请哥哥姐姐们给总结一下"呢"的用法?

请问哪位哥哥姐姐可以帮忙总结一下初中历史公式 比如：like to do like doing等等~

九年级上册
第11课 英国资产阶级革命
1、英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。
2、革命爆发的原因：①17世纪初，英国资本主义有了较大发展，资产阶级和新贵族的力量日益壮大。②英国国王鼓吹“君权神授”，资产阶级和新贵族的权利受到侵害。
3、过程：（1）、导火线：苏格兰人民起义；★（2）、1640年国王召集议会开会，议会要求限制王权，革命爆发；（3）、查理一世挑起内战；（4）、1649年处死国王，英国宣布为共和国；★（5）、克伦威尔就任“护国主”；（6）、1660年封建王朝复辟；（7）、1688年宫廷政变，资产阶级、新贵族统治确立。
★4、结果：为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权利法案》。《权利法案》的制定标志着君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。
5、影响：（1）、推翻了封建君主专制；（2）、确立了资产阶级的统治地位，为发展资本主义扫清了道路；（3）、推动了世界历史进程。

第12课 美国独立战争
1、时间：1775 年——1783年
2、原因：① 英属北美殖民地经济的发展 ；② 英国竭力压制北美经济的发展 。
3、领导阶级：资产阶级和种植园主阶级（代表人物是 华盛顿 ）
★4、经过：
①、导火线：1773年，波士顿倾茶事件；②、革命开始：1775年4月， 来克星顿枪声标志着北美独立战争开始；第二届大陆会议任命 华盛顿 为大陆军总司令。③、1776年7月4日，大陆会议发布《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立，也正式宣告美利坚合众国成立。④、1777年， 萨拉托加大捷成为独立战争的转折点。1781年美法联军在约克镇迫使英军投降。⑤、1783年，英国承认美国独立。⑥1787年，制定宪法，史称1787年宪法。宪法确立美国是一个联邦制国家。实行三权分立原则：总统是国家元首，享有行政权；国会掌握国家立法权；最高法院掌握国家的司法权。华盛顿当选为美国第一任总统。
5、意义：美国独立战争结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立，确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于，美国资本主义的发展，对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。

第13课：法国大革命和拿破仑帝国的建立
1、革命爆发的原因：资本主义的发展与封建专制的矛盾；法国社会等级森严，第三等级与特权等级矛盾尖锐。
2、过程：（1）导火线：三级会议的召开。★（2）开始的标志：1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱。★（3）革命纲领：1789年颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。（4）1792年，法国废除君主制度，法兰西第一共和国建立，路易十六被推上断头台。（5）雅各宾派专政，把法国大革命推向高潮；1794年罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台，法国大革命高潮结束。
★3、历史意义：法国大革命摧毁了法国的封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步思想，对世界历史的发展有很大影响。
★4、1799年，拿破仑发动政变，夺取了政权，1804年建立拿破仑帝国――历史上称法兰西第一帝国（1804—1814）。在位期间，拿破仑对内巩固资产阶级统治，颁布了《法典》；对外多次打败欧洲反法同盟的军队，乘胜扩大了法国的疆域，控制了欧洲很多地方。
拿破仑的对外战争既打击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国家人民的利益，激起了当地人民的反抗。所以拿破仑的对外战争既有捍卫大革命的成果打击欧洲封建统治传播资本主义的积极成份；又有侵略争霸的消极成份。

