我儿今年8岁,上小学一年级,学习不好,请问有必要留级吗？

小孩一年级成绩差要不要留级~

不要留级。
已经建学籍是不能留级的。孩子除非有了意外情况，得病或者受伤等情况可以办理休学，休学期限到了后，在复学是可以跟着下一个年级上学的，不过这要提供证明。


留级对孩子的影响
一个制度好不好不能看你一家的孩子，国家实行九年义务教育，每一个适龄儿童和青少年，都享受同等的九年义务教育权利。如果留级一年，那么留级的学生，就比其他人都享受了一年的教育，这对其他学生的不公平的。
有些专家认为，留级对学生是一种伤害，让学生自尊心受损。在以往有留级制度的时期，就有这样的专家一直在呼吁取消留级制度。
留级对有一部分孩子是有好处的。有一些孩子，基础打的差，留级一年，因为小孩子大一岁，能力各方面还是有优势的，再加上学过一遍，这样增强了孩子的自信心。相反留级了没有效果的也不是没有，这就看孩子的具体情况了。
如果是孩子没有形成好的学习习惯，不爱学习，留级一年，家长还是一以前的态度，我敢说，他再留级也没有啥效果。

小学一、二年级取消留级制度，义务教育阶段其他年级逐步取消留级制度。
原则上义务教育学生是不允许学生留级的。如果留级，就只有特殊情况下不能到校上课而休学，耽误了课程才有可能留级。如果真的有特殊情况，像学生因为伤病或者本人不可抗拒因素，累计缺课的课时到一定的学时，需要出具医院证明等相关材料，并由监护人向学校提出休学。待县教育局批准，方可留级。

图示

我学的是小学教育专业，刚好专业对口。我认为孩子在上一年级的时候，暂时落后，以后是可以变好的，没有必要留级。（还有一件事，小学属于义务教育阶段，原则上不会支持正常的孩子去留级。）不需要留级，主要考虑了三点因素，同龄人，发展性，时间成本。

第一点，孩子是到了法定的年龄上学的，没有提早或者推迟去学校，因此周围的大部分同学都是和自己年纪相仿的。同龄人在一起，可能会有更多的话题，也更容易玩到一快去。我还记得我上小学的时候，班上的人如果年纪特别大一点的话，就容易成为班上的焦点。上小学的时候比同班同学大，那么上初中和高中的时候，只要不跳级，那么就会一直比班上的同学大一岁。如果你的儿子抗压能力还行的话，那么复读一年，也许不会在意他人的言论，但如果一般的话，可能会有比较大的心理压力，还有被孤立的风险。

第二点，孩子是有发展性的。有的孩子刚开始成绩不是很好，就是因为孩子刚开始发展的比较慢，还没打开任督二脉。我初中的同桌在小学的时候，默默无闻，但是到了初中的时候就崭露头角，偶尔考个全校第一，到了高中发展的势头也很好，最后考到了北京航空航天大学。人的发展是有阶段性的，同时也有不平衡性，我们不要害怕暂时的落后。就比如说我们大人比较熟悉的数学题，小孩子可能刚学的时候，就觉得和天书一样，听不懂。有的家长辛苦辅导了自家孩子半小时作业，结果孩子还是一脸天真地表示没听懂。昨天，我刷朋友圈，看到我以前当家教的时候辅导过的一个孩子父母的朋友圈，差点笑岔气了。孩子的爸爸转发了一个视频，大致内容是不要打孩子。而孩子妈妈评论到“你不打就行”。他们一家人都挺和气的，也懂很多教育的原理，但在面对孩子的学业上，和其他父母一样，会有一些心力憔悴。与其留级，不如多鼓励一下孩子，等待孩子发展。等发展好了，就容易学，成绩自然会变好。

第三点，复读的时间成本有点高。很多编制，都是有年龄限制的。虽然复读一年，也没有太大的影响，但是多一年，就多一个晋升的机会。

下面说一下，如果不让孩子留级，我们作为家长，可以做一些什么。

1. 陪伴孩子，养成习惯。如果孩子成绩暂时不好，但是学习习惯好，那么等上了初中，高中，学习习惯的优势就会凸显出来。虽然我成绩很是一般，但是我见过成绩好的啊。除去天赋异禀的人，剩下的学霸大都有学习方法和学习习惯。

