图书漂流活动。③你追我赶：6人小组互助制，小组之间竞赛制；④乐之舟轨迹：记下奉献事，体验快乐感；⑤每日五问：我积极思考了吗？我心存感恩了吗？我进步了吗？我诚信了吗？我奉献了吗？ ⑥星光灿烂：量化评比礼仪、学习、出勤、守纪、卫生、值周、艺体、创新等标兵。
（三）班级文化建设要点
1、以感受恩教育为切入点，充分利用教材，让学生去感受爱与关怀，发展学生情商，培育情感文化，并在课堂中弥漫，在生活中滋长。
2、丰富班内的评价。形成“班内星光灿烂”的积极向上的局面。
3、言传身教，用宽阔的胸怀，和谐的包容，做真诚的教育。用爱去教会学生爱，用宽容去教会学生宽容。
4、开展丰富多彩的活动，打造班级精神。①开展传统教育和民族精神教育，构筑社会主义核心价值体系。②构建主体参与型的班级活动模式，内容以培养良好的行为习惯、公民道德建设、文明守信、节日庆祝等为主。学生自主开展“走出心灵的独木桥”、“火眼金睛寻亮点”、“天生我材必有用”、“宽容是金”、“感谢对手”、“抬起头来，重塑自我”、“在爱和被爱中领略”等，形式可多样化。③拓宽班级教育活动空间，开展课外综合兴趣小组活动,在互动中促进情感交融；互派学生参加他班的主题班会，体验、感悟教育效果。