第14课，“蒸汽时代”的到来
1、工业革命，是资本主义时期由工场手工业阶段发展到大机器生产阶段的一个飞跃，是生产领域里的一场变革又是社会关系方面的一次革命，是资本主义政治经济发展的必然结果。
★2、18世纪60年代，在英国首先发生工业革命，最早出现的工业部门是棉纺织业。
3、重大发明：（1）哈格里夫斯发明了“珍妮机”，标志工业革命的开始。极大提高了生产效率。★（2）英国机械师瓦特改进了蒸汽机。1785年，瓦特改进的蒸汽机首先在纺织部门投入使用。人们利用蒸汽机提供的动力带动机器，进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了“蒸汽时代”。★（3）英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车。此后，铁路交通迅速发展，为人们的生产和生活带来了极大的便利。
★4、1840年前后，英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式，工业革命完成。此后，法国、美国等国也都先后完成了工业革命，世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。影响：（1）创造了巨大生产力。（2）使社会日益分裂为两大直接对立阶级，即资产阶级和无产阶级。资产阶级通过各种剥削手段，日益富有；无产阶级日益相对贫困，这两大阶级的对立和斗争逐渐明显和尖锐。（3）改变世界的面貌：欧美成为强大工业国，而亚非拉则长期贫困、落后。

第17课：国际工人运动与马克思主义的诞生
★1、1836年—1848年,英国工人掀起了一场规模宏大,持续时间长久的运动——英国的宪章运动。这次运动有一个政治纲领《人民宪章》。在运动中，工人们要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理。这是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动，但没有成功。
2、马克思和恩格斯是科学共产主义的创始人。马克思主义理论包括★马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个组成部分。
★3、1848年,《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入一个新的历史时期。
★4、1871年5月21日至28日，巴黎公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战。成千上万的公社战士英勇牺牲，这就是历史上著名的“五月流血周”。巴黎公社——是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试。巴黎公社失败后,公社领导人之一欧仁?鲍狄埃创作了《国际歌》。

第18课：美国南北战争
1、背景(原因):南北经济制度的矛盾非常尖锐,双方围绕奴隶制的存废问题,南北方之间的矛盾再也无法调和。
2、导火线:1861年主张废除奴隶制的林肯就任美国总统。
3、内战爆发;1861年,南方军队挑起内战,美国南北战争爆发。
4、进程:(1)战争初期,北方军事上一再失利。★(2)扭转战局:1862年,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，规定从1863年元旦起，废除叛乱各州的奴隶制，并允许奴隶作为自由人参加北方军队。在《解放黑人奴隶宣言》颁布前，林肯政府还颁布了《宅第法》。(3)结果:1865年北方获得胜利,维护了国家的统一。
★5、意义: 是美国历史上的第二次资产阶级革命。废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的发展创造了条件,

第20课：人类迈入“电气时代”
★1、19世纪70年代，发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛。电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力，人类历史进入了“电气时代”。
★2、美国爱迪生发明耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。他正式注册的发明达到1300种之多，被誉为“发明大王”。
★3、19世纪80年代，德国人卡尔?本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力，本茨在1885年试制汽车成功，此后经不断改进，成为一种大众化的工具。汽车的大量使用，增强了生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人们的活动范围，加强了人们之间的交流。
★4、1903年12月，美国的莱特兄弟制成了飞机。后来飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。





九年级下册
第1课：俄国十月革命 （p2—p5）
★1、二月革命：①时间：1917年3月，②性质：资产阶级民主革命，③结果：推翻了沙皇的专制统治，建立了资产阶级临时政府。④二月革命后的两个政权并存的局面：资产阶级临时政府（主要政权）和工人士兵代表苏维埃。
★2、十月革命：①时间：1917年11月6日到7日，②结果：推翻了资产阶级临时政府，并建立了第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会，列宁当选为主席。
3、采取的措施：①建立新型的无产阶级政权，②将银行、铁路和大工业企业收归国有，③颁布《土地法令》，没收地主和寺院的土地分配给农民耕种，④同德国和奥匈帝国议和，退出第一次世界大战。迁都：彼得格勒迁至莫斯科。1920年粉碎了外国武装干涉和国内的反革命叛乱，取得了国内战争的胜利。
★4、十月革命的意义：俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。