2. 多鼓励孩子，用有根据的夸赞代替责罚。孩子喜欢父母，同时也会渴望得到父母的夸赞。我们可以留意孩子的进步，不吝惜自己对孩子的夸赞。孩子有不足的地方，也可以用夸赞的方式指出。比如孩子今天很快地写完了作业，但是没有把文具放在书包里，就跑出去玩了。等孩子回来的时候，可以先夸孩子速度快，并指出不足，“如果能将文具收拾好，就更棒了”。孩子就知道该怎么做了，也不会抵触建议。

3. 发现亮点，培养兴趣，树立信心。孩子是要全面发展的，不是只要发展语文数学等学科。可以观察一下，孩子有什么兴趣，然后着重培养一门兴趣。这不仅能让孩子以后在人际交往中，变得更有魅力，还能树立信心。“我能做好这个，也一点能很好地做好那个。”也许孩子还能在自己的擅长领域，掌握一门适合自己的学习方法。
   

我学的是小学教育专业，刚好专业对口。我认为孩子在上一年级的时候，暂时落后，以后是可以变好的，没有必要留级。（还有一件事，小学属于义务教育阶段，原则上不会支持正常的孩子去留级。）不需要留级，主要考虑了三点因素，同龄人，发展性，时间成本。

第一点，孩子是到了法定的年龄上学的，没有提早或者推迟去学校，因此周围的大部分同学都是和自己年纪相仿的。同龄人在一起，可能会有更多的话题，也更容易玩到一快去。我还记得我上小学的时候，班上的人如果年纪特别大一点的话，就容易成为班上的焦点。上小学的时候比同班同学大，那么上初中和高中的时候，只要不跳级，那么就会一直比班上的同学大一岁。如果你的儿子抗压能力还行的话，那么复读一年，也许不会在意他人的言论，但如果一般的话，可能会有比较大的心理压力，还有被孤立的风险。

第二点，孩子是有发展性的。有的孩子刚开始成绩不是很好，就是因为孩子刚开始发展的比较慢，还没打开任督二脉。我初中的同桌在小学的时候，默默无闻，但是到了初中的时候就崭露头角，偶尔考个全校第一，到了高中发展的势头也很好，最后考到了北京航空航天大学。人的发展是有阶段性的，同时也有不平衡性，我们不要害怕暂时的落后。就比如说我们大人比较熟悉的数学题，小孩子可能刚学的时候，就觉得和天书一样，听不懂。有的家长辛苦辅导了自家孩子半小时作业，结果孩子还是一脸天真地表示没听懂。昨天，我刷朋友圈，看到我以前当家教的时候辅导过的一个孩子父母的朋友圈，差点笑岔气了。孩子的爸爸转发了一个视频，大致内容是不要打孩子。而孩子妈妈评论到“你不打就行”。他们一家人都挺和气的，也懂很多教育的原理，但在面对孩子的学业上，和其他父母一样，会有一些心力憔悴。与其留级，不如多鼓励一下孩子，等待孩子发展。等发展好了，就容易学，成绩自然会变好。

第三点，复读的时间成本有点高。很多编制，都是有年龄限制的。虽然复读一年，也没有太大的影响，但是多一年，就多一个晋升的机会。

下面说一下，如果不让孩子留级，我们作为家长，可以做一些什么。

陪伴孩子，养成习惯。如果孩子成绩暂时不好，但是学习习惯好，那么等上了初中，高中，学习习惯的优势就会凸显出来。虽然我成绩很是一般，但是我见过成绩好的啊。除去天赋异禀的人，剩下的学霸大都有学习方法和学习习惯。

多鼓励孩子，用有根据的夸赞代替责罚。孩子喜欢父母，同时也会渴望得到父母的夸赞。我们可以留意孩子的进步，不吝惜自己对孩子的夸赞。孩子有不足的地方，也可以用夸赞的方式指出。比如孩子今天很快地写完了作业，但是没有把文具放在书包里，就跑出去玩了。等孩子回来的时候，可以先夸孩子速度快，并指出不足，“如果能将文具收拾好，就更棒了”。孩子就知道该怎么做了，也不会抵触建议。