二、实施“三项教育”，提升学生素质
（一）、养成教育：规范基本言行，培养良好习惯，提高基本素质。
1、围绕三大重点实施教育——做人的核心是拥有爱心，做事的核心是遵守规则，学习的核心是勇于创新。关注三种心理——培养认同心理，培养同学对班级和班规的认同，共享班级成果；巧用从众心理，倡导良好的行为规范，促成学生积极向上的一致性；重视心理强化，及时表扬激励与班级文化相一致的思想和行为，批评或惩罚与班级文化相背离的行为。
2、教育重在培养习惯。认真组织学习学校编印的《学生手册》，强化学生的行为规范，培养良好的学习、生活、礼仪、安全、守纪、交往等习惯。使之生活上自立、学习上自强、思想上自信、行为上自律，树立正确的世界观、人生观、价值观，形成五爱的思想情感。
3、文明源于身边细节。常讲“十字”文明用语，做到集会秩序化、两操动作规范化、站立行走高雅化。开展“爱心、孝心、责任心”、“远离赌博，做文明学生”、“五好小公民”等主题教育系列活动,丰富学生的道德体验，提高道德认识，树立责任意识。
4、加强法纪教育与安全教育。增强学生的法纪观念，提高是非辨别能力，知法、懂法、守法、护法。认真学习《学生手册》上的安全常识及法律法规，开展自护教育、意外伤害自救互救知识教育，与家长签定《安全协议》，使学生充分认识到安全防范意识的重要性。
5、加强心理健康教育。普及青春期心理知识，围绕学生“早恋和迷恋网吧”开展系列活动，如“给未来的孩子写封信”、开展“我与网络”大讨论，分别召开男女同学青春期座谈会。密切关注学生心理素质的发展，帮助形成健全的人格、良好的心理品质，培养承受挫折的能力、超越自我的勇气。重视离异家庭、特困家庭学生、留守学生的教育。
6、开展道德银行的活动。凡是有利于他人、有利于家庭、有利于集体、有利于社会，并体现了诚信、责任等美德的行为，都可计分存入道德银行，期末评比，激发他们做好事的积极性。
7、建立自主管理模式。营造积极、健康、融洽的班级环境，增强班级凝聚力。让学生自订班级公约、德育考评细则；人人参与管理，人人有事做，事事有人做。设立常务班长与值周班长管理体制。定期变换管理角色，实行角色动态制。通过“岗位责任制”、“干部轮换制”的改革，使班中人人有岗，满足学生“以我所能，为集体服务”的愿望。
8、与家庭携手，及时沟通，实现教育时空立体化。
9、改革养成教育评价机制。学生自评40分，互评20分，教师评20分，家长评20分。
（二）感恩教育：让学生拥有一个感恩的灵魂。
做人始于学会感恩。对学生的感恩教育，主要是通过学习，培育一种意识，养成一种习惯，在学生心中栽下一棵“感恩树”。在教育过程中，成人以身示范，教育者先受教育，要利用古训、故事、身边的事例引导学生，让学生懂得感恩不仅仅是感谢帮助过我们的人，还需要用心感受生活，善于发现事物的美好，感受平凡中的美丽，品味成长过程中幸福时刻的点点滴滴，体会生活周围充满的盈盈之情，殷殷之爱。用心体会是老师的谆谆教诲催之奋进，是家长的无微不至而健康成长，是同学的帮助与鼓励健全人格，是大自然的无限滋润、大溶炉的千锤百炼使之成才成功……感恩的方式应多种多样，可是一次与父母的长谈，一次深情的思念，也可是跨越千里的放心不下。可是物质的载体，诸如生日蛋糕、贺卡、礼物等，更应是一种精神的再现，是民族传统美德的延续与传递。诸如一个微笑、一个搀扶、一声问候、一个红灯前的停留……感恩教育要从文明十字用语开始，不仅要发于心，还要出于口，让学生大声说出来。要多给学生讲感恩故事，尤其是身边的感恩事；让学生勤读感恩书，从书中吸取营养；让学生常做感恩事，从中体会他人感激自已时的快乐。
（三）关爱学生，打造温暖教育。
在对学生关爱中，以情感为核心，于细节处显关怀。一是开展情感教育，让他们感受周围的温暖，体验爱的氛围。开展同伴“手牵手”活动，互帮互学，增强其学习信心；教会留守学生珍惜青春，融入集体，体验成长的快乐与幸福，树立乐观向上的生活态度。多看一眼、多问一声、多帮一把，用集体的温暖与人间真情来感化他们。二是赏识教育，对其表扬用喇叭，批评用电话。通过赏识，展示自己，增强自信，从而坚信“我能行”、“我最棒”。三是注重生存教育，培养良好的心理品质。教育学生合理使用生活费，培养合理消费观；教育其与同学和谐相处；积极引导留守学生学会家务劳动，学会自立，学会生活；教会留守学生自我约束、养成良好习惯。

把班级建设成为温馨的家

班集体是集教学、管理和个性发展于一身的有机统一体，是学校的细胞，“细胞”活，学校就活；是学校中的每一个“家庭”，“家”温馨，学校也就温馨；“家”兴旺，学校也就兴旺。因此，应该营造好班级这个“家”，让学校成为学生的精神家园。
一、让学生有“家”的感觉。
1、营造“家”的氛围：
（1）师待生如子。班主任要像父母爱子女一样爱学生，要爱学生的一切，他的容貌，他的说话，他的行为。班主任要像父母服务子女一样服务好学生，要全心全意，真心真意。