第3课：凡尔赛-华盛顿体系
1、巴黎和会：①时间：1919年1月 ②性质：分赃会议 ③操纵国：法、英、美 ★④《凡尔赛和约》的内容（P15）。⑤凡尔赛体系 ⑥国际联盟（时间：1920年；被英、法所控制。）
2、华盛顿会议：①时间：1921-1922年，②主要国家（九国），
★③《九国公约》的内容
3、理解P17动脑筋题
（第一，凡尔赛体系是建立在战胜国对战败国掠夺的基础上，导致战败国和战胜国矛盾的加剧。
第二，帝国主义侵略特征和战胜国内部分赃不均，使得战胜国列强之间矛盾重重。引起国际政治力量的重新组合。
第三，凡尔赛体系的帝国主义性质，遭到殖民地、半殖民地人民的反对。）

第4课：经济大危机（p20—p23）
1、资本主义的相对稳定时期：1924—1929年。
★2、资本主义的经济危机时期：①时间：1929—1933年，②导火线：纽约证券交易所的股票暴跌。③国家：美国开始，席卷资本主义世界。④特点：涉及的范围广，持续时间长，破坏性特别大。
★3、罗斯福新政：①时间：1933年，②目的：在资本主义制度内部进行调整，加强国家对经济的干预和指导，以消除经济危机。③中心措施：对工业的调整，实行了《国家工业复兴法》。 ④作用：新政取得了显著成效，美国经济缓慢地恢复过来，人民的生活得到改善；资本主义制度得到调整、巩固与发展；资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强；美国联邦政府的权力明显增强。新政在美国和世界资本主义发展史上具有重要意义。

第6课：第二次世界大战的爆发
1、1938年9月，德、意、英、法四国政府首脑在德国慕尼黑签订协定，规定捷克斯洛伐克必须在10天之内把苏台德等地割让给德国。历史上称这一事件为慕尼黑阴谋。
★2、西方大国希望以牺牲弱小国家的利益来安抚侵略者的这种政策称为绥靖政策，慕尼黑阴谋把绥靖政策推向顶峰。绥靖政策的影响极其恶劣，它使法西斯国家得寸进尺，侵略野心日益膨胀，也极大削弱了反法西斯力量。
★3、1939年9月1日，德国对波兰发动突然进攻，第二次世界大战爆发。
4、1940年，德国向欧洲西部发动了大规模进攻，占领了法国，英国也遭到了猛烈轰炸。
★5、1941年，德国发动了对苏联的侵略战争。
★6、1941年12月7日，日本突袭美军基地珍珠港。

第7课：世界反法西斯战争的胜利
★1、1942年1月1日，英、美、苏、中等26个国家代表在华盛顿举行会议，并签署了《联合国家宣言》，保证将用自己的全部人力物力，联合起来，彻底打垮法西斯国家。1945年2月，美、英、苏三国首脑罗斯福、丘吉尔、斯大林在苏联雅尔塔召开会议。会议决定打败德国以后，要对德国实行军事占领，彻底消灭德国的法西斯主义。
★2、1942年，斯大林格勒战役成为第二次世界大战的重要转折点。
3、1944年，盟军在法国诺曼底登陆，一个个被法西斯国家占领的欧洲国家得到解放。
4、1945年4月，苏联对柏林发动总攻。5月，德国正式签署投降书。9月2日，日本正式签署投降书，第二次世界大战结束。

