如何看待儿童文学在小学语文教学中的应用研究？
在儿童文学的视角下，深入探讨小学语文教学的研究成果，这部图书是光明日报出版社的最新力作，首次发行于2010年5月1日，收录于高校社科文库丛书中。
图书采用简体中文编写，适合广大读者阅读。它共计281页，页码排列清晰，开本为16开，为读者提供了舒适的阅读体验。其ISBN号码是9787511206534和7511206530，便于在图书市场进行查找和识别。
值得一提的是，该书的条形码为9787511206534，便于在图书馆或购书平台进行精确的图书检索。尺寸方面，书本大小为22.8 x 16.2 x 2 cm，轻巧便携，无论是课堂阅读还是个人收藏，都是理想的尺寸。整本书的重量约为440克，既不会过于厚重，又保证了内容的充实性。
这部关于儿童文学与小学语文教学结合的学术书籍，无疑为教学实践和理论研究提供了丰富的资源，值得教育工作者和语文爱好者仔细研读。
一年级亲子共读读后感
一直以为童书是儿童的专利,但当我和儿子一起看这本《一年级的小蜜瓜》时,我发现,原来一本好的童书也是能打动成年人的。这本书可以让家长站在孩子的视角上更加真实的了解孩子,使我们在教育孩子方面更细致,更透彻,更有针对性。可以让孩子的思想历程少走弯路。这本书正好以一年级新生小蜜瓜的成长过程向我们展示新...
谈谈图画书的图文关系
记得当初去小毛驴市民农园,在一个大厅的书架上看到不少图画书,一个下午就翻完了二三十本。如果照我这种看法,着实体会不了图画书的乐趣。因为我这个年纪的人,就喜欢瞟瞟文字(大部分书只百来字),这图反而是附属品奢侈品,这明显是不得图画书要领。这让我想到朱自强先生在《儿童文学概论》里聊到一个小娃娃看书的...
小王子读后感二十字
《小王子》是法国作家安东尼·德·圣.埃克苏佩里于1942年写成的著名儿童文学短篇小说。书中以一位飞行员作为故事叙述者，讲述了小王子从自己星球出发前往地球的过程中，所经历的各种历险。下面是为大家提供的《小王子》读后感700字，欢迎阅读。小王子读后感700字(一)在这里我要向大家推荐的是安东德...
读少年的荣耀后感3篇
我们现在还不能确切地知道《少年的荣耀》的作者为什么会从以前的写作途径中离开而写这样一种基调的作品,但当下的儿童文学显然更需要有这样的作品登台发声。 因为儿童特殊的认知方式和心理倾向,相对于成人文学而言,幻想在儿童文学这里有着重要的地位。但并不意味着儿童文学要将它的全部文字一字不剩地都交给幻想。就一部...
谁有《儿童文学》中一篇叫《安安》的文章,跪求!!!
谁有《儿童文学》中一篇叫《安安》的文章,跪求!!!我从来没有想过有一天会爱上安安。更没有想过她就这样离开我。 我只记得七岁那年她把我当作一只大花猫看待,令我咬牙切齿却又无可奈何。 七岁那年
《忆读书》的教材详解
我国现代著名女作家、儿童文学作家冰心又是如何看待读书的呢?我们从冰心的《忆读书》中去寻找答案吧!二、关于作者冰心及其创作冰心(1900年10月5日-1999年2月),原名谢婉莹。福建长乐人。现代女作家、儿童文学作家。其父谢葆璋是一位参加过甲午战争的爱国海军军官,海浪舰甲军营中她度过了男装骑马射击的少年生活,21...
读绿山墙的安妮有感
这本书的作者是加拿大著名儿童文学作家露西.莫德.蒙哥玛利,出版于上个世纪初,被翻译成多种文字,畅销全世界100多个国家和地区,被誉为“曾赋予青年时代的希拉里.克林顿以勇气,点燃了J.K.罗琳的创作灵感”,也是教育部推荐的“小学生新课标必读书目”之一。 这本书主要写了小女孩安妮满脸雀斑,还长着一头红头发,自...
读《读者》有感
在这几天中,我把整本《寄小读者》都读完了。哦,我都忘了给你介绍介绍这本书了:《寄小读者》是伟大的儿童文学作家冰心奶倾心创作的一本书。这本书是由《寄小读者》、《再寄小读者》、《三寄小读者》结合而成。其中最让我记忆犹新的是《再寄小读者》的通讯十四。 这个通讯大概的意思是这样的:冰心带两个...