发现亮点，培养兴趣，树立信心。孩子是要全面发展的，不是只要发展语文数学等学科。可以观察一下，孩子有什么兴趣，然后着重培养一门兴趣。这不仅能让孩子以后在人际交往中，变得更有魅力，还能树立信心。“我能做好这个，也一点能很好地做好那个。”也许孩子还能在自己的擅长领域，掌握一门适合自己的学习方法。

孩子一年级成绩差需要留级吗？其实一年级也没有必要留级，一年级是孩子真正学习生涯的开始，若这时候你让他留级，他的朋友都升级了，对他会造成严重的心理影响，他也会有很严重的挫败感。

成绩差容易使孩子产生自卑心理，低估自己的能力。父母应该想办法让孩子有机会体验成功的乐趣，帮助孩子提高自信心。下面是一年级小孩成绩差怎么办的内容，一起来看看。

1、学习要专注

从幼儿园到小学，很多孩子没有办法集中注意力去听课、读书、背诵，这非常影响孩子后期的学习成绩提高。专注力的养成是一个长期的过程。学前的时候，孩子玩游戏、玩玩具的时候，家长不应过多打扰，让孩子沉浸其中去玩乐；上学后，孩子会把这种专注的习惯转移到学习中。如果孩子在小学一年级没有培养起这种专注的习惯。那么，家长可以在家中帮孩子补上这一课。

2、写字要工整。

小学一年级，刚开始学写字，这个时候，让孩子沉下心一笔一画地学写字，不仅可以让孩子坐得住，同时也可以通过端正地、缓慢的练字来锻炼孩子学习的专注力。

3、努力培养孩子的学习习惯。

家长和老师密切配合。从孩子学习习惯抓起，帮助孩子养成良好的学习习惯。听课，写字，说话，读书，在生活中识字，在生活中学数学。这些事情说起来容易，做起来难。需要家长长期的陪伴与鼓励。特别是写作业时，家长千万不要急躁，鼓励孩子自己多思考，也不能包办代替。

4、多鼓励，多表扬。

让孩子在鼓励中成长，可以让孩子充满自信。自信的孩子性格会比较阳光开朗。一年级的孩子学习差。我们当然还要做的事情是给孩子补一补前面学习的内容。万城高楼平地起，如果孩子在一年级，没有养成良好的学习习惯，没有打下坚实的基础，孩子以后的学习成绩，会大打折扣。

小学一年级如果学习不好的话，其实没有达到那么差的程度是不用留级的呢，在家里可以给孩子进行补习。

如果八岁还上一年级的话，那肯定不能再留级了，如果你要留的话，孩子的成绩可能不太好，然后年龄又比较大，平时的时候多关心一下孩子的成绩，如果在学校学的不懂，回家一定要及时给孩子补习。

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华安县19561529021： 我儿今年8岁,上小学一年级,学习不好,请问有必要留级吗 - ？
油浩迪洋： 个人觉得没必要,哪方面学习成绩不好就给他在哪方面多加点基础知识,留级的话,你现在没觉得什么,你是为他好,但是以后说不定会给你的孩子带来心里阴影,心里压力,举个例子:我比我妹妹大三岁、我八岁读书(哪时候的幼儿园只有一...

华安县19561529021： 孩子 八岁上一年级可以吗 - ？
油浩迪洋： 八岁上一年级可以的. 一般6-12岁为小学适龄儿童,适龄儿童是指达到适合入学年龄接受教育的孩子. 根据2006年6月由中华人民共和国全国人民代表大会常务委员会修订通过的《中华人民共和国义务教育法》,凡年满六周岁的儿童,其父母...