（2）子孝师如父母。要培养学生对老师的感情，要使学生感受到师爱，要像敬父母一样敬老师。
（3）生助生如兄妹。同学之间互相友爱，互相团结，互相关怀，互相帮助，像兄弟姊妹一样彼此照顾。
2、建立“家”的规则：
（1）要有“家训”。要有凝聚、劝勉、警戒全班同学的班训、班风、班级精神。
（2）要有“家法”。要制定班规。班规要遵循从群众中来到群众中去的原则，让每一个学生都是“立法者”、“执法者”。
3、塑造“家”的形象：
（1）要爱“家”。班级的每个成员都要由“我爱我家”的责任感。
（2）要护“家”。班级成员要有“以身护家”的奉献精神。
（3）要发“家”。班级成员要有“共同致富”的执著奋斗目标。
每一个班级成员都要有使头脑“富”起来，身体长起来，思想成熟起来，大家共同发展进步的强烈意识和为之努力奋斗的精神。
二、当好“家长”，做学生的知心朋友。
班主任要当“民主家长”，莫做“包办家长”、“专制家长”，让学生喜欢你，敬仰你，崇拜你。
1、把自己变成学生。陶行知说：首先要学做学生，才配做先生。
（1）用学生的眼光看问题。老师眼中的小问题说不定就是学生眼中的大问题。要换位思考，慎重对待。
（2）用学生的心理待行为。老师要根据学生的心理特点对待学生的行为。不能强加于人，武断处理。特别要注意学生的偏向性言行，要给予理解和宽容，决不能体罚和变相体罚。
（3）用学生的要求正自己。身教重于言教。榜样的力量是巨大的。要求学生做到的老师首先要做到。老师要特别注意教育细节，因为“一句话可以造就一个人，也可毁灭一个人”。老师要用规范的言行教育学生、影响学生。
2、向学生学习。
（1）每一个学生都有值得学习的“闪光点”。“人人都是天才”应该是所有教育工作者的信念。李镇西老师说：面对学生晶莹剔透的童心，我们常常感到自己心灵的斑斑锈迹。陶行知说：我们要跟小孩子学习，不愿向小孩学习的人，不配做小孩的先生。
（2）建立互帮互学互勉的伙伴关系。班主任老师在班集体中与学生是朋友、伙伴关系，在求学的生命旅途中结伴成长。
（3）与学生对话。班主任要让学生在自己面前敢说话，想说话，想说心里话。要经常与学生平等对话，开展辩论，哪怕面红耳赤。
三、学会承受、感受与欣赏，让“家”有快乐、幸福和期待。
1、学会承受。要承受“家务”的繁累辛苦，要承受“家人”或“邻居”带来的委屈和烦恼，要承受来自各方的压力，甚至处罚。要有“家有万口人，出事一人当”责任感。要有吃苦就是乐，吃亏就是福的宽阔心境。
2、学会感受。班主任要善于感受教育的成功和回报。有了这一点，就有了工作的动力和信心。一天中午在食堂与学生一起排队买饭、吃饭，吃饭时，一位刚入学不久的初一学生（孙一仙）盛了一碗热腾腾的汤端到我面前说：“老师，请喝汤”，这一举动使我非常感动，让我实实在在的感受到了教育成功的幸福与快乐。
3、学会欣赏。欣赏班集体中的每一个人，无论来自何方，无论出身贫贱，无论成绩优差。我们给他的都是期望，要永远“在下一个路口等孩子”。同时要欣赏共同工作的每一位同事，学他们长处，和他们合作，携手建家园。
四、抓“小”放“大”，理好“家务”，形成特色。
1、要有“一屋不扫何以扫天下”的战略眼光。班级思想工作要拒绝“大、空、远”，提倡“小、实、近”。管理要从大处着眼，小处着手，从学扫地开始学做人，从写好字、读好书开始学文化，从学做操开始学健体，从学唱歌、学画画开始学审美，从学爱母亲开始学爱祖国……。
2、善始善终，形成系列。班级管理工作要干一件像一件，成一件。要循序渐进，有条有理，着眼实效。
3、要有“我就是我”的个性。班级工作要创特色，学生工作要扬个性，要形成百花齐放，异彩纷呈之局面。
只要班级成员共同努力，一定能营造一个温馨的“家”。

了

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竹山县15969074170： 求、自主互助学习为主题的黑板报 - ？
康顺醋酸： 黑板报中最主要是报头,然后是排版(结构)然后是图案,文章是最次要的,一般你走过别人的黑板报,你想想你有没有时间去看文章,高中,评选的时候老师可能还会看一看几篇文章的题目,到了中学,就是把你的黑板报用照片拍下来,那里...