第8课：美国经济的发展（p48—p50）
1、第二次世界大战以后，美国是世界上最富强的国家。
★2、20世纪90年代，人们认为美国进入新经济时代，新经济的主要特征是信息化和全球化。
美国 时间 特点、原因
经济崛起阶段 二战后到20世纪五六十年代 原因：美国是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场；大力发展科技教育，发展新兴工业和军事工业；改善人民生活，创造有利的发展环境。
经济繁荣阶段 20世纪五六十年代 特点：持续发展，西部和南部呈现一片繁荣景象。
经济危机与调整阶段 20世纪七八十年代 特点：70年代发生世界性经济危机，经济地位下降；80年代政府调整经济政策，经济形式逐渐好转，但经济发展受到限制。
原因：经济弊端发展显露，受到危机的严重打击，通货通货膨胀，债务沉重。
新经济发展阶段 20世纪九十年代以来 特点：持续稳定发展，进入新经济时代。
原因：改革社会经济；加大发展教育、科技事业的力度，促进以信息产业为代表的高新技术的发展；完成了传统产业的技术改造。
第9课：西欧和日本经济的发展（p52—p55）
1、西欧经济的恢复和繁荣：20世纪50年代初，西欧各国的工业生产已经大体达到甚至超过了战前水平。50年代到70年代后期，西欧经济持续繁荣。★西欧经济恢复和繁荣的原因：美国的大力援助（为了对付苏联），发挥了高素质劳动力的优势，采用了最先进的科学技术发展成果，制定恰当的经济发展政策。
2、20世纪60年代，法国和联邦德国等西欧国家成立了“欧洲共同体”组织。1993年，西欧国家在欧洲共同体的基础上成立了欧洲联盟，简称为欧盟。作用：成员国之间资源共享、优势互补，有利于经济的发展。欧盟成为世界上最大的经济体。对成员国经济的发展和国际地位的提高发挥了重要作用。
★3、20世纪70年代初，日本成为仅次于美国的第二号资本主义经济大国，在重要生产领域，名列世界前列。日本崛起的原因：美国对日本进行了社会改革，推行非军事化政策；美国大力扶持日本；朝鲜战争爆发刺激日本经济的发展；引进最新科技，发展教育；适当的经济政策。
4、危机时期：1974到1975年世界经济危机使日本经济发展速度减缓。
恢复和发展时期：80年代中期后，“科技立国”政策促进经济发展，。
5、1964年，日本东京举办了奥运会。70年代始，日本积极谋求政治大国的地位：加大军费开支，引起亚洲邻国的关注和不安。

第14课：冷战中的对峙（p84—p87）
★1、二战结束后，美国的经济、军事实力居世界第一位，它称霸世界的野心日益膨胀，但美国又不得不正视苏联等社会主义国家。于是，美国带领西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段的敌对行为，以“遏制”共产主义。这种政策被称为“冷战政策”。
★2、1947年3月，杜鲁门提出的“遏制共产主义”、干涉别国内政、加紧控制其他国家的纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。它的出台，标志着美苏战时同盟关系正式破裂、美苏之间冷战开始。
★3、以杜鲁门主义为起点，美国在经济方面推行了援助西欧的“马歇尔计划”，在军事方面建立了北大西洋公约组织（1949年）。苏联采取了针锋相对的措施，成立了华沙条约组织（1955年）。两极格局由此形成。
4、美苏争霸：
（1）20世纪50年代中期到60年代初，是美苏争霸的第一阶段。此时苏联的经济和军事实力远不及美国，美国在美苏争霸中占据优势。特点是美攻苏守。（1962年，发生古巴导弹危机）
（2）20世纪60年代中期到70年代末，是美苏争霸的第二阶段。美苏争霸达到高潮。其特点是苏联处于攻势，美国转攻为守。美国因为越南战争中受到严重挫折和受经济危机的打击，实行了战略收缩，而苏联在70年代中期，随着经济军事实力的增强，转而采取积极进攻战略，把中东、非洲、南亚次大陆作为扩张的对象，特别是在1979年12月出兵占领了阿富汗。
（3）20世纪80年代末90年代初，是美苏争霸的第三阶段。其特点是双方实现有限的缓和。1981年，里根出任美国总统后，开始对苏联采取强硬态度，遏制苏联在全球的扩张势力。而由于长期的争霸，使经济力量相对薄弱的苏联负担沉重。1985年戈尔巴乔夫上台后，开始放弃争夺军事优势的做法，转为裁减军备，从对外扩张转向全面收缩。1991年12月底，苏联解体，美苏两极格局随之结束，美苏冷战争霸结束。