少年读史记读后感
《少年读史记——帝王之路》这本书中的事例让我明白了,从古至今,不管是令人敬仰的帝王,还是我们新时代的小学生,在追求成功的道路上,要听得进劝告,不要自以为是,一意孤行。 少年读史记读后感11 《少年读史记》这本书很值得同学们认真的读一读,首先它是张嘉骅写的儿童文学作品,用一个个历史故事阐述人生成长必须...
儿童文学作品<<生活的斗士>>思想内容
辛弃疾虽没留下系统明确的文学主张,但从一些词句中也能看出他的一些文学倾向。他说:“今古恨,几千般,只应离合是悲欢?江头未是风波恶,别有人间行路难。”(《鹧鸪天》)说明他不但重视文学作品的感情作用,而且强调文学应反映重大的社会内容。又说:“诗在经营惨淡中”(《鹧鸪天)》,“诗句得活法,日月有新工。”(《...
并新邦达： 好动、好奇、好问、好玩是儿童的天性,而儿童文学中就包含着童趣,很符合儿童的心理特征.无数实践证明,儿童文学是启迪儿童心智的一把金钥匙,对儿童身心健康发展有着不可替代、不可忽视的作用. 一、儿童文学在小学语文教学中的...
江门市17660712240： 以童话为例说说儿童文学在小学语文教学中的地位和价值 - ？
并新邦达： 它可以提高想象能力,不会被作业所束博.写想象文可以手到擒来.还可以丰富学生的知识.孩子会比别人知道得多.他/她本身也会有兴趣.兴趣是成就人一身的关键.没有兴趣,什么也办不好
江门市17660712240： 小学语文教学中如何发挥儿童文学的作用 - ？
并新邦达： 链接: https://pan.baidu.com/s/1LvCWgG-gnepPtznySWMmFg 语文来自:百度网盘提取码: mrju复制提取码跳转 提取码: mrju 通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础. 希望这份文件可以帮助到您和您的孩子.
江门市17660712240： 儿童文学如何走进中小学语文教学 - ？
并新邦达： 圣才电子书来为您分析分析:儿童文学进入课程的理论基础从三个方面来概述:(一)课程理论的根据:经验本位的课程观经验本位课程观的开创者是杜威,“教育应该被认为是经验的继续改造,教育的过程和目的是完全相同的东西.”儿...
江门市17660712240： 儿童文学和小学语文教育 - ？
并新邦达： 1、儿童文学更贴近与儿童,符合儿童心理,更容易被孩子接受.2、儿童文学能够在孩子的阅读中潜移默化地提供一些文学素养.3、小学语文应该回归文本,而不是强调思想性.
江门市17660712240： 结合小学教学实际,谈谈为什么要学习儿童文学 - ？
并新邦达： 首先,小学课本中,本身就有很多课文来源于儿童文学作品,另外学习儿童文学,能在教学中将儿童文学中的优秀作品与小学课本结合起来,有利于拓展儿童的视野,同时能了解哪些好的儿童文学作品可以用来对学生进行品格教育,运用故事去进行教育比讲道理更能让小学生接受.
江门市17660712240： 以【儿童文学和小学语文】为范围如何写论文? - ？
并新邦达： 论儿童文学与儿童阅读能力的培养 摘要:新课程理念下的小学语文阅读教学的方法灵活多样.儿童文学作为儿童阅读的主要精神食粮,它与培养儿童的阅读能力有着天然的联系.首先,掌握儿童文学的语言符号,可提升儿童认知分析能力;其次...
江门市17660712240： 你认为作为一名小学语文教师应具有哪些儿童文学素养? - ？
并新邦达： 一名小学语文教师要有较为丰富的儿童文学理论知识;要大量阅读儿童文学作品,以此丰富自己;要能把儿童文学的知识转化为对孩子的教育,有较好的组织教学活动的能力;要有一定的动手能力,自己常识写写儿童文学作品. 提高小学语文教...
江门市17660712240： 作为小学语文教师,应该怎样提高自身的儿童文学修养呢? - ？
并新邦达： 写作能力之类的一般都是从初中开始培养的,字汇的积累,诗词的运用.小学生实在是有点小,让他们看诗词,名著也是不太可能的事.
江门市17660712240： 如何提高小学语文儿童文学作品教学的有效性 - ？
并新邦达： 儿童文学作品具有想象空间大、童趣、语言活泼的特点,受到广大儿童的喜爱.同时儿童文学作品在小学语文教材中也占据着重要的地位.本文就如何提高儿童文学作品的有效性展开了讨论,从三个方面详细阐述了如何实现这一目标,提高小学语文教学质量,促进学生的全面发展.