华安县19561529021： 我儿子八岁了、上一年级学习很差、注意力不集中、爱做小动作、记忆力差、真不知道怎么办了?请教各位有没有办法纠正?？
油浩迪洋： 培养他的兴趣,不一定是学习方面的,多鼓励他,多夸奖,又或者订一套奖惩体制,比如每天让他学点什么,学熟了.可以买点东西奖励他,年龄小的时候这套很管用.可怜天下父母心啊

华安县19561529021： 我儿子八岁上一年级了,但是一点都不爱学习,上课不听老师讲课,老是自己玩自己的,下课还推到同学,在家 - ？
油浩迪洋： 说不明白也要说,不一定要说事情的前因后果,就听他说做那些事的时候是怎么想的,上课不听那走神的时候在想什么,估计还是不适应新的学习环境,这个时候就只能多跟孩子耐心的沟通了,你可以和孩子一起看一本叫“窗边的小豆豆”里面也有个上课不听的小孩子哦,说不定孩子会有共鸣,呵呵!

华安县19561529021： 8岁男孩,智商没问题,上小学一年级,跟不上,和人交流没问题,但不主动和人交流,如何帮帮孩子? - ？
油浩迪洋： 我是小学老师,我见到过很多这样的孩子,很聪明但是就是学习成绩超差.我觉得这绝对不是智商的问题.孩子的学习成绩是很多因素造成的,可能因为他贪玩;可能因为他就不爱学习,从来都没用心认真的学过;也可能是因为他刚开始不爱学...

华安县19561529021： 怎么办,怎么办,怎么办我快疯啦!儿子今年8岁了,上一年级,不喜欢写作业,不喜欢读题,问她为什么,他 - ？
油浩迪洋： 可以慢慢引导他去看书写字,适当的强迫,但是也不能太凶不然容易适得其反.男孩子小时候不爱学习很正常,只要他取得一点成绩你就夸奖他,适当给点奖励,这样他尝到了好处滋味可能会慢慢喜欢上学习呢

华安县19561529021： 我儿子今年八岁了,读一年级,不爱学习,总是和老师对着来,话特别多,没事总爱去老师的办公室,和老师没 - ？
油浩迪洋： 如果别人强迫你做不愿意的事情,你也会表现出不听话的、品行方面的问题要给他定规矩. 对于不听话的处理也要分情况: 如果一般问题,可以由着孩子的意愿来做,不然过多限制会抑制孩子天性发展. 对于安全,对于不愿意做的不要强迫孩子去做八岁的孩子处在人生第二个叛逆期,表现出不听话是很正常的,一方面叛逆期的孩子,会对家长的命令表现出很反感.尽量和孩子用商量的口吻说话. 另一方面要思考一下家长的要求是否合理,讲究原则,让他知道什么不该做,做了有什么后果.管教他不是为他不犯错误,而是让他知道要为自己的行为承担责任. 平时要注意家长的言传身教

华安县19561529021： 男童八岁了,即将读一年级了,很担心孩子会不会难以适应小学的生活,听说小学的学习压力很大,孩子跟不上 - ？
油浩迪洋： 儿孙自有儿孙福,担心是没有用的,孩子自然有孩子的适应阶段,做家长的代替不了孩子去上学,人生总要经历这些,所以,不要过分担心,可以在孩子上学的前期,经常问问班主任孩子的状况,晚上孩子放学后,也可以和孩子聊聊在学校的情况,孩子会慢慢适应的,不要过分担心了

华安县19561529021： 我家孩子8岁了,是个男孩,他今年九月份就要读一年级了,很担心孩子会不会难以适应小学的生活,听说小学和幼儿园很不一样,学习压力很大,老师也很严格?？
油浩迪洋： 这些迟早都是要接触的,难道你能因为孩纸适应不了就不让他接触社会嘛?而且上学可以认识更多朋友. 其实小学一年级压力不怎么大,我小学都是玩过来的……老师是有些严格,不过如果你不犯错,老师是不会批评的.顶多就是小孩太闹腾,老师有时候受不了了说几句而已,没事的.

华安县19561529021： 我的孩子读小学一年级,成绩不好要怎么办 - ？
油浩迪洋： 一年级该怎么学习 小学一年级的学习是“幼小衔接”至关重要的一环.孩子在一年级的学习,很大程度上决定了今后的学习兴趣、学习习惯和学习潜力.首先,学习兴趣是最重要的.离开幼儿教育,开始正儿八经的学习,许多小朋友都会不习惯...