第15课：世界政治格局的多极化趋势（p90—p92）
★1、随着东欧剧变、苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型。（“一超多强”：“一超”指美国，“多强”指日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟。）
2、 二战后，美国为了称霸世界，成为“世界领袖”，重新制定了全球战略。另一方面，日本、欧盟、中国、俄罗斯等国家和国家联盟的实力不断增强，成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量。
★3、在新的世界格局的形成过程中，经济实力越来越具有决定性作用。
4、威胁世界安全的因素：地区冲突、民族矛盾、宗教纷争。霸权主义利用并介入这些纷争，将其转化为国际冲突，直接威胁世界和平。科索沃战争就是一例。
★5、1999年3-6月，以美国为首的北约越过联合国安全理事会，以南斯拉夫联盟军队屠杀科索沃地区阿尔巴尼亚族人为借口，对南联盟境内进行狂轰滥炸，造成南联盟的重大人员伤亡和物质损失。 1999年5月8日，中国驻南大使馆遭到北约导弹袭击，3名中国记者不幸牺牲。
6、科索沃战争是美国对世界多极化趋势的挑战，对世界格局产生了重要影响。科索沃战争表明，世界多极化趋势将是长期的、曲折的斗争过程。

第16课：世界经济的“全球化”（p95—p98）
1、 20世纪八九十年代，东西方冷战结束，国际形势趋于缓和，和平与发展成为世界的发展趋势。
2、 发展经济的过程中，各国经济联系日益密切，任何一个国家都不可能孤立地发展下去。于是，世界经济日益成为一个整体，经济全球化趋势加速发展。
3、 1995年1月1日， 世界贸易组织成立（英文缩写WTO），这是世界经济全球化发展的一个重要表现。2001年11月，中国正式成为世界贸易组织的一员。
★4、中国是一个发展中国家，经济全球化对它经济发展既是一个难得的机遇，也是严峻的挑战。中国在顺应经济全球化的潮流同时，制定了防范风险的有效政策，引进国外的投资和技术，学习先进的经济管理经验，促进了经济的高速发展。2001年，中国上海成功地举办了第九届亚太经济合作组织成员领导人会议；中国正式成为世界贸易组织的一员。中国经济在世界经济全球化过程中正发挥着越来越重要的作用。

第17课：第三次科技革命（p102—p105）
★1、20世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破，标志着新的科学技术革命的到来，这次科学技术革命被称为第三次科技革命。
★2、电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心。
3、生物工程是在分子生物学、遗传学、细胞学、微生物学等学科的基础上发展起来的综合性技术科学。生物工程的核心是基因工程，而在基因工程的发展中，克隆技术尤为引人注目。
★4、第三次科技革命与前两次革命相比，有下列特点：①这次革命涌现出大量的科技成果，而且大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为财富的过程。②科学技术的各个领域之间互相渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。③新技术成为社会生产力中最活跃的因素，在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占比重不断上升。

补充：
人类历史上三次科技革命对比表
名称 时间 标志
第一次科技革命 18世纪60年代 蒸汽机的广泛应用
第二次科技革命 19世纪70年代 电力和内燃机的广泛使用
第三次科技革命 20世纪四五十年代 人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域有了巨大突破

重要图片：
上册： p76美国总统华盛顿、p79法国社会等级制度、p89瓦特和他发明的蒸汽机、
p90史蒂芬孙制造的火车机车
下册： P5《列宁同志清扫地球》 p54欧盟的旗帜

分四块，经济，政治，哲学，文化。在每本书中按单元分类，按课时学习。

“了”和“呢”的用法

很多同学作业时“了”“呢”不分。例如：将“逗笑了”错写成“逗笑呢”，“为什么呢”错写成“为什么了”。这是什么原因呢？归根结蒂是因为这些学生没有掌握“了”、“呢”的用法。那么，在句中该怎样准确地使用这两个字呢？

