可爱的小鸟阅读题答案
1、作者描写了小鸟的外形,行为。外形上,它有“娇巧的小嘴”、“绿色的羽毛”、“鸭子样的”“鹅黄色的”“扁脚”;行为上,它开始在人们头顶上“盘旋”,随后落到船上,它还为水手们歌唱,这些都体现了小鸟的可爱。
2、油亮的羽毛失去了光泽。
3、小鸟为水手们歌唱 艺术家为人类创作 为尊敬的人奉献自己的艺术青春
4、议论、抒情 表达了对故乡的依恋之情。
13、相亲相爱、相互信赖等。
7.在文中空白处填入恰当的量词。
A: 片 B: 缕 C: 点 D: 丝
8.给加点字注音。
撵( nian三声 ) 笃(du三声)厚 悭吝(lin四声 ) 哺(bu三声)育 憔悴( qiao三声 )( cui四声 )
9.作者从哪几个方面来描绘小鸟的可爱?试结合文中的语句说明。
答:
(2)段:一句“姗姗而来”,将小鸟身体的婀娜姿态生动地表现了出来。
(3)段:通过对小鸟和水手的相处的情景的描写,将小鸟写“活”了,小鸟不仅仅是一只动物,更是有感情的动物。它爱水手,它用自己优美的歌声为水手歌唱,“它仿佛是一个艺术家,毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人”。
(4)段:通过对小鸟的感情描写,,一句“小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好”,表达了小鸟的思想之情,通过感情层面描写出了小鸟的可爱与执着,更显得小鸟的可爱与感人。
10.段⑷中小鸟的“憔悴”的句子?
答: 可小鸟憔悴了,给水,不喝!喂肉,不吃!油亮的羽毛失去了光泽。
11.段⑶的划线句A中作者由 (小鸟敞开美丽的歌喉为水手歌唱,嘤嘤有韵,婉如春水淙淙) 联想到(艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人),它们共同具有( 感恩 )的品质。
12.段⑷的划线句B采用了何种表达方式?表达了怎样的情感?
答:B句采用了直抒胸臆的表达方式。作者通过对小鸟的描述,表达了自己的爱国思乡之情,一句“我们有自己的祖国.小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好”,更是本文的点睛之笔,将本文的感情推向了高潮。作者是借小鸟表达了自己的爱国之情,身在异国,独为异客,只有祖国能给自己带来安慰。
水手们的船 越来越深厚 瘦弱无力脸色难看
2,用直线画出文中一个拟人句。
人类给它以生命,它毫不悭吝地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。
3,小鸟来到船上是因为___;小鸟与水手的感情日趋笃厚是因为___。小鸟最后“憔悴”是因为___。
台风袭过,小鸟无家可归 水手无微不至的照顾 人们想把它带到异乡
4,从这篇短文中你体会到什么?
人和动物可以和谐相处
人和动物都是一样,哪儿也不如故乡好
5,文章最后说“一起融进那蓝色的画面”这画面是蓝色是因为有___和___
蓝色的大海 蓝色的天空
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石鼓区14725156853: 可爱的小鸟 阅读答案 - ?
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石鼓区14725156853: 阅读《可爱的小鸟》,回答问题“是啊,我们有自己的祖国,小鸟也有它的归宿,人和动物都是一样啊,哪儿也不如故乡好!”这句话让你感到感动吗?为什... - ?
厍师氢化:[答案] 这句话让我非常感动.小鸟尚且知道留恋、热爱自己的故土、家乡,何况我们呢,感情流露真挚.我们都是有情感的,我们更要热爱自己的家乡,热爱自己的祖国. 愿对你有所帮助!
石鼓区14725156853: 可爱的小鸟 阅读题答案 30分钟快快 - ?
厍师氢化: 1.畏缩:害怕而不敢向前 爱不释手:喜欢的不肯放手 2,没写完.... 3.列:第二自然段:优雅 第三自然段:坚毅 第五自然段:懂得感恩(知恩图报) 第六自然段:眷恋故乡 4.(1)留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼 (2)鸟的乐园,我们共同创造.嘿嘿,不知道对不对.你、别介意~~~
石鼓区14725156853: 可爱的小鸟阅读答案,亮点激活它站在水手的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面…… 以这句话来画一幅画,名字是( ) - ?
厍师氢化:[答案] 它站在水手的头上、肩上、掌上、胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面…… 以这句话来画一幅画,名字是( 大自然的朋友与水手们 或动物与人类和谐相处 )
石鼓区14725156853: 可爱的小鸟阅读答案它站在许多人的头上,肩上,掌上,胳膊上,与喂养过它的人们,一起融进那蓝色的画面……根据句子描绘一幅画,你会用什么为题,才... - ?
厍师氢化:[答案] 信任(正是自然和人相互信任,才能形成这一和谐无间的画面)
石鼓区14725156853: 可爱的小鸟阅读题答案 - ?
厍师氢化: 1,文中的“新大陆”指___;“日趋笃bai厚”意思就是___;“憔悴”就是___的样子. 水手们的船 越来越深厚 瘦弱无力脸色难看2,用直线画出文中一个拟人句. 人类给它以生命,它毫不悭吝du地把自己的艺术青春奉献给了哺育它zhi的人.3,小鸟来到船上是因dao为___;小鸟与水手的感情日趋笃厚是因为___.小鸟最后“憔悴”是因为___. 台风袭过,小鸟无家可归 水手无微不至的照顾 人们想把它带到异乡4,从这篇短文中你体会到什么? 人和动物可以和谐相处 人和动物都是一样,哪儿也不如故乡好版5,文章最后说“一起融进那蓝色的权画面”这画面是蓝色是因为有___和___ 蓝色的大海 蓝色的天空
石鼓区14725156853: 三年级阅读《可爱的小鸟》你如果是那个可爱的小鸟你会对水手们说,什么? - ?
厍师氢化:[答案] 你们不要放弃生的希望
石鼓区14725156853: 《可爱的小鸟》的阅读题 - ?
厍师氢化: 没有一片绿叶,没有一缕炊烟,没有一粒泥土,没有一丝花香,只有水的世界,云的海洋. 一阵台风袭过,一只孤单的小鸟无家可归,落到被卷到洋里的木板上,乘流而下,姗姗而来,近了,近了!…… 忽然,小鸟张开翅膀,在人们头顶盘...
石鼓区14725156853: 可爱的小鸟阅读答案,回答要清楚,明了 - ?
厍师氢化: 1:船上的甲板;无家可归;水手的善良;小鸟想回家. 2:大海,天空. 3:可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友. 4:哪儿也不如故乡好.