《看戏》的主要内容

《蚂蚁》 主要内容~

《蚂蚁》主要内容如下：
冰心在她的小诗里写到：“当你孤芳自赏时，天地就变小了”，对人类来说也是如此。当我们浩浩荡荡的进军地球，遍布于山川、河流、海洋、湖泊时，我们以主人自居，得意洋洋，自认为已经征服了地球，主宰了世界。但是这个时候，自以为是的我们正被比邻而居的它们冷眼旁观，嗤之以鼻。“它们是谁”？在李尚朝的笔下，它们可以是微不足道的蚂蚁。时时忙碌，整天爬行，一只只、一群群穿行在我们的脚下，行走在我们的视线之外。比较而后知优劣，对立中促发展，诗人用他敏锐的洞察力发现这一切，用他悲天悯人的诗行展示这一切，“哀其不幸，怒其不争”的目的在于“引起疗伤者的注意”。
提到蚂蚁，我们头脑中出现的场景往往是：一只只弱小的躯体驮着可怜的食物在崎岖的路途中前行，它们埋头弓腰被生活的担子压得沉默而麻木。但这个时候：“蚂蚁在歌唱，你听，真的在歌唱/在我们看来，蚂蚁搬着可怜的食物/其实它们手臂挽着手臂，眼睛打量着眼睛/它们搬运的食物，够它们活”。听听吧，蚂蚁在歌唱，歌唱劳动，歌唱生活，歌唱一切新鲜美好的事物，它们用“手臂”挽起力量，用“眼睛”沟通心灵，辛勤劳作，自力更生，多么和谐融洽的一幅场景啊。接着第二节，诗人描写了蚂蚁的生活常态：“蚂蚁有时缄口不言， /它们并不关心我们/它们把目光盯在自己的生活上/它们干活，贮藏过冬的食物/它们眼明心亮，不要以为它们真正庸俗”。蚂蚁秩序井然、有条不紊地安排自己的工作；我们在“喝酒，跳舞，嫖妓”，过着一切我们自以为丰富的生活：灯红酒绿，纸醉金迷，在无所事事中挥霍自然恩赐给我们逗留在地球的期限，直到哪天轰然倒地。“眼明心亮”的蚂蚁早洞穿的我们的实质，“庞然大物”不过是外强中干，不堪一击的“假象”。“而一旦倒下了，它们就携儿带女，熙熙攘攘/像打土豪分田地一般，把我们很快掏空/包括我们好吃的嘴和好色的下半身”。读到这最后的诗行，我不禁一阵寒战，为作者透切深刻的警示唏嘘不已，沦落到这般境地并非所愿，那我们应当何为呢？
诗作开篇一句“蚂蚁在歌唱”，这一有悖于常理的说法紧紧抓住了读者的好奇心，慢慢读来似乎又理所当然。蚂蚁和人类构成了一微小一庞大的两个截然不同的外在特征，这是第一层对比。他们迥异的生活方式和态度构成了第二层对比：弱小者高尚，强大者卑微。人类存活时的醉生梦死与死去后的一具空壳形成了巨大的反差，这是对比之三。诗歌立意深远，构思巧妙，语句整饬，最后心惊的一幕提示着我们时刻做必要的反省，引人思索，意味深长。

本文主要写了“我”在剧院观看由梅兰芳同志创作的戏剧。表现了“我”对戏剧的热爱以及对梅兰芳同志的深深敬意。

作品原文：
《看戏》舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。
当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。
观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。
他们看得入了神。他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。观众的情感也渐渐进入高潮。潮在涨。没有谁能控制住它。这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。戏就在这时候要到达顶点。我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。观众和他打成一片。舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。
我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。