在动词或形容词后面，表示动作或变化已经完成时用“了”。如：“她受到了表扬。”“这把椅子坏了。”如果表示的是动作或情况正在继续，则用“呢”。如：“他睡觉呢。”表示他正在睡觉。“雨还下着呢。”表示雨正在下着。

用在句子末尾，指明已经出现或将要出现某种情况时用“了”。如：“看过戏了。”“天快亮了。”放在句末，表示确定的语气时用“呢”。如：“收获不小呢。”“别急，今晚的电影八点才放呢。”

用在句中（或句末），表示催促或劝止时用“了”。如：“算了，不要再说了！”“走了，走了，不坐了。”如果用在句中表示停顿时，则用“呢”。如：“如今呢，可比往年强多了。”“喜欢呢，就买下；不喜欢呢，就别买。”这里的“呢”，也可省略不用。

此外，“呢”还用在疑问句的末尾，表示疑问的语气。如：“这件事，我怎能忘记呢？”“你做语文作业呢，还是做数学作业呢？”在这些疑问句的末尾只能用“呢”而不用“了”。

http://www.chinabe.net/ywbl1/ywjz/zcbx/130.jsp

ne音的时候有四个用法：
1、用在疑问句（特指问，选择问，正反问）的末尾，表示疑问的语气：你说什么呢？
2、用于陈述句末尾，表示确认事实，使对方信服（含有指示而兼夸张的语气）：这话说得好的很呢，值得我们大家学习呢。
3、用于陈述句末尾，表示动作或者情况正在继续：外面下着雨呢，她在等你呢。
4、用在句中表示停顿（多用于对举）：喜欢呢，就答应吧，步喜欢呢，就 走吧。
读音和泥一样的时候，指的使呢子，如毛呢大衣。

一般用在问句和感叹句中，怎么说好呢？真是不好说呢！最好的办法叫他实践。

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月湖区13173386727： 各位哥哥姐姐急求一篇个人总结~! - ？
独眨太可： 学期总结 日月如梭,时光飞逝,初一的第一个学期就这样结束了.迎来了盼望已久的寒假. 当我还徜徉在圣诞节浪漫的氛围中,当我的耳边还留有“when Christmas come to the town” 美妙旋律的余音时,2006年已乘着极地特快列车呼啸而去,...

月湖区13173386727： 各位好心的哥哥姐姐们,帮帮我吧~小学生暑假生活、学习小结 - ？
独眨太可： 随着树上的叶子渐渐变黄,天气逐渐凉爽了起来,两个月的暑假也很快就过去了,又是临近开学的日子了. 在这个暑假中,习惯了在学校里自己的事情自己干的生活,我也能帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务,已经不再是饭来张口、衣来伸手...

月湖区13173386727： 请各位大哥大姐们,帮我想一份年底工作总结!情况是这样的.我在一家装修公司工作,我只不过才工作20天, - ？
独眨太可： 这个基本没人能帮你写的,还是自己动手写吧.工作总结很好写的,就是要让你的领导了解你,体现你的工作价值所在.所以写好几点:1、你都做了哪些事,简明扼要2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决,或需要你个人的脑子去解决,让领导看到你是用心用脑在工作,即使没有问题,你也要写出遇到有难度的问题,然后通过你的努力解决了,没有给公司带来负担或者带来哪些效益3、通过的工作,你对岗位和工作的认识..4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识,并已开始着手去做,去学了.5、上司喜欢自动自发的人,而不是推一推动一下的人.所以,没有分派到你的工作但是你分内的工作,你要先有做的准备.这几点你写就差不多了.

