以《谢谢你,___》为题写一篇作文 要求600字

作者&投稿:载紫 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
以《谢谢你,___》为题写一篇作文 要求600字~

谢谢你,老师
老师像一位园丁,不辞辛苦地培育着祖国的幼苗;老师像一棵大树,他的根深植于大地,它的茎挺拔不屈;老师像一根默默无闻的蜡烛,无私奉献,燃烧自己,照亮别人,让知识之光照亮在自己的学生身上。

老师虽不像那些科学家那样驰名中外,也不像那些影视明星那样引人注目。他们是那么普通,那么平凡,但他们却肩负着培育下一代祖国幼苗的重任。老师是阳光下最光辉的职业!

老师带我们走进知识的光明大道,老师带我们踏入人生的旅程。在我们遇到困难挫折时,是老师鼓励我们不要放弃;在我们得到掌声和鲜花时,是老师提醒我们不要骄傲,并要我们牢记——虚心使人进步,骄傲使人落后。老师教育我们要做一个爱国、勤勉、诚实、正直的人。无论是炎炎夏日,还是寒冬腊月,老师都在灯光下辛勤地备课,批改作业。看,我们作业本上的一条条批语,一个个红勾,难道不是老师的心血吗?

记得有一次测验,我很快把试卷做完了,只是马马虎虎地检查了一遍,就把试卷交上去了。等到老师评完试卷,把试卷发下来的时候,我才发现了一些不应该错的错误。这时,是老师走过来语重心长地对我说:“你错得太不应该了!这些都是你粗心大意造成的。你下次一定要吸取这样的教训呀……”

“受人滴水之恩,当以涌泉相报。”老师常常这样教导我们。当然,我们更应该感恩我们的敬爱的老师。每当想起老师对我们的循循教导,我就会情不自禁地唱起“感恩的心,感谢有你,让我一生……”这首歌。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”这正是老师那种默默无闻,无私奉献的精神的写照。“师者,所以传道授业解惑也。”他们勤勤恳恳地工作着,毫不保留地为学生们传授知识。他们为了祖国的教育事业,为了祖国美好的未来,呕心沥血地工作着。

老师,谢谢您!

写作思路:从学生时代开始写作,讲述发生的事情,阐述两人之间的羁绊。
学生时代的记忆,也许只是学习、考试、同桌;虽然只是点点滴滴的小事,可那带不走的是时光留给彼此的回忆,是独一无二的秘密。
A是我的小学同学。起初,她仅仅是让我羡慕的人。每一次考试都能从容应对,每一次成功都能淡定自若,每一次挫折都不能将她击倒。她是一个最真实自然的人,不张扬,不虚饰,随时保持退后的位置。心有所定,只是专注做事。渐渐地,我开始向她靠近,也想成为跟她一样优秀的人。
后来,我成为了她的朋友。她不断鼓励我前进。而我一直记得她曾经说过的一句话:“任何人,任何事都会成为过去。所以你只要做好当下该做的,那么你一定会变得更好。”我不断地超越自己,希望可以离她更近。任何挫折,任何坎坷,都是曾经的不悦,我坚信我会慢慢变好,直至可以与她并肩前行。

再后来,她变得更好了,有着明确的学习目标并靠着自己的努力一步步走近。这样的她,更成为了我的榜样。我跟随她的脚步也在不断加紧。有时我想,我与她的距离也许就像两个攀登者,她在上头,而我在下头。我不时地抬头望望她,看看我们之间的距离。她爬得越高,我也会跟随着攀得越高。她,使我成为更好的自己。
很快,我们毕业了。
离别之前,她对我说:“睿,以后到了新学校一定要好好加油呀!
“你也是。”这是我与她说过的最后一句话。
成长,不一定会得到什么,但一定会失去什么。我们会失去时间,会失去风景,会失去身边的人。我们无法挽留,无法拒绝命运,我们必须懂得,成长,总在相遇和离别中悄然发生着。成长是让自己成为更好的自己。
时间会把过去的一切藏起,也许不经意间会擦肩而过,但却不会再相认,只是那份回忆还在,在彷徨时照亮前方的路,在某时某刻暖了心田。可是人生路上,最终只能独自前行,没有人可以陪你走到最后,但好在,我们仍有着彼此的祝福。
因为懂得,在离别时没有挽留,只有目送。因为懂得,所以成长。也谢谢你,出现在我生命里,使我成为更好的自己。

这是一篇半命题作文,可以是谢谢你,某老师,或谢谢你,某同学。首先是立意,作文的中心思想已有就是谢谢你,其次是选材,选择用来表达中心思想的事件,接着是安排文章的结构顺序,先写什么再写什么,最后是表达感谢。作文这样写:以谢谢你李老师为例,首先介绍李老师的个人情况,然后写自己以前个学习成绩差的学生,接着写李老师如何鼓励辅导自己,使自己的成绩提高了,最后表达一下对李老师的感谢之情。

谢谢你,老师。这是发自我内心的话,我为什么要说这句话了,那还要从一年多前的事说起。

  那是一个炎热的夏天,知了在树上不停地叫着,电风扇在不知疲倦的工作着,而我却在为这几天落下的功课烦恼着。原来,我前几天发烧,感冒,在家里休息了几天,这几天的知识我都不懂,不知什么时候,老师从背后走过来,对我说:“星期天有空吗?”我回答了一声:“有。”“那你来我家,我帮你补习这几天落下的功课吧。”老师和颜悦色地说。“好啊!”我兴奋地答道。心想:这下,我的功课可有着落了!一眨眼,星期天到了,我高兴地来到老师家。老师开始补习了,趁老师去书房拿书的时间,向四周望去,无意中看到老师在吃的治胃痛的药,霎时,我的眼泪不断涌出来,可我抑制住了,心潮起伏,根本不知自己在想什么。一会儿,老师走了出来。我连忙装着若无其事的样子,面对着一本正经的老师,我心中有千言万语却说不出来。心里想:老师有病为什么还要给我补习呢?平时已经够累了,要改作业,还要备课,现在不但要给我补习,还是带病来上课,这叫我怎么过意得去呢?我下定决心:从今以后一定要好好学习,将来报答老师的栽培。

  第二件事是这样的:一个寒风呼啸的冬天,无情的冬风吹向同学们冻得通红的脸。我也艰难地走进教室,脱下一件厚厚的大衣。下课后,我没有穿上大衣就和同学们去玩了,他们叫我穿衣服时,我说:“不用了,一会儿跑起来就暖和了。”我去玩了,上课后,我突然觉得不太舒服,摸了摸头,有点烫,还感冒了。我没在意,可过了不久,头越来越烫,我告诉了老师,老师马上带我到办公室,给我吃了退烧药,然后,带我到医院看病,还打电话给我妈妈,我心想:老师真好!不但教我们知识,还关心我们的健康,怪不得别人说老师像蜡烛,燃烧了自己,照亮了别人。

  在这里,我要说一声:“谢谢你,老师!”


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