作者简介：
叶君健，湖北黄安（今湖北红安）人。民盟成员。1936年毕业于武汉大学外文系。1938年在武汉国民政府军事委员政治部第三厅从事国际宣传工作，同年参加发起成立中华全国文艺界抗敌协会，在香港主编英文刊物《中国作家》，任重庆大学、中央大学、复旦大学教师，1944年应聘赴英任中国抗战情况宣讲员，剑桥大学英王学院欧洲文学研究员，1949年归国，历任辅仁大学教授，文化部外联局编译处处长，《中国文学》副主编，中国作家协会书记处书记、中外文学交流委员会主任。中国民盟中央委员，全国第三届人大代表，全国第五、六、七届政协委员。

主要写了：“我”在剧院看梅兰芳演的戏，让观众们入了迷。

主要内容:在夏天,晚上八点,露天剧场里人山人海。观众们的情绪随着剧情忽涨忽落，演员演得也很精彩。在戏剧的结尾，观众的气氛达到了最高点，他们热情地围在演员身旁。此时此刻的画面实在太美丽太感人了。

写了梅兰芳演出成功的内容~

梅兰芳演戏，大家看呗。

梅兰芳演戏成功

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广安市15322401024： 看戏的主要内容 - ？
米些二羟： 本文主要描写了梅兰芳用自己的身姿和歌声出动了在场的每一个观众.表现了梅兰芳是个技艺高超、热情的艺术家.你6年级7?

广安市15322401024： 请概括《看戏》(节选)的主要内容 - ？
米些二羟：[答案] (1)记人的课文.阅读这类课文要抓住:课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容. (2)叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果 ( 3)写景的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什么景...

广安市15322401024： 看戏主要讲了什么,看戏这篇课文主要讲了什么, - ？
米些二羟：[答案] 本文主要描写了梅兰芳用自己的身姿和歌声出动了在场的每一个观众.表现了梅兰芳是个技艺高超、热情的艺术家.

广安市15322401024： 小学四年级下册《看戏》主要讲了什么 - ？
米些二羟： 开头段在写到剧场是“静静的”以前,先写出“暑气并没有收敛”,公园里“古树是静静的.树叶子也是静静的”.写环境的“静静的”,是为了烘托剧场的“静静的”,是为了用一片安静的气氛烘托梅兰芳的艺术表演.写“暑气并没有收敛”,是为了烘托观众,表明观众深被梅兰芳的艺术表演所吸引,都冒着暑气赶来剧场. 课文接着写出剧场里静静的情景.先写人多,然后写静.先写出剧场里“人挤得非常满”,“挤”字,表现出密度;“从前面一排向后面一望,这简直像一个人海”,“人海”的比喻,表现出广度;从而表现出剧场里观众非常多.这样写出人多、暑热和静静情景的对立统一,既衬托出梅兰芳表演艺术的巨大吸引力量,也表现了观众的修养和热情.

广安市15322401024： 叶君健的《看戏》主要内容 - ？
米些二羟： 一) 舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了.灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞.这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼.那里面有歌,也有舞;有...

广安市15322401024： 《看戏》的主要内容 - ？
米些二羟： 主要写了“我”在剧院观看由梅兰芳同志创作的戏剧.表现了“我”对戏剧的热爱以及对梅兰芳同志的深深敬意! 一定选我哈! 求求你了!

广安市15322401024： 【看戏】主要内容 100字左右 - ？
米些二羟： 主要写梅兰芳演出成功

广安市15322401024： 看戏 菡子 主要内容……急!急!急!急!急!………… - ？
米些二羟： 作为第一层含义的自然是文中所记述的看戏的事—一作者童年看戏,故乡人看戏以及所经历的几度盛衰,这构成了通常所记的表层意义.

广安市15322401024： 查找六年级选读课文(看戏)的主要内容,要求简明扼要选读课文第8课 - ？
米些二羟：[答案] 梅兰芳的表演赢得人们的喝彩

广安市15322401024： 求叶圣陶《看戏》的全文 - ？
米些二羟： 看戏(叶君健) 舞台上的幕布分开了,音乐奏起来了,演员们踩着音乐的拍子,以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了.灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上,激起一片金碧辉煌的彩霞.这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼.那里面有歌,...