竹山县15969074170： 三自主的黑板报??内容 - ？
康顺醋酸： 帮你找到一些黑板报的相关内容和资料,希望对你有所帮助校园是美丽的银河,朗朗书声是银河上回荡的清波,老师踏着清波,把希望的种子播撒,希望就从这里开始. 每个人都有一个未来的梦想,每个人对明天都有所希冀.希望,携着你的手,...

竹山县15969074170： 急求!我们班要出黑板报,我负责的,黑板报是主题关于学习的,内容我不知写什么好啊给几个关于学习的内容的中学初一的,急求啊··· - ？
康顺醋酸：[答案] 什么是学习 在中国,学习这一词,是把“学”和“习”复合而组成的词.最先把这两个字联在一起讲的是孔子.孔子说:“学而时习之,不亦说(yuè)乎?”意思是,学了之后及时、经常地进行温习和实习,不是一件很愉快的事情吗...

竹山县15969074170： 找一篇关于“努力学习 争先创优”的黑板报主题 - ？
康顺醋酸： 在“争先创优”活动中,我校设法要激励广大教师,特别是党员教师要努力做到“五好”、“五带头”,以“促进人文和谐,人人争当先进,班班创造优秀,学校稳步发展”为目标,促进学校各项工作有序发展.要把争先创优活动与科学规范的...

竹山县15969074170： 急求!!!我们班要出黑板报,我负责的,黑板报是主题关于学习的,谁能帮我想个题目啊? - ？
康顺醋酸： 积极的学习态度

竹山县15969074170： 求科学有效的学习方法的黑板报!急求! - ？
康顺醋酸： 首先,要学会听课: 1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握; 2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的...

竹山县15969074170： 黑板报!!!!急急急!!! - ？
康顺醋酸： 在新学期的开始和各种活动期间我们都要出黑板报,好的黑板报不仅可以美化学习环境还可以体现我们学校美术教育的成功.如何出好黑板报我们可以从以下两个方面着手: 一﹑粉笔字 黑板报和节庆活动时的室内外黑板主要是用粉笔字书写的...

竹山县15969074170： 急!黑板报要以学习为主题,征求有关诗句征求一些有关于学习的诗句 ？
康顺醋酸： 万般皆下品,唯有读书高. 少小须勤学,文章可立身. 少壮不努力,老大徒伤悲. 盛年不重来,一日难再晨.及时当勉励,岁月不待人. 读书破万卷,下笔如有神. 为人性僻耽佳句,语不惊人死不休! 文章千古事,得失寸心知. 书中自有千钟粟;书中自有黄金屋;书中自有颜如玉. 旧书不厌百回读,熟读深思子自知. 一诗千改始心安. 字字看来皆是血,十年辛苦不寻常. 学而时习之,不亦说乎? 大禹惜寸阴, 陶侃惜分阴; 吾辈方少年, 更应惜秒阴.

竹山县15969074170： 急求与“学习与生活”有关的黑板报内容,急急急~ - ？
康顺醋酸： 你可以写一些好的名言,或者英语句子下面的话你看着哪些适合,就拿去吧A friend in need is a friend indeed.患难朋友才是真正的朋友.Actions speak louder than words.事实胜于雄辩All is not gold that glitters.闪光的不一定都是金子An idle...

竹山县15969074170： 某校初二(6)班以“学习八礼,做礼德少年”为主题,制作了一期关于“八礼”的黑板报.以下是黑板报的部分内容:学习八礼做礼德少年 八礼 礼德公约... - ？
康顺醋酸：[答案] (1)本题考查对应能力.“在学校,真心诚意与老师交往,与同学互帮互助,不斤斤计较,信守承诺”体现了待人之礼;“在家里,心平气和地与父母谈话沟通”体现了言谈之礼;“在校园活动中,礼貌喝彩,遵守活动秩序,...