月湖区13173386727： 哥哥姐姐们,可以帮忙总结一下七年级所学英语的几种时态的结构和特点吗? - ？
独眨太可： 首先是一般现在时 主语+do/dose+频率 一般过去时 主语+did(动词过去式)+时间 一般将来时 主语+will+do something 或 主语+am/is/are+doing(动词ing形式)

月湖区13173386727： 紧急求助,希望各位哥哥姐姐们能总结经验,给于合理建议!？
独眨太可： 那你要学会放弃,学习就是为了生存,生存就是需要钱.干自己喜欢的事赚不了钱,所以你要跟着自己的强项走选理科对于你来说上大学的机率更大一些.再有你如果学文科,就必须出类拔萃否则就没有生存的余地,学理科有很多就业机会,自己好好想想吧!

月湖区13173386727： 请哪位好心的哥哥姐姐帮我总结一下使命召唤现代战争的全部剧情 - ？
独眨太可：使命召唤现代战争3的剧情 《现代战争3》的故事紧接其第二部.Price、Soap和Nikolai来到了印度的达兰萨拉(Dharamsala)休整.在那里,他们又遇到了...

月湖区13173386727： 哥哥,姐姐们,谁能给个毕业小结范文我？
独眨太可： 我在高中度过了很有意义的三年,在三年中我学会了很多东西,包括知识,包括与人交往的方法,使我的人生丰富了许多. 我在每天的学习中不断积累知识,取得了很多好成绩.在努力的同时感到了生活的充实.我爱好体育,音乐,这些科目虽然并不是主要科目,但我依然从中获益菲浅. 在与人的交往中我也学习到了很多.我与同学的交往很快乐,与老师关系融洽.我从他们身上学到了很多我不擅长的事.学会如何在群体中生活也是我高中学习到的重要事情. 我不断自我严格要求,养成了良好的品德习惯.我勇于探索新鲜事物,有很多的兴趣爱好. 我的三年高中是我人生的起点,我将继续努力,成为一个对社会有价值的人.如果是初中的只要改一下就行了,万变不离其中嘛.

月湖区13173386727： 亲,各位下午好!请哥哥姐姐们帮我分析下,,谢谢啦!万分感谢! - ？
独眨太可： 第一,喜欢你,却不懂得怎么表达,貌似想从你的回答之中找到他表达的方式第二,朋友之间闲聊,没什么用意,就是随便问问

月湖区13173386727： 三个月的试用期快到了,这工作总结也写不来!求大哥姐们帮个忙!在这三个月里我做过的工作是,会议服务,K - ？
独眨太可： 工作总结很好写的,就是要让你的领导了解你,体现你的工作价值所在.所以写好几点:1、你都做了哪些事,简明扼要2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决,或需要你个人的脑子去解决,让领导看到你是用心用脑在工作,即使没有问题,你也要写出遇到有难度的问题,然后通过你的努力解决了,没有给公司带来负担或者带来哪些效益3、通过的工作,你对岗位和工作的认识..4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识,并已开始着手去做,去学了.5、上司喜欢自动自发的人,而不是推一推动一下的人.所以,没有分派到你的工作但是你分内的工作,你要先有做的准备.这几点你写就差不多了.

月湖区13173386727： 我是一名大学生,今年想把四级考过,请考过的哥哥姐姐们给我指点一下,应该怎么复习呢?我的基础比较差! - ？
独眨太可： 关于四级,我最大的感觉就是时间很紧,相当紧,毕竟是第一次考这样的.所以要节约时间,所以我建议在听听力的时候利用题目的空隙时间把答题卡涂了.我觉得听力,比较难的是passage部分,带着问题听,如果你没有记住题目,干脆就直接听这段文章的内容.作文,不用写草稿,不然时间不够,在写之前自己想想对不对,不要重复用一个词.阅读,快速阅读部分,要求时间短,题目一般很简单,要求你浏览的速度和找到相关内容速度,应该找出Q的主要词,然后带着它略读文章.仔细阅读的部分,虽然要细,但是时间还是很紧张.阅读总的来说应该是先看题目的,带着问题读文章.不然浪费时间.完型和选词填,需要的是前面挤出来的时间,一般的在这里的时间相当紧张.不过总的来说四级过很简单.